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华夏教师杂志

杂志介绍

华夏教师杂志是由共青团中央主管,中国青年出版社主办的一本部级期刊。

华夏教师杂志创刊于2012年,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

华夏教师杂志

部级期刊

  • 主管单位:共青团中央

  • 主办单位:中国青年出版社

  • 国际刊号:2095-3267

  • 国内刊号:10-1045/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 让素质教育助推广东教育前行——志在千里的“改革之路”——著名主持人许戈辉对话罗崇敏

    关键词: 广东教育  改革  素质教育  许戈辉  主持人  对话  学习  

    曹操曾在《龟虽寿》中作:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。以此阐发了诗人豪情壮志不减的情怀。而今,“奇官”罗崇敏结束了他风云十年的改革路,却也难掩壮志未酬的遗憾,但是,对学习和教育的信仰支撑着他要“改革”下去……

  • 变革中国教育

    关键词: 中国教育  变革  教育改革  领导集体  

    各位来宾:大家上午好!感谢应邀参加本次论坛活动,非常愉快的和大家对教育改革问题进行探讨交流。特别是在新的一届中国领导集体实施新政的时候,我们来探讨教育改革问题,是很有意义的。

  • 走出当代大学生的迷茫——在三生教育哲学中诗意的漫步

    关键词: 当代大学生  教育哲学  诗意  迷茫  大学校园  自由自在  审美方式  合目的性  

    1一有机会,我常常在许多大学校园随意散步,相遇一些大学生,就随缘交谈。由于这种自由自在的风度,这种如康德说的无目的的合目的性的审美方式,反而能更多地与大学生们有触及心灵的交流,也能直接切入生命、生存、生活的三生教育的微妙层面和实际底蕴。

  • 在音乐教育路上唱响“三生”——职业院校音乐课堂教学应注重“六性”

    关键词: 音乐教育  音乐课堂教学  职业院校  基础价值  著名教育家  人的生命  教师发展  活动过程  

    著名教育家罗崇敏教授说,教师发展人的生命、生存、生活,引领人类文明进步的社会活动过程,教育的基础价值是成长、成人,教育的根本价值是教真育爱,教育的最高价值是使人幸福,教育的价值高于一切价值。

  • 加强生命生存教育,关注青少年心理健康

    关键词: 生存教育  心理健康  青少年  生命  犯罪嫌疑人  复旦大学  投毒案  受害人  

    2013年4月1日,复旦大学投毒案发;4月16日,受害人经医院抢救无效去世;4月25日,犯罪嫌疑人被依法批准逮捕关进铁窗……

  • 相会语文 分享快乐

    关键词: 小学语文教学  快乐  教学交流活动  省教育学会  江苏省  崇川区  副会长  琅琊  

    2013年4月23日,江苏省南通巿崇川区"新五朵金花"团队与南京巿琅琊路小学语文教学坊,在琅琊路小学的示范教室里举办了一场语文教学交流活动。江苏省教育学会副会长叶水涛参加了此次活动,并对老师们的语文教学展示做了精彩点评。

  • 在物理教学中融入生存教育

    关键词: 生存教育  物理教学  独生子女问题  教育教学工作  社会环境影响  家庭问题  物理教师  教学环境  

    随着独生子女问题、单亲家庭问题的凸现,教育教学工作也增加了难度。在复杂的社会环境影响下,孩子情绪易波动,容易出现孤单、抑郁、紧张、焦虑、冲动等情绪。作为物理教师,我认为应在本职工作中为学生们创造一个和谐积极的教学环境,使他们感悟生命生存生活教育对他们成长的积极意义。

  • 用三生教育提高普通班管理水平

    关键词: 普通班  三生教育  管理  教育教学工作  头疼  学科  

    平时在我们的教育教学工作中,会遇到一个具体而头疼的问题,就是如何提高普通班的学科整体成绩水平。

  • 刍议普通高中学校管理中的“诗情画意”

    关键词: 学校管理  诗情画意  普通高中  管理活动  刚性约束  日常管理  人情味  事务性  

    普通高中学校管理是一项复杂的动态的管理活动,传统的管理方式以一系列具体的细则、制度为抓手,偏重于冷冰冰、硬邦邦、死板板的刚性约束和定量、定性考评,缺乏灵活性和人情味,常常停留在事务性层面。怎么样才能做到既立足传统又超越传统,既处理事务又超然于事务,既有质量的考评又有精神的提升呢?在学校的日常管理中融进"诗情画意"不失为一种...

