海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管，安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。
海外英语杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生态翻译学 中华典籍翻译 文化传递
典籍作为我国民族文化历史的沉淀精华,也是当前时期翻译工作需要重点突破的翻译难题,我们通过对典籍的翻译和解读,进而提高典籍文化的传递水平。在典籍文化的翻译工作中,生态翻译学理论占据着重要地位,并且发挥着至关重要的指导作用。该文通过研究生态翻译学理论结合我国典籍文化的翻译情况,去具体分析生态翻译学在理论在典籍翻译工作中对我国传...
关键词: 场域理论 独立学院 商务英语教学
布迪厄的场域理论被广泛地运用在英语教学中。该文通过分析和讨论独立学院商务英语教学中的场域、资本和惯习等特征,提出只有通过合理划分场域、合理对待文化资本和注重惯习塑造,才能明确教学目的,促进师生良好互动、提高教学效率。
关键词: 综合性院校 学术英语 课程模块
学术英语在高校的开展有着诸多先决条件,管理部门的大力支持和推动,学生的需求,优质教材的配备以及教师观念和教学水平的提高。地方综合性院校根据实际情况开展学术英语教学,总结出适合本校情况的学术英语教学模式并不断加以完善。
关键词: 对外汉语教学 电影教学 花木兰
在对外汉语教学中,电影欣赏教学是一种有效直观生动的教学方式。中国文化元素承载着五千年经久不衰的中华文明,其丰富的文化内涵和精神价值,成为影视动漫创作的灵魂和源泉。中国元素不仅在我国的影视动漫创作中广泛利用,也被世界文化强国充分挖掘和借鉴,创作出上百部脍炙人口的经典动漫作品。该文从对外汉语初级教学中的电影教学方式出发,浅谈迪...
关键词: 产出导向法 自我介绍 微课
笔者以具有中国特色的外语教学理论“产出导向法”为基础,对自己所教授的英语专业课程《演讲英语》进行微课设计。产出导向法教学大致分为三个阶段:“驱动”“促成”和“评价”,该文以上述课程中的“自我介绍”单元为例,详细阐述了能被运用于产出导向法教学第一阶段“驱动”环节的微课的设计和制作过程。
关键词: 地方高校 大学英语 校本课程 学生需求 教师发展
以改革课程内容为核心的校本课程开发势必成为新一轮大学英语教学改革的主攻方向。地方高校大学英语校本课程开发符合教学纲领性文件精神,是地方高校应用型人才培养的必然选择,符合学生多元的个性化发展需求,有助于实现教师的专业化发展。地方高校借助地缘优势,以跨文化交际课程模块和专门用途英语课程模块构建为主线,以校本特色大学英语课程资...
关键词: esp 英语教学 问题与对策
ESP英语即高校专门用途英语。随着全球经济一体化快速发展,ESP英语作为一种应用型国际语言而受到各行各业重视。而高校作为ESP人才培养的重要阵地,ESP英语教学质量直接影响到人才培养质量。目前,在高校ESP英语教学开展过程中仍存在着较多问题,这些问题的存在限制着ESP英语教学质量的提高,基于此,该文对高校ESP英语教学问题及对策进行了探讨,旨在...
关键词: 小学英语 教学 生活化
该研究基于建构主义理论以及陶行知、杜威的生活教育理论,以英语课程标准为指导,运用问卷调查以及访谈法,对新疆博尔塔拉蒙古自治州精河县X小学英语教学生活化的实施现状进行调查研究,从现状中分析影响当地小学英语教学生活化的原因,并从原因出发提出改善策略。
关键词: 大学英语读写课程 翻转课堂 成绩对比
鉴于大学英语读写课程教学的现状,该研究将翻转课堂模式应用于大学英语读写课程的教学,通过近两年的实践研究,总结出了翻转课堂模式具体的实施方法即课前任务设计、课堂教学内容设计及采用的教学方法、课后交流及评价。且通过数据分析发现,相同的班级在不同的教学模式下期末成绩的平均值差异较大,由此得出翻转课堂教学模式对于提高大学英语读写...
