华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 省特级教师 人民公仆 女子中学 桥西区 重点中学 立德树人 荣誉称号 校园文化环境 教育系统 教育理念
边东书,河北省石家庄市第十七中学校长。先后获得＂河北省特级教师＂、＂河北省劳动模范＂、＂河北省优秀教师＂、＂河北省先进工作者＂、＂河北省中小学骨干校长＂、＂河北省教育系统先进工作者＂、＂石家庄市十大杰出青年＂、＂石家庄市优秀人民公仆＂等荣誉称号。河北省石家庄市十七中学始建于1948年,其前身为石家庄市女子中学,是石家庄市建...
关键词: 人才培养 教育招生规模 实践教学能力 技术技能型 内涵发展 应用技术 实施办法 理论知识基础 院校合作 办学模式
高职院校以培养技术技能型人才为目标,因此,高职院校的教师不仅要具备扎实的专业理论知识,同时,其实践教学能力也必须要强,教师的素质和能力要符合＂双师型＂教师队伍建设,本文针对应用技术型学校目前教师队伍存在的问题,简要论述了＂双师型＂教师队伍建设思路,培养途径及具体的实施办法。随着高职教育招生规模的不断扩大,高职教育人才培养质量...
关键词: 学校管理模式 教育改革 经济发展 社会进步 全校师生员工 学生管理 活动教育 校园文化 创新管理模式 学校制度
学校肩负着为国家培养优秀人才的使命,也承担着每一个家庭的期望,所以,如何进行科学的管理从而实现学校发展是每一位校长思考的课题。科学的学校管理应当有明确的目标,一定的原则,具体的内容,特定的过程,科学的方法,合理的制度。一、明确管理目标,引领学校发展学校管理者应站在时代变化、经济发展和社会进步的高度来确定教育改革的方向与学校发...
关键词: 学校领导者 管理手段 教学质量 社会竞争 行为规范 管理制度 执行团队 和谐发展 闻者 一所
学校是国民接受教育的场所,学校的一切工作应当本着＂为国家培养合格人才＂的原则展开。在一所学校中,校长是最高的管理者,因此学校的发展与校长管理方式密切相关。一所学校能否在激烈的社会竞争中平稳有序地发展,其教学质量能否被社会所认可离不开科学的管理制度和严谨的行为规范,而如何合理地运用科学的管理手段,协调各部门的工作,把握住管理...
关键词: 小学管理 小学教育 专业知识 中精 社会化发展 教育管理 综合素养 现代管理 社会进步 管理模式
随着社会化发展水平的不断提升,要求新型人才不仅具有扎实的专业知识,还要有相应的创新能力及较高的综合素养,人才的培养要从基础做起,小学教育管理显得尤为重要。本文围绕小学管理的精细化内涵、精细化管理的具体途径及注意的问题等方面展开论述,谈谈在实践中的做法与体会。现代管理随着社会进步而呈现出新的管理模式,精细化管理作为其中的代表...
