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海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管，安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。
海外英语杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 翻转课堂 高校教学 英语教学
随着信息技术的不断发展,我国教育事业也受到了一定的影响,各种新兴的教学模式也随之开发出来,例如说翻转课堂教学模式,是借助现代教学资源和网络信息技术的新型教学方法,目前被广泛地应用于高校的英语教学中,有效提升了高校英语教学质量。该文分析了在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式的重要作用,探究了翻转课堂教学模式的重要开展原则,重点...
关键词: 形成性评价 反馈 大学英语
形成性评价在大学英语教学中越来越受到重视,反馈是形成性评价的重要组成部分。该文从反馈的重要性及特点入手,探讨目前大学英语形成性评价的反馈现状,通过调研、访谈及课堂观察,提出相应的策略与建议。
关键词: 情态话语 交际意图 情景语境 翻译策略
系统功能语言学认为,情态是表达人际意义的主要手段,交际意图是人际意义的核心。交际意图是交际者通过社会交际要达到的目的或要获得的结果。翻译中如何实现原文的交际意图是译者应着重考量的问题。该文结合实例分析情态意义的语旨、语式和可接受性对交际意图的制约,探讨情景语境下情态意义的翻译策略,认为译者应遵循情态的概念意义服从人际意义...
关键词: 科技英语 翻译标准 翻译方法
随着社会的不断发展与进步,科技的重要性日益凸显。我国在发展科技的过程中,与西方国家进行交流是必不可少的。为了能更好地与其他国家进行科技的交流,确保科技信息传递的准确性,提高科技英语翻译水平势在必行。科技英语翻译的水平的提高,除了要明确科技英语的翻译标准之外,还要掌握科技英语翻译的方法。
关键词: 大学英语 教学改革 学术英语转向
2013年上海拉开了大学英语教学改革从通用英语转向学术英语的序幕,对大学英语教学改革学术英语转向的必要性基本达成共识。目前争论的焦点是如何进行学术英语转向,即学术英语转向的路径,同时也是大学英语教学改革的重点。借鉴发达地区的成功经验运用于西部地区,并结合西部地区的具体实际,解决教学中存在的问题。学术英语转向的路径包括:分级教学...
关键词: 基础英语 现状 改革 建议
基础英语是英语专业教学时间长、课时多、课程密度大、所占学分多的一门核心课程,多年以来,教学效果差强人意,学生学习积极性日渐下降。该论文旨在分析基础英语教学现状,剖析引起基础英语教学效果差的原因,并提出在笔者所在的民办三本学校进行基础英语教学改革的几点建议,希望通过此种尝试,提升教学效果,重振学生的学习信心。
关键词: 工科院校 视译 交传 同传
长期以来,在我国的口译教学中视译是一门被忽略的课程。该文首先用实例说明了工科院校英语本科生普遍存在的实际口译水平差的问题,继而从认知模式的角度对比分析视译与交传和同传的异同之处,并得出结论视译训练对交传和同传都能起到积极的辅助作用。因此,对于基础较差的工科院校英语本科生来讲,开设视译课他们有着重要的意义,非常有必要将其作为...
关键词: 创新型英语人才 综合英语教学 教学改革
改革开放的进一步深化以及素质教育口号的贯彻落实对英语人才的培养提出了更高更好地要求。创新型英语人才指的是在英语基础过硬的基础上,具有一定创新能力的人才。该文将从培养创新型英语人才的必要性入手,对综合英语教学改革的思路与措施提出一些微小的建议。
关键词: 新课改 交际课堂 学生角色
该文结合教学实例介绍了在新课改的背景下交际课堂中学生角色,指出了交际课堂的组织形式,以及学生对该模式的态度及效果认可情况,明确了交际课堂在新课程下的学生的主体地位和该教学模式的可行性。
关键词: 高中英语写作 存在的问题 应对策略
高中阶段对英文写作从词、句子、篇章都有一定的要求,很多学生对书面表达望而生怯。但作为考试,题目无限,规律有限,总结有限的规律,搞定无限的题目。文章将根据高考评卷要求,结合常见的错误和存在的不足,提出相应的写作策略,找出终南捷径,提升学生的写作水平,取得高分。
关键词: 农村英语教师 职业发展 问题 对策
学生是课堂的主体,教师是课堂的组织者、引导者,其职业能力如何,直接关系到课堂教学的效果。该文以农村英语教师为研究对象,探讨这一群体在职业发展中面临的梗阻,从适应教学改革的视角、呼应职业发展的需求出发,提出提升学历、职称评定,提升专业知识,提升教学技能的职业发展路径,提高教学能力与执教水平,促进教师职业发展,为实现英语教学目标厚...