关键词: 校企合作 高职 跨境电商 英语课程 教学
跨境电商的英语课程属于一门针对性强,操作性也强的专业课程,教学在实施阶段应该将校企合作的内容融合到实际的课程内容中,只有建立了具有有效校企合作关系内容,才能够在人才培养方面培养出具有相关英语应用能力以及职业综合素质的高质量人才。该文就基于校企合作的高职跨境电商英语课程教学进行分析。
关键词: 课程有效性 教学改革 学习兴趣
高校外语人才,越来越要求培养复合型人才,二外日语课程作为英语专业学生学习第二门外语的首选语种,如何能学好日语,如何提高学习有效性,成为当前教学中的重中之重,让学生带着兴趣学习,能够喜欢日语,通过学习能得以致用,是二外日语课程研究的重点。
关键词: 外语课堂 irf模式 同伴互动
当前,我国的外语课堂互动模式不再仅仅局限于传统的师生互动,例如典型的IRF模式,在研究者、教育家以及教师与学生的共同努力下,不同教学情境与教学任务下的不同类型的生生互动模式不断涌现,并不断被探索和实践。同时,不同互动模式下学习者的外语使用也是研究者关注和研究的焦点。由来自德国比勒费尔德大学的Nathan J.Devos所著的《内容与语言融...
关键词: 大学生 英语写作 写作水平
该文采用文献研究法、调查研究法,通过制定详细的问卷和测试方案,调查大学生英语写作学习基本情况,考查学生的写作基础知识以及应用文写作的掌握情况,旨在分析大学生英语写作水平现状,并试图剖析大学生英语写作学习经历与英语写作水平之间的联系及其影响。
关键词: 认知语言学 外语教学 教学理念 完形填空
该文探讨了认知语言学理论对于英语完形填空教学的指导作用。认知语言学兴起于上世界末的欧美国家,而现阶段的认知语言学是认知科学的分支学科,是一种以语言活动为基础的经验活动。随着社会和个人发展的需求,外语教学也处于不断改革中。由此,将两者结合,重视认知语言学在外语教学中的实施成为当务之急。该文将以完形填空典型题型,如词汇辨析,词...
关键词: 大学英语 听力教学 教学行动研究
在教学行动研究的基础上,教师要善于对大学英语听力教学中所面对的主要场景进行分析,并且注重思考教学行动在具体场景中所产生的影响,从而为大学英语听力教学的全面发展提供重要的发展推动力,为解决现实的教学问题提出建设性建议,从而实现大学英语听力教学的进步与发展。
关键词: 商务英语专业 跨文化意识 国际商务活动
随着世界经济一体化的发展,我国的跨文化商务交往日益增多。英语语言中的文化现象早已经浸入到有关商务活动之中,并逐渐发挥出很重要的影响力。因此,商务英语专业的学生在学习过程中应当注意到跨文化意识对于商务活动的影响。顺利开展商务交流必须尽可能跨越文化障碍、消弭文化冲突;商务英语专业的教师除了不断提高自身素质,也要有意识地培养学...
关键词: 湘西方言 英语习得 影响建议
经济全球化的今天,英语是重要的外交语言之一,因此运用英语交流是当代人的一项基本技能。中国是一个多方言的国家,地方方言或多或少会对我们学习英语有一定影响,该文从独特的湘西方言出发,研究湘西方言与英语各语言层面的异同点,通过查阅文献、调查问卷、成立实验班级等方式进行课题实践研究;理论结合实际、实事求是地为湘西儿童学习英语及教师...
关键词: 模态语块 教学模式 词汇教学模式 大学英语 教学语块
语块由语法、语境和语义三大部分组合而成,作为一种结合体,它通常被人们作为一种整体从而进入人们的脑海记忆中。由于语块在被人们使用时通常都是被整块提取,因此这类方式有助于提高人们运用英语的流利度、准确性和得体性。该文主要是突出说明语块积累的重要性。对于当代大学生来说,语块的积累有助于提高大学生的英语口语水平、英语听力水平、英...
关键词: 英语教学 士官学员 学习兴趣
在军校士官学员英语教学中,普遍存在学习主动性不高,学习积极性不强等问题,严重影响了英语课程的教学质量。兴趣是最好的老师,激发学员学习英语的兴趣,是提高英语教学质量的有效手段。军校士官学员英语学习兴趣不浓的原因主要是基础薄弱,认识有偏差,没有掌握科学的学习方法,教学缺乏吸引力。针对军校士官学员学习特点,浓厚学习英语的兴趣,学员应...
