华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 爱学生 老师 职业 教师
从我个人的认识来说,作为一名老师,最重要、最基础、最根本的是要热爱这个职业和这个职业的工作对象——学生.而要成为一名好教师,首先需要有爱,一种无私的大爱.
关键词: 教育改革 袁振国 中国教育学会 咨询委员会 深水 国家督学 科学研究院 教育领域
由于教育在民生中的意义越来越突出,教育改革经常被推到风口浪尖上.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确要求深化教育领域综合改革,每一点都直指人民群众最关心、最直接、最现实的利益关切.然而,教育改革任重而道远,我国教育改革如何进一步深化？突破口又在哪里？为此,本刊记者专访了国家教育咨询委员会委员、国家督学、中国教...
关键词: 语文阅读教学 小学语文教学 语文课程目标 义务教育阶段 课程标准 审美情趣 思想道德 思想方法
从最新的课程标准来看,小学语文教学的基本任务在于“思想道德和健康的审美情趣”的培养,同时要做到“发展个性”和“培养合作精神”并重.特别是小学语文课程目标总目标第四条要求“学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”.对于阅读课程的要求方面,新课标要求义务教育阶段的阅读总量应该达到400万字以上,达到“有较为丰富的...
关键词: 学校管理 对立统一 工作环境 教师学生 管理过程 辩证法 管理者 创造性
学校管理到底是宽好还是严好呢？辩证法告诉我们,宽与严是矛盾双方的对立统一.所谓宽就是要求管理者以宽厚的品格待人,宽容他人.协力营造宽松愉快的工作环境,这样有利于教师学生发挥工作学习的积极性创造性,有容乃大,没有宽的秉性,就不会有生机和活力.所谓严,就是有章可依,有章可循,严格、严明、严谨,没有严,一个学校就像一台散了架的机器,一切...
关键词: 班级管理工作 开放教育 有效策略 县域 管理任务 电大
作为县域电大承载着所属开放教育学员的服务与管理任务,我们认为坚持“四要”原则是实现开放教育班级管理工作的有效策略.
关键词: 特色办学 特色学校建设 平实 平稳 学生综合素质 学校特色建设 学生个性发展 学生全面发展
创建特色学校是目前基础教育领域内的一个热门话题,它对改变长期以来我国中小学“千校一面”的办学模式,提高学生综合素质,形成办学优势与特色,促进学校内涵式发展具有重要意义.然而,在现实中有不少学校违背了特色学校的发展规律,为完成任务或追求某种效应而搞特色,使得学校特色建设过程中,出现了特色学校建设功利化、特色学校建设“高雅”化、...
关键词: 综合实践活动 现实生活 社会教学 贴近学生 活动组织形式 学校教育 生活实际 社会互动
综合实践活动的课堂,应是连接学校和社会的桥梁,需将学校教育和社会教学相互连接、相互融合.这就要求综合实践活动的内容贴近学生生活实际,及活动组织形式多种多样,以将学生从课堂、校园解放,鼓励他们与社会互动、与生活互动,促进学生立体价值观的建立,让他们感受到校园课堂外的广阔空间和人生的无限可能性.因此,本文从校园、家庭、社会三个方面...
关键词: 监督意识 校务公开 管理 阳光 学校 民主政治建设 廉政建设 教育系统
校务监督,是推动教育系统廉政建设的一个有益探索,是推进民主政治建设,依法行政、依法治校的有效手段和客观需要.它整合了校务公开、校务监督、工会、教代会等资源与成果,突出监督意识,优化监督机制,提增监督实效.本文从校监会的组建一推动一放大三个梯度,围绕“谁来监督？能否监督？监督什么？如何监督？”四个维度展开阐述.
关键词: 幼儿园教育 教育活动 快乐 阳光 培养 教育阶段 终生教育 学校教育
众所周知,幼儿园教育为学校教育以及终生教育奠定了基础.幼儿园教育阶段也是为幼儿终生发展奠定基础的阶段,是为其今后良好品质和性格的形成、健全行为习惯的养成的关键时期.在实际的幼儿教育活动当中,我们应当不拘一格,将德育渗透到幼儿教育的不同领域中,培养阳光快乐幼儿.
关键词: 美育教育 农村小学 中华优秀传统文化 实践 传统文化教育 三中全会 美育教学 人文素养
以美育美,让我们美起来,这是基于贯彻落实党的十八届三中全会《决定》的精神,大力践行党中央强调关于“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的指示.曾多次在讲话中提出“完善中华优秀传统文化教育”,建议教育部成立中华优秀传统文化美育处.这都为我们全面深化教育改革,树立以美育人的办学理念指明了方向.立德树人不能离开美育,时代教育大发展...
