海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管，安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。
海外英语杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语口语 思辨能力 培养
随着社会的发展和进步,传统教学越来越涌现出诸多问题。学生思辨能力缺失是学生教育的一大主要问题。思辨能力的缺失严重制约了学生的学习能力的培养和知识的增长,特别是在英语口语教学中。因此,面对这一问题,我们应该跳出传统的英语口语教学,找到新形势下的英语口语教学的新方法,树立新的理念,调整课程设置和教学内容,将发散、创新、思考融入英...
关键词: 国家新闻出版署 期刊简介 安徽出版集团 外语类 邮发代号 一本 教育期刊 中国人文科学 高校外语教学 外语教学理念
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团有限责任公司、安徽科学技术出版社。《海外英语》经国家新闻出版署批准,获得国内多所重点大学的特别支持,创刊伊始即面向全世界公开发行,十几年来在国际、国内产生了很大影响力。《海外英语》是一本综合性的...
关键词: 中西方文化对比 英汉差异 英语思维
英语学习归根结底是思维方式的学习。该文从中西方文化的根源出发,探讨两种文化差异产生的原因,以及在思维模式上的不同体现,从而使英语学习者从文化差异的层面培养英语思维。
关键词: 中医 术语 翻译 标准化
从中医术语国际标准制定、中医术语英译标准化研究对中医术语英译标准化工作进行了详细的文献分析。指出中医术语英译标准化研究存在标准混乱、条目有限、缺乏实证研究等问题。针对存在的问题,提出中医术语英译标准化制定和研究应该加强多学科交叉融合、注重学术规范、加强理论建设等对策。
关键词: 隐喻理论 结构隐喻 方位隐喻 本体隐喻
该文探讨了从亚里士多德到当今的语言学家的隐喻理论,着重于乔治·莱考夫的理论,理查兹、约翰逊、特韦尔斯基,特别是认知语言学家福科尼耶也有涉及。最重要的是讨论莱考夫提出的三种类型的隐喻:结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻。
关键词: 教材 背景信息 任务型教学 教师和学生 课标
教材,作为一种重要的教学资源,在学校教育中扮演着重要的角色,因而选择一本合适的教材是十分必要的,然而选择一本好的教材也是一件具有挑战性的任务。在选择教材时,提供具有支持性的观点,采用大众信服的方法,合乎理论地讲解,都是分析过程中不可或缺的。该篇论文旨在通过Little John在其书The Analysis of Language Teaching Material中提出的三...
关键词: 英语 试卷 讲评课
初中英语试卷讲评课对于学生的查漏补缺、提高学生的综合英语素质扮演着重要的角色,但目前由于教研活动的忽视和教师的轻视,试卷讲评课乏味、低效。为此,笔者做了以下尝试:1)立足试题,补充背景,拓展信息;2)根据试题,新增任务,挖掘信息;3)针对错题,变更题干,辨析信息;4)源于错题,模拟练习,举一反三;5)利用试卷,积极评价,促进发展;6)落实纠错,减少...
关键词: 高职院校 模具英语 实训教学
从事模具设计与制造的人才需要掌握必要的专业英语知识。高职院校是培养高技能模具人才的主要基地之一,但在高职院校模具专业英语教学中,仍以纯理论教学为主,实训教学仍处于探索阶段。该文结合模具英语教学实践,认为可以从实训教材、教学方式、考核方式、场地建设和师资培养五个方面入手全面推进模具专业英语实训教学改革。
关键词: 项目教学法 大学英语 英语教学 应用
项目教学法是一种建立在建构主义理论基础上的新型教学法。在大学英语教学中,选择适宜的、学生感兴趣的项目可以有效地提高教学效果。该文围绕项目教学法在大学英语教学中的应用研究相关问题,首先简要阐述项目教学法的内涵、特征、基本原则;其次,指出项目教学法提出的理论基础;最后,重点围绕大学英语教学中项目教学法的具体实施提出设想,希望对...
