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华夏教师杂志

杂志介绍

华夏教师杂志是由共青团中央主管,中国青年出版社主办的一本部级期刊。

华夏教师杂志创刊于2012年,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

华夏教师杂志

部级期刊

  • 主管单位:共青团中央

  • 主办单位:中国青年出版社

  • 国际刊号:2095-3267

  • 国内刊号:10-1045/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 讲的少一点、精一点

    关键词: 张志公先生  课文分析  吕叔湘先生  告诉我  语言训练  写作方法  道德说教  中心论点  课堂教学  年所  

    <正>大概是1985年吧,我有幸聆听了语文大家张志公先生在南京的讲座。其中有段话令我至今难忘。他说:"现在很多老师把课文分析来分析去,哪有那么多话要讲呀。"他曾叫他的助手查一下当时几种影响较大的语文杂志,看看分析鲁迅、朱自清等名家作品的文章有多少。助手告诉他,在一年不到的时间里,对鲁迅文章的分析有20多篇,对朱自清的分析有10余...

  • 有教无类 爱满天下——吴中区特殊教育学校办学文化简介

    关键词: 尹山湖  爱满天下  专任教师  敬业爱岗  中学高级教师  学科带头人  爱的教育  吴文化  生活信念  内容介绍  

    <正>苏州市吴中区特殊教育学校坐落于风景秀丽的吴中经济开发区尹山湖畔,是吴中区办学规模最大、设施设备最先进、最具现代化的特殊教育学校。学校占地面积11607平方米,校舍4566平方米,环境幽雅,精巧别致。学校现有7个教学班,84名学生;在职教职工27人,专任教师24人,5名中学高级教师、6名区级学科带头人、2名区级骨干教师,整个教师队伍敬业...

  • 谢剑雄 书法有道 教育无痕

    关键词: 谢剑  苏州工业园  儒道互补  雄起  二字  有道  中国书法艺术  国学经典  教育理想  怡情  

    <正>谢剑雄有着传统中国知识分子的典型气质:有志有为,却潇洒超然;儒道互补,而犹偏老庄。如若名如其人,那大概可以解释"剑雄"二字:雄起入世,却又剑侠般洒脱飘逸。谢剑雄头衔不少,但在名片中他只保留了两项——"苏州工业园区青剑湖学校校长"和"苏州工

  • 编写乡土教材 促进社区教育发展

    关键词: 社区教育发展  乡土教材  盛泽镇  丝绸文化  户籍人口  社区学校  抗日烽火  革命斗争  革命传统教育  民间  

    <正>盛泽镇位于江苏省最南端,地处太湖流域,是著名的鱼米之乡、丝绸之都。全镇总面积150平方公里,全镇户籍人口13.2万,外来人口20多万。在经济社会发展中,我镇始终高度重视社区教育工作,充分整合各类文化教育资源,初步走出了一条具有鲜明特色的社区教育发展路子。但在社区教育发展过程中,我们遇到了难题,其一就是镇社区教育中心

  • 本土资源的开发和利用

    关键词: 本土资源  教育实践  活动课程  和谐发展  综合活动  亲子关系  幼儿生活  家长教育  家长开放日  教养方式  

    <正>原则上讲,在我们的教育实践中,凡是有助于促进幼儿主动和谐发展的教育资源都应得到开发和利用。当今的幼儿教育缺少的不是教育资源,而是对丰富的教育资源敏锐地识别、选择,充分地开发、利用,及时地加工、转化。在我们开展主题综合活动课程的同时,更应注重本土资源的开发和利用。

  • 高举“立美育人”旗帜,打造“美丽乡村”学校

    关键词: 立美  学校教育  思想美  教育思想  结构美  教育实践  形式美  个人教育  访仙  人文精神  

    <正>一、"立美育人"理念的认识"立美"教育是以"人"为中心,把追求美――思想美、观念美、形式美、结构美、过程美等,作为"育人"的方向和手段,其"立美育人"既是一种价值观,又是一种方法论。既体现一种管理思想,同时又体现一种教育思想,立美教育指向于把美的规律运用于学校教育的全过程,用"美的教

  • 均衡发展争先锋 特色办学创优质

    关键词: 特色办学  爱国卫生  和谐幸福  优质品牌  示范校  德育先进学校  区域教育  盐都区  实验学校  礼仪教育  

    <正>盐城市盐都区实验学校认真践行"优质均衡,促进公平"的区域教育发展主题,以"发展好每一位教师,培养好每一名学生,普惠及每一个家庭"为工作目标,着力打造管理示范、改革试点、队伍过硬、质量上乘、最具影响力的优质品牌初中,先后被评为省依法治校示范校、爱国卫生先进单位,市德育先进学校、教科研先进单位等。以文化人,凝心聚力,合力构...

