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海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管，安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。
海外英语杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国际化 eap 研究生英语教学
在当今经济全球化、教育国际化的大背景下,研究生教育的最终目标是培养具有国际学术视野的复合型创新人才。为满足这一社会需求,外语教学界不断探索着研究生英语教学的改革方向,也曾把目光投在EAP(学术英语)之上。该文在分析研究生英语教学现状的基础上再一次提出这个课题,旨在重新思考研究生英语课程的定位,然后在此基础上构建新的研究生英语课...
关键词: 大学英语 阅读 跨文化交际能力
在大学英语阅读教学中,培养学生的跨文化交际能力。以学生为中心,有针对性地进行阅读实践,为学生提供获取知识并进行交流的平台,有效提高学生的语言技能和认知水平。
关键词: 学术英语 写作能力 研究生 错误分析
研究如何不断提高广大研究生的学术英语写作能力,促使他们能够在国际权威学术性刊物上发表专业论文具有重要的实际意义。该文分析研究生习作里经常出现的词语、句法、语篇等方面的突出问题,针对性地探讨如何提高广大研究生的学术英语写作水平。
关键词: 市场驱动 翻译专业学科建设 人才培养模式
随着中国文化走出去发展战略的提出,一带一路对翻译人才的需求日益增加,翻译专业人才的就业市场更加广泛。然而,国内翻译专业教育的学科建设仍然存在一些问题,该文围绕市场驱动下翻译专业人才培养模式进行探究,提出了市场驱动下的翻译专业人才培养模式,以期为翻译专业的学科建设与发展提供相关对策。
关键词: 语篇翻译 衔接手段 对比分析
该文从韩礼德和哈桑提出的语篇衔接理论的视角,通过对2013年大学英语四、六级考试改革后段落翻译新题型的分析,提出译者需按照英语的语篇机制对译文的衔接进行重组,从而达到语义上的连贯,寻求语篇整体意义上的对应,旨在为大学英语四、六级考试段落翻译中再现原文的整体性和连贯性,同时为考生四、六级备考策略提供有益参考。
关键词: 科技术语 意译 音译 音意合译 形译
随着科学技术的迅猛发展,越来越多的科技术语不断涌现。该文根据科技术语的特点,探讨了科技术语的几种常见的翻译方法;意译、音译、音意合译、形译和不译。
关键词: for specific 大学英语教师 教师专业发展
在ESP理论视角下,从外部压力和内在需求两方面探讨了大学英语教师专业发展的必要性;认为ESP教学中大学英语教师专业发展内容包括知识的积累、能力的培养以及学术技能和学术素养的提高;大学英语教师可以通过自我学习和提高、在教学中开展行动研究和构建教师学习共同体三个途径提升自身的专业发展。
关键词: 图式习得 词块习得 习得特点 大学英语教学实践 词块教学
经过长时间的学习和研究得知,每一种语言中都存在着众多的词块,词块的产生促进了正常的语言交流,在中文中显而易见。词块的应用对于外语的学习也同等重要。目前,词块不只是专业人士口中的理论,还与教学实践相辅相成,词块这一重要理论现已应用到各种领域。词块学习不仅能够提高大学生对英语的领悟能力,更能有效地提升大学生掌握这一语言的能力,同...
关键词: 早读课 英语 中职学校
晨读是英语学习过程中较为重要的一个环节,在学生学习英语过程中起到了非常重要的作用。近年来,越来越多的学者对英语早读课进行了相关教学研究。该文对学生在英语早读课'读不响'的原因进行了分析,主要有'不敢读、不能读、不会读、不愿意读',并根据以上原因进行了相关对策建议。
关键词: 儿童英语学习 家庭引导 儿歌 动画视频 绘本 策略
儿童英语学习过程和成人有根本的不同。良好的家庭英语学习氛围可以让儿童英语学习事半功倍。儿童英语学习不能过于强调单词和句法,而应该借用儿歌、动画视频以及绘本等载体,让英语语言以整体篇章的形式进入儿童的视野。
关键词: 多维互动 教学模式 高中英语教学
传统英语教学模式最大的局限性就在于其效果较为单一,不利于学生的综合发展。尤其是高中阶段,为了应对接下来重要的高考,教师必须在日积月累之中向学生传输大量的词汇、语法,乃至各种阅读的技巧和作文的方法——但是当学生固有的学习能力很难对此实现全面吸收和综合性运用时,教师则可以采取多维互动的方式,充分调动学生的听力、会话、行为以及思...