关键词: 小学教育管理 教师 专业成长
小学教师专业成长实现途径探索,关系学校教育管理的品质。强化教师专业成长,为教育教学提供重要内驱动力,也为教师自我素质塑造创造难得机遇,我校从校本培训、教学研究、激励机制等角度展开具体措施探索,促使教师健康成长。
关键词: 赏识鼓励 活动竞争 体验成功
自信是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理,是人对自我能力评价的一种心理活动,是人在已有知识能力基础上对自己是否能完成某项任务的可信程度的心理活动。培养孩子的自信心,赏识鼓励是前提,活动竞争是手段,体验成功最关键。
关键词: 因材施教 个体差异 实施教育
＂因材施教＂的宗旨是使每个孩子在情感、态度、能力、健体等方面获得有个性、创新且和谐地发展。这与陶行知先生在《创造的幼儿教育》一文中提出的教育者要承认和重视幼儿的个体差异进而实施教育有异曲同工之妙。
关键词: 教育 创造力
陶行知先生说：＂我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。＂本文作者具体谈论了关于阅读＂敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园＂这篇文章之后带来的疑惑及深思,并由此交流了一系列关于创造教育的思考。
关键词: 农村中学留守儿童 交往能力
在新时期下有效提升农村中学＂留守儿童＂的交往能力至关重要。本文首先介绍了农民工、留守儿童等相关概念,接着提出了如何提高农村中学留守儿童的交往能力。
关键词: 目标 兴趣 激励 习惯
良好习惯的养成对一个人的成长起着重要的作用,好习惯的培养包含很多方面,并且是一个长期的、永久性的工程。而对小学教师来说,培养小学生良好的学习习惯则需要教师付出耐心、细心、爱心与恒心。
关键词: 童心 聆听 沟通
在现代教育中,学生是教育的主体,教育更应该从呵护＂童心＂开始,因为善待童心,与童心平等地沟通,能使教育产生＂润物细无声＂的效果。
关键词: 体育教学 教学改革
体育课不仅仅能增强学生身体素质,还可以通过体育锻炼强健学生心理。对此,本文对体育课应该改什么？怎么改？要达到什么样的教学效果等问题做了一些思考。
关键词: 电动势 内阻 误差分析
在分析电源的电动势和内电阻的实验中,误差分析历来都是用公式分析,计算过程比较繁琐、麻烦,用时也比较长。图像分析虽然直观,但学生用此方法很容易将图像画错,从而得出错误的结果。在教学中偶然发现了另一种分析电源电动势和内电阻的方法,方程简单易写,结合图像,比以前的方法更容易得出的结果。
关键词: 小学科学 课堂教学 探究性学习
探究性学习策略旨在让学生去发现问题、分析问题、解决问题,进而在这个过程中充分培养学生的探究精神。本文主要对小学科学课堂教学中探究性学习策略的具体应用展开分析,以供广大教学者参考。
关键词: 探究式教学 职业高中 电工教学 应用
随着素质教学的不断提出,我们的教育模式发生了很大的变化,由于职业高中区别于一般的高中,我们对其教学方法的探讨更应该引起重视。对于职业高中电工教学来说实现探究式的教学课堂很有必要从问题情景的设置上进行研究,从发现问题到提出问题,从探究问题到解决问题一一进行处理。
关键词: 小学教学 教学效率
所学的理论知识最终要为实践而服务,达到知行合一,《品德与生活》的教学尤其如此。通过课堂的教学,学生不仅要习得相应的道德观念、思想品质,还要在生活中去应用这些知识,优化个人行为,才能提高小学生整体的文明程度。
关键词: 视频新闻 英语听力 教学模式探究
在传统的英语听力教学素材中,广播听力素材占据绝大部分江山。在英语听力教学中通过语言、图像、声音、动作、网络等多种辅助性语言可以更好地帮助学生更真实的接受语言信息,从而理解语言资料,引导学生发生模态转换以提高理解和记忆,而视频新闻听力素材完美地结合了语言、图像、声音、多媒体等多种元素,且篇幅灵活,是一个值得尝试的英语听力教学...
关键词: 慕课 教学方式
慕课作为一种崭新的教学方式在全球传播迅速,我国的清华大学、上海交通大学、复旦大学等二十几所大学纷纷推出慕课教育平台,甚至一些条件好的中学也都跃跃欲试。慕课的出现对传统课堂教学带来了一定的冲击,给教育带来了新的思路。本文从探讨慕课的本质出发,揭示慕课对传统课堂教学的冲击,对慕课进行的客观评价,阐明慕课存在的问题,同时就我国教...