关键词: 课外阅读活动 实践 乡村小学 办学理念 阅读环境 校本课程 多元评价 多维互动
我校是一所乡村小学,多年来一直践行“阅读滋润童年,习惯成就未来”的办学理念,创设阅读环境,建设校本课程,坚定地行走在课外阅读的芳香之路上.在课外阅读活动的开展上,学校坚持多彩活动、多元评价、多维互动的“三多”实践.
关键词: 以人为本理念 现代教育管理 小学 教育管理工作 教育管理体系 内容
在现代教育管理中,小学教育管理工作是其重要组成部分,其不但是整个教育管理体系的起点,同时也是教育管理工作实施改革发展的重点内容.以人为本理念则是现代教育管理发展的核心内容,下面本文就对以人为本理念在小学教育管理工作中的实施策略进行分析.
关键词: 语文教学 引语 人教版教材 应用 有机组成部分 教材内容 学习引导 内在意蕴
人教版教材中每个单元之处都设置有精妙的单元引语,作为教材内容的有机组成部分,起到贯穿单元、目标恒定和学习引导的重要作用.正确合理地解读引语不仅能够有效与编著者对话,把握教材的内在意蕴,对教师准确开掘教学内容、遴选教学策略都有着重要的作用和意义.
关键词: 文言文翻译 翻译策略 高中 翻译技巧 针对性训练 考察内容 高考语文 翻译训练
文言文翻译一直是高考语文重点考察内容.在平时教学中,我们常常教给学生多种翻译技巧,培养学生文言文翻译能力.还通过海量翻译训练,以期提升学生翻译文言文的应试能力,但收效却难以达到预期.究其原因,教师虽然进行了针对性训练,但学生文言基础较差,即使掌握一些翻译技巧也难以施展,不是语意不清就是表达存在短板,失分也就成为必然.如何让学生能...
关键词: 多元解读 教学反思 文本 文章思路 哈姆莱特 收集整理
多元解读的理论,最初我简单地解读为“一千个读者就有一千个哈姆莱特”,各种解读都可以.在执教《道士塔》时,我不满足教参对文本的解读,想另辟蹊径,社会上又恰好掀起一股批评余秋雨的热潮,我就用批判的角度来解读本文.我按照以下流程进行教学：梳理文章思路→说说对王圆箓的看法→出示百度上王圆箓的资料→收集整理网络上对他的批判→从文中找出...
关键词: 语言文字 密码 引导学生 实践性课程 文字运用 学习语言 课程性质
2011年修订版《语文课程标准》对“语言文字的运用”尤为强调,在“课程性质”中更是明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”这就要求语文教师要做文本的知音,要引领学生紧扣文本,关注作者的谋篇布局,留意文本的字词句点.既不光要引导学生知道写了什么内容,表达了什么情感,更要引导学生关注是怎样表达的,做到既得意,...
关键词: 小学语文 构建策略 高效课堂 教学措施 文学素养 沟通能力 交际能力 表达能力
在当今社会中,学好语文不仅可丰富文学素养,而且还可在很大程度上提高沟通能力、表达能力与交际能力,促进自身的个体的全面发展,对提高学生的综合素养具有重要作用.作为一名小学语文教师,在实际的教学过程中必须根据学生的状况与实际教学内容采取适当的教学措施,创设高效课堂环境,进而从整体上提高教学的有效性.
关键词: 教学反思 教学行为 教学活动 教学实践 反思习惯 反思意识 自我发展 内部动力
教学反思是否能够真正地走进教师的教学活动中,教学反思是否能够持续、周密、深入地在教学实践和教学行为中发挥其作用,关键在于教师是否能够在教学中养成反思习惯,使反思意识根植于教师内心之中,成为一种自我发展、自我超越的强大内部动力.教学反思究竟怎么做才更有价值？这个问题并没有形成统一认知.有人主张教师要注意找课堂教学中的不足,来...
关键词: 写字教学 小学生 城乡 引导学生 写字水平 写字姿势 书写技能
新的《语文课程标准》出台时对学生的写字就提出了“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯”的要求.但当下小学的写字水平是怎样？开展的效果如何？基于这一思考,我们从三年前开始进行“小学生写字现状与改善对策的研究”课题研究,经过三年的努力,课题组通过实验校与对比校的数据分析,得出了影响...
关键词: 作文教学 新平台 网络 心态分析 学生
一、传统作文教学中的学生心态分析 曾看到过一则外国的幽默—— 爸爸：你为啥想到中国发财呢？ 儿子：到那里求学可以发财呀!
关键词: 以学生为主体 主体教学模式 语文阅读教学 小学语文 学生参与度 主体参与意识 教师备课 训练为主
小学语文阅读教学的高效性在于是否坚持“三个为主”原则,即以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线.究其缘由,在于“教无定法,教必有法”,然采用何法？关键是教师的认知把握,才有了“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的界说.当然,必须落实在学生是具体的、发展的、个性化的主体认识之上,深度诠释和植入自主、合作、探究、本质的学习模式...