关键词: 多模态话语分析 教师多模态话语 中学英语课堂
随着多媒体技术的发展和网络的使用,初中英语教学已经具有很强的多模态性。该文以多模态话语分析理论为基础,采用学生问卷调查、测试等研究手段来探索多模态教学在课堂上的应用是否有助于提高学生的英语水平,调动学生的学习积极性。
关键词: 英语词汇教学 看图说话法 完成句子法 例句法 表演法 对比法
该文旨在探讨如何做好中学英语课堂中的词汇教学,作者结合实际案例总结并阐述了五种主要的词汇教学方法:看图说话法、完成句子法、例句法、表演法和对比法,并指出教师应在分析词汇特点的基础上,灵活运用和组合这些词汇教学法,才能达到良好的教学效果。
关键词: 高效课堂 新高考 综合语言运用能力
在新高考背景下,构建高效课堂显得尤为重要。该文从当今课堂教学现状入手,分析了课堂教学中存在的问题,并从课堂设问、合作教学、教学评价、课后作业四方面入手,探讨了高效课堂构建的具体措施和方法。
关键词: 英语课外辅导 教学模式 跨文化交际
中学生英语教学偏重应试教育,出现了对外文化交际能力普遍不高的现象,课外辅导是对课堂教学的有益补充,两者相结合可弥补中学生交际能力不足的窘境,为中学生以后的发展提供帮助。该文通过问卷调查了解中学生课外辅导在跨文化交际能力培养方面的不足,提出了让学生切身体验的教学模式,以期发现一条提高中学生跨文化交际能力的道路。
关键词: 英文电影 大学英语 作用
英文电影具有声形并茂、直观、生动、形象的特点,可以使大学生产生身临其境之感,因此,英文电影欣赏在大学英语教学中具有独特的作用,教师若要提升大学英语教学的效率,就要在教学过程中合理安排英文电影欣赏。该文首先分析了英文电影欣赏在大学英语教学中的作用,即激发大学生的英语学习积极性,提升大学生的英语听说能力,创设英语教学语言环境,增...
关键词: 计算机专业英语 教学现状 意见和建议
该文首先论述了计算机专业英语的教学目的和学科特征,并在接下来阐述了该专业的教学现状,最后根据教学现状当中所存在的问题建设性地提出了一些意见和建议。希望通过此次经验交流,能够给予我国从事计算机专业英语教学的相关从业人员带来有一定价值的参考。
关键词: 授之以渔 自主学习
该文以一项英语教学实践活动为例,思考网络时代下教师探索教学新思路、新路径的必要性和意义。
关键词: 高职 民汉合班 英语教学
随着基础教育中'民汉合校''双语教学'的逐步推广和深化,高职院校的班级设置也逐渐出现'民汉合班'现象。高职民汉合班中的学生英语基础差距很大,英语教学现状较复杂,面临着比其它课程更多的教学困难。该研究采用调查问卷、文献资料、对比分析等研究方法,深入分析目前高职院校民汉合班英语教学现状及面临的突出问题,并针对这些问题分析研究,探索提...