  • 弘扬群和文亮特色 铸就行知学校品牌——江苏省南通市行知小学校长钱永东办学经验谈

    关键词: 小学校长  南通市  江苏省  办学经验  学校品牌  中国教育学会  教师队伍  1950年  

    "校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。校长是教坛的指挥,校园之旗手。有了他,整个教师队伍就像一支训练有素的乐队,每个教师恪守岗位,共同演奏出最激昂最动听的乐曲;有了他,整个学校像一支精锐的部队,目标明确,纪律严明,勇往直前去夺取教育工作的一个个胜利。"这是中国教育学会会长顾明远教授的名言。作为一个有着近二十年校长经历的我,深深地赞...

  • 利用教育技术提升学校的管理效率

    关键词: 计算机教育应用  管理效率  学校  技术提升  利用  教育技术装备  基础教育  办学条件  

    邓小平在1984年提出"计算机的普及要从娃娃抓起",掀起了我国基础教育中计算机教育应用的改革与实践的发展潮流。国家加大对学校教育技术装备的投入,校园网的建设;班班通的实现;班班实现多媒体等,网络充满了整个校园,改善了办学条件,使学校发生了翻天覆地的变化,使师生在新课改的大潮中沐浴春风。

  • 学校文化杂谈

    关键词: 学校文化  杂谈  专家型校长  话题  文章  答辩  学习  

    本不想触及"学校文化"这个话题,因为在我看来,它是一个讲不好、讲不完、讲不全、讲不深、讲不透的话题。在百度输入"学校文化",会弹出约43000000条记录,此类文章可谓汗牛充栋,比比皆是,再来谈此话题,会有赶时髦、凑热闹的嫌疑,也难免会陷入雷同的尴尬。但因参评"专家型校长",又使我无法回避这个话题,因为考评中有一个环节是涉及"学校文化...

  • 培特色 提素养 育全人——江苏省南通市城南小学发展剪影

    关键词: 南通市  江苏省  小学  素养  办学  教师  教育  育人  

    三月的江海大地,莺飞草长,姹紫嫣红。在这充满生机与活力的季节,《华夏教师》杂志采访组来到了城南小学。江苏省南通市城南小学的"国防橄榄绿"教育坚持多年来,逐步深入,走出了一条育人育智育德的全新办学新路,让人耳目一新。成海滨校长热情地向我们介绍了他们的办学心得。

  • 强基固本 文化引领,做四星高中的佼佼者——访南京市雨花台中学校长 穆耕森

    关键词: 中学校长  文化引领  雨花台  南京市  高中  办学特色  稳健发展  一把手  

    南京市雨花台中学,这所于1957年办学的江苏四星级高中,几年来以骄人的办学业绩、鲜明的办学特色吸引了祖国四面八方的校长前来观摩。去年12月,穆耕林校长给北京的高中名校一把手作的讲座,获得了与会者的共鸣。对于雨花台中学这几年的快速稳健发展,穆耕森校长总结为几个关健词:文化、氛围、师资和管理。

  • 用生命生存教育,滋润后进生心田——语文教学中后进生心理调适策略探微

    关键词: 语文教学  后进生心理  生存教育  调适策略  生命  学生自主学习  语文学习  

    《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。这就是要求我们教师真正做到"为了一切孩子的发展",让每个学生充分发展,彰显生命的光辉。

