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华夏教师杂志

杂志介绍

华夏教师杂志是由共青团中央主管,中国青年出版社主办的一本部级期刊。

华夏教师杂志创刊于2012年,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

华夏教师杂志

部级期刊

  • 主管单位:共青团中央

  • 主办单位:中国青年出版社

  • 国际刊号:2095-3267

  • 国内刊号:10-1045/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 抓住机遇,深化改革加快江苏教育现代化进程——《华夏教师》专访江苏省教育厅厅长沈健

    关键词: 江苏省教育厅  江苏教育  现代化进程  厅长  专访  教师  华夏  改革  

    2015年5月5日,十二届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健,在百忙之中接受了我刊的专访,并就未来江苏省教育的改革与发展等问题回答了记者的提问。《华夏教师》:江苏教育的先进性和前瞻性,人们是有目共睹的,尤其是基础教育方面,成绩突出。请沈厅长介绍一下江苏基础教育的经验。

  • 人怀壮志三生秀蛇报新春教育新——和风迎春色 三生竞新枝

    关键词: 省教育厅  行政事务  三生教育  享受生活  学会生存  珍爱生命  蛇  

    罗崇敏从云南省教育厅厅长的位置卸任后,行政事务减少了,但是,他推广三生教育的脚步却比以往更快、更大,珍爱生命学会生存享受生活的理念,正被越来越多的人理解、发扬!

  • 在“三生教育”中成长——2012年12月2日,罗崇敏寄语齐齐哈尔市第28中学的师生

    关键词: 齐齐哈尔市  成长  师生  中学  幸福生活  快乐学习  老师  

    领导们、老师们、同学们:由于情感和责任的驱使,我从云南春城来到黑龙江鹤城,和大家在一起交流非常高兴,我带来的是对同学们的祝愿和老师们的祝福,祝愿同学们快乐学习,健康成长,幸福生活。祝福老师们教真育爱,幸福安康。

  • 我们唱响教育——2012年12月18日,罗崇敏在北京“大国教育之声”论坛上的演讲

    关键词: 中国教育  论坛  学习型社会  北京  人力资源强国  教育创造力  教育现代化  现代教育  

    各位来宾:大家下午好。应邀参加新华社举办的大国教育之声论坛并和大家对中国教育未来的展望进行交流,十分高兴。教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。中国办世界上规模最大的现代教育,教育公平大大推进,办学条件不断改善。办学质量不断提高,处在大发展,大变革,大跨越的重要历史时期。但中国教育存在教育价值流失、教育创造力缺...

  • 最大的风险是不做事的风险--"改革派官员"、原云南省教育厅厅长罗崇敏接受《南风窗》专

    关键词: 改革派  省教育厅  官员  风险  做事  专访  厅长  

    罗崇敏,这位被外界寄予厚望的改革派官员,在其60岁时,仕途戛然而止,到点转岗为省政府参事。不少人为他没能在仕途上“更上一层楼”而扼腕叹息。面对《南风窗》的记者,罗崇敏毫不掩饰内心的真实想法:“没有人不想做大官,做大官更能做大事。但官做得大不大,不是个人想的,是各方面条件的产物。”他说:只要在职责范围内把“事”做大、做到...

  • 上书中央谈教育,除夕福利院“访亲”——罗崇敏的蛇年新春故事

    关键词: 省教育厅  上书  福利院  全国人民代表大会  中央  故事  蛇  除夕  

    2013年的蛇年春节。是罗崇敏从云南省教育厅厅长的岗位退下后,度过的第一个春节。往年的春节假期里,罗崇敏会考虑三个问题。这其中包括,明年的履职中要做些什么,如何撰写好教育工作年度报告,以及在全国人民代表大会中提出些什么建议和议案。而今年的春节,这些“任务”式的思考,不再与罗崇敏相伴。阅读、上书、运动、访亲、交友、发微博等...

  • 小细节,大情怀,彰显教育真本色——江苏北部地区教育教学纪行

    关键词: 江苏北部地区  教育教学  情怀  精神文明建设  物质建设  中国教育  江苏教育  教育界  

    悠久的历史、深厚的文化、丰腴的物质,成就了今日的江苏。而江苏人民也继往开来,为我国的物质建设和精神文明建设开创一个又一个新里程。尤其是在教育界,有这样一句话:中国教育看江苏。而从古至今江苏所出的名人、学者、政要数不胜数。是什么铸就了江苏教育的辉煌甲是人。是用真心做实事的人!

