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海外英语杂志

杂志介绍

海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管,安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。

海外英语杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

海外英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽出版集团有限责任公司

  • 主办单位:安徽科学技术出版社

  • 国际刊号:1009-5039

  • 国内刊号:34-1209/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥667.20

  • 基于关联理论下的推理空间等距原则探讨林语堂《中国的智慧》中的翻译特点

    关键词: 关联  翻译  推理空间等距原则  

    关联理论认为语言交际是一个明示——推理的过程,而关联翻译理论把关联理论与翻译结合起来认为翻译同样是明示——推理交际。而要做到忠实原交际翻译,对译者来说,必须做到采取和原作者一样的信息意图和交际意图,也就是同样的显现设想、互显设想的明示方式,因此提出了明示——推理的翻译交际与推理空间等距原则。该文主要是讨论推理空间等距原则...

  • 《海外英语》征稿启事

    关键词: 期刊简介  邮发代号  国家新闻出版署  上海外国语大学  纯理论性  外语类  一本  研究成果  安徽出版集团  

    <正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于

  • 谈真实语言输入对提高汉英口译能力的作用

    关键词: 语言输入  真实材料  汉英口译  

    根据第二语言习得中的语言输入理论,外语学习者必须输入大量的,可理解的,有关联的和有趣的语言材料,才能进行语言输出,才能促进语言知识向语言应用能力的转化。该文结合了口译教学实践,探讨了真实语言材料例如英文政府工作报告对提高外语学习者的汉英口译实践能力的重要性。当学生具备大量真实语言输入储备时,才能在实际的汉英口译中有效进行语...

  • 网络文化视阈下的汉英新词研究

    关键词: 汉英新词  网络文化  认知语言学  认知词汇学  

    随着社会的快速进步和迅猛发展,新词的涌现层出不穷。网络文化对新词产生的影响不容小觑。这里结合认知语言学和认知词汇学的相关知识看新词的产生途径和旧词引申新义的现象,从实际运用中探讨网络文化下新词的使用规范,以此更深入的了解语言和社会的关系。

  • 二语习得中的石化成因研究

    关键词: 石化现象  文化解释  语言变化解释  

    在语言学习过程中,许多语言学习者在达到一定程度之后,便出现相对的瓶颈期,无论怎么样努力都不能使自己习得的外语水平有所提高,被称为石化现象。该文立足于研究者们提出的石化现象解释理论模式,结合语言与文化的关系与语言的不断变化发展,进一步分析石化现象产生的文化原因及语言客观原因,从而提高语言习得者的语言习得效率。

  • Research on Category of Maritime English Vocabulary

    关键词: maritime  english  category  of  voca  

    Through the research on the maritime English vocabulary, the author analyzes the category of Maritime English vocabulary, stresses an important application of Maritime English vocabulary in maritime field.

  • 韩愈《原毁》英译初探

    关键词: 韩愈  英汉翻译  欣赏  

    韩愈是唐宋散文家之一,其《原毁》论述了毁谤产生的原因。该文从翻译《原毁》感想出发,讨论古文翻译中的问题,并在古文英译方面提出了探讨,从而逐步提高古文翻译和欣赏能力。

  • The Translation of the Idioms and its Culture Interpretation

    关键词: idiom  culture  language  learning  

    Idiom is a phrase or sentence whose meaning is not clear from the meaning of its individual words and it must be learnt as a whole unit. The idioms of the different languages reflect the difference in many aspects of the two cultures. No one can acquire a language well if he doesn’t know the model and principle of t...

  • 管窥美国小学课堂管理文化

    关键词: 美国  小学课堂管理文化  

    由于文化传统、教育理念与价值取向等的差异,各国的小学课堂管理从内容和形式上也呈现出各自的特色与管理文化。文章将以美国一所小学《教师手册》(Westwood Elementary Schools Teacher Handbook)(以下简称为"手册")的课堂管理细则为研究个案,以此管窥美国小学课堂管理所折射出的管理文化。

  • Chinese College Students’ Use of Copular Verbs——A Corpus-based Study

    关键词: corpus  copular  verbs  use  

    Adopting corpus-based approach, the use of copular verbs by Chinese college English learners is studied through a comparison between the COLEC and the LOCNESS. The main findings are: 1)Chinese college English learners under-use copular verbs; 2) Chinese college English learners select a limited variety of copular ver...