  • 在英语教学中浸润三生教育

    关键词: 初中英语教学  三生教育  浸润  心理发生  教学过程  生活教育  情感关注  情感因素  

    初中生正从儿童期向青年期过度,这个时期他们心理发生着巨大变化,因此,教师在教学过程中应加强生命、生存、生活教育,加强对学生的情感关注,帮助学生形成健康的心理。在初中英语教学中,我们也应该利用教材,充分挖掘其中的情感因素,提高学生人文素养,陶冶他们的性情。

  • 搞好三生教育 营造幸福人生

    关键词: 三生教育  幸福  基础价值  人生  著名教育家  人的生命  教师发展  活动过程  

    人人都渴望幸福、追求幸福。那幸福是什么? 著名教育家罗崇敏教授说,教师发展人的生命、生存、生活,引领人类文明进步的社会活动过程,教育的基础价值是成长、成人,教育的根本价值是教真育爱,教育的最高价值是使人幸福,教育的价值高于一切价值。

  • 用三生理论科学引导减负

    关键词: 科学引导  生理  减负  题海战术  语文教学  表达能力  语言文字  听说读写  

    知识不经过复习,技能不经过操练是不可能巩固和掌握的,但决不是多多益善的"题海战术",也不是无味的重复。无论是从时间上看,还是从学生的生理、心理上看都不允许我们要求学生做过量的作业。语文教学,说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力,字词句篇、听说读写相辅相成,互相促进。

  • 感受生命教育 体验成功心情——步出作文教学困境的探索

    关键词: 作文教学  生命教育  教学困境  体验成功  感受  心情  费时低效  质量提升  

    长期以来,我们的作文教学一直是困扰语文教学质量提升的瓶颈。一提作文教师就心疼,大都是费时低效,每周白白浪费两节课的时间,不如上篇课文,从而不愿涉足;一提作文,学生就头疼,常常是"捏着笔头,皱着眉头,愁在心头",要么生编硬造、文风虚浮,要么绞尽脑汁、一筹莫展,从而渐生恐惧。作文教学耗时、费力、低效,一直处于一种盲目、无序、应付的状态...

  • 思想政治教育助力学生自主学习

    关键词: 学生自主学习  思想政治教育  思想品德素质教育  思想政治课教师  公民意识教育  学生思想素质  学生全面发展  高中生  

    高中思想政治教育是对高中生进行思想教育、品德教育及公民意识教育的重要课程,同时也是高中生思想品德素质教育的主要路径。因此,从一个思想政治课教师兼任班主任的身份出发,从教育方式方法应贴近学生、贴近社会、贴近现实入手,以促进学生自主学习,提高学生思想素质,促使学生全面发展,为未来社会提供有用人才为目标,我谈一点儿自己的拙见。

  • 简谈趣味高效的音乐教学

    关键词: 兴趣  效率  小学  音乐课  

    日本教育家木村久一说过:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。"就提高音乐课教学效率来说,培养学生的学习兴趣是直接有效的途径。因此即便是学生熟悉喜爱的歌曲,也要设法寓教于乐,让其轻松快乐地学习。本文从五个方面分别阐述如何培养小学生音乐学习的兴趣,如何通过培养兴趣提高音乐学习效率。

  • 浅谈高校外籍学生跨文化管理

    关键词: 外籍学生管理  语言障碍  跨文化教育管理  

    随着高等教育的国际化,来华外籍学生的人数日益增多,高校留学生教育管理渐渐引起人们的关注。但是由于来华学生的汉语水平参差不齐,留学目的、留学时间以及自身教育背景、宗教信仰和文化背景的差异,导致外籍学生教育管理困难重重。如何完善外籍学生的教育管理成为高校学生教育管理者必须思考和研究的重要课题。

  • 中国教育为何会“阴盛阳衰”

    关键词: 阴盛阳衰  中国教育  高考状元  教育在线  数据显示  教育界  扩招  

    1996年8月21日,《中国青年报》率先以《高考"女状元"多是喜是忧》为题对我国教育中存在"阴盛阳衰"的现象进行了报道。近年来,随着高校的扩招和参加高考人数的逐年增多,教育界"阴盛阳衰"的现象也日益加剧。2011年12月12日,中国教育在线公布了对高考与高招录取相关工作进行的多年调研,数据显示:1999年到2008年期间,全国的"高考状元"中男...