  • 巧筑安全之门 高扬办园之魂

    关键词: 体育器械  案例描述  推销人员  行政人员  案例分析  幼儿家长  人说  登记制度  现有问题  考核细则  

    <正>一、案例描述一段时间,校园安全事故频频曝光,幼儿园的安全工作有了新的要求。我园高度重视安全,尤其加强对门卫、保安的管理。制度中明确指出:如有外来人员来访,保安要与被访人员联系,得到确认后,方可入园。一天上午我正在办公,一位陌生人来到办公室,拿出一堆体育器械和体育玩具向我推销。这是什么情况,

  • 当前中职体育课改存在的问题及对策

    关键词: 教学改革创新  身体素质发展  改革发展情况  教育事业  教育发展  传统体育教学  传统教学观念  实际教学情  

    <正>我国在长时间的教育发展中,已经历了多次课程教学改革创新;体育教学作为当前教育事业的重要组成部分,其改革发展情况牵动着我国青少年身体素质发展及我国未来的体育事业。随着中职学校新体育课改的逐步实行,使我们意识到实际教学中存在的诸多不足,对此我们需要针对具体问题采取相应的解决措施;由此推动体育课改的有效实施,促进中职体...

  • 扎实开展校本培训 提高教师群体素质

    关键词: 群体素质  校本培训  解题能力  学习理论  班主任培训  以身立教  立校之本  教科室  人生价值观  课题实验  

    <正>教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。那么如何提高教师群体素质呢?我认为校本培训就是全面提高教师群体素质的重要途径,是教师成长的方舟。"校本"有三个要义:为了学校,在

  • “教学落差”的形成原因及应对策略

    关键词: 教学情境  最近发展区  教学质量  自主学习  任务学习  课堂教学  认知发展规律  教学重点  理解词语  五年  

    <正>"教学落差"就是"教"与"学"之间的落差,是指教师在教学中预期要达到的目标与学生实际学习结果之间存在的差距。它是衡量教学是否高效的重要指标:落差越大,教学就越低效。研究"教学落差"形成的原因并采取有效的措施去缩短师生之间的这种落差,对提高教学质量有着极为重要的现实意义和实用价值。一、"教学落差"形成的原因探析1.教学目标定...

  • 毽球飞舞 让世界更精彩

    关键词: 学校体育  教育发展史  五连冠  三大教育  校园文化内涵  特色学校  竞争氛围  女子组  如皋  政治思想素质  

    <正>提到体育,人们想的是奥运会。非奥运项目的发展在体育领域中举步维艰。在体育界,重视奥运项目,忽视非奥运项目,已是不争的事实。学校体育虽然早就在三大教育内容之列,而实际教学中,智育无限地膨胀,体育已很难占得一席之地。然而,在我校学校教育发展史上,体育教师身体力行,频获区教育竞赛中的篮球、田径冠军,女排获南通市五连冠。毽球...

  • 浅谈钢琴演奏技法的时代性变化

    关键词: 发声原理  音乐主题  演奏技法  触键  演奏风格  演奏技术  巴洛克音乐  现代音乐  重量弹奏法  击弦  

    <正>现在的很多钢琴学者大都只注重模仿演奏,一味机械的弹奏,缺少灵魂及其原本所要表达的感情,从而显得生硬。我写这篇论文,就是为了让更多的钢琴学者在学习钢琴演奏以及弹奏一首钢琴曲之前,先来了解弹奏的钢琴本身的发声原理,以及所弹奏钢琴曲目它自身的历史。只有了解了这些,才能真正触碰到一首钢琴曲的灵魂,演奏的效

  • 生态材料在幼儿园课程建设中的多元开发

    关键词: 幼儿园课程  生态材料  幼儿生活  教育指导纲要  绿色理念  主色  活动课  设计生成  兴趣点  课程实施过程  

    <正>《幼儿园教育指导纲要》指出:"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"我园地处美丽的虞山北麓、望虞湖畔的城乡交界,美丽的虞山国家森林公园跃然眼前,幼儿园大部分都是生活在本区域的孩子,大家对虞山的一草一木十分熟悉,如何利用好虞山丰富的自然材料,践行绿色理念,在日常工作中我们作了如下的探索和实践。一...