  • 办适合学生发展的教育办对人民负责的教育——工苏省新沂市教育巡礼

    关键词: 教育局  新沂市  学生发展  人民  主题系列活动  稳中求进  均衡发展  特色发展  

    2012年,新沂市教育局以市委、市政府提出的“稳中求进、能快则快、又好又快”的方针为工作导向,按照“创新发展、均衡发展、优质发展、特色发展”的指导思想,以“强化五风教育,创建五型校园”主题系列活动为总览,励精图治,指导和带领新沂市的教学质量取得了新突破。

  • 追求教育的本真——人本和谐发展——徐州市第三中学校长、党委书记赵伟采访侧记

    关键词: 中学校长  教育环境  徐州市  和谐发展  党委书记  赵伟  人本  本真  

    作为一所拥有六十多年历史的名校,多年来,徐州三中培养了数以万计的优秀人才,拥有着辉煌历史。在新的教育环境下,徐州三中在赵伟校长的带领下,师生团结一心、共同努力,继续开拓进取,再创一个又一个佳绩!

  • 质量与公平并举 高峰与高位并行——专访江苏省南通市崇川区教育体育局局长 姜永良

    关键词: 教育体育局  教育公平  南通市  江苏省  崇川区  质量  南通经济技术开发区  并行  

    江苏省作为一个教育强省,其很多教改经验及措施都有标杆的意义。而在江苏教育领域,还有一种说法——江苏教育看南通。南通市下辖3市2县3区和南通经济技术开发区,作为南通市主城区的崇川区,无论是经济还是教育都是江苏省的榜样区。尤其是近年来,崇川区以“优质教育促进教育公平”、以“高质量地打造人民满意的教育”核心目标,探索出了“质...

  • 通师二附:孩子永远的童年

    关键词: 师范学校  童年  孩子  教育发展趋势  情境教学  附属小学  教职员工  占地面积  

    南通师范学校第二附属小学始建于1906年,是全国最早的师范附小之一.由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇偕其兄捐资兴建。学校现占地面积29987平方米.共有班级85个.学生5056人.教职员工206人。学校始终把握现代教育发展趋势,不断挖掘、创新.开创了具有中国特色的“情境教学”思想.在该思想创始人李吉林老师的带领下.“情境教学”成...

  • 跃龙桥小学:银杏树下的新歌谣

    关键词: 小学  银杏树  歌谣  教学思想  教职员工  占地面积  地理位置  联合办学  

    南通市跃龙桥小学始建于1906年.学校坐落于美丽的濠河之畔,占地面积共7566.59平方米.现有27个教学班级一千一百余名学生.59名教职员工。作为百年老校,有过辉煌的历史.也经历了暗淡的岁月。受地理位置的局限、教学思想的老化等因素的影响.跃龙桥小学曾一度走向低谷。但是.在崇川区教育局”联合办学”机制春风吹拂下,跃龙桥小学乘上了通...

  • 课外阅读:儿童与文本的心灵对话——我和学生一起解读“淘气包”的心灵密码

    关键词: 儿童教育家  心灵对话  课外阅读  密码  解读  学生  文本  教学实践  

    一位好老师不一定能成为一个好校长.但是.一个好校长必定是一位好老师。现任南通市虹桥二小校长、党支部书记的张洪涛校长.师从全国著名儿童教育家李吉林老师、中学高级教师、南通市学科带头人、崇川区名师培养对象,历任通师二附德育处、教学处、培训处.科研处主任……有人说做了校长就没有精力进行教学实践了,可是,张校长做到了”鱼和熊...

  • 着力于学校发展战略思维(二)

    关键词: 战略思维  学校发展  办学实践  著名教育家  高中建设  教育特色  校友  

    从宋代著名教育家胡瑗到当今杰出校友,确实令每一位泰中人感到无比骄傲与自豪!作为现任泰中的掌门人,我在办学实践中常常带领大家思考:“两胡”之外,我们还有什么值得自豪的?除了高考,我们还有什么办学的“味道”?为此,我们在注重稳步提升质量的同时,加大特色高中建设力度,彰显素质教育特色。

  • 独立学院学习型党组织建设途径思考

    关键词: 基层党组织建设  学习型政党  独立学院  高校党组织  高等教育事业  学习型党组织  知识水平  创新能力  

    高校党组织以其知识水平高。创新能力强和思想先进等优势,对加强基层党组织建设,发挥社会引领作用,建设学习型政党有非常重要的作用。独立学院作为高校的重要组成部分,建设学习型党组织对推动我国高等教育事业的健康发展,培养高素质的创新人才尤为重要。