关键词: 双证融通 高职英语 评价方式
双证融通是高职教育人才培养模式改革的必经之路。如何引导高职英语教育真正实现学历证书与职业资格证书之间的有效融通,就需要推翻以往单一的以测试理论水平为主的考试,加大专业职业技能的考试权重,构建基于"双证融通"的考核体系。文章试图从考核评价方式入手,探寻高职英语教学双证融通的有效渠道。
关键词: 慕课 微课 翻转课堂 会计英语 个性化教学
慕课作为一种新兴教育模式,正以强劲的势头冲击着传统教育模式,高职专业英语教学也将在慕课的影响下迎来新的改革。微课是MOOC重要的教学资源,也是翻转课堂的重要载体。基于MOOC的英语教学,不应只停留在理念,而应该积极行动起来。文章阐述了会计英语课程微视频建设与翻转课堂教学改革探索和实践,让新技术、新资源在教育中发挥作用,体现时代特征,...
关键词: 高职 需求分析 职业英语能力
高职教育改革决定了高职英语教学要培养学生与专业方向相符的服务和管理能力、以及基于职业发展需求的相关职业能力。从企业需求进行调查分析,探讨在英语改革背景下西部高职学生职业英语综合能力的培养途径。
关键词: 学习策略 词汇学习策略 元认知策略 认知策略
该文采用Gu和Johnson(1996)词汇学习策略的调查问卷和Nation(1990)的词汇量问卷,选择锦州师范高等专科学校非英语专业二年级学生进行了一次定量实证调查。旨在通过对锦州师范高等专科学校非英语专业二年级学生的英语词汇学习策略的调查和分析,了解他们学习词汇的现状,找出有效的词汇学习策略,为今后的教学科研提供相关的数据。
关键词: 大学英语 个性化教学 影响因素
个性化教学是各高校大学英语改革的重要内容之一,同时也是其一个主要目标。但是在实际的教学过程当中,由于学生、教师及教学管理方面等因素的影响,个性化教学的实施也面临着重重困难。文章具体分析了影响大学英语个性化教学的因素,并提出了具针对性的改善措施,旨在合理应用个性化教学,提高大学英语教学质量。
关键词: 微博 语言习得 大学英语
该研究试图探索微博在大学英语语言习得中的运用。笔者以45位同学一个月内的2355条微博为研究基础,分析他们的微博模式和微博目的。研究发现,微博能够促使英语学习者用英语进行交流,促进了他们的语言输出,微博为英语学习者在课堂之外提供了一个积极交流的平台。因此,微博可以运用在大学英语的学习之中,促进语言习得。
关键词: esp 课程设置 教学模式 教学评估
随着高等院校英语教育改革的不断深入,ESP教学成为当今英语教学改革的一个热点话题。本文从ESP理论角度出发,通过分析ESP教学的属性和教学基本原则,结合高职院校经管类商务英语课程教学特点,分别从课程设置、教学内容、师资队伍等方面进行了教学模式的分析和探讨。
关键词: 课堂沉默 职业技术学院 大学英语 专业相关
职业技术学院目前的大学英语课堂上多数学生缺乏积极性和主动性。该文对高职院校大学英语课堂沉默的原因进行探究,为提高大学生英语应用能力提供实证依据,并且对改善大学英语课堂沉默现象提出有效建议。
关键词: 项目化 英语口语 自主学习
大多的英语课堂基本上是结构主义教学法指导下的语法翻译法教学,重视教师讲解,学生听讲,不利于学生口头表达能力的培养,因此,笔者尝试采用口语项目化教学模式,通过制定与就业情景相关的场景,实现课堂和职场的有机融合,提高学生综合运用英语能力,推进学生英语学习的自主性。
关键词: 职业教育 英语 教学改革 教学手法与方法
职业院校将英语课程教学定位为主干公共课。如何能更好地帮助实现职业院校教育的培养目标,促进学生就业,同时能服务于培养复合型人才的要求,并且为学生的终身学习与职业发展奠定扎实的基础,充分发挥基础课程的功能。这是职业院校英语教学研究者和实践者亟须分析清楚与解决的问题。针对这一问题,该文在对相关文献进行整理、分析的基础上,在分析职...