关键词: 自贸试验区 英语 人才 就业力
该文以问卷星网站的统计数据为基础,以天津为例,分析了在自贸试验区广泛建立的背景下,本科院校英语类专业学生的就业力情况,包括人才市场所看重的毕业生在英语语言、相关专业知识以及通用职业能力三方面的测量与分析。数据结果将对天津市乃至全国各高校对英语类人才的培养有很大的启示。
关键词: pbl模式 理工学术英语写作课 选题教学 行动研究
采用定性研究方法,选取上海理工大学大一某班级40名理工本科生为研究对象,以深度访谈及学生提交的研究周志、反思报告与作业等为研究数据,对“项目驱动式”教学(PBL)模式下理工学术英语写作课的选题教学进行三轮行动研究,以此探查教学中存在的典型问题与解决方案,表明“PBL教学”与“行动研究”的有机结合是培养理工大学生科研选题能力的有效途...
关键词: 产出导向法 视听说 可行性
以文秋芳的产出导向法理论体系为基础,探讨其在英语专业视听说教学中的可行性,在教学过程中以听力材料为载体,践行以说带听,以听促说、写的教学理念,构建从“输出驱动”到“输入促成”再到“产出评估”的教学过程,挖掘实施产出的有效途径与评估方式,提升学生的语言产出能力,实现有效地视听说课堂教学。
关键词: 英语学科核心素养 英语听力pwp模式 中学英语
在新时代教育背景下,培养学生的核心素养成为我国教育改革的重点。在《新初中英语课程标准》中对学生的核心素养进行了具体的划分,包含:语言能力、文化品格、学习能力、思维品质这四大要素。对学生核心素养的培养从宏观到具体,总体目标到具体学科,而教师对学生英语学科核心素养的培养要落实到一堂课中去。听说读写是英语教学中的四大环节,也是学...
关键词: 英语教学 英语词汇 熟词僻义 一词多义 词义衍生
熟词僻义作为一项重要语言现象,是英语教学和应试过程中经常遇到的热点甚至棘手问题,从中小学基础教育到更为高阶的学历教育考试,熟词僻义一直都作为考点与拉分项目。因此了解其背后的生成与运作规律,掌握推理技巧,了解英语地区历史文化背景常识,并通过针对性训练克服本土语言文化思维隐性障碍,最终实现英语基础与衍生词义的精确识别与不同语境...
关键词: 浅层学习 部队院校 大学英语 深度学习
依托深度学习的理论,分析部队院校大学英语教学现状,剖析大学英语学习中浅层学习的原因,反思大学英语课堂教学,提出促进部队学员深度学习英语的策略。
关键词: 外语学习 自我效能感 综述 网络
自我效能是影响外语学习效果的一个重要因素,自我效能感的研究对外语学习起到了很大的推进作用。国内学者对外语学习者的自我效能感研究也越来越深入和全面,并取得了一定的成果。该文对当前国内外语学者的自我效能感研究进行了总结,包括影响因素、研究方法、干预机制、量表、网络自我效能感等方面,最后指出不足之处。
关键词: 中小学英语教材内容 衔接策略
改革开放40年来,我国中小学英语教材内容衔接问题的研究一直备受关注,其主要成就有:教材自身的内外衔接策略以及教材与外界的衔接策略。同时,与其相关的研究中也有着理论内容系统性缺乏、所提观点普适性不足、可操作性有待提高等诸多问题。实现英语教材衔接策略研究方向的明确化、研究范围的全面化、研究目标的具体化,是我国中小学英语教材衔接...
关键词: 混合式教学 英语写作过
写作是英语学习中最重要又最难掌握的一种技能。虽然,教育部有明确的大学生英语写作能力要求,并在大学英语四级考试中加以考核,但是,学生经常靠背诵模版去应试,不能真正提高英语写作能力。为此,笔者在教学中采用了基于混合式教学的大学英语写作过程教学法,学生利用网络资源丰富写作思维,改善语法词汇等薄弱环节,从写作过程入手解决写作中的问题,...
关键词: 中外教师 合作教学 外教口语 影响
该文重点对中外教师合作教学在英语外教口语教学中的应用效果和影响进行了分析和阐述,以期能够更好地提升英语外教口语教学的水平,提高英语教育的质量。
关键词: 配音软件 演讲教学
该文在分析当前英语演讲教学存在问题基础上,重点讨论了互联网配音软件在选材、设计、模式等方面具有的特点和优势,指出互联网配音软件可以有针对性地在教学内容、教学模式、学生思维能力方面对英语演讲教学提供有益支持,加速新兴信息技术产物和传统教学融合,共同发展是未来教育的主导趋势。
关键词: 雅思写作教学 task 2 大作文 个人经历 任务回应
雅思是著名的国际英语测试,然而国内考生的写作成绩往往不理想。在传统的雅思写作教学中,出于论证客观性和说服力等方面的原因,往往认为在Task 2(大作文)中不可以用个人经历来支持论证。然而,通过考察考试任务要求、评分标准和考试方建议、结合考官范文和在考场上的实际经验,说明以个人经历支持论证在雅思写作中完全可行。因此,在实际教学中可以...