  • 革新管理制度,提高幼儿园后勤管理实效

    关键词: 后勤服务  幼儿园  管理制度  管理实效  革新  成长环境  服务与管理  科学知识  

    幼儿园是培育幼儿的园地,幼儿的成长不仅需要科学知识的供应,更重要的是健康的成长环境,以及舒适、周到的后勤服务。幼儿园要想在激烈的市场竞争中求得生存,获得长远发展,就要完善后勤服务与管理。提高服务质饿,以质取胜。

  • 让每个孩子都成为德育教育的受益者——临沂市国家高新区马厂湖小学德育教育巡礼

    关键词: 德育教育体系  国家高新区  临沂市  小学  受益者  学校德育工作  孩子  德育工作机制  

    临沂国家高新区地处革命老区临沂市东南,2008年进行区划调整以来,在上级主管领导的大力支持下,区里的教育工作取得了长足发展,特别是学校德育工作成效显著。一、以机制为保障,构建全员德育教育体系。德育工作能否见到实效,关键看是否有完善的组织机制作保障,最终把效果落实到学生身上。在这方面,我区的马厂湖小学形成了一套切实有效的经...

  • 固本强基,撑起师生成长的美丽苍穹——记江苏省灌南县孟兴庄镇中心小学

    关键词: 中心小学  灌南县  固本强基  成长  师生  江苏省  特色文化建设  教师队伍建设  

    滚滚黄海潮,孕育了一方神奇秀丽的土地;滔滔灌河水,汇聚成一曲跌宕起伏的乐章。在这美丽的灌河之滨,镶嵌着一颗绚丽夺目的杏坛明珠——灌南县孟兴庄镇中心小学。该校积极践行“让每位农民孩子享受优质教育,为所有乡村教师创造幸福生活”办学理念,以课程建设、教师队伍建设和特色文化建设为抓手,深化学校的内涵发展,从而促进师生的共同成...

  • 在“冷幽默”中教育学生

    关键词: 学生  教育  幽默  课间休息  同学  老师  故意  课前  

    课前预备,老师刚进教室,不知谁扔过来一只粉笔砸中老师头.学生哄堂大笑,仔细听还有人在嗑瓜子:课堂上,老师正讲到精彩处,某位同学总是扭头和别人讲几句小话,某位同学一直在看小说,某位同学一直埋头做自己的事,不听讲,或者有位同学故意阴阳怪气地说话;课间休息时,“捣蛋大王”故意朝别人脸上洒水.乱捶桌凳……

  • 教真育爱,保护童心

    关键词: 吸收能力  教育阶段  童心  保护  自强自立  行为模式  儿童  模仿  

    一、模仿是吸收能力的关键 儿童是教育的基础,教师是教育的核心。育人先以爱为主,只有给儿童阳光般的关爱,只有让儿童感受到阳光与爱心.他们才能以充满阳光的姿态去自强自立,成为新一代的接班人。教育是博大精深的爱,也是充满智慧的爱。在儿童教育阶段教师更应该体现出以儿童为中心的豁达精神。因为儿童天生就具有模仿与吸收的能力。借助...

  • 语文教学与心理健康教育的有机结合

    关键词: 心理健康教育  语文教学  学生心理健康  能力的培养  思想品德教育  应试教育  道德课程  教育意义  

    在应试教育的压力之下,许多学校对于学生能力的培养往往偏重于应付考试,对于学生心理健康和思想品德教育却缺乏应有的重视,有的学校甚至将思想道德课程取消,腾出的时间全部用于主学科。这显然违背了我们的教育意义。语文教育在教学内容和形式上与心理健康教育有一定的相似之处,都是通过教师与学生之间的思维和情感的交流,来培养学生优良的...

  • 让预习成为学生受益终生的好习惯

    关键词: 预习  学生  主观能动性  课堂效率  高年级  潜意识  地基  房子  

    预习就如房子的地基,“地基”越厚实,“盖”的“房子”才能越高。课前做好充分的预习,不仅会提高课堂效率,还会在一次次成功的体验中激发学生学习的兴趣。一、认识预习的重要作用高年级的学生有了自己的主见、往往发挥他们的主观能动性,潜意识里让他们认识预习的重要性,会比老师一味地说教要强得多。有了认识.自然而然行动也会积极得多。

  • 爱有所依境由心造

    关键词: 综合实践活动  教研室主任  高级研修班  兴化市  创新  课程  学习  

    2013年1月,在江苏徐州召开的全省教研室主任高级研修班上,名不见经传的兴化市教研室就薄弱课程综合实践活动推进工作作了专题发言。有道是,爱有所依,境由心造。回首来时路,我们,一心“做人”,一心坚守,无怨无悔。我们用心学习,用心思考,用心实践,用心体验,在实践中大胆创新,在创新中渐进发展。

