华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 童年 孩子 儿童时期 幸福 献身教育 儿童天性 教育者 丰子恺
人生的生长，不但是求进步，同时还须维持与保存。儿童时期烂漫的天真、创造心、好奇、求知等美德，都是到成人时要渐渐缺乏的。教育者不应该把现在看做“不完备”，而且要想法使之继续维持。丰子恺曾感慨：我的孩子们，我憧憬你们的生活，每天不止一次，我想委屈说出来，是你们自己晓得。可惜到你们懂我的意思的时候，你们将不复是使我憧憬的人...
关键词: 学前教育 复杂性 国民教育体系 基础教育 责任分担 监督检查 组成
学前教育是我国国民教育体系的主要组成部分，是基础教育的重要组成部分。学前教育是一项对儿童、对家庭和对国家影响深远的极为重要的事业，也是一项专业性很强的工作。发展学前教育涉及到投入、管理、责任分担、监督检查等很多复杂的事务关系，需要全社会共同努力，协力攻关。
关键词: 教育规律 多元评价 中心小学 学生综合素质 办学 优化 教育工作者 考试成绩
“轻负高质”是所有孩子、家长、教育工作者的美好愿望。但在我国现有教育大环境下，考试成绩依旧作为评价的主要标准。对此，我校坚持按教育规律办事，办最本色的教育，不断寻求教育的最佳方式方法，提出实行综合素质发展评价，旨在促进全体学生综合素质的发展，培养学生兴趣特长，帮助学生挖掘和发现自身的优点，树立自信向上的精神风貌。
关键词: 小学校园 美德教育 成长 实践 柳河县 寄宿制学校 公立学校 警察学校
柳河镇胜利小学始建于1907年，是柳河县第一所公立学校，也是柳河县唯一的少年交通警察学校。2011年，在县委、县政府的指导下，柳河镇周边7所小学进行了整合，并在异地新建校舍，并于2012年8月投入使用……至此，胜利小学成为柳河县第一所全封闭寄宿制学校：学校占地5万平方米，校舍面积2.2万平方米，分教学区、生活区、运动区3个区域。学校现...
关键词: 软环境 生态化 管理 教育 体育场地设施 科学实验室 占地面积 建筑面积
徐州市鼓楼生态园小学创办于2011年，占地面积为34900平方米，建筑面积为12750平方米，拥有2000余平方米的大型运动场馆、标准的6道塑胶环形跑道、室内风雨活动室等体育场地设施和计算机室、科学实验室、音乐室等专用教室36个，现有教学班40个，学生2000名，专任教师93人，省、市、名优骨干教师26人。
关键词: 教学管理工作 学校工作 校长 教学过程 中心工作 教学工作 教学质量 生命线
学校教学工作是学校工作的中心工作，教学质量是学校的生命线。教学管理承担着对学校全体教师和学生的管理，它既受到教学过程的客观规律制约，又需要教师的教和学生的学共同来完成。有效的教学管理应从对学校教学过程制度的重视转变为对人发展的重视，由传统的教学管理过渡到现代化的教学管理。
关键词: 立德树人 特色发展 陶行知教育思想 平民教育思想 学校文化 雅韵 品质 办学特色
我校是一所百年老校，有着深厚的文化底蕴，也是江苏省陶行知教育思想实验基地。近年来，由于外来人口的涌入，学校生源的差异性日渐凸现，教育公平化、大众化、优质化的问题成为我校办学的亟待迫切解决的课题。两千年前孔夫子，两千年后陶行知，因材施教的观点为我们办学指明了原则和方向，陶行知“做中学”的平民教育思想，为学校办学特色提供...
关键词: 校本课程 儿童诗 诗歌创作 诗情 小学生 呈现方式 宗白华 诗意
美学大师宗白华说过：“我们不一定要做诗，但我们的心中不可没有诗意、诗境。”人生因诗意而更精彩，每个人在学诗的同时也在学做人。所以诗歌的学习对于小学生来说，不仅仅是语言的积累，更是人格的完美塑造。学诗的学生谈吐优雅，举止文明，内心充满了爱，举手投足洋溢着诗意的芬芳。目前在教材中并没有充足的诗歌供我们诵读、赏析，所以我们...
关键词: 罗浮山 乡土资源 楹联课堂 语文
罗浮山具有丰富的文化资源，特别是楹联文化资源，然而，学生掌握的对联及其内涵的现状不容乐观。应充分利用、挖掘这些楹联文化资源，开发有地方特色的语文课程资源。这是加强学生的人文素质和艺术素质的熏陶的需要，是课程向儿童生活世界的回归的具体体现，是新课程新教材的开发和建设改革的需要。
关键词: 信息技术教育 教学思考 课堂 初中 综合实践活动课程 任务驱动型教学 九年义务教育 教学研讨活动
信息技术教育作为九年义务教育综合实践活动课程之一，其目的是为了让学生真正掌握一门实用技术，为其终生学习和全面发展奠定良好的基础。在信息技术课上，如果老师只是简单地对课本内容进行讲解，那么这将是一门非常枯燥的课程，也不能激发学生的学习兴趣。我们的教学绝不是教教材，教材只是一个范例，教材之外才是丰富而精深的广阔天地。笔者...