关键词: 英语专业四级考试 专业学习 反拨作用
英语专业四级考试是面向全国高校英语专业生的语言测试类考试,它对英语专业学生的学习有一定的正面和负面反拨作用。自2016年新题型改革以来,该考试更加注重对英语应用能力的考核,这种改革对学生的学习态度和学习方式影响较大。因此,如何在实践中发挥积极作用,减少消极作用,将帮助学习者明确学习动机、改善学习方法、促进自主学习,最终提高学习...
关键词: catti 翻译 微信平台建设 考试 技巧
随着CATTI考试在中国的大热,CATTI笔译备考学生的数量也大幅度增加,可局限于考试难度较大、备考资源短缺、英语基础薄弱,考试经验缺乏、自身监督力度不够等,CATTI考试通过率低。所以CATTI英语笔译备考实训平台应运而生,该实训平台希望通过分析备考学生在平时翻译中常出的问题与对微信公众平台的利用和建设,帮助他们提高翻译技巧、翻译能力,通过C...
关键词: 英语课堂教学 核心素养 培育
核心素养是21世纪现代化人和人的现代化的具体表现,是21世纪中国全体国民的核心素养,更是对中国学生发展的追求。英语作为世界通用语言,对于实现各国之间的交流、竞争与合作起着至关重要的作用。为了更好地应对21世纪的挑战,培育英语人才的核心素养是必不可少的。该文首先介绍了21世纪我国对培育学生核心素养的要求,进而指出我国英语课堂教学活...
关键词: 高中英语 口语教学 现状 策略
现当今,在高中英语新课改下,口语教学的地位日益突出。该文重点分析了当下高中英语教学现状及一些问题,并对这些问题进行了原因分析进而提出了一些改进策略,以适应现代化英语口语实际交际需求。
关键词: 生态化教学模式 英语教学 生态语言学
随着科技发展,网络盛行,人们已经完全认识到语言学习的重要性。而英语作为国际上使用最多的语言,被大多数中国的中小学生以及大学生作为一门学科来学习。因此,英语教学尤为重要。中国每位英语教学者都有着自己的独特的教学方法,但这些方法大多数只是注重学习者的书面成绩,把英语当成一门学科而不是语言来教学。这样的教学模式会导致学生只会应付...
关键词: 情感教学 高校英语教学 课堂教学
学生在英语学习中,不仅存在语言智力因素方面的个体差异,还有一些非智力因素也影响到他们的外语学习情况,包括:性格、动机、情感等。与此同时,难以提高英语听力水平也是一个主要问题始终困扰着学生。该文从情感因素的主要类别入手,分析高校英语情感教学的现状,并阐述高校英语教学中情感教学的运用与实施方案及其重要性,为今后的英语情感教学研究...
关键词: 首要教学原理 大学英语 教学改革
大学英语教学改革是当前高校教学改革的重要组成部分。该文以大学英语教学为研究对象,通过介绍首要教学原理核心内容,对照现阶段大学英语教学中存在的问题进行分析,认为首要教学原理在破解当前大学英语教学中存在的教学效果差、学生缺乏学习积极性等问题方面有很好地指导作用。
关键词: 大学英语 分级教学 应用型人才
独立学院是21世纪初新兴的高等教育办学模式,经过20年的发展,已成为一种不可替代的高等教育机构。独立学院采用应用型人才培养模式,旨在为社会培养拥有专业知识和技能,适应社会发展的人才。随着全球化经济的发展,社会对英语人才的需求越来越普遍。研究应用型人才培养模式下,独立学院如何进行大学英语分级教学,分析了分级教学的必要性,以及分级教...
关键词: 信息化 语音教学 英语听力 英语口语
在中国英语教育的教学大纲中,强调在中学期间和大学期间培养学生的读、写、译能力,这在一定程度上提升了大学生的英语水平,但在现今对外沟通交流越来越频繁的过程中,大学生的听说能力变得尤为重要。如何提升大学生的英语听说能力成为现今英语教育专家关心的重点问题。信息化时代的到来为英语的语音教学带来了新的契机,通过信息化手段完善大学英...
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