  • 大胆地给名人写信,童年应有的经历

    关键词: 语文特级教师  特色教学  作文课  高级研修班  领军  我不知道  言之有序  堂课  一封信  诺兰  

    <正>非常有幸参加了江苏省首届小学语文特级教师领军人才高级研修班"特色教学专题研讨会",作为研修班学员的徒弟我上了一节作文课——给名人写信。第一次参加面对二十多位特级教师的聆听、评说,倍感幸福!一、课题的确定当师傅高子阳告知有这样一个研讨的机会时,很兴奋,很紧张,全是特级教师,

  • 计算机任务教学中任务设计的有效性分析

    关键词: 任务教学  任务设计  构建主义  学校教学模式  有效性分析  探究式教学模式  无用武之地  学习活动  学习因  

    <正>对于当前中职计算机教学现状而言,由于中职计算机课程的古板设计一定程度上阻碍了对创新型人才的培养,综合来看,当前多数中职学校教学模式依然采用知识灌输的方法进行教育,而不讲求技能的创新教育等,严重影响了中职学生创新能力的培养,造成大多动手能力强、有创新思维的学生无用武之地。而计算机任务教学主要是以构建主义和以人为本为...

  • 大型建构游戏中的常见问题及应对策略

    关键词: 常规问题  大型作品  建构模式  空间规划  立体造型  常规要求  内区  整体规划  协作式  分类整理  

    <正>大型建构游戏场地大、材料复杂,人数多,因此与班内建构区角相比它对幼儿的挑战也更大,给教师指导也带来不小的难度。通过对中大班幼儿进行大型建构游戏的观察以及与班内若干教师的访谈,组织大型建构游戏主要面临以下几点常见问题:1、如何建立大型建构游戏常规:笔者通过研究发现目前大型建构游戏存在的主要常规问题有幼儿争抢积木、推...

  • 儿童立场视角下的英语课堂教学再设计

    关键词: 课堂教学  儿童本位  课堂参与  学习动机  学习策略  语言知识  个体差异  词汇积累  单词记忆  课堂导入  

    <正>随着课程改革的不断深入,形式多样的课堂教学模式应运而生。但在目前的小学英语课堂教学中,仍然存在忽视儿童本位导致课堂教学效率低下的问题,由此产生的教学设计及教学实施往往会出现失误和不恰当,很大程度上制约着课堂教学效率的提高。如何充分基于儿童立场,采用有效的教学设计来调节学生的课堂参与,激发学生内在的学习动机,值得每...

  • 人生识字聪明始——浅谈低年级识字教学的方法举隅

    关键词: 基本笔画  识字教学  母语教育  教学任务  游戏教学法  学习活动  在路上  第一学段  构成特征  霍懋征  

    <正>语文是一门关于母语教育的课程。"人生识字聪明始。"识字是一个孩子启蒙教育的开始。低年级阶段,是儿童识字的黄金时期。实践表明,儿童掌握的识字量越多,认识事物的能力越强,思维发展的速度越快。可以说,识字使儿童变得越来越聪明。翻开低年级的语文教材,我们看到,识字部分占有很大的比例。从汉字的基本笔画到汉字的结构,从汉字的笔顺...

  • 作文——张扬学生个性的天地

    关键词: 作文课  教学实录  会说话  文思如泉  写作素材  我手写我心  指导写作  奔腾不息  静思  写作动机  

    <正>什么是作文?简单地说,不就是把自己想说的话用文字写出来吗。会说话,就应该会作文。但事实并非如此。学生往往把作文视为畏途,"谈文"就"色变";教师辅导学生作文也是口干舌燥,效果却不佳。这不由得让我想起了曾听过的一堂回归生活又妙趣横生的作文课——《斗蛋》,让我耳目一新:原来作文课还可以这么上!【教学实录】师:请你捕捉一下,今...

