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海外英语杂志

杂志介绍

海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管,安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。

海外英语杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

海外英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽出版集团有限责任公司

  • 主办单位:安徽科学技术出版社

  • 国际刊号:1009-5039

  • 国内刊号:34-1209/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥667.20

  • 听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习的作用

    关键词: 听唱英文歌曲  作用  大学英语学习  民族地区  

    英语因全球性的特点日渐成为一项重要技能,英语学习也随之日渐普及和被重视。听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习有促进作用,如激发学习兴趣、锻炼听说能力、培养语感和口语能力、使学习成果形象具体、有利于树立自信心等。正确掌握和运用该方法可以帮助大学生提高英语听说读写能力,也可以陶冶情操。

  • 《海外英语》征稿启事

    关键词: 国家新闻出版署  期刊简介  邮发代号  上海外国语大学  安徽出版集团  

    <正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:0SSNl009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团、安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准,获得上海外国语大学、中国科学技术大学

  • 探索名篇选读为导向的英国文学课程教学模式

    关键词: 英国文学  名篇选读  教学模式  

    人文素质的培养是高校英语专业人才培养的基本准则,也是实现教学型和应用型大学的目标定位及人才培养目标。如何将英语专业重要课程之一的《英国文学》课程改革落实到实处,是提高学生人文素质为导向的英语专业人才培养方案中迫切需要解决的问题。课题通过剖析高等学校英语专业英国文学课程教学中存在的问题,研究实践教学中侧重以名篇选读为导向...

  • English Acquisition in Classroom Teaching

    关键词: english  acquisition  analysis  practical  use  classro  

    In the course of learning English in classroom,students cultivate their ability to use the language.But that ability does not mean they are able to acquire that language in a communicative way,because the acquisition of language in classroom is mainly for the purpose of learning.It starts and ends in a particular cir...

  • On Cultivation of Students’Communicative Competence in Language Teaching

    关键词: communicative  competence  cultivation  language  teac  

    Communicative competence is a very important concept in second language acquisition.It is of great importance to develop students’communicative competence in language teaching.Cultivation of students’communicative competence should be conducted in different stages of language teaching,including syllabus design,mate...

  • 二语水平与二语输出过程中的回避情景——对大学生英语写作的有声思维研究

    关键词: 二语水平  回避情景  英语写作  有声思维  二语习得  

    该项研究采用有声思维和访谈的方法,记录了一名英语专业三年级学生与一名非英语专业一年级学生一篇英语议论文有声思维写作的过程,对二语写作中的回避进行了定性和定量分析。研究发现:(1)二语水平越高,二语写作过程中的回避就越少;(2)二语写作中回避产生的情景有三类:用母语梳理不清的思想或话题;二语知识欠缺:复杂的概念或关系不能用二语表达明...

  • From “Who I Want to Be” to “Whom I Am” A Review of the Empirical Research on Motivation and Identity of L2 Learners

    关键词: identity  motivation  sla  l2  learners  

    This paper synthesizes and evaluates the empirical studies on the relationship between motivation and identity construction of L2 learners in the process of SLA.It begins with the explorations of the definitions of identity and then its relevant research in the field of SLA.After that,the article explores the empiric...

  • On Cultures of Curriculum in Mass Higher Education-Taking SEIB in GDUFS as an Example

    关键词: mass  higher  education  cultures  of  curriculum  busin  

    The thesis focuses on the reconstruction of cultures of curriculum,their qualities of cultural reflection,generativity,and the renewal of their natures and logics,in order to serve for the practice of quality education.By taking the cultures of curriculum of School of English for International Business (SEIB) in Guan...

  • 英汉多义词“手”的隐喻认知及其对英语词汇教学的启示

    关键词: 多义词  手  隐喻  词汇教学  

    该文把英汉多义词"手"作为研究对象,从隐喻角度解析英汉语言中关于"手"的相同和不同之处,不仅揭示了英汉国家的认知取向和文化传统的差异,而且分析了语言习俗对表达的影响,在此基础上,试图探索对英语词汇教学的启示。

  • 体验式外语教学效果提升的方法探索

    关键词: 体验式  外语教学  提升效果  

    在外语教学中,教师采取体验式外语教学模式,根据教学大纲与教学目标要求有目的地创设情境,采取多元化的教学手段,来引导学生进行学习,有助于使学生在学习过程中不断获得新的乐趣与成功的心理情感体验,并激发其通过实践来验证、发现和领悟知识的热情。

  • What are the Differences between Good and Poor Readers?