关键词: 大学英语 口语 教育生态学 涉外护理
大学英语口语是涉外护理专业的核心课程,目的是培养学生口头交际的技能,但学生获得的只是'哑巴英语'。究其原因,口语教学内部生态语境失衡,如语言输入不地道、教学资源不丰富、教学方法不生动、心理环境不成熟等。该文应用教育生态学的理念和思维方式,探讨口语教学的生态规律,以构建大生态语言输入,提高生态语言产出效能。
关键词: 高职商务英语 专业人才培养
随着经济快速发展,就业市场在用人方面提出了严格要求,推动校企合作逐渐成为高职院校培养人才的重要模式。但是,高职商务英语专业在人才培养过程中,仍存在不足之处,必须采取有效的解决方法进行处理,才能达到人才培养的目的。文章主要分析了高职商务英语专业人才培养——依托'校企合作'模式的问题,并制定相应的解决对策。
关键词: 应用型本科 公共英语 项目教学法
文章以江西财经职业学院高职应用型本科实验班为研究对象,分析应用型本科公共英语教学的定位和特点,通过一线教学所积累的案例和经验,探索项目教学法在高职应用型本科班公共英语教学中的应用,对其他同类高职应用型本科班英语教学方法具有一定的借鉴意义。
关键词: 7c原则 商务英语 函电教学
《商务英语函电》是商务英语专业的一门核心课,集理论性和实践性于一体。通过学情分析后总结,学生不能完全理解所学的国际贸易理论和实务的知识,撰写的函电表达不准确,缺乏实用英语表达能力。教师如何把7C的写作原则更好地应用到教学中来改善和解决学生存在的问题是研究的重点。教师应按照商务英语函电的语言特点以及学生的认知水平,通过合适的...
关键词: 职业教育 任务型教学法 职业素养
任务教学法是通过设计出具有操作性的任务,让学生通过话语阐述、语言交流、定义解释等多种语言活动形式来完成教学任务,从而达到学习和掌握语言的目的。本文主要从现阶段高职英语课堂教学的现状出发,阐述任务教学法的含义、特征及其对高职英语课堂的教学的意义,进一步明晰任务型教学法的设计与应用规则。
关键词: 职业导向 高职英语 应用型
随着我国经济的快速发展,我国的国际地位也有所提升,国际交流也更加得密切。传统的高职英语教学存在着大量的问题,如教学理念落后、课程设置和教学内容缺乏专业性。只能以职业为导向,改革与探讨以职业为导向的高职英语教学模式,才能培养出合格的应用型人才。
关键词: 高职 分层教学 英语教学
近年来高职院校不断扩招,各个院校的学生结构发生了很大变化,生源的多元化使同一班级中学生水平参差不齐,基础相差较大的情况非常普遍。为此,对英语分层教学的改革势在必行。
关键词: 口语测试 信度 效度
作为语言五大技能之一,口语对于外语学习的重要性不言而喻,外语口语测试是衡量语言技能高低的重要手段。结合当前外语口语测试存在的问题,从信度、效度在测试各阶段的表现出发,对二者关系进行研究,有利于为今后外语口语测试提供借鉴,保证测试的结果的真实性。
关键词: 高考英语 新托福 考试命题
新托福改革是对旧托福效度不足的根本革新,把交际语言测试推向高潮。新托福完全体现了测试的真实性,包括测试材料的真实性和试题任务的真实性,实现了测试信效度的平衡。新托福改革的许多具体作法值得英语高考命题学习和借鉴。
关键词: small talk 话题 社会功能 培养方法
国内许多英语学习者学了很多年的英语,却在面对英语交流的时候无法顺利进行,弄不清楚对方说了些什么,自己的表达也很生硬,不够地道,不敢主动开口与外国人建立small talk,丧失了与外国人深入交谈,学习口语表达和最直接了解西方文化的机会。因此,如何培养small talk的交际能力对英语学习者提高英语语言运用能力的重要性不言而喻。
关键词: tesol 语言监控理论 输入假说
自上世纪70年代二语习得研究作为一门独立的学科进行研究已有40多年历史。作为该研究领域的领军人物美国著名语言学家克拉申(Krashen)提出了语言监控理论(The Monitor Theory)。目前,这一理论是世界上最全面、最有影响力的语言习得理论之一,然而这一理论的争议也很大。有学者对其中的输入假说理论提出了不同观点。该文将具体分析克拉申的输入假...