  • 突破思维旧模式,寻求作文四个“新”

    关键词: 学生作文  思维  语文教师  想象力  学习  小学  文章  

    "久会而成习,久合而成惯",小学语文教师在多年指导学生学习作文的基础上,形成一套固有模式,这样指导出的学生作文,不论从所选的素材、文章的立意还是表达语句与内容结构都非常相似,像是从一个模子里印出来,读起来千篇一律,没有让人心中一动、眼前一亮的感觉。不知不觉中,我们在用自己的思想左右与禁锢着孩子们的想象力,给学生本该天真烂漫、天...

  • 北京市第165中学举行十八岁成人仪式暨百日誓师大会

    关键词: 成人仪式  中学  北京市  高三学生  行政干部  学生家长  高三年级  学校  

    2013年3月5日下午,165中学高三学生十八岁成人仪式暨高考百日冲刺誓师大会在学校礼堂举行。出席本次活动的有全体行政干部、高三年级全体师生和学生家长代表。

  • 引导学生快乐写字

    关键词: 引导学生  写字  快乐  识字教学  基本技能  起步阶段  一年级  俗话  

    俗话说:人生聪明识字始。而写字则是巩固识字教学的有效手段之一,是识字教学中不可分割的一个环节,是语文的基本技能之一。那么,在一年级的起步阶段,该从何抓起呢?

  • 巧设情境 演绎别样精彩

    关键词: 巧设情境  有效教学情境  演绎  学习知识  文字符号  学习情境  心理特征  低年级  

    教学是一种体验,而体验需要情境。没有学习情境的教学只是文字符号的练习,没有创造的灵感,也没有智慧的火花。根据低年级孩子的认知和掌握知识的规律以及心理特征,在教学中,我努力创设各种有效教学情境,调动学生多种感官,激发学生对所学知识的兴趣,促进学生主动地学习知识,达到乐学、会学的境界。

  • 提供活动机会 帮助自主探索——“添括号”教学片断与反思

    关键词: 小学  数学教学  教学方法  算式  

    片断一:了解"添括号"是解决实际问题的需要。

  • 培智数学以“生活化”来提高课堂效率

    关键词: 教学生活化  课堂效率  数学  课堂教学效果  高效课堂  教学方式  教学方法  实用价值  

    提高课堂教学效果是所有教师的渴望,更是教师们的专业追求。那通过怎样的教学方式才能正真的实现高效课堂?在这个问题的驱动下,我尝试了多种教学方法,通过实践证明课堂教学生活化对提高培智数学课堂教学效果具有一定的实用价值。

  • 境在情中,情在心中——小学数学情境教学初体验

    关键词: 小学数学教学  情境教学  小学数学教师  创设教学情境  情感态度  心智模式  课改背景  学习兴趣  

    在小学数学教学中,利用情境进行教学有助于学生积极情感态度的培养,有助于学生良好心智模式的培养。因而作为新课改背景下的小学数学教师,在日常教学工作中应该如何创设教学情境来激发学生的学习兴趣呢?

  • 音乐教学情境创设的策略

    关键词: 音乐教学  情境创设语言  

    音乐教学策略,是音乐新课程教学实施的中心环节。在具体教学实践中,音乐教学策略主要表现在重视情境创设、强调情感体验、倡导教学生成、关注合作探究、加强综合实践、注重目标达成等几个方面。

  • 以童话为石,激起学习语文的千层浪

    关键词: 童话  孩子成长  语文  学习  构思巧妙  

    《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》……现在的孩子对于这些脍炙人口的童话早已是耳熟能详。为什么童话会被孩子所喜闻乐见呢?这是因为孩子最喜欢新奇有趣的故事,而童话富于幻想,构思巧妙,爱憎强烈,是非分明,惩恶扬善……这些都是孩子成长所不可或缺的,许多孩子是伴随着童话成长的。