    关键词: reading  knowledge  acquisition  good  readers  poor  re  

    Reading is a very essential skill in the process of knowledge aqusition,while,effective reading ability is the outcome of the good combination of both time and skills.The differences between good readers and poor reader will be studied in terms of comparisons towards their reading speed,efficiency and reasons behind ...

  • A Survey on Students’Oral English Ability in High School

    关键词: oral  english  high  school  educational  concepts  spea  

    Oral communicative ability is of great importance to measure students’English ability.However,it long exists that English course of high schools focuses on grammar.In economically backward cities where high schools don’t treat speaking as a necessity,there is a prevailing phenomenon of high marks but dumb English.B...

  • ESP的国际化发展及其在中国的本土化研究

    关键词: esp  国际化  中国  本土化  研究  

    对于ESP在过去半个多世纪的国际化发展脉络进行了梳理,分析了ESP国际化发展产生的原因,介绍了ESP全球国际化发展的现状,对于ESP在中国的本土化过程的三个阶段的不同特点进行了归纳和评述,并在此基础上提出了ESP的国际化发展对我国的ESP本土化的四点启示。

  • 英语教育的连贯性——高年级非主流课程的设置

    关键词: 大学英语  非主流课程  技能  需求  

    该文在总结前两篇文章所述的大学英语现状及矛盾的前提下,通过需求分析提出对高年级开设非主流课程的设想。其目的是使学生可以得到持续连贯的英语教育,进而真正实现教育部颁发的《大学英语课程教学要求》。

  • 机考背景下低年级学生英语自主学习实证研究

    关键词: 英语自主学习  英语机考  后现代主义  低年级学生  

    [目的]以北京中医药大学为例研究大学英语机考背景下的一二年级学生英语自主学习的能力。[方法]通过问卷调查的方法了解低年级学生自主学习的能力,通过教学实验研究上述学生在英语机考背景下的两种自主学习方式之下的效果:以教师为主导的自主学习和教师不参与指导的自主学习。[结果]多数一二年级学生自主学习能力低下、以教师为主导的自主学习的...

  • 过程体裁教学法在ESP写作教学中的应用

    关键词: 过程体裁教学法  esp  英文简历  

    过程体裁法因其兼具成果教学法、过程教学法和体裁教学法之长。文章首先回顾相关写作教学法理论,对过程体裁教学法加以评述明确其适用ESP的优势,并分享其应用于人力资源管理专业学生的英语简历写作教学实践的情况,为ESP教师提供教学新选择。

  • 高职公共英语隐性分层次“142任务型”教学模式研究

    关键词: 高职公共英语  隐性  分层次  142任务型  

    高职学生的个体差异,是高职公共英语教学改革的难点,此外,注重保护学生的自尊心,使得隐性分层次教学日益成为高等教育改革尝试的方法。该文致力于将隐性分层次教学与注意培养学生自主学习能力的"142任务型"教学结合,探讨如何具体应用于高职公共英语课堂教学,在保护学生的自尊心前提下,提高不同层次学生的英语能力。

  • 基于ESP理论的高职高专英语教学改革探究——以山东中医药高等专科学校为例

    关键词: esp理论  高职高专  教学策略  英语教学改革  

    英语是高职教育体系中的一门重要的必修课,但是当前的英语教学现状偏离了高职教育的培养目标,因此对高职高专的英语教学改革势在必行。ESP理论以实用为导向,与职业相结合,注重培养学生在所学专业领域的英语运用能力,这与高职高专的英语教学目标一致。论文通过介绍ESP理论和对当前高职高专英语教育现状的阐述,提出运用ESP理论对处于困境中的高职...

  • 就业导向下高职公共英语教学模式探析

    关键词: 就业导向  高职  公共英语  教学模式  探析  

    现阶段高职公共英语教学中存在着诸多问题,高职公共英语教学的发展面临着很多瓶颈,如何解决关乎高职公共英语教学的成败。从贴近学生的就业这个角度出发,强调高职公共英语教学应引入学生就业导向的概念,进而能提高学生实际应用英语的能力,为高职公共英语教学提供参考。

  • 大学英语自主与合作学习方式提高学生听力写作能力的教学模式

    关键词: 大学英语  自助与合作  学习方式  听力  写作  教学模式  

    随着世界经济与文化的国际一体化,英语作为一种国际交流语言,在我国的教学培训中逐渐成为一门必不可少的学科。而大学生作为走在社会前沿的新时代群体,更应该适应时代的潮流,去学习去了解掌握英语交流。

  • 在英语口语教学中教师所扮演的角色(英文)

    关键词: oral  english  role  teaching  director  partic  

    The main goal of English is to train the students’communicative competence in English language,which is embodied in the students’oral expressive abilities.So it is important for teachers to cultivate the students’speaking abilities.In class,teacher should cultivate students and organize the student-centered activi...

