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海外英语杂志

杂志介绍

海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管,安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。

海外英语杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

海外英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽出版集团有限责任公司

  • 主办单位:安徽科学技术出版社

  • 国际刊号:1009-5039

  • 国内刊号:34-1209/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥667.20

  • 管窥英语国家人士如何看待“中式英语”及相关思考

    关键词: 英语国家人士  

    笔者分析了《纽约时报》网站上关于"中式英语"的两篇专题文章及其中一篇文章的众多读者跟帖,从中我们可以观察到英语国家人士如何看待他们在中国接触到的"中式英语"。最后,笔者讨论了我们可以由此获得的种种启示。

  • 上海交大社大英系列教材 展现新理念取得新成果 “新核心论坛——大学英语教学与教材编写研讨会”在沪举行

    关键词: 教材编写  系列教材  大英  蔡基刚  西华  出版社社长  复旦大学教授  外语研究  杨枫  开宝  

    <正>2011年4月23日,上海交通大学出版社在上海西华酒店举办"新核心论坛——大学英语教学与教材编写研讨会",邀请国内160余位资深、骨干大学英语教师

  • 托尼·莫里森作品《宠儿》中的象征使用赏析(英文)

    关键词: 宠儿  象征  人物  

    托尼·莫里森的名作《宠儿》可谓象征使用的经典之作。其丰富、独特的象征手法体现在场景、事物、人物等多方面,在故事发展、人物形象塑造、人物心理活动刻画中起到了关键作用,也为读者提供了广阔的想象空间。最重要的是,这些象征的使用反映了作者深刻的思想,也反映了作品深刻的主题。

  • 浅谈教师如何提高中学生英语写作能力

    关键词: 中学生英语写作  教师  原因  建议  

    英语写作是对学生综合能力的锻炼与提高,是用来衡量学生语言能力,构思能力,语法句法等能力的基本方法。而在当前的英语教育当中很多教师对学生英语写作技巧的培养却处于脱节状态。许多教师对中学生英语写作的重视程度不高。该文主要浅析教师不重视英语写作的因素,并结合多年的英语写作的调研数据及相关理论给出的相应建议。

  • 论大学英语课堂的生态失衡与平衡

    关键词: 大学英语教学  生态课堂  生态失衡与平衡  

    该文拟从教育生态视角出发,在分析传统大学英语课堂生态失衡现象的基础上,提出构建平衡的英语生态课堂的基本策略。

  • 建构主义理论指导下的高级英语教学研究

    关键词: 建构主义  高级英语  教学模式  

    高级英语是为英语专业高年级学生开设的一门重要专业技能课程。为了通过高级英语教学培养学生的语言实际运用能力以及获取知识、运用知识、分析问题的能力等等,该文提出了在建构主义理论指导下的高级英语教学模式,以此在某种程度上推动英语专业高级英语教学的改革。

  • 避免课堂焦虑,促进大学英语学习

    关键词: 大学生外语课堂焦虑  减少焦虑的方法  

    长期以来,传统的二语习得研究只强调大脑的认知功能,却忽视了情感因素。焦虑,作为一个主要情感变量,在语言学习中是一种极为常见、不可忽视的因素。国内外学者对在外语学习中出现的焦虑进行了大量的研究,更多的研究认为焦虑与学习成绩成负相关—妨碍学习者取得较高的外语学习能力。该文就如何在课堂中避免焦虑诱导情境,减少负面焦虑,进行了探讨...

  • On Ways of Arousing Professional-College Students’ English Interest

    关键词: arouse  english  interest  students  

    Although so many methods have been put forward about arousing students’ English interest,college teachers still encounter various difficulties in practical teaching.Based on the practical professional-college English teaching experiences,five more concrete and practical means will be puts forward from a professional...