关键词: 初中语文教学 课前预习 转型 学生阅读 课堂教学 阅读教学 教学改革 能力提升
预习是课堂教学中不可缺少的环节之一.在初中语文教学中,学生的课前预习历来受到高度重视,叶圣陶先生不仅把预习看作是阅读教学的主要阶段,而且还是学生阅读能力提升的基本手段.随着教学改革的不断深化,特别是生本教学观的确立,我们在重新审视学生课前预习的同时,更要着力于学生预习的转型实践.
关键词: 影视教学 初中语文 语文课堂 语文素养 学习兴趣 娱乐性 艺术性 学生
很多学者提出了“增加语文课堂艺术性和娱乐性”倡议,让学生在愉快的氛围中真正爱上语文,提高自己的语文素养的同时,健全其人生观与价值观.笔者在探索过程中发现,将影视引入到语文课堂能有效激发学生的学习兴趣,让学生积极投入到语文课堂中.
关键词: 作文写作 主体意识 学生 培养 高考语文 语文教学 教育工作者 写作教学
随着中高考语文分值的提高,人们对语文教学的关注度越来越高.语文教学中作文写作教学自然被提到了一个前所未有的高度,无论教师抑或学生,都渴望找到一条能快速提高作文写作的捷径,从根本上提高语文成绩.语文教育工作者只有充分依靠学生的主体地位,不断激发学生作文写作的主体意识,变学生的被动参与为主动投入.唯有如此,学生心中作文写作的智慧火...
关键词: 小学校园 足球游戏 北京石油化工学院 关心下一代工作 教育委员会 执行委员会 关工委 足球发展
2014年6月15日，由北京市关心下一代工作委员会、市教育委员会、市体育局何中国青少年校园足球发展计划执行委员会联合举办的“欢乐足球在校园”活动在北京石油化工学院体育馆正式启动。启动仪式由市关工委主任范伯元主持，中国关工委常务副主任杨志海出席并讲话。天津市关工委和河北省关工委领导也应邀出席了启动仪式。
关键词: 课时目标 新课程 标的 语文 教学目标 课程目标 单元目标 教学目的
教学目标是一个系统,它由教学目的决定,一般包括课程目标、单元目标和课时目标三个层次.课时目标是指每课时教师依据课程目标、单元目标、教科书和学生实际及教学条件等设立的师生在课内将达到的学习结果和标准.课时目标是一堂课的中心和灵魂,是教学设计的起点和纲领,课堂上的一切活动都紧紧围绕着教学目标展开.
关键词: 语文教学 方法学 潜移默化 教学意图 教学进程 应当 学生
所谓“渐染”,指的是“因接触久了而逐渐受到影响,被熏染上某种特质”,我理解为在教学的过程中润物无声、潜移默化.语文教学应当“只记得它很精彩,却不记得它采用了怎样的技术手段”,应当尽量隐藏明显的教学意图和目的,在简洁流畅、巧妙无痕的教学进程中,启迪学生的智慧,引领学生的成长.
关键词: 小学语文 课堂 语文综合性学习 九年义务教育 小学高年级 认识和实践 课程体系 口语交际
九年义务教育中语文课程体系主要分为阅读、写字、口语交际、写作以及种综合性学习五大模块.小学语文综合性学习在语文教学过程中是重点和难点,主要表现在听、说、读、写能力以及语文知识综合性运用的能力.如何更好地构建小学高年级语文综合性课堂,是摆在教师面前亟需攻克的难关.下面,本人结合教学经验,谈谈我的一点认识和实践.
关键词: 阅读教学 链接 阅读文本 教师引导 背景资料 引导学生 日常教学 文字材料
“链接”是指学生在教师引导下,阅读文本时,巧妙、适切地补充与文本相关的作者、事物的背景资料以及其它相关文字材料等.在日常教学中,广大教师也注意引导学生查阅一些文本的相关背景资料,但由于缺乏有效指导,针对性差,加上学生往往应付了事,为资料而资料,发挥不了资料应有的作用.另一个极端,就是有的教师则过分关注资料,甚至冲淡了对文本的解读...
关键词: 语文课堂 兴趣激发 生成资源 小学 教学情况 合理利用 教学实践
语文课堂的教学是一个动态的过程,影响这个过程的因素是纷繁复杂的.这些随机生成的课堂教学情况恰好是真实课堂、真实个性的反映.如果能恰当地捕捉这些小小的教学火花,合理利用,就能收获超出设计预期的精彩.以下撷取了教学实践中的几个案例谈谈自己的体会：
关键词: 高中语文教学 语文阅读教学 思维能力培养 写作实践 应用 培养力度 标准改革 阅读积累
新的课程标准改革在高中语文教学中的推进,要求高中语文阅读教学注重培养学生阅读积累、情感分析、与写作实践等几方面综合的思维能力,提升学生的学习效率.目前高中语文阅读教学中对思维能力的培养力度不足,存在诸多限制因素影响教学效果.高中语文教师应当正视高中语文阅读教学中存在的问题,在思维能力培养视域下,分析高中语文阅读教学的有效途...