  • 打造活力数学营造智慧课堂

    关键词: 智慧课堂  数学知识  心灵塑造  教育工作者  启迪智慧  主动探索  被动接受  教学活动  

    “用心灵塑造心灵,用智慧启迪智慧”,这是课改赋予教育工作者的使命。我认为要使学生变被动接受为主动探索,在教学活动中要突出学生的“亲历性”,让学生亲身体验数学知识的产生、发展过程,使课堂真正成为智慧课堂。

  • 让师生在倾听中共成长

    关键词: 师生共同发展  引导学生  成长  中共  倾听能力  课堂教学  教育学家  教学过程  

    课改赋予教师一种新的使命——指导学生学会倾听并提升自身倾听的能力。怎样引导学生学会倾听,让倾听成为师生共同发展的平台呢?一、在课堂教学中培养倾听能力教师的授课是否精彩,直接影响学生的倾听兴趣。德国教育学家第多斯惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而是在于激励、唤醒、鼓舞。”因此,在教学过程中,教师要根据学生的身心特点...

  • 体育课堂教学中的“放”与“收”

    关键词: 体育课堂教学  学生分组  教学指导思想  学生个体差异  教师指导  教学要求  教学目标  学会学习  

    一、“放”之有据 “放”是教师指导下的学生分组或自主性学、练、赛活动,是教师严密监控下的技术、技能的体验、掌握、完善的过程。安全、高效的体育课堂教学要求“放”要因时而变,因人而异,要“放”之有矢、有神、有数、有序、有度。1.放之有矢。新课程下的体育课堂教学要求“放”应有明晰的教学目标、明确的教学指导思想、明朗的组织要求...

  • 语文课堂因“说”而精彩

    关键词: 语文课堂  语言文字训练  学生会  语言训练  叶圣陶  教学  

    叶圣陶先生也曾说道:“在语言文字训练的‘听、说、读、写’各项中‘说’字最基本。学生会说了。听、读、写三项就容易了。”那么.在教学中如何加强语言训练,怎样让学生快乐地“说”起来,又怎样让学生在课堂上说得精彩呢7

  • 感受数学文化提升学生数学素养

    关键词: 数学素养  文化提升  学生  感受  数学课程标准  数学符号  数学学习  人类文化  

    小学数学课程标准指出:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。然而长期以来,人们简单地将数学认同为一种技术,与知识技能画上了等号,片面地追逐数字、符号、公式、规则、程序的简单组合。习得、模仿、练习、熟练成为学校数学教育的强势语言,数学原本具有的丰富意蕴日益被单调、枯燥的数学符号所...

  • 推进“生成”,呈现诗意的精彩

    关键词: 诗意  教育研究  生成性  教学活动  教育理念  教学思想  教学资源  

    生成性是现代教学活动中的热词,是现代教育研究的热门话题。江苏如皋教育正深度探索中的“活动单导学”模式形象地诠释了当下先进的教育理念,并且与生成性教学思想有着很多不谋而合之处,这使得凭借“活动单导学”模式实现生成性教学资源的运用成为一种可能。

  • 让学生更好更快地学习数学新知识

    关键词: 学习数学  教学研究室  平面向量  知识  学生  数学课程标准  实验教材  教研活动  

    近日,苏州市的徐老师在江苏省教学研究室主办的“教学新时空”网络教研活动中。面向全省开设了。向量的加法”的公开课,老师们从中获得了很多感悟。1.播下优质种子“向量的加法”是《普通高中数学课程标准(实验)》实验教材《数学4》“平面向量”中的内容,是继向量概念之后向量运算的起始课。

  • 让智慧在指尖流淌——“锐角和钝角”教学实践与反思

    关键词: 教学实践  钝角  锐角  引导学生  反思  指尖  智慧  小学数学教学  

    荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为:学习数学的唯一正确的方法是实行再创造,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来。教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把知识灌输给学生。因此,我认为在小学数学教学中,加强学生的动手操作是提高课堂教学效益的重要途径。于是,在执教《锐角与钝角》一课时,我引导学生大胆...

