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华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育事业发展 改造 大众化阶段 跨越式发展 义务教育 均衡发展 高等教育 人民满意
近三十多年是我国教育事业发展最快的时期，也是成就最大、最突出的时期。义务教育由基本普及到全面免费，再到逐步向均衡发展的方向迈进；高等教育进入了大众化阶段，实现了跨越式发展的宏伟目标。成绩是十分辉煌的。但我们必须看到教育事业离人民满意的目标还是有一段差距的，教育制度还不完善，教育体系还远非充满活力，甚至我们还应该勇敢地...
关键词: 中学校长 呼和浩特市 以人为本 简化管理 内涵发展 实验 内蒙古师范大学 全国五一劳动奖章
屈惠华 女，1962年11月出生。内蒙古呼和浩特市实验中学党总支书记、校长；内蒙古师范大学研究生院和继续教育学院客座教授；呼市政协委员、党代表，现兼任教育部“国培计划影子培训”指导校长；中国教育学会理事；中小学整体改革专业委员会理事等职。先后获得全国三八红旗手、全国教育风云人物、全国德育工作先进校长、全国科教先进校长、全国...
关键词: 沙文化教育理念 正能量
赤沙小学要实现可持续的良态发展，要坚持走“一个思想引领、一个理念贯彻、三个目标明确、五项策略落地”的特色办学路径。
关键词: 乐活教育 乐善德育 创新进取
乐活教育突出强调学生主体地位，以激励学生的学习兴趣和学习动力为前提，培养学生的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质和劳动技能，让学生享受学习生活的快乐，学会学习、热爱学习，为学生终生发展打下良好基础。
关键词: 高校工会 青年教师 成长
青年教师已成为高校师资队伍的重要组成部分，是学校发展的希望和未来，关注他们的成长有着重要意义。本文以中国科学技术大学工会促进青年教师发展的工作为例，探讨高校工会如何围绕中心，发挥优势，促进青年教师成长。
关键词: 办学理念 知信教育 发展目标
办学理念是一所学校基于“办什么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。确立适合自身发展的办学理念是实现学校可持续发展的必经之路。知信小学的办学理念的实施也能说明这一点。
关键词: 全体学生 衡水中学 成人礼 家长委员会 青春 成才 人大主任 教育专家
2015年4月25日下午，衡水中学为2013级全体学生举行了隆重的十八岁成人礼。市人大主任杨胜忠，市政协主席王金刚，市人大副主任王云英，副市长杨新丽，享受国务院特殊津贴专家、著名尝试教育专家邱学华，教育部非遗校园传承研究国家课题组常务副组长、“和平责任？未来”模拟联合国组委会副主任兼秘书长黄俭，华夏教师杂志社总编钱卫，共青团衡...
关键词: 教研 实践 理论水平
教研组是指学校（跨校）围绕某一学科或某一些学科，以先进的教育教学理念为引领，以主题教研为主线，以同伴互助为支撑，服务于人才培养、教学创新而组织起来的教师研修团队。文章阐述了教研组的意义及作用。
关键词: 改革 转型
随着全社会对优质教育的更大期盼，进一步规范教育行为将成为新常态，任何学校的管理层必须引领广大教师尽快适应这种新常态。改革也不是一句空话，更不是一放了之，本文着重讲述深化教育改革，园区教师必须做好的三件事。
关键词: 农村小学 有效课堂 教学模式 持续发展
我校自新课改以来，依据农村小学教学实际，在全体教师努力实践中，在有效课堂教学方面持续发力，并取得了一些成效。那么在新形势下，老师应在何处下功夫？如何探寻我校课改新的突破口？已成为我校工作中的重中之重。
关键词: 集团化办学 共同体
为加快学前教育优质化、均衡化进程，提升区域内学前教育发展水平，我区尝试创新幼儿园办园体制和管理体制，进行集团化办学，经过一年多的实践，尝试出了一条可持续发展的创新之路。
关键词: 教育质量 科技创新 特色办学 中学 品牌 缔造 特色发展 创新模式
创新引领，特色发展，让教育为学生的终生成长奠基； 创新模式，专业发展，让教学为教师的职业幸福铺路； 创新管理，内涵发展，让质量为奚仲的办学品位增彩。
关键词: 三本理念 和谐关系 实践探索
小学学校管理的过程中，要始终坚持“三本”理念，并做好学校的组织建设工作，做好教职工和科研基础管理工作，做好小学生的全面发展培养工作，培养德智体全面发展的人才。
关键词: 转型提质 专业发展
由于青年教师向城区调动等原因造成我校教师年龄结构老龄化，而且多数是原来民转公的教师，教师整体素质偏低，学科结构不合理，本文着重探讨我校实现转型提质，引领教师专业发展的理念及实践方法。
关键词: 知行统一 习惯养成
为培养农村少年儿童良好的行为习惯，学校应用“懂规范、明礼仪”促知，“寓活动，强训练”重行，在评比中激励学生，在家校合力下督促中，内化为学生自觉行为的养成。
关键词: 教育随笔 网络课 微幸福
在教师高压生活的今天，如何保障教师网络课程的实效是值得研究的课题，本文运用教育随笔的方式加强网络课程里的师生互动，建构生命教育网络课程里的温暖和微幸福。通过案例分析、教育反思等环节，使学员在网络课程里“看到了”教师的心灵；生命教育的理念得到了“活化”；课堂里的微小幸福在流淌。从而改变网络课的冰冷与走形式的现象，营造其...