关键词: 数学教改 学生需要 本真 小学数学教师 现代教育技术 小学数学教材 小学生 教学内容
在数学教改不断深入的背景下，小学数学教师运用教法、现代教育技术与教学内容的创新整合，在培养小学生主体学习地位的同时，激活了小学生对数学知识的需要，激发他们学习数学的兴趣，并在各种生活问题的数学方法解决中，欣赏和体验了数学的本真之美。本文以人教版小学数学教材为例，展开小学生对数学的真实需要与运用数学求真之美的研究。
关键词: 小学音乐教学 游戏 融洽师生关系 学习压力 应用 教学工具 身心发展 课业负担
如何让游戏真正成为促进儿童身心发展的教学工具？对此，我从以下四个方面进行了思考：〈br〉 一、融洽师生关系，缓解紧张的学习压力〈br〉 众所周知，现如今的学生特别累，除了学习还是学习，语数外枯燥无味、课业负担重、作业多、考试多，双休日还得上奥数班……面对这些疲惫可怜的孩子，作为音乐教师一定要让他们在课堂上得到快乐。如何让孩...
关键词: 培养兴趣 理解算理 打好基础 养成习惯
提高小学生的口算能力，应做到以下几点：一培养浓厚的口算兴趣；二正确理解口算的算理；三打好坚实的口算基础；四养成良好的口算习惯。
关键词: 高中数学 分层教学法 面向全体学生 数学教学质量 应用 接受能力 心理学研究 个体差异性
教育心理学研究表明，学生在高中阶段的个体差异性是最大的。学生在数学方面的接受能力和逻辑推敲能力差别也是比较大，学生的兴趣和热情也是不同的。同时，教育是面向全体学生的。那么，在数学教学中如果采取“一刀切”的统一教学方案，成绩一般的学生跟不上，成绩较好的学生受到限制，是不利于学生学习数学和提高数学教学质量的。
关键词: 口语交际教学 优化策略 有效教学 交往行为理论 信息交换 语言交际 语用学分析 交际性
口语交际教学，侧重于主客体之间的语言交际与交流。“交际性”是口语交际诸多特点中最为本质的特点。离开了交际性，口语交际的实施如同无源之水，无本之木。如何凸显“交际性”，真正提高口语交际教学的有效性呢？哈贝马斯的交往行为理论通过对生活世界和以语言为媒介的人际交往活动的语用学分析，发现了交往行为的三大有效性要求，即“真实性...
关键词: 作文教学改革 新课标 语文课程标准 文字运用 学习语言 写作能力 实践性课程 语言文字
新颁发的语文课程标准明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。而写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。”长久以来，作文教学改革都在试图打破单一僵化的教学模式，解决学生习作走套路、个性缺失、无病呻吟等问题。此次课程改革，指出了学习语言文字运用的重要性，为小学作文...
关键词: 思想政治课 辩论赛 初中 鲜活 教学环节 创新素养 实践能力
新修订的初中思想政治《新课标》大大加强了思想政治“活动”课的教学环节，从而有意识地提高学生的实践能力和创新素养。那么如何设置思想政治“活动”课，如何上好思想政治“活动”课是关键。在教学实践过程中，我将班级辩论和年级辩论赛的形式广泛应用于思想政治“活动”课中，效果甚著。
关键词: 分组教学法 教学课堂 有效性 初中数学教师 学习主体性 新课程标准 教育理念 未完成性
为了贯彻数学新课程标准的学生学习主体性和学生“未完成性”的教育理念，很多初中数学教师在日常教学中都尝试运用分组教学的合作式教学方法，但是结果都不太尽如人意，因为不少教师在应用时都把分组教学形式化且无节制地滥用。笔者认为，要充分发挥分组教学的有效性，必须首先明确分组教学适宜哪种文本教材的教学，然后再对症下药，不要滥用，...
关键词: 传统教材 情境图 数学思想 数学学习 学习素材 编排意图 教育资源 数学方法
教材是静态的，作为教者怎样在这静态的素材中读出编者的编排意图，又怎样在解读的过程中体现个人的理解，如何从教材外显的知识中挖掘内隐的数学思想、数学方法等教育资源，这取决于教师本身的教学素养，更取决于老师解读教材的习惯和方式。数学情境图是学生在课堂中掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，是沟通学生现实生活与数学学习...