关键词: 英语写作 教学 段落结构 段落发展
写作教学是中学英语教学中非常重要的部分之一。研究英语文章写作,其中一个重要的问题就是研究段落结构和段落发展。因此初中英语写作教学在为学生理清文章结构,树立基本的英语行文思维上起到至关重要的作用。该文通过案例分析法,对新目标英语初三九单元的一节写作课进行案例分析,探讨和总结培养学生段落结构意识的教学方法,最终达到让学生自主...
关键词: 初中阶段 英语教学 城乡差异
随着城镇化进程的步伐加快,中国的教育体制也对不深入,教学城乡质量的差异性也受到各界人士的关注。此时,城乡英语教学的质量不同成了教育界的一个挑战。由于乡村的居民文化素质普遍较低,导致学生的学习方向、学习态度、学习兴趣及学习目标都受到了外界严重的影响,然而,初中正是英语基础知识夯实阶段。因此,初中英语教学城乡的差异性应备受关注...
关键词: 初中英语阅读 文本解读 微技能
初中英语对每一个初中学生来说,都是一门重要的课程。但是大部分学生缺乏对英语学习的热情与兴趣,很容易在学习过程中感到乏味、枯燥;尤其对于英语阅读这方面而言,更加困难。初中英语阅读中,文本解读是非常重要的内容,该文主要指出了文本解读的特点和基本定义,结合当前初中英语阅读教学的现状,介绍了在英语教学过程中引入文本解读的意义和价值。...
关键词: 能力本位教育 行业英语 服装英语 技能培养
当前,各行各业对多元化、行业化的英语人才的需求日趋益盛。传统的重知识轻技能、重理论轻实践的中职英语教学模式已不能适应当前社会对人才的需求。作为向社会输送技能型人才的一线阵地,中职教育应重视行业英语课程的研究和开发,以语言学习为基础,以专业知识为本位,以岗位技能为重点探索中职英语改革的新路径。
关键词: 古汉语 定语后置 英语 正迁移 教学
英语中定语后置现象普遍而复杂,定语从句就是其情形之一,且历来为高中英语重难点,故学习难度大。这主要是母语负迁移效应所致。因为现代汉语中的定语,无论长短,紧临中心词而前置,绝少后置。然而古代汉语中,定语前后置情况均有,同英语中定语的句法分布类似。同时,古汉语也一直是中国语文教学中的有机组成部分,其在教材中的比重为三分之一。将古汉...
关键词: 幼师生 英语应用能力 培养策略
该文通过分析幼儿师范学校学生英语学习的现状,总结幼师生英语应用能力薄弱的原因,从而有针对性地提出幼师生英语应用能力培养的策略,提升幼师学生英语应用水平,也为幼儿师范类学校的英语教学提供参考意见。
关键词: 中学英语 人教版教材 语音学 音标体系 国际音标
目前国内英语教材及词典对于所选用的英语音标体系没有统一规范,并且一些教材标音方式相对于英语标音体系的最新发展又体现出一定的滞后性,导致在实际教学中学生甚至教师对于在教材中所标注的音标存在一些疑惑。该文回顾英语音标体系发展历程,以及RP标音系统中元音的发展与变化,以期待解决初高中英语教师在日常教学中遇到的音标问题,并帮助广大...
关键词: 读后续写 教学分析 教学建议
读后续写是一种新型的题型,将其跟教学结合在一起,可以有效提高教学质量,因此也可以称之为新型的教学方式。其主要是指通过仔细地阅读文章,理清文章内在外的联系,从而激发学生们的探究精神,激发学生的学习兴趣,实现读和写的有效结合。将其应用在高中英语中,可以在阅读英文教材的基础上,创设英语语境,然后在设计读后的写的任务,实现读和写相结合...
关键词: 新媒体 高中英语 信息化教学 运用效果分析
新媒体发展呈现出良好的发展趋势,其在各行各业的应用中发挥了非常关键性的作用,特别是在教育领域可谓是带来技术上的革命,促进教学模式及方式不断创新,为学生提供良好的学习环境。在新媒体时代背景下,高中英语信息化教学已经是教学的主流趋势,改变以往教学的弊端,优化教学效果,提升教学的有效率。该文中详细分析了新媒体发展对高中英语教学的影...
