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华夏教师杂志

杂志介绍

华夏教师杂志是由共青团中央主管,中国青年出版社主办的一本部级期刊。

华夏教师杂志创刊于2012年,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

华夏教师杂志

部级期刊

  • 主管单位:共青团中央

  • 主办单位:中国青年出版社

  • 国际刊号:2095-3267

  • 国内刊号:10-1045/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 坚持科学发展,探索兴教之路——访广西壮族自治区教育厅副厅长杨伟嘉

    关键词: 广西壮族自治区  教育厅  科学发展  副厅长  杨伟  发展成就  教育基金会  教育集团  

    2012年11月19日至22日,本刊与育通教育集团、中国·云南三生教育基金会组成联合报道组,赴广西进行了为期4天的采访。报道组除了就广西近年来的教育发展成就采访了教育厅的主要领导外,还走访了南宁、柳州、桂林等地的中学,对这些优秀示范校的教育科研及教学管理等方面的成就进行了深入了解。具体内容本刊将在下期重磅推出。

  • 山西新绛中学:开往“幸福教育”的课改列车——山西省新绛中学课改侧记

    关键词: 山西省  中学  新绛  列车  课改  侧记  应试教育  

    近年来,山西省新绛中学成为了众多教育工作者和媒体热追的对象,在其星光熠熠的背后,是什么推动着它奋勇前行?如果说应试教育是一辆驶在教育最前面的列车,那么,新绛中学这辆教改列车正在奋起直追……当然,它的目的不单单是为了超越"应试列车",而是为了到达教育的理想国度……

  • 构建家庭教育的价值

    关键词: 家庭教育  价值  高峰论坛  国家督学  政府参事  省教育厅  云南省  新东方  

    2102年11月10日,"第五届新东方家庭教育高峰论坛——中国家庭教育的实践与创新"大会,在北京召开。国家督学、云南省人民政府参事、前云南省教育厅厅长罗崇敏教授应邀在会上发言。罗教授就"家庭教育的价值"谈了自己的观点和看法,并以切身为例,向与会者阐述了"家庭教育"的重要意义。

  • 走向《三生信仰与人类幸福》的心路历程

    关键词: 人类幸福  心路历程  信仰  教育价值  教育思想  教育危机  文化背景  

    坐在十一月的生命之树下,蓝天落在键盘上,敲打着我走向《三生信仰与人类幸福》的心灵乐章。马拉美说过,世界就是为了成为一本书。而我写作的这本书,试图从整个人类文化背景中,来解读罗崇敏创立的“三生教育”和价值主义教育思想。 罗崇敏指出,教育价值是人类一切价值中最高的价值,教育危机是人类一切危机中最大的危机。一般人在哲学文化中谈教...

  • 在教学中感悟生活和生命的真谛

    关键词: 感悟生活  生命  教学  读书  教育  重心  教师  师魂  

    2012年的这下半年,可谓是"国事家事天下事事事振心,风声雨声读书声声声在耳"——十八大胜利闭幕是振奋国人的大事;雅慧教育经典国学的新诗晨诵让人洋洋盈耳!但是,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,情凝重心亦怅然,一路走来想说爱真不容易。君不见忙忙碌碌、黑白不分、神魂颠倒只为今生“师魂”二字的教师,君不闻混混嚎嚎、上蹿下跳、胡说八道亦...

  • 探索高端学科带头人培养的新模式之二——通过四个培养,期待从优秀走向卓越

    关键词: 学科带头人培养  期待  教研成果  小学语文  高年级学生  浙江省  一等奖  

    三年过去了,据不完全统计12位学员共上县区以上的展示课91节次,在县区以上做报告22次;24篇;出版6本成果丛书;课题论文获奖27篇;前不久,何慧玲老师的《小学高年级学生学习风格分析及教学策略的选择》荣获杭州市课改专题教研成果一等奖,柴莺等五位学员关于习作教学的论文获中国教育学会论文特等奖和一等奖。三年中,有1位学员被评为浙江省优秀教师;...

  • 认真履行工会职责 促进和谐幼教建设

    关键词: 幼教工作  工会职责  和谐  幼教事业  职业操守  基础设施  教育资金  教育工作者  

    作为幼教工作一线的教师,我备感欣慰。作为幼教工会的一员,我有义务组织幼教老师们在一起讨论研究幼教建设的问题,并有责任提醒大家相互监督、互相勉励,为促进幼教事业的和谐努力。一、注重基础设施的发展1.坚守职业操守。幼教事业也需要一定的资金作为支撑。学校不能以受教家庭为主要的经济来源,而是合理合法地使用国家对教育事业的拨款。作为...