  • 多元智能理论在独立学院大学英语教学中的应用

    关键词: 大学英语教学  多元智能理论  多元评价机制  独立学院  

    该文针对目前独立学院大学英语教学中存在的问题和独立学院学生的多元化智能特点,试将加德纳提出的"多元智能理论"应用于独立学院非英语专业的大学英语教学,设计出一套多元智能化的大学英语教学模式和相应的多元评价机制,通过教学实践可以发现,多元智能化的教学模式更适应独立学院学生自身的特点,更易激发起学生对英语学习的兴趣,更有利于学生英...

  • 加强英语泛读教学提高英语阅读水平

    关键词: 阅读理解能力  策略  实践  阅读技巧  阅读方法  

    泛读是广泛地阅读,也就是"多读"。掌握了阅读的技巧和方法,就提高了阅读的速度和理解能力,也是"会读"。上升到阅读的最高境界,也就是"读好"。三者中"会读"尤其重要,泛读教学的目的就是要提高学生的阅读速度和理解能力。该文将试着讨论在大学期间进行英语泛读的重要性以及如何才能提高泛读教学质量,其中包括材料的选择,阅读技巧指导等。

  • 论大学英语任务型口语教学中的情绪调控策略

    关键词: 任务型  教学法  口语教学  情绪调控  

    随着大学英语教学改革的不断深化,英语口语教学的有效性问题也日益受到人们的关注。自从任务型教学法被广泛应用以来,大学英语口语教学质量也有了新的提升。但在实践中,大学英语任务型口语教学中也经常出现一些由教师或学生的情绪问题导致的教学低效现象,为此,大学英语口语课堂在关注教学设计的同时,也应关注教师和学生在不同时机的情绪调控问题...

  • 大学英语教师专业发展的内涵与价值取向

    关键词: 大学英语  专业发展  教师教育  

    大学英语教师发展的研究从注重对教学内容、方法的探讨开始转向对其专业发展的研究。关注与探讨大学英语教师的专业发展不仅是为了提高其自身的素养,更是一种新的教育价值观和研究方法论的体现。大学英语教师专业发展的内涵应包括为了实现教育功能的专业知识、专业技术、专业能力和专业素养。同时,基于内涵发展的大学英语教师应该具有成为学者、...

  • 多元智能理论在高校艺体生英语教学中的应用

    关键词: 多元智能理论  高校艺体生  英语教学  

    加德纳提出的多元智能理论认为每个人在某种程度上,天生都具备八种智能的潜能,且每个人都有其擅长与不擅长的智能。高校艺体生因其专业的特殊性分别擅长音乐节奏智能、视觉空间智能和身体运动智能。该文试图在多元智能理论的指导下,探索高校艺体生英语教学的有效策略。

  • “长板原理”视角下的大学英语教学改革

    关键词: 长板原理  大学英语  教学改革  

    木桶的盛水量由"短板"决定,而人的成功却由"长板"决定。从发挥学生的"长板"入手来开展大学英语教学改革,重视听说能力的培养,鼓励学生和教师共同参与,建设可以实现良性循环的大学英语教学生态环境。

  • 多模态话语分析与高职英语词汇教学

    关键词: 多模态话语分析  高职英语  词汇教学  

    随着现代化教育的不断发展,为了跟随现代科学技术的不断进步,在教育教学中出现了很多与传统教学不一样的新的教学方法和模式,在高职的英语词汇教学中,结合了多模态话语分析。在课堂中利用多模态话语分析,能够促进英语课堂的教学,使得学生在课堂上获取最多最有用的知识,提高学习效率。

  • A Brief Introduction of My Present English Teaching

    关键词: teaching  context  materials  and  methods  as  

    This paper first analyzes my current teaching context,which is followed by the statement of the syllubus of Englsih course.According to the students’English level,this paper focuses on the materials and methods I employ in my teaching and how students’learning performance is assessed.For the last part,some suggesti...

  • Interactive College English Vocabulary Teaching

    关键词: enjoyment  interaction  vocabulary  teaching  

    Vocabulary learning is the foundation of language learning and the security to realize the language communication.However,vocabulary learning for many students is a difficulty which is hard to pass across.This paper attempts to explore the present vocabulary teaching reform,which aims to establish a teaching method t...