  • Research and Study on Cooperative Learning with special Reference to Vocational Students of Practical English class

    关键词: cooperative  learning  method  ta  

    This paper covers an experimental study with the application of cooperative learning in the college English teaching to vocational students. It intends to find answers to the following questions: how do students cooperate in cooperative learning? Can cooperative learning promote students’ learning? The author conduc...

  • 图示理论在大学艺术生听力教学的应用

    关键词: 图示理论  艺术生  听力教学  

    大学艺术专业学生是英语教学的一个特殊的群体,他们英语基础薄弱,对英语学习没有兴趣和信心,所以提高他们听力理解能力是教师经常感到头疼的问题。该文试以图示理论为指导,提出如何在课堂听力教学活动中应用图示理论,以激发艺术生的学习兴趣,帮助其提高听力理解水平。

  • 理工院校大学公共英语教师的嬗变

    关键词: 重心转移  大学公共英语教师  挑战  复合型  嬗变  

    大学公共英语重心从基础英语向专门用途英语的转移给大学公共英语教师带来了巨大的挑战,为更好地迎接挑战,理工院校公共英语教师应增强终身发展学习意识、提高元认知能力、建构多元化知识结构,从而更好地实现从专业基础单一型到复合型教育人才嬗变。

  • How to Overcome the Negative Effect of Language Anxiety on Foreign Language Learning

    关键词: anxiety  in  class  language  teaching  negative  effect  

    Language anxiety is an important emotional variable affecting language learning. There are three factors that cause the foreign language anxiety. The effective measures should be taken to overcome the negative effect of language anxiety.

  • Strategy-based Listening Instruction: Possibilities and Impossibilities

    关键词: listening  instruction  overview  adva  

    Due to the covert nature of the listening process, English listening comprehension has become a demanding challenge for most EFL learners in China. Strategy-based listening instruction, with its more accurate insight into the listening process, could be one of the timely answers to the challenges facing Chinese EFL l...

  • On Teacher Talk in ELT Classroom Teaching

    关键词: teacher  talk  foreign  language  teaching  methodology  

    Teacher talk (TT for short) in China’s ELT (English as Foreign Language Teaching) classroom teaching refers to the speech that the teacher uses to speak to students when the teacher undertakes teaching tasks and spread knowledge. This article will firstly introduce teacher talk briefly and then analyze some strategi...

  • 语用学理论指导下的大学英语口语教学

    关键词: 语用学  理论  英语口语  教学  语用能力  

    该文从语用学的发展及其基本理论着手,研究如何运用语用学理论指导大学英语口语教学及其意义,旨在探讨如何在大学英语口语教学中更好的运用语用学理论指导学生熟练掌握英语口语,并了解英语国家的文化,提升语用能力,以达到融汇贯通的教学效果。通过多媒体辅助教学加强对学生语用知识的传授和英美文化背景知识的教学,以多媒体教学的信息量和直观性...

  • A Literature Review of Chinese Kindergarten Teacher Training

    关键词: kindergarten  teacher  training  

    Education plays a significant role in the development of Chinese society. Early childhood education, as a foundation of education, has a profound influence on Chinese children’s growth process.

  • 浅谈课文预习在教学中的应用

    关键词: 分级教学  新视野大学英语  预习  

    笔者针对大学英语分级教学后的理工院校差班生的实际情况,以新视野大学英语课本为平台,浅谈了如何在教学中指导学生进行课前单词,课文及口语听力的预习及预习后的教学体验。

  • 构建教师学习共同体,促进教师专业发展

    关键词: 学习共同体  教师学习共同体  教师专业发展  

    新一论新课程改革紧随时代的发展,对教师的专业发展提出了新的要求,教师已有的专业知识和专业能力难以适应教育形势的快速发展和教育情境的急剧变化。在现阶段,教师专业发展的途径主要是通过参加学校或教育机构组织的教师培训课程,然而这种培训模式由于其机械性和工具性的特点,只能传递显性的知识或者是教学理论,对隐性知识关注较少。然而教师职...

  • 浅析词块理论在大学英语写作中的作用

    关键词: 词块理论  大学英语写作  

    Wray、Lewis等人词块概念的提出,使得英语教学中传统的语法教学法的地位不断下降,突破了语法和词汇的两分法,词汇的概念不断扩大,从单词扩大到短语、句子、句群和语篇。该方法注重词块的整体性输入和输出,可有效防止母语在英语写作中的干扰,避免大量汉语式英语的出现,并可提高大学生英语写作的准确性、流利性、地道性、多样性和生动性,并能提高...