关键词: 历史基础知识 记忆效率 遗忘规律 有效策略 教学实践 学习效率 知识来源 综合能力
培根说过：“一切知识来源于记忆。”历史是以记忆为基础的学科。能否熟练地掌握历史基础知识，是学生提高历史综合能力的前提条件。但在教学实践中常听到学生感叹：“历史知识点太多，特别容易忘。”以至于学生学习历史总是“反复背又反复忘”，学习效率低，影响历史学习的兴趣和信心。因此，如何帮助学生有效提高历史记忆效率，是历史老师在教...
关键词: 教学有效性 游戏教学 课堂教学 低年级小学生 年龄特征 教学方法 学生参与 课前准备
活泼好动是低年级小学生既有的年龄特征，所以运用适当的游戏教学，是在顺应孩子天性的同时进行教学，是一种恰当的教学方法，但是不少教师在运用时却出现了假热闹，为了游戏而游戏，开展游戏不明确，强硬要求学生参与等种种问题，无法实现课堂教学的有效性。笔者认为，要通过游戏教学提高课堂教学有效性的关键是课前准备，游戏设计和课时多元开...
关键词: 农村 教师 信息技术
本文从现代教学手段与传统教学手段的优劣；PPT的优劣；信息技术与其他教育技术如何有利的结合等多方面论证了农村中学教师应用信息技术教学的现状。对农村中学教师应该如何合理应用各项软硬件技术提出了自己的看法，阐述了自己的观点。
关键词: 小学数学 计算正确率课程标准
小学数学计算能力是一个人必须具有的能力，人们生活处处离不开计算。因此，在小学阶段培养学生的计算能力就显得很重要，它是学生以后的学习、生活、发展的重要保证。通过仔细分析学生产生错误的原因，找出正确的解决对策，并尝试选择一些有效的教学方法，来提高学生的计算正确率，可以更好培养学生的数学学习思维，严谨的数学研究品质。
关键词: 语文课堂 低年级语文 开放课堂 学习内容 活水 源头 开发 张扬个性
在新理念指导下的课堂是生机勃勃，张扬个性的课堂，是开放的课堂。如何让语文课堂充满生机与活力？成为一泓永远流淌的活水，这就需要我们不断补充、更新、充实孩子们的学习内容。而活用教材，不断丰富教学内容，让语文回归生活，正是开放课堂的“源头活水”。
关键词: 测绘工程 监理生产 准备阶段 质量控制
生产准备阶段是项目顺利开工的前期基本保障。因而，做好生产准备阶段的监理工作是十分必要的。本文对生产准备阶段监理工作进行详细分析与总结。
关键词: 新教材 课型 教学实践 音标教学 教学策略 操练 单词
新教材已经实施一年多了，我在教学实践中进行了大胆尝试，在几种主要课型上做了一点儿初浅研究。下面我就和大家分享一下我们的一些心得和体会。下面我谈谈在音标教学中我的一些教学策略：（一）灵活操练，变乏味为有趣音、形教学是第一步，是打基础．但是更重要的是运用，单个的音标要和单词和句子联系起来才有意义，也更易于掌握。
关键词: 习作教学 生活 养蚕 土壤 社会实践活动 主动参与 观察活动 习作兴趣
叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停。”是的，习作不能离开生活，只有把习作之树深深扎根于广袤、肥沃的生活土壤里，才能让它枝繁叶茂、花朵艳丽、果实丰硕。我校科学老师在每年5、6月份都带领三、四年级部分学生开展养蚕社会实践活动，于是我就带领我班孩子主动参与其中，亲历养蚕过...
关键词: 语文课堂教学 辩证思维 优化课堂教学 教育教学质量 科学性原则 教学过程 相互交流 辩证统一
语文课堂教学是整个语文教学过程的核心环节，教学双方在认知、情感、能力和价值观等方面进行相互交流和作用，这时教师需要遵循准确性和科学性原则，讲究思维方法的辩证统一，认真分析，精心策划，系统、具体、理念地对待教学中的问题和现象，进而合理地优化课堂教学，有效地提高教育教学质量。
关键词: 给材料作文 审题立意 作文教学 命题作文 文体 题意 文章 题眼
作文教学中，无论是什么形式、什么文体的作文，首要的就是认真审题。写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程，就叫审题。命题作文要深刻理解题目含义、要求，抓住题眼；给材料作文要全面理解材料，完全消化材料。审题稍有偏差，便全盘皆输。正所谓差之毫厘，失之千里。
关键词: 语文味 小品文 教学 科普 时间 感受 学生
前段时间，我做了一回评委，听了七节《小动物过冬》，幸运的是，因为思考而没有让自己也“冬眠”过去。虽然是“异构”，但七节课仍让我感受到它们骨子里的“相同”。七节课都以复习生字词为导入，课堂大部分时间花在让学生知晓三种过冬方式--小燕子“飞到南方去”的迁徙、青蛙“钻到泥土里”的冬眠、小蜜蜂“藏在蜂巢里”的备粮，最后让学生转...