关键词: 新大学英语四级 后效作用 大学英语学习
该研究结合后效作用理论,采用描述性研究方法探索了现行大学英语四级考试对非英语专业学生英语学习的后效作用。通过对一所大学的3名学生进行日记和访谈的形式,探索了新大学英语四级对学生英语学习的后效作用,提出了一些提高其积极后效的建议,以推动大学英语教学,切实培养学生的英语综合运用能力。
关键词: 英语四级 选词填空 英语考试指导
大学英语四级选词填空是考生普遍得分率低,感觉最难的题型之一。应对这种题型,需要考生有较扎实的词汇基础、良好的阅读能力以及一定的做题技巧。该题型有规律可循,但词法、句法知识是基础。建议大学英语教师在平时教学中,夯实学生的词汇学习能力以及语法知识。
关键词: 网络环境 商务英语 拓展学习模式 实现路径 分析
近年来,随着社会的不断发展以及互联网技术的日益完善,人类已经逐渐进入信息时代。在网络环境下,高校商务英语教学内容以及手段也得以不断丰富。各高校纷纷致力于网络技术以及商务英语教学的有效结合,并在此基础之上对商务英语的自主学习体系进行有效拓展。该体系的建立和完善有着非常重要的现实意义和价值,其可以使学生的英语听、说、读、写能...
关键词: 微课程 大学英语 教学策略 信息技术
在教学领域中,微课程教学模式应运而生。微课程教学模式以其独特性、高效性在大学英语教学中取得较好教学成果。该文围绕微课程起源和概念展开,并结合大学英语教育改革分析微课程教学特点,对微课程教学模式理念下的大学英语教学策略做相应研究。
关键词: 大学生 英语口语 误区 学习策略
在我国大学英语教育过程中,教师及学生逐步注意到英语口语学习策略的重要性。口语学习策略的科学运用与否直接影响着口语技能的好坏。该文分析了大学生英语口语学习方面长期以来存在的误区,探讨了提高大学生英语口语水平的学习策略。
关键词: 网络技术 多媒体 英语教学
该文从英语的学科特点和需要出发,针对不同类型的英语课堂,就如何利用现代网络技术和多媒体技术丰富英语课堂,提高课堂教学效果和学生学习效率进行探讨。
关键词: 英文摘要 体裁 人际意义话语特征 宏观修辞结构 元话语
通过对比分析中文和国际农业核心期刊英文摘要语料库,探讨中外学者在科技论文英文摘要人际话语特征(宏观修辞结构和元话语)使用中的差异。研究发现,国际期刊英文摘要更注重利用背景和结论语步开启和拓展作者与读者的对话空间;中外学者对模糊限制语、强调词、内指标记语、自我提及语等元话语手段的使用也体现出不同的规律特点。研究结果显现了中...
关键词: approach task english writing teaching
The theory of Task-based Approach(TBA), an influential language teaching and learning theory, was put forward by lan-guage teaching scholars and the second language acquisition researchers based on long-period study and practice. They contendthat it is important and useful to make full use of tasks in the classroom. ...
关键词: 基础英语 酒店英语 衔接策略
专业英语与基础英语脱节是当前高职英语教学普遍存在的问题。通过分析高职高专专业英语与基础英语教学衔接的现状,探讨切实可行的教学衔接策略以实现英语基础知识和专业英语实用能力相结合,确保所培养出的学生适应和满足未来工作岗位的需求。
关键词: 新常态 大学英语教师 转型
在世界经济全球化、中国经济增长缓慢已成为新常态的大背景下,地方本科院校开始向应用型、技术型大学转型,这必将在大学英语教学领域发生重大影响。在这种变革浪潮的冲击下,大学英语教师作为改革的实践者和执行者,转型发展也将成为必然。该文从ESP教学模式的角度展开探讨,试图能找出一条适合大学英语教师未来职业发展的道路。
关键词: 大学英语 课堂教学 母语使用 理论探析 策略 研究
母语在外语教学课堂中的使用一直是外语教学领域争论的一个问题。文章在综述和分析国内外外语课堂教学中母语使用理论和研究的基础上,对大学英语课堂教学中母语的使用进行了理论探讨,并提出教师应遵守英语第一,尽量避免使用母语的原则;教师母语的使用应集中在课堂指令、翻译讲解、语法点讲解和非正式交流等环节。同时,教师可根据自身教学现状适...
