海外英语杂志

论口语任务型教学的可包容性

关键词: 任务型语言教学  口语教学  可包容性  

教学法之间发展的关系为任务型语言教学吸纳其他教学法的有益元素提供空间。口语任务型教学的可包容性体现在兼容情景法、听说法的教学步骤和活动形式,弥补学习者准确性和教师操作性方面的不足。案例分析表明,口语任务型教学的可包容性在大纲设计、教材编写和教学环节均有所体现。

《海外英语》征稿启事

关键词: 国家新闻出版署  期刊简介  安徽出版集团  外语类  邮发代号  一本  教育期刊  

“互联网+”背景下的高职大学英语教学团队建设

关键词: 教学团队  高职  建设  

高校大学教学团队建设是提高教育教学质量的迫切要求。随着"互联网+"时代的到来,引发了高职教学的重大变革。"互联网+"给高等学校教学团队建设提出了新的要求和挑战。文章分析了"互联网+"时代高职大学英语教学团队的特征,提出了"互联网+"时代高职大学教学团队建设的路径。

从批评语篇分析视角解读美国对中国气候政策的新闻报道——以New York Times网站2015年9月25日对华气候政策的报道为例

关键词: 批评语篇  气候  新闻报道  

批评语篇分析旨在揭示语言使用、意识形态和权势的关系。该文介绍了批评语篇分析的理论,然后运用该方法对于New York Times网站上2015年9月25日的一篇对华气候政策报道从消息来源(引语)、词汇选择等方面来进行分析,探讨了意识形态在新闻报道中的影响。分析表明,美国主流媒体对于中国气候政策的报道有着刻板印象,试图把中国描述为不负责任的国家,...

新疆学生英语水平与其跨文化语用能力的关系研究

关键词: 英语水平  语用能力  课堂教学  

该研究探讨新疆学生英语水平与其跨文化英语语用能力发展之间的关系。研究对象是三组不同阶段的英语学习者。研究工具主要有英语水平测试、英语语用能力测试和调查问卷,使用软件SPSS对数据进行统计分析。结果表明,新疆英语学习者的语言水平与其语用能力发展的关系不是简单的线性关系,在惯例用语、会话含义和言语行为这三种语用能力的发展上呈现...

新疆三语环境下的文化认同研究综述

关键词: 新疆  三语  文化认同  

该文对新疆少数民族地区的三语环境进行了分析,并对国内外三语习得研究现状、研究视角与趋势进行了梳理与分析;指出目前研究存在的问题与研究前景,旨在对今后的三语习得及文化认同方面研究提供有益参考。

初中生英语语言技能存在的问题及提高策略

关键词: 初中生  英语语言技能  现状分析  解决方案  

新的初中英语课程标准指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展促进综合语言运用能力的形成。其中语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能及这四种技能的综合运用能力。现在初中生在语言技能的培...

关于课堂游戏在儿童英语教学中作用的研究

关键词: 课堂游戏  儿童  英语教学  作用  

在儿童英语教学活动中,适当的课堂游戏是必不可少的环节。它既可以激发学生学习兴趣,调动学生积极性,同时也可以提高学生的语用能力和交际表达能力。本文依据游戏应用到在儿童英语教学中的必要性及其相关理论研究,来证明课堂游戏在儿童英语教学中所起的作用,最后探讨了课堂游戏在具体应用过程中的建议。

论小学英语教学过程中的艺术渗透

关键词: 小学英语教学  人文教育  艺术素养教育  

该文结合教学实例指出,小学英语教师树立艺术教育渗透观念,提高艺术素养教育与人文教育相结合的意识,在小学英语教学过程中进行表演、说唱、书法、绘画等艺术形式的渗透,对创造快乐学习氛围,激发和培养小学生英语学习兴趣具有积极作用,对国家人才培养具有重要意义。

信息化环境下技工院校英语互动式微课教学模式研究

关键词: 技工院校  互动教学  微课教学  英语教学  

互动式微课教学可以有效提升教育教学效果,尤其可以通过互动交流增强英语教学的实用性效能。技工学校的教学目标和原则就是培养实用型人才,做到学生所学能够最大限度适合社会需求,即学即用,这就更加凸显了技工院校英语互动微课教学方法的必要性。该文论述了信息化环境下互动式微信教学的涵义及优势特性,进而就技工院校英语互动式微课教学实践从...