关键词: 声音形象 教师 窦桂梅 老师 教学 个人形象 控制技巧
我们常用“音容笑貌”来形容一个人,教师在塑造个人形象时,不可忽视了声音形象的作用,掌握音量、语音、语速、语气等方面的控制技巧,有助于教师塑造良好的声音形象.
关键词: 创新形式 实践报告 作文教学 激发兴趣 课堂教学 高三 作文训练 创新思维
创新是一种时代精神,教育要创新,作文教学也不例外.这既是对文章的要求,更是对创新精神的一种倡导.作文训练是训练学生创新思维的主要途径.正因此,本节课堂设计将在作文内容与作文形式两方面训练学生的创新思维,把老师的点拨、讲解与学生的感悟、练习有机结合,使学生切实掌握创新构思与写作的方法,并用于实践.
关键词: 信息技术教育 电子白板 课堂教学效率 数学课堂 教育新理念 数形结合 互动平台 数学教学
华罗庚曾经说过：“数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事非.”信息技术教育在今天日益普及,新型电子白板技术又易学易用,新型电子白板终将替代传统黑板为小学数学课堂提供了一个形象、生动、直观的展示互动平台.以电子白板带动教育新理念,发挥信息技术优势,探索数学教学新型模式,使得一些原来在课堂上难以讲清的概念,繁...
关键词: 课堂提问 有效学习 细化 贴近学生 有效提问 有效对话 提问技巧 知识要点
课堂提问是门艺术,它是师生有效对话的桥梁,也是有效学习的催化剂.因此,教师要掌握较强的提问技巧,厘清有效提问的特征,运用好有效提问的策略,使课堂提问能够贴近学生的学情设计,吃透知识要点,满足学生的思维发展需求,促进学生学习的创新.
关键词: 数学学习 阅读机制 力量源泉 小学 数学教学活动 数学课程标准 数学素养 应试教育
受长期以来应试教育的影响,教师在小学数学教学活动中过于注重知识传授,强化方法的指导,着力训练技能技巧,忽视了学习的人文关怀,漠视了阅读对感悟水平的提升和理解掌控知识能力的作用.《数学课程标准（2011年）》明确指出：数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.为此,把数学阅读机制引入到数学教学之...
关键词: 数学练习 数学思维 培养 培训机构 学前教育 数学题 解答 品茶
随着家庭对于学前教育的重视以及校外培训机构的快速发展,不少学生课前就能正确解答书中的诸多练习了.可一道数学题是不是只要被正确解答了,就算完成了它的使命了呢？如果不是,那属于数学的价值又在哪里呢？不由得联想起品茶,能否品茗出茶的韵味完全取决于我们的态度和方法,那对于数学练习的上品又需要怎样的态度和方法呢？
关键词: 小学数学教学 新课程 基础教育课程改革 教学目标 提出问题 思维过程 知识构建 学生
随着新课程基础教育课程改革的全方位展开,小学数学教学要进一步明确教学目标,让学生主动提出问题,展现学生思维过程,促进学生知识构建.下面我将结合六年级的《分数除以整数》一课谈谈基于课程视野下的小学数学教学.
关键词: 课堂教学模式 自主学习 小学数学 新课程改革 小组合作讨论 数学学习方法 传统课堂 数学课堂
作为基础教育的重要学科之一,为适应新课程改革的需要,小学数学课堂急需把教师主宰的传统课堂转变为以学生为主导的课堂.而自主学习的课堂教学模式的构建不仅是新时代下顺应新课程改革的需要,也是将教师从传统的效率低下的教学模式中解脱出来,为学生提供舒适愉悦的学习环境和更为广阔的思维发展空间的好方法.因此,要构建自主学习课堂,笔者认为教...
关键词: 课堂提问 教师 引导学生 培养思维 课堂教学 学习兴趣 教学方式
课堂提问是激发学生学习兴趣,开启心志,培养思维的有效方法;是组织课堂教学的重要手段;也是师生情感和信息交流的重要渠道.每一节课的教学都是一个有组织的认识过程.课堂提问作为一种常见的教学方式贯穿始终,它在激发学生独立思考,引导学生开展有效的双边活动,检查学生学习效果等方面起到的促进作用是毋庸置疑的.孔子主张“不愤不启,不悱不发”,...
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