  • 大学英语口语教学中对学生自我效能感的培养

    关键词: 自我效能感  培养策略  口语教学  

    以班杜拉的自我效能理论为依据,论证了在大学英语口语教学中培养学生自我效能感的重要性和可行性。结合教学实际,探索性的提出了培养学生自我效能感的方法和策略。

  • 英语教学中的德育渗透

    关键词: 英语  教学  德育  

    该文介绍了在英语教学中,如何进行德育渗透,在让学生掌握知识的同时,拥有高尚的思想情操和道德品质。

  • 浅谈如何提高高职学生的阅读能力

    关键词: 阅读策略  阅读教学  阅读测试  阅读技能  策略意识  语篇教学  策略训练  策略使用  精读课  阅读过程  

    英语阅读在高职英语教学中占有极其重要的地位。该文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出学生英语基础差,词汇量不足,缺乏必要的阅读策略和技巧,教学模式的落后是造成学生英语阅读能力低下的主要原因,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。

  • 英语教学之灵魂:英语思维的培养

    关键词: 英语思维  汉语思维  学习氛围  语感  

    英语思维是英语语言的灵魂,是掌握英语的根本。该文强调了对学生进行英语思维的培养的重要性,提出要通过创造情境,增加英语学习氛围、用英语教英语、培养学生的语感、提高学生的跨文化交际能力等方面入手,简要介绍培养学生英语思维能力的可行做法。

  • CET改革下的英语语法教学

    关键词: 英语语法教学  本质属性  教学原则  教学方法  

    语法在语言教学中的作用一直是研究者们争论不休的话题,语法教学是英语教学的重要组成部分。该文将从语法的本质属性和语法教学原则出发,重新探讨语法的作用,并分析有效地语法教学实施方法,旨在说明CET改革下的大学英语语法教学不可忽视,在英语教学中应予以足够的重视,并应积极探索更有效的教学方法。

  • Effects of Reflective Teaching on Teacher Professional Development

    关键词: reflective  teaching  professional  development  situation  

    Reflective teaching has proved to be an effective way to promote teacher professional development.In this paper,the author will discuss the relationships between them,then analyze the current situation of them in China,and finally provide some suggestions for college English teacher.

  • 大学英语词汇教学中的层次分析法

    关键词: 大学英语  词汇教学  层次分析法  

    针对不少大学生学习英语词汇时层次感不强的问题,该文提出了大学英语词汇学习的层次性,进而指出大学词汇教学要采用层次分析法。在解释和分析各个层次的基础上,该文对如何在词汇教学过程中一一达到这些层次做了一些初步的探讨。

  • The Role of Questioning in the Teaching of Reading

    关键词: questioning  participation  reading  

    In learner-centered classroom,teachers’ questioning serves as very important stimuli to foster students’ participation in classroom interaction.A classroom full of active interactions is an ideal environment for foreign language acquisition(FLA).Questioning is a critical strategy for the instructors to engage stude...

  • 浅谈中学英语写作技巧

    关键词: 写作  训练  写作能力  

    英语写作综合性很强,体现了学生综合运用语言的能力。加强写作训练,能促进学生更准确地掌握词汇、短语、语法等知识,提高学习兴趣,建立学习信心,并培养逻辑思维能力和语言组织能力。培养写的能力,是英语教学的目的之一。在高考中英语写作也占有相当比重。因此,在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,在平时教学中应有计划、有目...

  • 如何有效的收听电台英语新闻

    关键词: 英语新闻  听力  

    该文主要分析英语新闻的词汇特点和篇章结构特点,并针对这些特点,提出收听电台英语新闻的方法和技巧,让学习者更有效的收听电台英语新闻。

  • 浅谈有意义学习理论对中学英语词汇教学的启示

    关键词: 中学英语词汇教学  有意义学习理论  启示  

    如今很多中学英语教师仍然沿用着让学生死记硬背的传统词汇教学法,这让大多数学生无所适从并渐渐地也对英语学习失去了兴趣与信心,因此如何有效的教授词汇已经成为了广大英语教师关心的热点。该文将在继承他人研究的基础上,以中学英语词汇教学的现状以及存在的问题为背景,以有意义学习为理论基础,提出了有意义学习理论对中学英语词汇教学的几点...

  • 新形势下我校大学英语课程整合的实践与探索

    关键词: 大学英语  课程体系  改革  通识教育  

    大学英语课程改革旨在改革原有较为陈旧的大学英语课程体系,为学生设置适应新形势的大学英语课程。通过课程改革,将改革单一的语言知识和技能学习模式,增加了相关通识教育知识,注重个性化学习和自主学习,在一定程度上使得课程更贴近教育部的课程要求和学生的实际需求。

  • The Application of The Top-down Approach in Teaching Extensive Reading

    关键词: reading  

    The top-down and bottom-up are two main approaches used in teaching extensive reading and both of them should be used alternatively so that students can not only understand the details but also the main ideas of reading materials.The importance of using top-down approach is emphasized and some suggestions are given o...