新疆少数民族地区中小学外语教学研究

关键词: 少数民族  中小学  外语教学  

新疆少数民族地区特殊的语言和文化环境极大地影响着中小学的外语教学。目前本地区外语教学多采用的是英—汉双语的教学模式,即少数民族中小学生要学习汉语、本民族语及英语,这必然会增加他们的学习难度。本文拟从教师、教材、教学方法及评价方式几个方面提出相应的建议,以提高本地区的外语教学质量。

西部农村初中生英语学习策略应用状况调查研究

关键词: 西部农村  初中生  英语学习策略  

该研究采用Oxford学习策略量表调查了西部农村初中生英语学习策略的使用情况,并得出以下结论:(1)西部农村初中生英语学习策略水平总体处于中等偏下。(2)西部农村初中生英语学习策略高低分组学生各类学习策略使用均存在显著性差异,但是学生总体上偏向喜欢使用补偿、情感策略,与学业成绩有显著相关关系的策略如元认知、认知和记忆策略的使用频率相...

阅读英文航海仪器说明书的注意事项——以ECDIS为例

关键词: ecdis  说明书  缩略词  专业术语  

充分了解和应用航海仪器是提高航海技术水平的必要条件。航海员只有正确理解航海仪器说明书,才能正确操作航海仪器,保证航行安全。本文以英文版电子海图显示与信息系统ECDIS(Electronic Chart Display and Information System,以下简称ECDIS)说明书为例分析其语言特点并给出几点建议,以期为广大航海员提供参考。

建构多元评价的高职高专英语课程考核体系思考

关键词: 多元评价  课程考核  终结性考核  形成性评估  

为了提高英语课程教学质量,我们需要对任课教师的英语教学进行评估。而形成性评估是教学评估的主要手段。构建多元评价关键就在于将终结性考核与形成性评估有机结合在一起,以情境化和多元化为原则,结合多种手段从不同的层面对各种类型的学生进行衡量。从教与学两个方面进行教学改革是目前高职高专英语课程考核体系重要研究课题。多元化考核体系...

从合作学习理论出发探索高职大学英语口语特大班额的教学新路径

关键词: 高职院校  大学英语口语教学  特大班额  合作学习理论  

合作学习理论是一种行之有效的教学理论。笔者针对高职大学英语口语特大班额教学中存在的问题,指出运用合作学习理论的必要性,以实际案例具体阐述了其在教学中的实施并进行了分析。

外语语言在我国经济发展中的作用

关键词: 外语语言  经济发展  作用  

外语经济主要是依托他国语言,辅以价值观、思维方式和行为准则等内容,目的是掌握外语与母语的重要经济内涵,通过融合,寻找最优的经济利益。本文主要介绍外语语言在我国经济发展中的作用以及具体的影响层面,推动我国经济更好地融入世界。

智能手机英语课堂信息化教学的有效性研究

关键词: 智能手机  英语课堂教学  信息化  有效性  

"互联网+"是二十一世纪的产物,"互联网+"促进了英语课堂教学信息化的发展,智能手机英语课堂教学的应用体现了"互联网+"的时展和要求。该文通过智能手机英语课堂信息化教学的内涵、智能手机英语课堂信息化教学的意义和内容、智能手机英语课堂信息化教学的有效性三个方面进行论述,旨在提升英语课堂教学有效性,并不断进行探索和完善。

网络环境下高校非公共英语混合式学习平台探索

关键词: 混合式学习  高校非公共英语  网络环境  学习平台  

混合式学习有助于高校英语教学形成以教师为主导、学生为主体、多渠道有效语言输入和输出的教学模式,而国内高校非公共英语课程集体面临考虑各方面实际需求而设计开发出的配套混合式学习平台的缺失,从而尝试在现有网络环境下利用已有网络工具搭建合适的混合式学习平台。

科技英语新词的语义理据研究

关键词: 科技英语新词  旧词新义  语义理据  

本文主要就科技英语新词的来源进行研究,将语义理据引入到科技英语新词词义变化分析中,以便在科技英语词汇的新陈代谢中更好地理解词与词之间的联系以及词义演变和发展的规律。

基于翻转课堂的高职“外贸英语函电”教学实践

关键词: 高职  外贸函电  翻转课堂  

该文旨在针对传统教学模式下"外贸英语函电"课程教学中存在的不足,在高职"外贸英语函电"课程教学中尝试采用翻转课堂的模式,在课堂教学中运用任务型教学法以探索提升教学效果的方法。

高职商务英语专业创业教育与创新人才培养途径探索

关键词: 高职商务英语专业  创业教育  创新  途径  

随着全球经济形势的发展变化以及高校毕业生的逐年增多,以外贸行业为就业为主要方向的高职商务英语专业面临的就业形势也日益严峻。对高职院校商务英语专业学生进行创业创新素质教育,鼓励其进行自主创业是促进其就业的一条重要途径。本文从创新教育和创新人才培养入手,对高职商务英语专业创新人才培养途径进行了探析。