  • 倾注“情” 立足“趣”——低年级英语字母教学案例分析

    关键词: 教学案例分析  英语字母  低年级  学生参与学习  有效教学  教学理念  

    课改像一股清泉,滋润着每一位课改一线老师的心田。我们的教学理念在不断地发生变化,我们在思考着、探索着……"什么样的教学才是有效的?""我的教学有效吗?"这问题我总是在思索着。有效教学的理念认为,是否有效教学并不是看教师是否完成了教学任务或者教学是否认真,而要看学生是否都参与到了教学中,要看学生参与学习的热情程度。我经常反...

  • 教学生在数学解题后如何反思

    关键词: 数学  解题  反思  

    对解题思路、解题过程,应用的数学思想方法的反思,可以帮助我们快速提高数学解题能力,本文探讨了数学题解题后反思的相关问题。

  • 化抽象为具体巧攻数学难题

    关键词: 数学难题  抽象  数学思维  知识与能力  感性认识  数学知识  思维方法  数学内容  

    数学思维,是指在对数学知识感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等基本思维方法,理解并掌握数学内容、进行推论与判断,从而获得知识与能力的思维过程。高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的。

  • 听出来的精彩——浅谈小学低段语文课堂听力训练

    关键词: 英语听力训练  语文课堂  小学语文  语言交往  教育心理学  认知能力  认知程度  语文能力  

    提及听力训练,我们的第一反应就是英语听力训练。而笔者认为,语文的教学同样需要听力训练。语文和英语一样,也是语言的一种。尤其是小学语文,更多地强调语言而非文学。根据有关教育心理学的研究,人们在生活中的语言交往,听占45%,说占30%,读占16%,写占9%。听力的高低在很大程度上决定人的认知程度和认知能力的发展,制约语文知识的学习和语文能力...

  • 如何激发小学低年级学生课堂兴趣

    关键词: 小学低年级学生  课堂兴趣  激发  工具性  语文教学  学习  人文性  

    《小学语文课程标准》中是这样给语文定位的:语文是人们从事学习和工作的基础工具,是人文性和工具性的统一。要掌握好这一工具,并非朝夕之功。对小学低年级学生而言,激发他们学习语文的兴趣,是学好语文的前提。低年级学生对学习语文的目的缺乏认识,不明确语文课是学习其他各门学科的基础,以为学习语文无关紧要,而不予重视。时间长了,对语文课的...

  • 给学生原汁原味的数学课堂教学——以《分数的基本性质》例谈

    关键词: 数学课堂教学  小学生  原汁原味  学科教育  考试项目  数学知识  教育手段  

    众所周知,数学是现阶段学科教育中非常主要的一门,同时也是各大考试项目中不可或缺的一门。所以,对于数学知识的教育应该从娃娃做起。而现阶段,随着世界的飞速发展,以及教育手段的不断提高,对于小学生的数学教育也变得越加活跃化。

  • 让阅读融进生活

    关键词: 生活  阅读  语文教学  信息时代  学生  孩子  感人  课本  

    在语文教学中,我们总是感觉学生好像很迟钝,很多深情不能体会,很多道理不能理解,优美的形象无法在头脑中显现,感人的文字无法在心头掀起波澜。课本好像是脱离孩子生活的"文稿"。作文也一样如此,单调、乏味。很多人总以为是学生阅历太浅,经历太少,却没有深究其因:在这个信息时代,电视、报纸、电脑触目可及的时代,我们的孩子为什么对周围的一切...

  • 新课改要求下的英语教学思考

    关键词: 教学思考  基础教育课程改革  课改  语言实践活动  英语课堂教学  课堂教学质量  中小学校  

    国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。《英语课程标准》则进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。如何才能把该理念渗透到英语课堂教学中,进一步提高英语课堂教学质量呢?对此,在教学中,我做了如下总结:

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