  • 生活化的教学,让学生“恋”上你的课堂

    关键词: 英语学习  生活化  教学内容  教学方式  教学语言  

    在母语为非英语的国家学好英语需要花大量的时间和精力,怎样使孩子们对学习英语产生兴趣和信心,并能持之以恒地坚持去学好英语,是我们一直以来在不断探索的主题。生活化的教学内容、教学方式和教学语言能使英语学习变得通俗易懂、生动有趣,可以大大提高我们的课堂教学效率,学生们也能学以致用,不断获得学习的成就感,从而乐于坚持去学习英语。

  • 建构主义下中职英语写作问题研究

    关键词: 行为主义  建构主义  结果教学法  过程教学法  母语负迁移  

    该文分析了中职阶段学生习作的错误类型及写作教学的主要问题。结果表明学生受母语思维的影响,负迁移作用明显。而且教师在教学过程中,注重写作结果,轻视写作过程,导致学习者处于被动地位,缺乏写作兴趣和信心。基于建构主义理论,教学步骤被重新设置,通过教学实践,得出结论:注重过程的写作教学使学生的写作能力得到有效提高。

  • A Brief Analysis of Culture Teaching in TEFL

    关键词: language  and  culture  importance  tefl  teaching  

    The close relationship between language and culture determines the unseparability of language teaching from the corresponding culture.The depressing state of English teaching in China,to a large extent,is due to the separation of our teaching from English culture.Just on the basis of this,the paper first touches on t...

  • 基于网络多媒体的高职英语教学改革初探

    关键词: 网络多媒体  高职院校  英语教学  

    该文分析了当前高职院校英语教学的现状,并根据网络多媒体技术与英语教学结合的发展趋势,阐述了网络多媒体技术对高职英语教学改革的促进作用;同时,又提出了在使用网络多媒体辅助英语教学中产生的问题及应对策略。

  • 引导学生自主学习,丰富英语课堂内外

    关键词: 课前教学  课堂教学  语言输入  语言吸收  语言输出  课后教学  

    指导学生自学注重学生自学能力的培养,在课堂内外都渗透自学理念。教师是指导学生自学的实践主体,把这项工作创造性地运用到自己的实践中去,形成有效指导学生自学的丰富多彩、鲜活灵动的教学方法、教学经验,实现教学模式的创新和教育质量的提高。

  • 试论语用学视角下的大学英语教学

    关键词: 语用学  语用能力  语境  跨文化交际  

    语用学是研究语言使用者在特定语境中使用语言和理解语言的学科。使用语言不能只关注遣词造句的正误,更重要的是语言在特定语境中的使用是否恰当得体。学习语言的目的是为了应用语言,因此英语教学与语用学有着密切的关系。以语言能力为基础,以语用能力为培养目标,增大语用学原理对英语教学的指导作用,在语用学视角下进行大学英语教学,可以提高学...

  • 建构主义视角下的英语自主学习能力培养

    关键词: 建构主义  自主学习  大学英语教学  

    在近年来的大学英语教学中,培养学生的自主学习能力已经成为新的发展趋势。而作为认知理论中一个重要理论分支的建构主义认为,知识是学习者利用自身的个人经验,在一定情境中通过与外界环境和人的相互作用而逐步建构的。同时,建构主义的观点与自主学习理论所倡导的学习者能负责自己学习的能力具有一定的内在联系。因此,把两者结合去分析探讨英语...