关键词: 微课 特点 优势 应用
微课的运用,给教学改革带来了新的挑战,提高中学生学习英语的兴趣,改善听说读写的能力,随着信息技术与多媒体的飞速发展,教育事业也迎来了'微'时代,'微'式教学给英语教育的改革和发展带来了极大的影响和冲击,给课堂也带来了新鲜的活力。英语微课不仅会适合英语学习者的个性需求,也适应于移动学习时代知识的传播要求,如何将英文与微课有机结合起...
关键词: 高校英语 大班教学 问题及其对策
随着高校不断扩展,大班英语教学现象越来越常见,因此给英语教育教学带来了极大的挑战。高校英语大班教育教学是目前采取的主要教学方式,笔者将根据高校英语教师和学生的具体情况进行具体分析,以期能够在教育教学水平和培养学生学习能力等方面采取相应解决措施,最终提高高校英语大班教育教育水平,提高学生的学习性和主动性。
关键词: 英语学习动机 非英语专业 高职生 本科生
该文以高一虹等人《中国大学本科生英语学习动机类型》中的问卷为基础,对比了非英语专业高职生和本科生7大类型的英语学习动机。结果为:本科生的7项动机水平均高于高职生动机水平;高职生和本科生的动机差异最明显的是出国动机,其次是个人发展动机,第三是成绩动机,第四是信息媒介动机,第五是社会责任和内在兴趣动机,相差最少的是学习情境动机;本...
关键词: 多维评价体系 英语写作 efl学习者 高等职业院校
高职院校的英语写作始终不能达到令人满意的状态,而长期以来,英语写作教学还是以采用终结性评价的形式为主。该文笔者尝试在高职院校建立英语写作多维评价体系,试验证明,多维评价体系对高职院校EFL学习者的英语写作有积极的意义。
关键词: 职业素质 高职 英语教学 策略
在高职英语教学中,如何坚持以职业素质为导向提高教学的有效性是各高职院校特别关注的问题。但是就目前我国高职英语教学实际情况来看,教学现状和职业素质导向的教学目标还存在一定的距离,因此要求高职英语教师能够加强对教学理念以及教学模式等方面的重视,选择合适的教学方法进行教学,培养和提高学生的职业素质。该文就以职业素质为导向的高职...
关键词: 分级教学 自主学习 教学模式
淮南联合大学根据大一新生的高考英语成绩从高到低将学生分为A、B、C三个等级进行分级教学,该文首先通过问卷调查,探讨了分级教学环境下新生的大学英语自主学习能力。研究发现A、B级班学生比C级班的学生自主性强。然后结合访谈,提出采用不同的教学模式来提高不同英语水平学生的自主学习能力。从而为大学英语教学提供借鉴性的建议。
关键词: 思维导图 农林英语 教学实践
思维导图是一种将思维形象化的方法,是从一个中心节点开始,随着思维的不断深入建立起一个树状的有序结构图。作者受这种方法的启发,尝试在农林英语课程的课程导入环节、单元阅读设计实践话题讨论、农林英语写作三个环节中引入思维导图,以此提高学生学习农林英语的热情和兴趣,进而提升农林英语的教学质量。
关键词: 微课 高职英语 应用策略
高职教育阶段英语扮演越来越重要的角色,高职教育工作者们在如何提高高职英语教学质量上见仁见智。近年来,随着信息技术的迅猛发展,微课作为一种新兴的教学手法走进了高职英语教育课堂并受到广泛关注。该文尝试性地将微课在高职英语教学中的应用作为研究议题,首先介绍微课的定义及特点,进而在对目前高职英语教学现状进行简要分析的基础上,最后提...
