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高中语文研究性学习具体操作的尝试与思考
河北省邢台市第二中学
关键词：语文研究性学习 具体操作 高中 传授知识 实践能力
摘要：自高中新课程改革以来，研究性学习走进了我们的视野。研究性学习的目的在于改变学生以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，最终达到培养创新精神和提高实践能力的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
关键词：语文研究性学习 具体操作 高中 传授知识 实践能力
摘要：自高中新课程改革以来，研究性学习走进了我们的视野。研究性学习的目的在于改变学生以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，最终达到培养创新精神和提高实践能力的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