关键词: 英语口语 时机 教学反思
在大学英语口语教学过程中,教师善于捕捉和利用具有最佳效能的一段时间契机进行教学,是引导学生积极主动学习,改善教学效果的有效方式之一。把握教学时机,尤其是把握偶发性兼具教育价值的教学时机,灵活地开展教学,对活跃大学英语口语课堂具有更加现实的意义。
关键词: 任务教学法 大学英语阅读教学 任务设计
任务型教学法是当前外语教学领域广泛采用的一种教学方法,它以任务为中心,遵循"做中学"原则,把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。该文在阐述任务型教学法的产生背景、任务的定义和特点的基础上,将任务型教学法运用到大学英语阅读教学中,并通过教学实验和问卷调查的方式探讨任务型阅读教学模式的可行性和有效性。研究结果表...
关键词: 独立学院 大学英语教学改革 通用英语 专门用途英语
大学英语教学改革是中国大学英语教学理论与实践界的热门话题。在大学英语课程ESP教学转向的大趋势下,基于通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)相融合的教学模式,对EGP阶段的大学英语课程教学创新进行探索显得更加迫切。该文对独立学院EGP教学阶段的大学英语读写课程的目标定位、教学内容、教学过程进行分析,提出了优化教学的主要创新措施。
关键词: 高校 优秀英语教师 特点 学生视角
本研究通过随机抽取,对天津一所高校的150名大学生进行了问卷调查,旨在发现学生心目中高校优秀英语教师应该具备的特点。调查结果显示:1)高校优秀英语教师要具有很高的专业素养;2)高校优秀英语教师应拥有独特的个人魅力;3)高校优秀英语教师要有强烈的责任感;4)高校优秀英语教师应该和学生平等融洽的相处交流。该文对调查结果进行了进一步的探讨,...
关键词: 大学英语教学 生态学 平衡 失衡
我国的大学英语教学改革从启动到现在已经有十年的时间,但大学英语教学中还存在一些问题。从生态学的视角看,大学英语教学在某种程度上处于失衡的状态。文章从系统结构和系统功能两个角度分析了大学英语教学的失衡问题,并给出了相应的对策。
关键词: 研究生培养 科技英语 写作
发表高水平的科技英语论文是科技工作者进行学术交流的重要形式之一,也是我国学术型研究生必备的基本素质。该文以动力工程及工程热物理学科为例,分析了非英语专业研究生在科技英语论文写作过程中经常面临的四个问题,并提出了一些有益的建议,可供非英语专业学术性研究生在科技英语论文写作时参考。
关键词: 导师负责制 协同创新 英语专业研究生 学术能力
该文把研究生、导师和培养环境三要素的研究生教育创新称为研究生教育的协同式创新。研究生培养模式直接影响着研究生教育的质量,目前导师负责制是比较适合我国英语专业研究生培养的方式,文章在阐释导师负责制和英语专业研究生学术能力的内涵的基础上,进一步探讨了在协同创新视野下,导师负责制对英语专业研究生学术能力发展的影响,希望能够对英...
关键词: 口语教学 教学问题 教学策略 教学方法
随着国际合作的日益紧密,各行各业对于大学毕业生英语口语的要求也越来越高。作为培养大学生的摇篮,大学该如何实施和开展口语教学,如何有效地提高大学生的语言交际能力,也是大学英语教师面临并且应该不断探索的研究课题。该文从学生和教师两个层面分析了口语教学中所出现的问题。基于此分析,从语言积累、兴趣点、合作学习、文化差异、教学素材...
关键词: theory of dialogue hybridity translation
In translation, hybridity often poses a big challenge to the translator, especially when the hybrid text is a novel. The au-thor of this paper hopes to contribute to the study of the translation of hybridity in English novels by drawing on Bakhtin’s theory ofdialogue. By analyzing the translation of linguistic hybri...
关键词: 语言 文化 翻译文化 翻译目的 文本类型 翻译策略
文章从翻译目的,翻译文本,翻译策略的选择三个方面分析阐述了翻译的根本属性是翻译文化。首先,翻译的目的就是透过一种语言忠实、准确地再现另一种语言所反映的思想和文化,这一根本目的决定了翻译的任务就是实现原语和译入语在文化功能上的等值,完成文化传递。其次,拟翻译文本的选择是受文化影响和制约的,文本翻译本身就是对文化的翻译,文化又借...
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