雅思与考研英语图表型的作文对比研究

关键词: 雅思  考研英语  写作  对比  

写作是英语学习中的重要技能,本文以雅思图表型的作文和考研英语图表型的作文为研究对象,从组织与实施、图表类型、题目要求、评分标准、信度和效度、写作要领六个方面来分析,希望能帮助学习者了解雅思和考研写作中的图表型作文的异同,为其参加写作测试且提高英语水平提供一定依据。

雅思写作学习者反拨效应调查

关键词: 反拨效应  雅思写作  

针对中国雅思考生剧增与考试成绩偏低的整体现状,该文从语言测试学的反拨效应(washback or backwash)角度,综合利用问卷、观察和访谈三种研究方法对一个典型雅思写作课堂进行为期16周的跟踪调查研究,着重关注雅思写作考试对学习者在动机、焦虑程度、学习策略等几个方面的反拨效应。研究发现,随着课程的开展,雅思写作学习者的分数会随之提升,但其...

对外汉语听力题型和语言测试信度、效度的关系研究

关键词: 听力测试  效度  信度  题型  

听力测试是衡量综合语言能力的重要指标,并且其是语言测试的重要组成部分。学生的实际能力可以通过一份高质量的试卷来进行检测。信度和效度的测试在语言测试中有着重要地位,是其两大基本要求,一项好的语言测试主要是指测试的信度和效度高。高信度和高效度主要通过一定的题型来体现。

影响学生评教的因素

关键词: 学生评教  假说  成绩膨胀  可能偏差  可选性  

学生评教(SET)是目前最受争议的高等教育的发展问题之一。该文列举了对于SET的褒贬不一的看法,分析了造成SET偏差的变量。提出因SET涉及多方因素需全面考虑,要慎重执行。

大学商务英语教学中真实阅读材料的选择与应用

关键词: 商务英语教学  真实阅读材料  

在英语教学当中,真实语言材料的运用对培养学生的语言交际能力有重要的意义。商务英语作为一门注重实际应用的课程,真实语言材料的运用更是其课堂上必不可少的手段之一。该文对真实材料的定义,商务英语课堂上真实阅读材料的选择及其应用策略等几个方面进行了分析与探讨。

浅谈大学英语教育中的跨文化教育

关键词: 大学英语  跨文化教育  策略  

大学阶段是英语学习的重要时期,随着中外文化交流层次不断加深,在大学英语教学中开展跨文化教育,也成为大学英语教学改革的主要方向。文章分析了在大学英语教育中进行跨文化教育的必要性,然后结合当前大学英语跨文化交际现状及问题,就如何解决大学英语跨文化交际问题提出了建设性的建议,以期能对大学英语跨文化教育有所帮助。

“十三五”时期英语专业学生的民族文化传播使命

关键词: 文化传播  文化英译  

加强社会主义精神文明建设,建设社会主义文化强国是"十三五"时期坚持协调发展理念的重要内容,也是提升国家软实力的必然要求。在这一时代背景下,英语专业学生应充分利用专业的跨文化性,主动学习母语文化,增强民族文化认同感;发挥英语传播中国文化的作用,促进中国特色的社会文化新现象准确英译和中华典籍的准确英译;积极响应中国文化的"走出去"战...

KWL Plus模式在大学英语读写教学中的运用

关键词: kwl理论  大学英语教学  读写教学  

KWL理论是教学过程中使用的一种引导性阅读策略,能提高学习者的阅读兴趣和学习自主性。KWL Plus是KWL理论的进一步延伸和运用。该文将此理论与大学英语的阅读和写作教学相结合,指导大学英语的读写课堂教学,有效激励学生积极思考,自主学习从而建立起提高学生读写能力的大学英语读写教学模式。

基于批改网的大学英语写作典型错误分析

关键词: 批改网  大学生  英语写作  错误分析  

如何提高大学生英语写作能力一直是英语教学中的难点,在线写作平台克服了传统写作教学中抽样批改和反馈不及时的缺点,有助于教师收集错误类型。该研究基于错误分析理论,并借助批改网的数据统计了大学生在英语写作中各类错误出错频率,归纳了其中出错率最高的错误类型,分析了产生这些典型错误的原因,提出了一些关于英语写作教学的建议。

移动学习在大学英语学习中的应用研究——以湖南工学院为例

关键词: 移动学习  移动设备  移动学习平台  

随着网络技术的发展和移动设备的普及,移动学习已经成为大学英语教研教改不可忽视的主题。通过对湖南工学院学生大学英语移动学习情况的问卷调查,本文主要分析了大学生对移动学习的了解和认同、移动学习的方式和制约因素,并针对性地在校园移动学习平台建设等方面提出了建议。