关键词: 数学知识 实践建构 儿童 诠释 内涵 数学思想 数学世界 想象空间
任何数学知识、数学思想、方法，其背后，一定经历了漫长的数学探索过程。数学探其源头看，应该是生动活泼、富有生机的。“儿童数学”应该是我们教育者带着独特的视角去引领儿童走进一个充满无限想象空间的数学世界。我们的数学教育，就是要让孩子们拥有一片属于自己的数学天空。
关键词: 情境创设 小学数学教学 教学设计 实践 应用 学生需要 新课程背景 课堂教学
创设适合学生需要、有利学生发展的教学情境是新课程背景下教师的课堂教学重要任务之一，因此重视情境的创设也是现代课堂区别于传统课堂的特征之一。创设情境是获得较好教学效果的重要教学方式。良好的开端才能预示着成功的顺利，24时记时法与生活密切相关，但很难直接引起三年级学生的兴趣。据了解，9岁的小朋友对当前正在热播的动画片《熊出...
关键词: 品德教学 农村小学 品德课 低年级 课程 老师 德育 学校
老师中间流传着这样的一句话：品德课说起来重要，做起来次要，关键时候可以不要。尽管国家和地方出台了不少的文件和政策，要求要坚持德育为首，但是在部分学校，仍然得不到领导和教师的重视，尤其是低年级的品德课程更是被认为是一门可有可无的课程。一、当前农村小学品德教学中存在的主要问题。
关键词: 基本活动经验 小学数学教学 学生体验 义务教育阶段 数学课程标准 数学学习 基础知识 基本技能
《数学课程标准（2011版）》目标中明确提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能“获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”并进一步指出：“数学基本活动经验”是培养学生“创新能力”的基石。在“四基”中，“基础知识”“基本技能”和“基本思想”我们比较熟悉且各自都有着比较明确的界...
关键词: 基础音乐教育 音乐课堂 示范课 讲坛 名师 中小学音乐教师
我国的新课程改革逐步改变了音乐教师的教学观念和教学方式，音乐课堂也由“静”转“动”，逐渐活跃了起来。近几天在2014年全国首届基础音乐教育名师讲坛福州站，我们中小学音乐教师聆听观摩了来自外省的两位优秀音乐教师的教学示范课，以下谈谈个人的理解和思考。
关键词: 作业评价 美术作业 小学美术 意义 美术课堂教学 学生作业 学习态度 课程评价
小学美术作业评价在美术课堂教学中有着非常重要的作用，它是课程评价的组成部分。对学生作业进行合理评价，有助于学生基本美术素养的形成和人格的完善，直接影响小学生对美术的学习态度，适当的评价有助于激发小学学生学习美术兴趣，提高整堂课的效率。小学美术的作业大都是在课堂上进行的，最后的美术作业的展示评价是美术课堂中必须的环节，...
关键词: 教学课堂 自主学习 高中语文 作文 写作能力 写作教学 认知能力 书面语言
写作教学指的是针对学生写作能力进行针对性练习的一种教学活动。通过写作教学，可以有效提升学生应用语言来表达自己的认知能力，促使学生语文素养与综合素养的不断提升。新课程标准中明确提出：写作即学生应用书面语言来进行交流与表达的模式，是学生进行认知自我、认知社会的进程[1]。但在高中写作教学课堂中，因各方面因素的制约，写作教学...
关键词: 作文过程 生活 生命 激活 学生作文 作文教学 教学指导 课堂作文
在作文过程中，学生在生活中的喜怒哀乐始终是作文的动力。可是，现在的作文教学，总是先由教师精心备课，选择适合学生理解的材料再进行课堂作文教学指导，学生仿照教师的范文动笔写作。但是，陈旧的材料，堆砌的词藻，满纸的空话、大话、套话，绝大多数的学生作文千篇一律。
关键词: 作文教学 教学创新 小学语文 语文学科 小学阶段 语文教师 教学经验 小学生
小学阶段，各个学科都正处在打基础的时期，就语文学科的作文教学而言，小学生刚刚接触作文，对作文的写作处于懵懂状态，这就需要小学语文教师给孩子们打基础。现根据多年教学经验，把我在作文教学创新方面的几点思考与实践总结如下。
关键词: 文本内容 专业成长 学科专业知识 语文教师 亚里士多德 钻研教材 才能 教学
亚里士多德曾经说过：“唯有知者才能教，才能胜任某学科的教学。”对于语文教师而言，深入钻研教材，深入文本探究，储备足够的文化容量，“资之深，取之才能逢源”，因而也才能提供给学生足够的知识滋养。学者们也普遍认为，教师的专业成长离不开学科专业知识，这是基础，也是职责所在，而学科专业知识首当其冲便是对文本内容的探究。
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