  • 英汉思维差异对英语作文中句子写作的影响

    关键词: 英汉思维差异  语句写作差异  教学启示  

    思维与语言有着非常密切的联系。由于历史、地理、文化等因素的影响,英语民族和汉语民族的思维方式有着很大的不同。由于缺乏对此点的认识,很多学生在英语写作中明显受汉语思维负迁移的影响,在遣词造句,某篇布局方面都不符合目的语的要求。该文从表情达意最基本的单位-句子入手来分析英汉思维差异在写作中的影响,并提出在教学中应注意的事项。

  • Understanding the Importance of Intercultural and International Education in the Context of Internationalization:Challenges for Internationalization of Higher Education in China

    关键词: internationalization  intercultural  education  highe  

    This essay will attempt to explore the position of Chinese higher education in the face of various challenges in the context of internationalization,and how Chinese governments,universities as well as educators should take effective measures to tackle these issues despite the fact that there are great accomplishments...

  • 新疆高校少数民族大学生英语学习中存在的问题与对策——以新疆教育学院为例

    关键词: 新疆高校  少数民族大学生  英语学习  

    新疆高校担负着为本地区社会经济发展培养各类人才的重任,自1998年实施大学扩招以来,每年有大量的少数民族大学生走进大学校园学习,但是由于新疆各地州经济社会发展的程度不同,教育事业的发展与北疆及内地沿海城市相比较为缓慢,尤其是偏远山区存在的发展速度尤为缓慢,大学阶段以前的开设英语课程的地区及学校少之又少,以汉语学习为主,致使很多少...

  • 英语电影对培养大学生英语交际能力的意义及其应用

    关键词: 英语电影  英语交际能力  意义  应用  

    对英语交际能力进行有效培养,一直是大学英语教学的重要目的之一,将英语电影与英语教学的有效结合,是提高英语交际能力培养的有效途径。该文通过对英原声电影的分析,阐述了英语电影对培养大学生英语交际能力的意义,并针对教学应用过程提出几点策略建议。

  • 生成语法理论在英语教学中的应用探讨

    关键词: 生成语法理论  英语教学  中心词移位  格理论  

    生成语法理论能否为应用于外语教学这一问题在早期也曾引起过语言学家的关注(早期的生成语法理论,尤其是转换生成语法),但是研究成果较少。基于部分生成语法理论(head-movement,wh-movement和Casetheory),他尝试着分析了英语中一些常见的教学问题,如大家熟悉的一般疑问句,特殊疑问句等。一方面,他认为生成语法理论对英语教学新模式的探讨是一次...

  • 情境,自主,合作——大学英语听力创新课堂

    关键词: 建构主义理论  英语听力教学  情境  自主  合作  

    听力课程作为英语专业的基础性重要课程,在英语教学中扮演了非常重要的角色。然而那种以教师为中心、完全依赖教材的传统教学方法,严重阻碍了学生学习效率和运用语言能力的进一步提高,直接影响听力课教学的效果与质量。基于建构主义教学理论,探寻多媒体辅助的英语听力教学的可行性及有效性,探索创新的有效的大学英语听力教学方法。从而提高学生...

  • 研究生英语课程设置的改革与探索——以北京中医药大学为例

    关键词: 课程设置  英语教学  教学改革  

    以2007年开始试行、2011年正式实行的北京中医药大学研究生英语课程设置的改革现状为基础,分析了现阶段研究生英语课程设置的改革方向和改革措施,并为研究生英语课程设置及教学提出了相关建议。

  • 利用美剧提高大学英语听力

    关键词: 美剧  英美文化  大学英语听力  

    随着网络的普及和发展,在以英语为母语的国家拍摄的电视剧,即,广泛意义上的美剧,在中国越来越流行。与中国的电视剧相比,美剧具有其独特的魅力。通过美剧接触和学习英语及英美文化成为了一种时尚。该文通过对美剧及其特点的分析,及美剧在中国流行原因的探讨,发现把美剧引进大学英语听力教学的课堂,不仅能激发学生学习英语的内在动力,而且能更直...

  • 整体听写在大学英语听力教学中的应用

    关键词: 听力理解  整体听写  大学英语听力教学  

    听力理解能力是语言学习的重要基础,而国内的大学英语听力教学一直存在费时低效的问题。整体听写是一种基于文本的,以学生为中心的,以小组合作学习为特点的新型听力教学活动。该文阐述了整体听写的定义及理论基础,制定出一套具体的课堂教学实施方案,以期为大学英语听力教学提供一些参考。

  • 基于影视教学与网络资源下大学生英语听说能力的研究

    关键词: 输入  输出  影视教学  网络资源  

    该文以Jeremy Harmer的输入、输出平衡理论为理论依据,采用视、听、说结合的教学方法,即,第一课堂教学法,重点加入影视教学;第二课堂教学法,重点加入网络资源的学习,对听说课进行整合,从而促进大学生英语听说水平的提高,最终促进其英语水平的全面提高。

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