艺术院校大学英语PBL教学模式可行性研究

关键词: 艺术院校  大学英语pbl教学模式  可行性  

通过针对大学英语PBL(Project-Based Learning,基于项目式学习)教学模式在艺术院校可行性的研究,结合教学过程中在试点班的实际运用与操作,探索大学英语PBL教学模式在艺术院校实施途径及其有效性。在此基础上,探讨推进我国艺术院校大学英语教学向着良性发展的有效途径,为建构我国艺术院校大学英语的教学模式提供理论依据。该项目的研究成果不仅...

大学英语教育改革的现实困境与对策研究

关键词: 大学英语  教学改革  困境  对策  

高等院校承担着为国家输送高端人才的艰巨任务,因此大学教育的质量必须因此足够的重视。而大学英语作为大学教育的一门必修课,是每一个大学生都必须学习的科目,足见其重要性。但是近年来的大学教育效果并不令人满意,无论是大学英语的教育模式,还是大学英语的课堂效率等,都不能满足于大学生的教育需求,更无法与教育改革相适应。为此,笔者具体论述...

最近14年(2000～2013)国内医学英语教材编辑、出版的现状分析

关键词: 医学英语  教材  出版  现状分析  

编辑出版高质量的医学英语教材是实现医学英语教学目的和实现医学专业人才培养目标的重要中介因素,是优化医学英语教学质量的重要手段。本研究统计了最近14年国内医学英语教材编辑出版的情况,并就当前的出版状况及存在的问题做了分析,最后提出了医学英语教材建设的建议。在对我国医学英语教材编辑出版的健康发展方面,本研究具有一定指导意义。

论大学英语课程中的文化价值取向

关键词: 文化价值取向  文化意识  

语言和文化的关系密不可分,在语言教学的同时必须结合文化教育。提高综合文化素养和跨文化交际能力是大学英语教学的主要目标。从人文精神的文化视野来看,《全新版大学英语综合教程》彰显了大学英语课程的文化精神。该文将以《全新版大学英语综合教程》(第二版)为例,解读其中呈现的文化价值取向及其特点,分析多种文化价值取向呈现的意义。

浅析大学英语听力现状与微技能培养

关键词: 听力理解  因素分析  微技能培养  

近年来,我国大学英语听力教学日趋受到重视,对于听力教学的研究也越来越多。虽然听力教学的水平在一定程度上得到了改善和提高,但仍然存在很多问题。为了促进大学英语听力改革,使更多学生了解并掌握英语听力中所需微技能,该文从影响学生听力理解的因素分析入手,强调大学英语听力微技能培养的必要性,并就我国大学生听力理解的现状提出一些可操作...

探讨大学英语教学中微课程的有效运用

关键词: 大学英语教学  微课程  应用策略  

近年来,信息技术在教育领域中得到广泛应用。微课程是信息技术发展到一定阶段的产物,在很大程度上为教育教学的变革提供了新的教学思维与途径,如今已是教育研究的主要内容之一。文章从微课程的研究现状出发,从课前准备、课上深化、课后总结三个方面入手,探求微课程在大学英语教学中的有效应用策略,从而推动微课程的发展。

交互式电子白板在大学英语课堂教学中的应用

关键词: 交互式电子白板  大学英语教学  

交互式电子白板是一种先进的教育技术手段,它结合了黑板和计算机显示器的功能,突破了黑板和普通电子白板的局限,改变了传统的课堂教学模式,营造出师生互动、生生互动的教学环境,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率。

湖南省高校英语专业大学生传统文化对外传播能力研究

关键词: 湖南省高校  英语专业  对外传播能力  

全球化极速发展,各国的政治经济文化交流日益频繁,加强各国之间的沟通和交流成为当今时代的必然要求。英语专业的学生在学习英语技能的同时是否具备将中国传统文化"走出去"的对外传播能力,成为推动中国世界地位,营造良好国际形象的重要途径之一。该文针对湖南省高校英语专业大学生传统文化对外传播能力进行调查与策略研究,以期对大学生跨文化能...

“互联网+”时代下大学英语的教与学

关键词: 大学英语教学  大学英语学习  

"互联网+"时代下新一代信息技术与各产业的融合创新,推动了各产业的信息化,提升了各产业的层次。与此同时,新信息技术为大学英语教学与学习提供了多种模式。该文试从互联网+时代的背景,分析大学英语教与学的变化,以及对变化的几点思考。