  • 新课程背景下的高中化学实验教学

    关键词: 化学实验教学  新课程背景  高中  化学理论  科学素养  科学思维  获取知识  科学方法  

    化学实验是化学的基石,是化学理论的支柱。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验是学生获取知识及启迪学生的科学思维的重要途径;是培养学生化学学习兴趣的科学方法。实验是新课程的中心,在新课程理念下,化学实验教学必然发生着相应的变化。

  • 初中语文教学中的对话教学分析

    关键词: 对话教学  初中语文教学  教学分析  平等地位  知识与能力  教学模式  精神情感  再创造  

    一、对话教学的定义 对话教学是教师、学生、文本三者处于平等地位的,以创造新的理解意义为手段的,以民主、平等,沟通、合作和再创造为特征的,以促进知识与能力的获得与提升和彼此间心灵的相遇和精神情感的交流为目的的教学模式。

  • 浅析高等代数中的思路和方法

    关键词: 高等代数  线性方程组  中学代数  数学思路  思想方法  基础科学  充要条件  因式分解  

    数学是基础科学的基础,数学中充盈着丰富的思想方法。本文从不同角度探讨了高等代数中的几种重要数学思路和方法。一般性思想方法 对问题进行一般性的讨论是高等代数与中学代数显著的不同点。如中学代数只考虑了二元、三元线性方程组的解法,而且仅仅考虑了唯一解的情况,而在高等代数里考虑的则是含有多个未知量、多个方程的一般线性方程组。...

  • 对习题讲评课的新思考

    关键词: 习题讲评课  基础知识  实验设计  老师  课型  比例  学生  试卷  

    习题讲评课是占比例较大的一类课型。尽管老师付出很多,但学生的真正收效往往与老师的预期差距很大。如何提升习题讲评课的效率呢?一、做好习题讲评的准备工作 1.做好试卷的精批快改。一卷可利用阅卷数据,二卷批阅时关注题目的错因,如基础知识的掌握、审题的不认真、实验设计的不严谨、书写的不规范等,针对不同的情况给出针对性评语。

  • 分层式家庭作业培养学生学习兴趣——小学一年级数学家庭作业分层设计探析

    关键词: 小学一年级  学习兴趣  家庭作业  分层设计  一年级数学  学生  培养  

    对于小学一年级的学生来说,他们正处于人生学习的初级阶段,是学习的基础阶段,若此次不能培养学生一个良好积极的学习心态,很容易挫败其一生的学习兴趣。针对不同学生展开不同的教学方式,是近年来新课改极力提倡的“以生为本”的教育方法。家庭作业的分层设计作为“以生为本”教学方法的一部分,其合理性尤为重要。

  • 以人为本理念下的技校班主任工作措施研究

    关键词: 班主任工作  以人为本理念  技校学生  措施研究  学习状态  知识经济  学习动机  工作艺术  

    随着知识经济的不断发展,对当前技校的学生提出了更高的要求,但是当前技校学生的特点是入学分数普遍较低,较多的学生已经对学习失去了兴趣,学习状态较为萎靡,学习动机较为缺乏。对于这些生源较为特殊的学生,技校班主任在管理学生的过程中,应该更加具有奉献的精神,本着以人为本的理念,充满工作的责任心、信心以及热心,对学生更加充满爱...

  • 让学生积极、愉快地学语文

    关键词: 学生的主体性  语文  自主学习  个性化教学  地学  学生心理分析  积极主动  教育改革  

    让学生轻松愉快地自主学习,是当今教育改革中的一个关键问题,是个性化教学的基本精神。在当前大家积极投入的新课改中,如何才能充分发挥学生的主体性,让学生积极主动,轻松愉快地学习呢?一、激发学生学习语文的兴趣 从学生心理分析,兴趣是学生接受知识的内在动力,要使学生积极主动地去学习,就必须创设新颖的情景,激发学生的求知欲和学...

  • 高中数学教学如何培养学生应用意识

    关键词: 高中数学教学  应用意识  数学教育改革  学生  培养  社会发展  现代人才  认识价值  

    一、认识价值,提高兴趣现代社会发展日新月异.知识更新速度快,变革快,而在世界范围内,数学教育改革正在深入发展,加强数学的应用是这场改革的一个明显特点。也成了衡量一个现代人才的重要标准。数学是现实的,它属于社会,属于客观世界,数学教育也应该是现实的,应该源于现实、寓于现实、用于现实。数学教育应该用具体的问题来传授抽象的...

  • 浅谈学校对职高生行为习惯养成教育的途径和方法

    关键词: 习惯养成教育  行为  职高生  自我控制力  校对  职业中学  独生子女  文化基础  

    现在的学生大多数都是独生子女,家庭对其教育期待值较高,然而由于在初中时心智尚未成熟,不能善于自我控制和规划未来,缺乏明确的人生目标定位,把进入职业中学学习作为最后的无奈之举,致使升入职业中学的学生绝大部分文化基础差、接受能力弱,心理素质差,逆反心理严重,自我控制力低,学习、生活、行为都没有养成良好的习惯。面对这种情况...

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