  • 构建学习型组织 促进教师专业成长

    关键词: 教师专业成长  学习型组织  苏霍姆林斯基  专业发展  幼教理论  教育技能  幼教改革  本职工作  

    苏霍姆林斯基说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。"幼儿园发展与教师的专业发展应当是统一的,两者是互为条件、相互促进的关系。教师只有熟知幼教理论、具备熟练的教育技能、能够准确掌握当前幼教改革的方向,才能做好本职...

  • 完善四个做法 应对教师队伍年轻化

    关键词: 教师队伍  年轻化  学校组织  青年教师  导师制度  梯队建设  教师成长  培养计划  

    福州铜盘中学是福建省一所发展中的三级达标学校,又是一所完中,在激烈的竞争中,由于教师队伍年轻化,学校的进步面临着更大的考验。面对这一形势与挑战,学校是否能够适应时展的要求和挑战?作为管理者又如何应对呢?一、完善青年教师导师制度要实现青年教师的梯队建设、就必须完善青年教师的导师制度。以前的导师制度,没有从帮助青年教师成长,...

  • 浅谈学校人事管理工作的几点做法

    关键词: 人事管理工作  学校事业  三个代表重要思想  科学发展观  切身利益  和谐稳定  教育改革  教职工  

    学校人事管理工作是服务于全体教职工的一项非常重要的、政策性很强的工作,每项工作都牵扯到个人的切身利益,都关系到校园的和谐稳定作为学校人事专干,要认真学习,深入贯彻落实科学发展观,以三个代表重要思想为指导,加强理解教育改革发展的意识,促进学校事业更好、更快地健康发展。

  • 丰富校园文化 彰显民族特色

    关键词: 民族特色  校园文化  文化教育活动  民族学校  校本课程  教学研究  民族文化  民族精神  

    作为恩施州命名最早的民族学校,弘扬和传承民族文化义不容辞,来凤县百福司镇民族小学校在《土家族语言教学研究》这一校本课程的开发与实践的基础上,通过重塑民族文化的价值,大力开展系列民族文化教育活动,培育学生的民族精神。

  • 天籁竹园奏响全国特色品牌——湖北省荆门市竹园小学创建全国特色学校巡礼

    关键词: 特色品牌  荆门市  竹园  小学  特色学校  天籁  湖北省  传统艺术  

    竹蕴高节,园育栋梁。竹者,荆门市竹园小学的文化图腾。走进竹园小学,你会发现每个孩子手上都有一支小小的竹质葫芦丝。半截小葫芦与长短不一的竹管,珠联璧合,联袂奏出轻柔细腻,圆润质朴的天籁之音。从2002年到2012年,荆门市竹园小学将葫芦丝引入课堂,打造葫芦丝艺术教育品牌,已经走过了10年的艰辛历程。小小葫芦丝,让中华优秀传统艺术与现实...

  • 五十载授业弦歌不断 半世纪传道薪火相传——湖北省武汉市水果湖第二小学建校50周年巡礼

    关键词: 湖北省  小学  水果  武汉市  授业  传道  庆祝大会  师生员工  

    2012年11月9日,湖北省武昌水果湖第二小学迎来建校50周年华诞,学校2000余名师生员工和近200名与会嘉宾、校友欢聚洪山礼堂,共襄盛会。庆祝大会上,湖北省副省长郭生练发来贺信,省政协副主席涂勇出席庆祝大会,省教育厅厅长陈安丽到会致辞,并为该校历任校长和坚守讲台25年以上的教师颁发奖杯和奖证。

  • 加强内涵建设 提升办学品位——谈高品位学校的构成要素

    关键词: 学校发展  办学品位  高品位  内涵建设  构成要素  教育工作者  终生学习  

    真正的教育工作者,应该有爱生敬业的责任,温和宁静的心态,培德育才的理念,终生学习的思想。近年来,我校以提升办学品位来引领学校发展,在促进学校进步方面取得了可喜成绩。我们在实际工作中,特别注重总结"高品位学校构成的基本要素",实践证明,这种总结对于学校的建设和发展具有重要的意义。

  • 数学课堂教学中创新教育初探

    关键词: 数学课堂教学  创新教育  能力的培养  创新能力  创新精神  教育观念  以人为本  人的发展  

    "创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在当今的数学课堂中,应树立起以人为本的教育观念,以人的发展为根本目标的课堂教学。数学教师在课堂上应成为学生学习数学的组织者、引导者和指导者。世间万物,都根植于一定的环境,离不开环境的作用,每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜能转化...