关键词: 生命教育 人际关系 电影 课堂
现今社会，随着科学技术的发展，人们获取的信息渠道多了，但很多信息良莠不齐，真假难辨。也因为电子化的普及，导致人际关系发生一些变化，如何改善亲子关系、师生关系及同伴关系，提高青少年普遍抗挫折能力，是教师在平时“生命教育”中需要重视并解决的问题。
关键词: 幼儿活动 观察能力 培养途径 研究
培养幼儿观察力，能够开阔幼儿视野，对丰富幼儿认知促进幼儿智力发展都有积极意义。教师针对不同年龄段幼儿观察认知差异特征，采取适当引导措施，能够激发幼儿观察兴趣，提升幼儿观察维度，为幼儿健康成长助力。
关键词: 高中语文 探究 学习 交流讨论
随着社会不断进步，为了能更加适应知识经济的快速发展，需要培养新一代创新人才，因此，在高中语文教学中要改变以往的教学模式和教学理念，培养学生积极学习、积极探索、不断创新的能力，以适应现代社会对创新人才的要求。本文结合教育实际，分析了如何让学生在探究中学习成长，并对提高语文教学质量提出简要看法。
关键词: 图形与几何 活动化 问题
课堂教学的“活动化”可以培养学生独立思考、主动探究的习惯，可以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。而然尽管有很多经典的“活动化”的课例，但也存在不少问题。为此，笔者借助分析有关“图形与几何”领域的课，就活动的动与静、活动的形式主义、活动的内化、活动的呈现步骤等几方面，提出一点儿看法。从而，表明课堂教学的活动化...
关键词: 英语课堂 自主学习 目标
在新课改背景下，初中英语教学正在进行富有成效的课堂教学改革，取得了一定的成效。初中英语教学应该以培养学生的自主学习能力为主线，科学安排教学程序，促进课堂的动态生成，使学生把英语学习当成一种生活习惯，才能促进学生英语综合能力的提升。
关键词: 小学古诗文 教学模式 优化 效率
古诗文是我国传统文化的重要组成部分，从小培养小学生良好的古诗文素养，能够更好地传承我国优秀的文化瑰宝，初步培养小学生的审美意识和眼光，增强小学生的综合素质。小学语文教学承担这古诗文教学的主要使命，本文以人教版小学中高年级语文为例，主要从基础知识、活动开展、诵读体会、情境创设等几个方面，针对小学古诗文教学模式优化的实践...
关键词: 中职教育 电子技术 课堂教学
职业中专电子技术课程是一门重要的电类专业学科，理论难度较大，同时还需要大量的实践训练，电子技术专业教师应该增强教育理论和专业水平，采用有效教学方法，为社会培养大量的应用型人才。本文将结合教育实践，对职业中专电子技术课堂教学有效性展开研究。
关键词: stse 中学 历史
本文对STSE教育核心理念进行了内涵解读，在思考和分析中学历史教学开展STSE教育的实践依据后，简单梳理了STSE课堂教学的几种基本形式，论述了历史主题教学的重要性，并以《世界经济全球化与中国经济发展趋势》一课为例，系统阐述了基于STSE教育理念开展中学历史主题教学的“双线三步”模式。
关键词: 微课 小学信息技术教学 应用策略
微课是一种新型的课程表现形式，实践证明，微课的教学方法能使小学生合理运用多媒体信息化教学设备，展开自主、高效的课堂学习。本文论述了小学信息技术教学中，微课的应用意义和具体策略。
关键词: 新课改 数学 情境创设
本文从三个方面阐述在新课改理念下的初中数学课堂教学实践研究的策略，并举例说明这种策略的效果。
关键词: 小学语文 信息化 教学思路
小学语文的主要教育内容是培养学生的文字识记能力、阅读理解能力、人文素养能力，本文如何应用信息化手段提高小学语文阅读教学质量，阐述了思路与方法。
关键词: 兴趣 思维 创新
《2011年版数学课标》中提出：“数学教学活动，应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。”和“让学生参与数学实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动经验。”那么，怎样才能做好在数学教学活动中合理组织学生实践活动，提高数学课堂实效呢？
关键词: 小学语文 课堂教学 阅读教学