  • 财经类院校英语教师培养机制研究

    关键词: 财经类院校  英语教师  培养  机制  

    按照高校英语教师活动的主要因素,大致可将高校英语教师培养机制归为四个层面:即专业层面、教学层面、个人层面和组织场面。以此为分析框架,对某财经类四年制本科院校的英语教师培养与发展机制进行了案例研究。通过分析指出该校英语教师培养取得一定成绩,但是尚存在一定问题,需要进一步优化教师队伍结构、提高英语教师科研能力、这就要求加强英...

  • 大学生提高应用能力和多元文化认知能力的研究和实践

    关键词: 语用能力  多元文化认知能力  测试  

    在全球经济一体化和多元文化背景下,大学英语教学对学生能力的培养越发重要。该文对当前大学生语用能力测试和多元文化背景下的外语教学现状进行研究、分析,提出了从教学理念、教师、教学资源到测试手段和实践环境的一系列解决方案。

  • 以读促写提高英语写作水平的研究

    关键词: 英文写作  阅读英语  spss数据分析  能力培养  

    目前,写作能力的欠缺困扰着许多面对高考的学生,因此,作者通过对所教两个班级的对比研究,旨在发现英语阅读对于提升学生写作能力的作用。通过SPSS14.0的数据分析可以发现:增加学生的英语阅读量对于高中学生写作水平的提高有显著影响。

  • 也谈双语教学中的教学主体性

    关键词: 双语教学  双语教学模式  教学主体性  

    目前高校教学改革中,双语教学改革作为重头戏,得到了广大教师的大力支持。但是,对于双语教学中的教学主体性如何界定,将会直接影响到双语教学改革的诸多方面。我们认为,应该从双语教学自身的模式出发,充分考虑到师生角色作为个体主体的多样化特点,对不同情况下的师生角色主体性做出不同的判定。只有这样,才能发挥双语教学的优势,使教师和学生受...

  • 网考背景下的大学生英语听说能力培养模式探索

    关键词: 网考  英语听说能力  教学模式  

    基于对我国网络环境下的大学英语听说行动研究的总结,该研究力图找出提高大学生听说能力和培养其自主能力的教学模式。在网络听力教学中,元认知知识传授与融入教学内容的元认知策略运用、形成性评估体系的引入,学生为主体的档案袋学习记录的建立,是有效听力教学模式的重要环节。四、六级网考的实施促进英语口语能力培养的研究。英语听说综合能力...

  • 克拉申语言输入假说及其对外语教学的影响

    关键词: 输入假说  可理解性输入  外语教学  

    克拉申的输入假说是语言习得领域中影响较大的一个假说。该文重点探讨克拉申的输入假说及其对我国外语教学的影响。

  • 元认知策略训练对高职英语学习者听力理解的作用效果

    关键词: 元认知策略  策略训练  听力理解  

    该文通过实验方法对元认知策略训练对高职英语学习者听力理解的作用效果进行了研究,并对实验所得数据进行了定性和定量分析。实验结果表明:元认知策略训练对高职英语学习者的听力水平具有促进作用,尤其是对中、低水平的学习者的作用更为明显,具有显著性。这一结论对于我国高职英语听力教学有着重要的启示。

  • 中国英语的研究及其对我国英语教学的启示

    关键词: 中国英语  我国英语教学  启示  

    随着全球化进程的加快,英语不再为一国或一个民族所专有,而是一种中性的信息媒介。英语的迅速国际化带来了英语的广泛本土化,各种带有地域色彩的英语不断发展,在对内对外交际中发挥了越来越重要的作用。英语在与汉语及中国文化的漫长接触中,形成了具有中国特色的英语变体。自从1980年葛传槼老先生首先提出"中国英语"这一术语开始,近三十年来,国...

  • On Cultivating Students’ Intercultural Awareness in High School English Teaching

    关键词: intercultural  awareness  high  school  english  teachi  

    Learning a foreign language is not just a process of mastering the language skills, but also a process of understanding another culture. Thus, by analyzing the relationship between language and culture and the current problems in high school English teaching, it introduces several strategies of cultivating students’...