关键词: 高校英语教学 输入理论 隐喻认知理论 衔接理论 教学有效性
高校英语课程的教学对于学生语言能力的提升以及综合素质的强化都有着直接的影响,近年来,随着社会对于高校毕业生的要求的不断提升,高校英语教学面临的挑战也越来越大。因此,现阶段英语课程的教学需要充分地结合语言教学理论,来不断地优化高校英语教学的实际效果。文章结合实际的教学经验,以输入理论、隐喻认知理论、衔接理论等语言理论为参考,...
关键词: 英语阅读 英语词汇 英语知识 文化内涵
该文谈及英语文章仔细阅读过程能给读者带来的种种好处,如:积累表达、了解文化内涵、学会罗列论据、获得延展性知识和具备举一反三的能力,从而扩大自己的知识面。
关键词: 大学英语 词汇 教学方法
词汇是构建语言的基本材料。笔者经过多年的大学英语教学实践,尝试了一些词汇教学技巧,效果较好。该文从以下三个方面简要分析并举例说明大学英语词汇教学技巧:词语搭配、构词法、语境,以提高师生词汇教与学的意识,激发学生词汇学习的兴趣,形成良性循环的学习习惯。
关键词: 合作写作 写作质量 复杂性 准确性
通过对比单独写作、两人合写与多人合写三种写作模式下的作文在复杂性和准确性上的差异,以揭示合作写作对学生写作质量的影响。结果显示,合写的作文在准确性上优于单独写作的作文,多人合写的作文准确性最高;三种写作模式下的作文在复杂性上无显著差异。
关键词: 信息加工理论 大学英语自学策略
新媒体的兴起与应用,革新了大学英语的学习方式,但急速传播的、快速消费的碎片化信息,造成了浮光掠影式的阅读,该文试图从信息加工理论来探究快餐式阅读内部的信息处理过程,并寻找高效的大学英语自学策略。
关键词: 少数民族学生 三语教学 问题及建议
在双语学习的背景下,新疆少数民族学生进入高校后又面临着第三语言——英语的学习。这对于母语为少数民族语言,汉语为第二语的学生来说是一个极大的挑战。新疆各高校在进行三语教学中做出了许多尝试和努力,但仍然存在着明显的问题。该文旨在对目前新疆三语教学中的问题进行分析,并提出一些可行性建议。
关键词: 任务型语言教学 摘要写作 专业硕士教学
英语学术论文摘要是国际学术交流的重要桥梁,英语学术论文摘要写作是专业研究生英语教学的重要内容,但目前仍存在费时低效的问题。为了构建更高效的学术英语写作课堂,该研究基于任务教学法,设计出一系列真实的学习任务。从任务完成的角度看,这一教学模式取得了较为理想的效果。
关键词: 职场英语 商务英语 理工英语 求职英语 英语教学
该文通过问卷调查和深度采访两个方法来探究职场英语的运用情况及高校英语教学存在的问题。并在此基础上寻求合理科学的英语教学方法。调查发现,毕业生职场英语运用确实存在一些问题,无论是口语还是专业词汇都有较大的不足。因此,提出英语教学'职场化',英语课堂'学生化',课程体系'职业化'及合作学习法等改进策略,力求提高毕业生职场英语的运用能...
关键词: 大学英语 精读课 英语口语 交际能力
精读对于学习英语的学生来说是一种基本能力。但是近些年来,越来越多的教师和学生认为精读课过于枯燥乏味。笔者认为教师的任务是提高学生的理解能力和实践能力,教师还应该注意英语的特点,尤其是英语口语以激起学生的学习兴趣和热情。该文通过分析以《大学英语》(修订本)为主的课堂教学和教师的教学准则,论述了教师应怎样在精度课堂上进行口语教...
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