  • 教师对幼儿建构游戏的指导——从小太阳玩具中看小班幼儿建构游戏的发

    关键词: 小班幼儿  结构材料  对我说  自主写作  迁移时间  语文新课程标准  重复练习  选择材料  婴儿车  废旧物品  

    <正>一、选择小太阳玩具的原因已经入托的小班幼儿能自由地活动,并且开始运用想象、学会思考,所以我选择了结构游戏中的玩具材料。何为结构游戏呢,它是指儿童操作各种结构材料,来构造物体的一种游戏。根据小班幼儿的年龄特点,我选择了易于幼儿操作的小太阳积塑玩具,因为它具有分明的色彩、形状,能激发着幼儿的创造力,具有一定的发展空间,...

  • 把握理解方式,学会精确表达——以苏教版五下《司马迁发愤写史记》为例

    关键词: 理解方式  阅读教学  语言文字训练  苏教版  教材特点  以文  文本理解  鉴赏性阅读  口头表达  史家之绝唱  

    <正>阅读教学不仅要理解文本写了什么,让学生懂得如何理解文本,更应把重点放在表达方式上,从阅读教学中学会精确表达。在以文本为载体的教学中,根据学生年龄特点和教材特点,设计教学和进行语言文字训练,让学生在阅读教学中把握理解方式,学会精确表达。片段一:1、出示:波涛滚滚专心致志一部史书四处游历发愤写作辉煌巨著牢记嘱托耗尽心血前...

  • 高中政治作业设计的探索

    关键词: 高中政治  作业设计  政治教师  学习活动  作业形式  学习品质  课后作业  创新作业  填空题  经济生活  

    <正>高中政治作业是学生在政治教师的指导下对所学知识有目的、有步骤地进行加深理解拓展升华的一种学习活动,是学生展示学习品质能力的载体和形成技能、提高素养的重要途径。一、重视高中政治作业设计对于高中政治学科而言,作业不是简单的设问,不仅仅就是布置与批改,而应该是一种设计,是"教学设计",无论哪种形式或类型的作业,都应该在目...

  • “寻幽探微”,辨析苏辛词风异同

    关键词: 辛词  清雄  稼轩  艺术风格  东坡  苏词  豪放词  首词  赤壁赋  

    <正>教学内容的确定基于对文本的深入解读。王国维《人间词话》称:"东坡之词旷,稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词,犹东施之效捧心也。"苏辛词的豪放旷迈的艺术风格,有其相同的一面,那就是他们有大量词作描绘了当时的农村生活、人生情感、文人雅兴,其内容之充实丰富,情感之饱满飞扬。苏、辛词语言丰富多彩而独具个性,都善于用典,大抵皆气...

  • 阅读,阅美,阅心

    关键词: 早期阅读  幼儿阶段  必备技能  语言教学  互动模式  阅读过程  图画书  总结式  社会性发展  国家图书奖  

    <正>随着知识经济与信息化时代的到来,阅读不仅是获取知识的途径,更是终身发展的必备技能。研究表明,幼儿阶段是发展阅读能力、培养阅读习惯的重要时期。早期阅读是幼儿教育内容中重要的组成部分,而绘本最为一种新形态的阅读材料逐渐在幼儿阅读体系中崭露头脚,呈现流行之势。绘本,是一种以图画为主,文字为辅亦或完全没有文字全是图画的一...

  • 多样的教学 成就别样的精彩——浅谈如何提高学生的语文素养

    关键词: 苏教版  思维能力  青海高原  单元的  灞河  真情流露  小丘  文章用  音乐声  

    <正>《语文新课程标准》明确提出,要"全面提高学生的语文素养"。这就要求教师不应局限于课堂讲授,要引导学生进行探讨、操作、交流、开展多种语文活动,培养学生的思维能力、交流能力和探究能力。这也就意味着,语文课应学会延伸,学生的语文素养才能得到真正的培养。下面笔者就以苏教版第十一册第五单元的三篇课文为例,来谈谈如何让学生的语...