  • 团队合作——农村教师专业成长的助推器

    关键词: 农村小学  教师专业成长  农村教师专业发展  团队合作  助推器  教师专业素质  教育经费短缺  主要表现  

    农村小学教师专业发展存在着的突出困难主要表现在四个方面:一是农村教师专业素质相对不高,骨干教师流失严重,优质师资缺口较大;二是农村教师的学历提升有待提高,部分专业学非所用,不能真正弥补教学能力缺口的情况较普遍;三是农村教育经费短缺,农村教师工作负担重,待遇相对偏低:四是受地域与硬件限制,农村教师专业发展缺少必要经费支持,难...

  • 五环自主有效教学,引领学校健康发展

    关键词: 特色学校  有效教学  自主  健康  素质教育  教育教学质量  全国质量管理  先进单位  

    近年来,济源市实验中学秉承"为人生幸福奠基"办学理念,坚持"创办人民满意的教育"办学目标,大力实施素质教育,形成了"三交还,一榜样"的自主教育特色,教育教学质量显著提升,学校先后荣获"全国特色学校"、"全国质量管理示范校"、"国家级绿色学校"、"河南省文明单位”、“河南省校园文化艺术工作先进单位”、“河南省学校行风建设先进...

  • 语文教师说课比赛所引发的思考

    关键词: 说课比赛  语文教师  发展论坛  教育工作  比赛活动  语文教育  参赛选手  与会人员  

    一、汉语教育工作意义重大2011年12月,第二届全国语文教育与学校发展论坛组委会在北京举行了两场百佳教师的说课比赛活动和学校发展论坛,与会人员和参赛选手逾600人。这是一个非常重要的活动,因为汉语对我们的国家太重要了。

  • 课堂为何在哭泣?

    关键词: 进课堂  教材教法  哭泣  英语教师  2009年  新教材  普通高中  

    2009年秋季学期,云南省普通高中推行新课程。随着高中英语新教材走进课堂,教材教法的取舍问题成为英语教师必须面对和解决的关键问题,新教材教法的探索与实践不可避免地成为课堂教学的热点。一、究竟什么样的教法才是好的教法适合自己的教法才是好的教法。这句话中的“自己”应该是“教师自己,学生自己,教材自己”的统一体。在整体教学过程中...

  • 万丈高楼平地起——高中语文教学需重视常规教学

    关键词: 高中语文教学  常规教学  高楼  语文基础知识  综合运用能力  日常学习  语文水平  好学生  

    俗话说:"万丈高楼平地起。"同样,语文学习也是长期积累的逐渐过程,需打好基础,重视基础教学,注重学生的日常学习,逐步提高学生的语文水平,增强学生的综合运用能力,把握解题方法与应试技巧。一、打好语文基础知识在高中语文教学中,若想提高学生的语文水平,教师需打好学生的基础知识。这就要求注重日常学习,强化基础训练。如要求学生每天掌...

  • 浅谈数学课堂教学中渗透德育

    关键词: 数学课堂教学  渗透德育  小学数学教学  教学过程  学习内容  课改  成分  学生  

    新的课改把德育放在了十分重要的位置,要求我们在各科的教学过程中要渗透德育,小学数学教学也不例外。也许有人认为,数学本身的德育成分就不太多,而且数学课堂上学生的思维始终是处于积极的探究状态,再加之学习内容枯燥无味,在数学课堂上实施德育是一件非常难的事,

  • 规范校园语言文字 扎实推进素质教育

    关键词: 语言文字工作  素质教育  校园  法律法规  教职员工  全体学生  学习工作  

    语言文字工作一直都是我校工作重点之一,近几年来,我校大力宣传各项语言文字法律法规,开展丰富多彩的语言文字活动,尽力引导全体学生和教职员工养成较强的规范使用语言文字的意识,并在日常的学习工作中予以落实,使我校的语言文字工作、校园规范用字状况等又上了一个新的台阶。

  • 学校整体推进课程改革的探索与尝试

    关键词: 课程改革  学校  中考成绩  全体学生  教育转变  2009年  长江上游  重点高中  

    重庆市奉节县实验中学位于长江上游的夔门之畔,古有"锁全川之水,扼巴蜀咽喉"的瞿塘峡与学校遥遥相望,高峡平湖的壮阔景象凭窗可览。建校10年以来,学校创建过中考成绩三次全县第一的好成绩,每年有近300名学生升入全县最好的市级重点高中。2009年3月我们正式提出继续深入推进课程改革,将学校教育定位为"为少数精英"的教育转变为"为全体学生负...