  • 45分钟,“撬开”不会说英语的嘴——中职英语口语教学的实践反思

    关键词: 中专  英语  口语  教学  

    中职学生具备一定的英语口语能力,是职业学校英语教学大纲的要求,也是社会职业对中职生的要求。该文从分析中职英语口语教学现状入手,提出了对提高职业学校学生英语口语能力的一系列有益探索。

  • 论情景教学法在高职院校商务英语口语教学中的应用

    关键词: 情景教学法  高职院校  商务英语口语  

    商务英语口语课程具体较强的综合实用性,鉴于高职院校培养人才的目标,采取有效实用的教学方法以提高商务英语口语教学效果已成为教师、学者不断探索的话题。笔者以实际的教学经验,试从情景教学法的内涵及特点、情景教学法在商务英语口语教学中的应用、情景教学法在商务英语口语教学中的应用原则三个方面,阐述情景教学法在商务英语口语教学中是一...

  • 研究性学习在高中英语教学中的应用初探

    关键词: 研究性学习  高中英语教学  应用  

    研究性学习提倡学生的主体参与,着力培养学生的探索精神,让学生经历类似科学探索的过程。如何在高中英语教学中实现研究性学习?从研究性学习的定义和特点出发,分析它在英语教学中的意义,利用研究性学习的特点进行教学实践,从而实现研究性学习与英语教学的有机结合。

  • 如何激发中职学生的英语学习兴趣

    关键词: 中职学生  英语学习  兴趣  语言运用  

    该文结合教学实践,探讨如何结合中职学生学情激发英语学习兴趣,提高学习效率。

  • 中职英语口语教学生态课堂的构建

    关键词: 口语教学  生态课堂  构建  

    结合中职英语口语教学的特点,针对课堂中的失衡现象,提出了生态课堂的建构,这不仅是一种崭新的外语教学观,也是符合生态个体发展的课堂教学实践。教师与学生两者都能通过生态课堂的建构有所发展,主要是学生生态个体的全面发展与教师生态个体的专业发展。生态课堂的建构为课堂生态系统的开放、互动和可持续发展作了一个较为全面的铺垫和准备,从而...

  • 浅析高职英语教学的现状及对策

    关键词: 高职英语教学  现状  对策  

    高职教育中,英语教学作为学校提升层次和培养现代技术应用性人才的重要标志,其重要性不容质疑。而当前的高职英语教育由于难以找准自身定位,未能在高职教育中发挥出这门课程的显著作用,存在与高职教育目标脱节、和学生的专业领域偏移等现象。该文就高职英语教学现状进行分析,从重新设计高职英语课程、结合专业特色、建立科学评估体系等方面提出...

  • 从联想测试看高职英语词汇教学

    关键词: 二语心理词汇  联想测试  词汇教学  

    词汇联想测试作为一种研究手段,能有效揭示第二语言心理词库的结构特点。该文通过词汇自由联想测试调查了高职非英语专业学生的二语心理词汇之间的联系。结果表明,受试的二语心理词汇是以词形反应为主,语义反应还没有占据主体地位。该文同时探讨了此研究对高职英语词汇教学的启示。

  • 论重庆高职院校中外合作办学中英语教学的主要问题及对策

    关键词: 中外合作办学  英语教学  能力本位  

    该文从重庆高职院校中外合作办学中英语教学的主要问题着手通过调查进行了归纳,并在深度访谈的基础上归因分析了导致问题的原因,最后通过全面深入的文献研究,结合重庆高职院校的办学实际提出了可供参考的对策建议。

  • 高职商务英语函电整体教学改革研究

    关键词: 高职  商务英语函电  整体教改研究  

    商务英语函电作为国际商务和商务英语专业的核心课程,其教学质量的高低直接影响专业人才培养质量。研究指出了目前商务英语函电教学中普遍存在的问题,提出了相应整体教学改革方面的建议和思路,对商务英语函电课程教学改革有一定的启发作用。

  • 高职商务英语写作分类教学初探

    关键词: zpd  格式化写作  模仿型写作  创造性写作  

    该文主要探讨在高职商务英语写作的教学过程,应用"最近发展区"理论(ZPD)把高职商务英语写作分成"格式化写作,模仿型写作,创造性写作"三个类别。三个类别的写作对应不同的教学任务设计及不同的教学方法。对写作的三个层级型分类,能突出各类别写作的学习重点,难点。学生在学习过程中能清晰每一层级的要求,并学会用不同的工具完成写作任务。应用"最...

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