  • 让“行知剧场”行之有效

    关键词: 思想道德建设  创造机会  教育方式  说教式  自我教育  学雷锋活动  校园文化  德育建设  立德树人  主题班  

    <正>现在的孩子大多是独生子女,而社会传媒又比以前丰富,因而传统的说教式、灌输式的教育方式往往难以起到好的效果,怎样创新形式以增强未成年人思想道德建设的感染力、实效性,是摆在我们面前的一个重要课题。心理学研究表明,儿童社会性不是靠成人说教,而是靠相互交往发展的。儿童良好行为是从模仿开始的,而模仿的最好对象是他的儿童伙伴,...

  • 幼儿“五乐”美术教育

    关键词: 美术活动  游戏化  中学美术  审美力  活动兴趣  多元评价  音乐带  游戏精神  作画过程  走迷宫  

    <正>我园在"十一五"规划课题《幼儿快乐美术教与学的实践研究》研究过程中探索了一条以"游戏化"为主线的快乐美术活动之路,通过游戏和美术活动的紧密结合,让孩子们在"游戏绘画"中增强活动兴趣,提升审美力和创造力。让孩子成为"快乐学习"的主人,在"快乐美术"的伴随和引领下愉悦、自主地学习和生活。孩子们在玩中学美术,在玩中创环境,在玩中...

  • 论新课改下如何提高高中数学教学的有效性

    关键词: 高中数学教学  汇合点  学习过程  引导作用  结果性  理解问题  导函数  创造性思维  高台跳水  运动速度  

    <正>课本上的知识是静态的,结果性的知识多于过程中的知识,这就要求在教学的过程中,教师必须发挥自身的引导作用,将静态的知识转化为动态的知识。导数在高中数学中处于一个知识的汇合点,是沟通初等数学和高等数学的桥梁,但由于导数属于较为抽象的内容,学生学习中有一定的困难,在教学过程中,教师更应当积极引导,帮助学生更好地理解、掌握和...

  • 论在家庭教育中如何尊重幼儿

    关键词: 家庭教育  直立行走  大后  社会进化  地球生物  小伙伴  告诉我  我自己  个体差异  心理发展  

    <正>很多人类学专家通过研究发现孩子在子宫中从胚胎到成型是代表着地球生物从无到有过程的浓缩,而孩子从出生、到会翻身、坐、爬、直立行走、学会说话等等是人类从原始社会进化为现代人过程的浓缩,我们不能小看孩子,从孩子的身上我们可以间接了解人类的发展。孩子们在小的时候总喜欢玩追逐游戏,长大后则很少追逐。这是因为我们人类在原始...

  • 将绿色化学理念融入初中化学教学的有效途径

    关键词: 初中化学教学  化学课程标准  绿色化学理念  环境无害化学  环境友好化学  启蒙阶段  教学效果  教材设计  

    <正>何为绿色化学呢,绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是设计、研究没有或只有尽可能少的环境负作用,并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程。2011版《义务教育化学课程标准》中也强调"在实验教学中,应重视学生的实验安全和环境保护意识。"初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,把绿色化学的思想渗透在教学中...

  • 评价幼儿绘画作品之我见

    关键词: 绘画活动  绘画作品  情绪压抑  美术作品  儿童化  羽毛球运动员  评价语言  评价时间  教学活动  苏州工业  

    <正>绘画作品是幼儿绘画活动的成果,是以往发展与教育的结晶。它明晰稳定地反映出幼儿绘画能力的水平与特点。因此,对幼儿绘画作品进行评价分析是绘画教育的重要环节。过低评价,会使孩子丧失自信心,甚至产生自卑感。长此以往,孩子会畏惧绘画活动,情绪压抑不安。因此,全面客观的评价对于激发、维护、保持幼儿参加绘画活动的兴趣,增强幼儿的...

  • 有限音乐课堂 彰显无限张力

    关键词: 音乐课堂  内驱力  张弛有度  新课程改革  课堂内容  教学策略  课堂形式  感受力  形象思维能力  精神饱满  

    <正>追求富有生命张力的课堂,是新课程改革的重要目标也是"六力"中至关重要的一点。何谓充满生命张力的课堂?仁者见仁,智者见智,许多专家也赋予了不少定义。笔者认为让有限的课堂彰显无限的张力,要做到以下几点:滋养亲和力、发挥表现力、激发内驱力、提高创造力。我们常说写文章应该张弛有度,其实课堂更应该张弛有序,教师要对课堂内容、目...