  • 英文影视作品在大学英语互动课教学中的应用

    关键词: 影视作品  大学英语  互动课  教学设计  

    英文影视作品因其诸多优越性,在大学英语教学中发挥着更加显著的作用。把影视作品很好地运用于大学英语互动课教学中,能大大提高大学英语教学效果和水平。该文从影视作品的选择、加工、字幕处理和教学中的交互作用等方面介绍了英文影视作品在大学英语互动课教学中的应用,并针对存在问题提出了建设性的解决对策。

  • 从图式理论视角谈大学英语口语教学改进

    关键词: 图式理论  口语现状  口语教学  

    口语水平是体现当代大学生英语水平的一个重要方面,因此大学英语口语教学就显得尤为重要。该文通过口语教学现状分析,发现大学英语口语教学亟待改进,并从图式理论中获取教学启发,浅谈图式理论在大学英语口语教学中的应用。

  • 大学英语教学方面和跨文化交流

    关键词: 大学英语  跨文化交流  英语教学  

    任何国家和地区都随着全球化不断推进,虽然文化背景不同,但人与人之间交流变得密切而频繁,跨文化交流在人类范围内已必不可缺。大学英语教学主要目标是实现国与国语言之间的交流。所以,在英语教学中不但要传授学生语言知识,还要让他们了解不同语言背景和文化的差异,并化解冲突矛盾,减少交流阻碍,以此培育强化跨文化能力交际。

  • 浅谈课堂教学中激发学生学习英语兴趣

    关键词: 英语  激发  学习兴趣  

    激发学生英语学习兴趣对学好英语非常重要。教师要从课堂教学入手激发学生学习英语兴趣。该文从五个方面阐述了激发学生学习英语兴趣的途径。

  • 中考英语书面表达高分技巧

    关键词: 中考  英语  书面表达  高分  技巧  

    中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表...

  • 浅谈QQ空间在大学英语写作教学中的应用与实践

    关键词: qq空间  大学英语写作  

    网络给大学英语写作带来了便利,很多优秀的网络平台在一定程度上促进了写作教学。很多诸如,网络中海量信息,学生难以筛选利用,网络生态危机等问题值得我们思考。而现实中学生对QQ的使用已极为普遍,笔者建议广大外语教师主动引导学生利用QQ空间提高写作水平。

  • 论提高大学生英语阅读能力的有效策略

    关键词: 大学英语  阅读能力  策略  

    阅读能力的培养在大学英语教学中有着非常重要的作用,因此大学英语教师应重视阅读,探索提高大学生英语阅读能力的有效策略,实现大学英语的教学目标。

  • Reducing Test Anxiety while Increasing Learning Efficiency:by Using Cheat Sheet in the College English Exam

    关键词: assessment  cheat  sheet  student  anxiety  college  exam  

    Cheat sheets are so named because they may be used by students without the instructor’s knowledge to cheat on a test.Student learning is greatly enhanced by studying prior to an exam.Allowing students to prepare a cheat sheet for the exam helps structure this study time and deepens learning.The crib sheet is well de...

  • 大学英语教学中跨文化交际能力的培养

    关键词: 大学英语教学  跨文化交际能力  培养  策略  

    在全球化背景下,跨文化交际在全球化进程中能发挥十分重要的作用。对于跨文化交际能力的培养已经成为当前大学英语教育的重要内容。该文从跨文化交际的概念和跨文化交际能力培养的原则入手,提出了当前大学教育中加强跨文化交际能力培养的具体策略。

  • 高职院校交互式英语教学研究

    关键词: 交互式英语教学  策略  综合语言能力  

    师生互动和学生之间的互动有效结合,实现交互式教学,培养英语综合语言能力,掌握一些有效的学习和交际策略。该文从交互式语言教学的理论基础、师生积极转变角色、选用灵活多变的交互式课堂教学活动、策略教学以及教学评价这些方面进行了研究。

  • 采得百花润课堂

    关键词: 艺术之花  课堂手段  教学效果  

    都说生活到处需要花儿的点缀。我说,英语教学更是要"花儿"处处相伴,该文从知识的导入、授课内容的形式、板书的设计、知识的归纳总结和延伸等五个方面,通过对学生进行"艺术教育"——用"艺术之花"来不断激发学生对英语的学习热情,以达到从课堂教学入手,让课堂教学"活"起来,使学生上课能充满活力,思维活跃。从而增强英语课堂教学效果,提高学生的英...

  • 论大学英语学生阅读能力培养与文化的关联

    关键词: 文化  关联  

    大学英语阅读课作为英语教学的核心内容,它是培养学生阅读能力的一个重要手段。而大学英语教学与文化的关联具有重要的意义。该文提出了文化对于阅读的重要性,并从两方面讨论了如何培养学生的阅读能力,从而得出了文化对于阅读能力提高的重要性。

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