  • 新课改背景下山区学校学生综合素质评价体系的建立

    关键词: 综合素质评价体系  学生评价改革  山区学校  课改背景  基础教育课程改革  学生综合素质  学生发展  新课程改革  

    随着新课程改革的不断深入,学生综合素质评价的探索也成为学生评价改革的核心内容和新一轮基础教育课程改革的焦点。新课改背景下山区学校学生综合素质评价是一项复杂的系统工程,选取合适的指标对学生综合素质进行评价,是山区学校育人效果好坏的关键因素之一。一、建立原则1,主导因素原则:虽然影响学生综合素质综合发展的因素很多,但它们对其...

  • 在数学教学中“培养情感”

    关键词: 情感教育  数学教学  培养  学生非智力因素  符号体系  图像语言  逻辑严密  数学教育  

    数学具有严密的符号体系、独特的公式结构、形象的图像语言。与其他科目相比,它高度抽象、逻辑严密、难于理解。而情感教育是调动学生非智力因素的最有效和持久的方法。本文就数学教育中如何培养情感教育谈几点浅见。一、找动力,唤起学生对数学学科的情感人们通过运用数学推导出的种种概念、原理与规律指导日常生活。可以说数学有许多美的东西...

  • 再创农村小学数学作业的新设计

    关键词: 数学作业  农村小学  设计题  高年级学生  再创  新课程标准  课后练习  课堂教学  

    农村小学高年级学生受到环境的局限,课堂教学与课后练习的设计尤为重要,突出表现在"数学作业"的设计上。在教学实践中,我对此做了有益的探索。一、选择性作业教师在设计并布置数学作业时应该转变传统的观念,要从学生的实际需求出发,使作业的内容和形式符合新课程标准的要求,要体现作业的选择性和多样性。例如,在学生学习小数乘法的计算方法以...

  • 挖掘初中思想品德教学中的创新教育

    关键词: 创新教育  思想品德教学  初中  挖掘  教育事业  教学工作  创新能力  创新意识  

    在社会飞速发展的今天,我国的教育事业不断在进行改革,而在改革的过程中,创新教育则成了改革的灵魂。也只有创新,才能使国家不断进步,使各项事业长足发展。在具体的教学工作中,我来谈谈教育模式来培养学生的创新意识与创新能力。

  • 浅谈小学音乐课程改革方法

    关键词: 音乐课程改革  小学生  音乐教学方法  素质教育  音乐教育  

    音乐教育是小学素质教育的一个重要组成部分,它对促进小学生的全面健康发展有着不可替代的作用。但随着时代的发展进步,原来传统的音乐教学方法已经过时,小学音乐课程改革迫在眉睫,自国家颁布《音乐课程标准》开始,小学音乐课程改革开始在全国逐步推行。

  • 让创新之花在课堂中绽放——课堂教学中提高物理教学效率探析

    关键词: 创新教育  课堂教学  教学效率  物理  解决问题的能力  引导学生  专业知识  基础知识  

    物理创新教育旨在通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新品质,开发创新思维,从而运用到学习和生活中去。我主要从以下两个方面进行了实践。一、创新在课堂中扎实的基础知识是学生学习专业知识的基础。要以基础知识为基本,把创新教育的目标落实在知识点的教学上。引导学生在学习基础知识的同时,掌握创新方法和提高分析问题、解决问...

  • 初中语文教学中课本剧编演的实践与探究

    关键词: 初中语文教学  生活实践  课本剧  以学生为中心  合作学习方式  教育背景  课程特点  语文素养  

    在素质教育背景下,特别注重探究、合作学习方式,注重以学生为中心,发挥其主体性。对此,我结合语文课程特点,考虑到每个学生的实际,开展课本剧编演活动,使教学与生活实践有机结合。同时,通过课本剧编演,有助于锻炼学生的能力,提高学生的语文素养。

  • 走进七彩生活,营造广阔的教学空间

    关键词: 教学空间  生活  音乐课  课间休息  体育课  对话  学生  孩子  

    一次课间休息的时候,在走廊里,我听到两个学生在对话:"你们下一节是什么课?""我们是体育课,你们呢?""我们是音乐课。唉,要是音乐课也能在室外上多好呀!""笑话,哪有音乐课在室外上的……"两个孩子说说笑笑地走了,却给我留下了无尽的思考:为什么音乐课只能在室内上呢7我们为何不能在新课标的指引下大胆尝试,让音乐走进生活。营造更广...