关键词: 高职公共英语 分级教学 因材施教
随着我国经济的日趋国际化,以及'一带一路'政策的影响,就业市场对英语的需求不断提高,而高职院校的英语教学课时却不断缩减,生源也发生较大变化,偏远地区的学生数量逐年增长,学生的英语水平高低差别大,因此,如何满足就业市场对高职学生的英语水平的要求,就具有十分重要的现实意义。该文运用因材施教原则,阐述高职院校公共英语分级教学的意义。
关键词: 青年教师 基本功大赛 高职英语教学 影响
该文以笔者参加青年教师教学基本功大赛的经历,分析参加此次竞赛对高职英语教学的影响和自身的教学反思,希望能为大学英语教学实践改革提供一些借鉴,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。
关键词: 信息素养 职校生 英语课堂
为了了解职校生信息素养现状,促进学生信息素养的发展,该文介绍了基于英语课堂的高职院校学生信息素养现状的问卷调查设计情况,并对江西省抚州市三所高职院校:东华理工长江学院、江西中医药高等专科学校和抚州职业技术学校部分在校学生进行问卷调查,对调查结果予以分析,给出一些建议。
关键词: 项目化教学 高职英语 应用
项目化教学是目前高职教学改革的重要方向,它是一种教与学互相促进的行为导向教学模式。该文从高职院校专业人才培养目标出发,着重探讨了高职英语项目化教学实施中项目设置、项目实施及项目评价等关键问题。
关键词: 乔姆斯基转换理论 英语专业八级考试 概要写作
将乔姆斯基转换理论与英语专业八级考试概要写作有效结合为丰富概要写作教学以及提高学生的概要写作水平提供了一套行之有效的方法。概要写作教学中教师可以有意识地引导学生进行转换理论的运用从而使学生能够写出更加'出彩'的概要。
关键词: 测试 机考 题库 效度
随着计算机和网络技术的迅速发展,语言测试的介质也在发生巨变。基于计算机的语言测试将逐渐成为语言测试的主流。为实现大学英语的教学目标,应对《大学英语课程教学要求》提出的课堂教学模式,考试内容和方法也要进行相应的改革,推行基于计算机的网络考试是教学改革的深化。该项研究主要探讨大学英语课程机考的依据、试题库的构建及试后对题库效...
关键词: 高职院校 外语教师 专业化 评价
通过对'西部高职外语教师专业发展评价方式研究—基于美国Dixon中小学PDP评价系统'课题的研究与探索,课题组认为教师专业化发展及其评价方式是今后高职英语教师教育发展的主要方向。教师评价是一项极为复杂的工作,对于它的改革涉及面广,影响因素多,是一个重大的课题,在其几十年的发展中,各国教育专家已经开发出一系列多样的模式和体系
关键词: 大学英语 听说教学 互动协同 交互语境
针对大学英语听说教学中的大班教学和低效性,该文提出以'(视)听说循环'和'角色扮演'为基本学习模式的'互动协同的听说教学模式'。本模式以'互动协同理论'和'交互语境模式'为理论依据,打破传统大学英语听说教学过程中重'听'轻'说'的现状,主张'听'和'说'的自然融合,通过仿真语境中角色扮演,填补真实语境的空缺,加强听说协同,师生互动协同,教学者和...
关键词: 教育信息化 大学 英语教学 运用
在我国信息技术快速发展的今天,信息技术已经完全融入实际的教育当中,尤其是大学英语教育当中,它不仅为大学英语教育水平的提升提供了有利的条件,也对大学音乐教育的发展带来极大的挑战和机遇,并且对大学教育未来发展也奠定坚实基础。对于教育信息化形式也应有效的取代了传统的大学英语教学形式,尤于其教学形式具有灵活新颖的特点,能够有效地激...
关键词: 航空英语翻译 专门用途英语 微课 微信
《航空英语翻译》课程旨在提高学生的翻译能力,提高复合型人才培养质量,促进校园航空文化建设。为了提高课程教学质量,采用问卷调查法与访谈法收集数据,发现学生们对课程满意度非常高,学生学习努力,学习效果明显,但也存在一些不足。因而,提出加强实践教学环节、建设微信移动学习平台与微课视频资源等措施。研究成果对教学效果的提升有一定的借鉴...
关键词: 微课 翻转课堂 问题与建议 教育信息技术 共享机制
作为教育信息化发展的热点,微课在教育领域的影响越来越广,越来越多的教师参与到微课制作过程中。然而,在这一热潮的背后,微课从设计到实践的各个环节也暴露出了一系列的问题。通过对微课实践中的观察,相关问卷数据的收集分析以及微课文献的整理对比,该研究整理总结了其中的一些问题,并进行了初步分析,希望通过给出与问题相对应的建议和解决方案...
关键词: 一带一路 商务英语人才 广西南宁 需求 对策
随着世界经济大发展的趋势,中国与东盟'一带一路'的建设已是不可逆转,区域经济一体化进程不断加快,以对外贸易为主的行业急需商务英语人才。而广西南宁作为中国与东盟关系的纽带,培养商务英语人才显然已是广西肩上之重任。该文将通过在广西南宁所做的一些调查,分析广西商务英语人才的需求及缩小人才缺口的对策。
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