学生主体、语文本体和阅读空间的失落反映了小学阅读教学的问题。究其原因为教学目标、教学内容和教学方式的选择不恰当。建议转变对小学阅读教学的错误认识，构建学习评比机制，从教学目标、内容和方式的选择采取有效措施。
关键词: 小学议论文 年段目标 文体特点
本文结合五年级下册《谈礼貌》一文，具体从“感知文本结构的形式”“品味语言表达的魅力”“领悟文本布局谋篇的妙法”“读写互动，内化举例说理的能力”等方面来谈谈在教学中扎扎实实培养学生的语言文字运用能力。
关键词: 快乐 兴趣 信心 成功
让学生在快乐中学习英语，是每个学生的愿望和教师课堂教学的追求。快乐学习英语应建立在师生互信的良好基础上，教师开展多种形式的教学，运用机智幽默的语言、采用形式各异的教学游戏、不同任务地给予都能让学生体验成功的快乐。
关键词: 电教技术 高效课堂
本文就如何有效利用电教技术，激发学生的学习兴趣，增加课堂教学容量，拓展学生思维空间，突破教学重难点，进行了阐述。
关键词: 小学高年级 语文阅读课 人文性 定位
阅读教学是学生与文本之间的对话，是工具性和人文性的统一，是提高学生语文素养的重要保证。在“立德树人”根本教育任务的指引下，小学高年级语文教学必须注重对学生的人文陶冶、人格涵养，促进其“人文德性”的成长。对此，需要明确教师“怎么教”的基本问题，以提高小学高年级语文阅读课的教学质量。
关键词: 学习目标分解 分层导学
当下教师在教学中存在的种种问题，源自于以“教师自我为中心”、“以教科书为中心”的教学内容的设定。对教学目标的遗忘使我们的课堂偏向、失度、突破了底线。围绕“四基”，立足“四维目标”将学习目标分层，有效落实在“前置性学习单”的自学目标、“课堂互动流程”的导学目标上，课堂的现状才会有所改善。
关键词: 高校 山水画写生 教学方法
我国的山水画写生是重要的高校中国画教学课程，有利于为高校美术专业学生打下坚实的传统笔墨技法基础。但是我国当前的高校山水画教学存在很多问题，本文针对写生教学现状，就其教学方法和实践策略提出几点思考。
关键词: 品味揣摩 感知词语 语文素养 会文悟情
阅读时要对文本中每一个语言细节都进行体悟与思考，要能在看似平淡无奇，实则意蕴十足的关键处与核心处品味揣摩，走进词语的感性世界之中，提升学生对语言的感知效益。本文提出要由体表及内在遁入，感知词语有基础；由浅近入向深邃遁入，揣摩词语有内涵；由前因向后果联系，品味词语有逻辑；由课内向课外链接，辨析语词有标准，从而提升学生的...
关键词: 最近发展区 情境
关注物理课对学生的吸引力才能更好地引导学生参与到学习体验中来。在物理教学中，教师精心创设问题和物理情境，尊重学生，能让物理课充满吸力，学生在充满吸引力的物理学习中，才能更有效地提高物理素质和自主学力。
关键词: 高中英语教学 分层教学
新课程标准的实施，要求教师面向全体学生，以人为本，注重学生全面发展，不断提升文化素养。由于高中英语语言的特殊性，学生学习英语差异比较明显，英语教学实施分层教学是非常必要的。实施分层教学，促进高中学生全面发展，补充个体学习的差异性。因此，学校必须加强英语教学中分层教学方法的重视，不断推动高中教学，实现高中教学的目标，提...
关键词: 口语交际 技巧 能力
口语交际是语言学习的重要目标之一，小学生的英语学习仅仅掌握简单的日常用语是不够的，不仅无法激发学生的学习兴趣，也无法让其真正领会英语的交际作用。因此，在小学生英语口语交际能力的培养过程中，教师应引导学生多说、多想、多用，感受英语交流，实现英语交际。
关键词: 小学音乐教学 动画 主动性 教学效果
培养小学生对音乐的兴趣爱好，提高音乐文化素养及审美能力是小学音乐教育的目的。借助动画这一并不隐形的“翅膀”进行辅助教学，会使音乐的教学更加顺畅愉快，不仅有利于提高孩子的学习兴趣，而且有助于帮助孩子树立正确的审美意识，从而达到启迪学生智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。
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