  • 找寻延伸基点 提升语文能力

    关键词: 语文能力  语文课堂教学  基点  教学效果  教学节奏  语文教师  语文教学  生命线  

    在语文课堂中对学生所学知识进行延伸是提高教学效果,优化教学节奏的良策,语文课堂上对知识进行延伸可以解决我们语文课堂上许多难题,也可以这么说,在小学语文课堂教学中好的延伸是这节课的生命线。但是如何延伸才是合理的,如何延伸才是有效的就是我们作为语文教师所要思考的问题。下面,我就平时的语文教学来谈一谈如何在课堂上找到延伸点,以此...

  • “浅入”京剧,“深出”课堂

    关键词: 京剧唱腔  中小学课堂  教育部办公厅  2007年  能力的培养  音乐教学  课堂实践  教学模式  

    早在2007年,教育部办公厅就下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》。随着"京剧进课堂"的推进,音乐教学中出现了"京剧热"现象。京剧曲目繁多,该如何选材、京剧唱腔复杂不容易掌握等成为"京剧进课堂"的难题。针对这些问题,我在进行了一年多的课堂实践后,总结出“浅入一深出”的教学模式,这有利于激发学生对京剧知识的学习,能...

  • 作曲创作新思维——对教学创作与培养个体分析上的感悟

    关键词: 教学创作  作曲家  音乐艺术  感悟  个体  培养  思维  艺术创造能力  

    音乐在呈现方式上最大的不同点在于,它是在时间中展开的音响状态:想象—升华—直至心灵的撞击!正因为如此,音乐被称为最抽象的艺术。在音乐艺术领域中,作曲家的艺术创造能力会给人们带来极大的精神享受,也具有较高的艺术价值。如果我们音乐作品能抒己之情、达己之意,不仅闪耀出了创造的火花,同样具有艺术的价值。作曲教学在启迪与开发学生的创...

  • 多角度培养学生的美术创新思维

    关键词: 创新思维  学生观  美术  培养  创新需要  环境优势  农村小学  

    美术需要创新,创新需要发现,发现则需要兴趣。人一旦有了兴趣,加上细心地观察,在我们农村小学可以充分利用周边特有的环境优势,发动学生全部感官,维持对美术的长久兴趣,进而促进学生创新思维的发展。一、解放学生眼睛,给予学生观察的机会,诱发创新意识好奇是孩子共有的天性,他反映了孩子对知识的一种渴望,而且学生也易对直观的事物产生兴趣,...

  • 情境点亮课堂设计乐学引燃思维火花

    关键词: 课堂设计  火花  思维  乐学  好之者不如乐之者  学习兴趣  情境  学生体会  

    爱因斯坦曾说过:"只有喜欢才是最好的老师。"任何人要想学有所成,必须喜欢学习,乐于学习。对于数学的学习,老师更应该培养"以学为乐"的精神。古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能使学生体会到数学学习的乐趣,才能燃起思维的火花。通过优化课堂设计,培养学生乐学的情感,结合我的教学实践谈几...

  • 中学化学实验课教学浅谈

    关键词: 化学实验课教学  中学化学教学  化学实验教学  引导学生  实际操作能力  实验技能  化学知识  化学学科  

    在中学化学教学中,实验教学不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生获得化学知识和实验技能,更重要的是可以培养学生的观察和实际操作能力,我从以下三个方面来阐述一下如何上好化学实验课。一、必须强化实验教学中的思维训练化学实验既是化学学科的基础,又是掌握化学知识规律的入门的向导和手段。学生从实验事实出发,形成化学概念,上升为化...

  • 抓住生成 真情悦纳 享受精彩

    关键词: 真情  享受  激活课堂  学生自主学习  师生互动  教学过程  教学思路  教学实际  

    教学过程是"师生互动、共同发展"的过程。发展需要互动,互动必须合作,真情的合作将会产生智慧的火花。课堂中,根据教学实际灵活调整教学思路,激活课堂,使课堂处在动态和不断生成的发展过程之中,以满足学生自主学习的要求。

  • 让信息技术课堂充满灵动的思维

    关键词: 信息技术课堂  思维  信息技术教学  教学形式  课堂时间  学生智力  教学有效性  能力的培养  

    近几年,新课改给信息技术教学带来了教学观念的转变和教学形式的多样化,教师把着重点从课堂氛围、教学形式转移到关注课堂教学有效性上,在有限的课堂时间追求教学效益的最大化,更加重视对学生智力和能力的培养,为学生提供更广阔地思维时间和空间。

  • “提公因式法”课堂教学探究

    关键词: 提公因式法  教学探究  课堂  因式分解  教学片断  初学者  老师  课例  

    诚如邢成云老师所言:因式分解看似一个简单的"转身",但对初学者而言实则是块"硬骨头"。基于这样的认识,本文通过教学片断点评与总评结合的方式对该课例作简单评述:

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