  • “解压”数学课堂,释放创新能量

    关键词: 教学任务  教学误区  展示课  教学活动  计时法  归纳概括  苏教版  解压缩  封闭状态  算理  

    <正>快节奏的现代社会,很多事情都是"压缩"着做,我们的数学课堂,也学会了"压缩化"。为了在最短的时间内完成教学任务,老师们煞费苦心地备足课,把知识点在课前捣碎、嚼烂、压缩,再加以罐装,学生们只需坐等吃"罐装食品"就完成学习了。课改前十年,在轰轰烈烈的公开课展示课的背后,这种"压缩化"的课堂成为了教学误区的典型,它带来的直接后果便...

  • 妙用动态生成资源,为课堂“锦上添花”

    关键词: 动态生成性  课外学习  学习差异  课程标准  自主学习  预先设计  问题解决  创造性思维  思维火花  玩具厂  

    <正>《数学课程标准》指出:"数学课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源",每个教师都"要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。"实际上,在课堂教学中,随时都会生成新的课程资源,即动态生成资源。这种资源不是教师预先设计好的,而是在教学中随机产生的,课堂动态生成性资源是课堂生命的"活水",有效地利用能让课堂更加灿烂,更显生机。一...

  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

    关键词: 小学语文课堂  学习活动  谈迁  写作思路  王崧  枫桥夜泊  鉴赏能力  语言艺术  国榷  小蜜蜂  

    <正>课堂教学的有效性指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现为让学生从不懂到懂,从不会到会,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。课堂教学中如果提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,还能还学生一个轻松的童年,让学生爱学语文,学好语文。如何真正提高小学语文课堂教学的有效性呢?我认为可以从以下几方面着手...

  • 用课本剧构筑创新空间

    关键词: 课本剧  综合性学习  听说读写能力  新课程体系  创新空间  课本内容  新课程改革  海力布  九色鹿  综合性  

    <正>综合性学习是新课程改革的一项重要内容,也是新课程体系的一个重要组成部分。语文综合性学习体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,是学生语文素养形成与发展的重要途径之一。在多姿多彩的语文综合性实践活动中,课本剧无疑是学生最喜闻乐见的一种形式。它是以...

  • 让“创新”之花盛开在编程课堂之中

    关键词: 小学信息技术  课堂教学  积件  组命令  活动课  激趣  展示课  陈老师  思维惯性  中心小学  

    <正>当下,小学信息技术课堂开设的LOGO语言、SCRATCH积件式儿童编程已经渐渐进入学生课堂,学生乐于接受,很快喜欢上这些可爱的"小海龟"、"小猫爪"角色,但是随着课堂教学的深入,学生会慢慢失去新鲜感,难以再次找到以前的快乐。学生永远是课堂的主角,教师必须用智慧润泽课堂,在学生心里埋下"创新"的种子,让孩子在作品创造中感受快

  • 让日记有“米”可“炊”——浅谈小学生日记教学策略

    关键词: 教学策略  小学语文课程  写作素材  写作技能  写作兴趣  小学语文教师  莫城  作文能力  写作热情  写作内  

    <正>《小学语文课程标准》指出"写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。"有老师认为,只要学生坚持写,就一定能提高学生的写作水平,哪怕是每天写一句话,一年、两年、几年下来,他的写作水平也会提高。但笔者认为,并不是学生坚持写了日记,就能提高写作水平。相反,还可能让写作变成学生的一种课业负担,造成学生对写作的排斥...

  • 从生活寻找素材 以描写丰富习作——《习作5》教学片断例谈

    关键词: 语言文字  教学片断  习作教学  苏教版  看图作文  课程标准  二段  班会课  本堂  情境导入  

    <正>《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。"可是,习作教学却还一直是困扰教师和学生的一块大石头。究其原因,还是在于两个最根本的问题——"写什么?""怎么写?"只有很好地在写作教学中围绕这两个要点展开教学的设计,才能真正让学生乐于习作,写好习作。苏教版小学语...

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