关键词: 高中阶段 物理教学 问题策略
高中物理学习具有一定的难度,学生学习时具有一定的困难,对此,新课程改革提出了多样化的教学方法,提倡应用创新型教学方法,增加实践教学,引进物理仪器,更新教材,进而来帮助学生学习物理知识,为今后发展奠定基础。基于此点,本文就高中物理教学中存在的问题,进行简要分析,并提出相应策略。
关键词: 高中数学教学 小组合作学习 学习方式变革
高中数学课堂教学中的小组合作学习模式,能够保证学生获得深刻的数学学习体验。针对小组合作学习过程中存在的部分缺陷和不足之处,提出要遵循教学规律,充分利用各种教学资源,发挥合作学习模式的应有价值;同时要优化小组合作学习模式中学生和教师的角色定位,达到提升高中数学教学效益的目的。
关键词: 合作探究 物理概念
物理概念教学是初中物理教学的重点内容。新课程标准强调让学生经历从生活到物理、从自然到物理的认识过程,在良好的课堂氛围中,通过合作探究活动,努力发挥师生互动、生生互动,变被动为主动,在观察、实验、体验的基础上,获得感性认识,并通过分析、推理、归纳形成科学的物理概念,这是优化初中物理概念教学的必然途径。
关键词: 课堂评价 信息技术 自主学习 形成性评价
课堂评价是教育教学活动中极为重要的一环,是课程评价重要的组成部分,对教育和教学活动具有极强的导向作用。本文开展的高中信息技术自主学习模式课堂评价的实践研究,以高中信息技术《创建数据库的结构》一课为例,将传统课堂教学过程细化为四个环节,让课堂评价贯穿始终,运用评价促进学生的学和教师的教,并对实践过程中遇到的问题进行思考,为中小...
关键词: 情感教育 高中数学 渗透
高中数学教学中加强＂情感教育＂的渗透,可以激发学生学习数学的积极性与自主性,启发学生的创新思维,提升高中数学课堂教学的效率与质量。本文对情感教育进行了阐述,并在此基础上提出了情感教育在高中数学教学中渗透的具体措施。
关键词: 数学教学 分类讨论 数学思维
本文通过三个层次,探讨了如何把分类讨论思想渗透进数学教学中,从而培养学生数学思维的缜密性、概括性和条理性。
关键词: 向量 矢量 数形结合
向量由向量平面和空间向量组件,它可以将复杂的几何推理比较成简单的代数运算,解决中学数学中向量的许多问题开辟了一种新的方式。
关键词: 课堂 学生 核心素养
学生的核心素养是支撑＂有文化教养的健全公民＂形象的心智修炼,它是我们教育工作者在课程改革和教学实践中不断改革和进步的重心。本文将从学生立场、思维过程、学科融合这三个层面,具体探讨教师应如何使课堂成为学生核心素养培育的主阵地。
关键词: 初中数学 创新能力 创新意识
提高学生的数学综合素养,培养学生良好的创新精神是初中数学教学的一个重要任务,是新课改教学理念对初中数学提出的要求,广大教师必须认真贯彻落实新课改的教学理念,创新教学方法,积极探索有助于培养学生创新能力的有效途径。
关键词: 学习方法 思维模式 教学反思
历史需要运用辩证思维去学习、思考,而历史教学重在引导学生从客观的视角去审视历史,减少主观臆断,才能培养其在浩瀚的历史中汲取智慧。
关键词: 初中地理 概念教学 迁移
在初中地理课堂教学中,概念教学是重点板块内容。教师要善于借助迁移策略进行概念的优化教学。要通过生活迁移、借助类比迁移、基于对比迁移的策略引导初中生学习地理概念。
关键词: 情趣创设 语感培养
新大纲要求语文教学要＂注重语言的感悟、积累和运用＂,小学低年级学生抽象思维弱,语文课堂应重视情趣与语言训练的有机结合,让学生在生动的情趣中,积极主动地感悟、积累、运用语言。
关键词: 理念先进 反思策略 注重践行
本课教学侧重于对教学设计的理念先进和教学策略的注重践行两方面作了有益的探索,并取得良好的教学实效。整体上遵循新课标的先进理念,切合学生能力发展的要求,将教学过程和课程要求有机衔接,让学生获得创新实践能力,实现思维发展,感受进步的喜悦。在教学活（动）中,注重学生＂学＂的情感和教师＂教＂的策略的协调和谐,对学生形成积极向上的生活...
关键词: 生本理念 翻转课堂 教学设计 自主学习 学习过程
翻转课堂是教育＋互联网的一种教学模式,它把传统的学习知识在课堂、内化知识在课后＂翻转＂为课前自主学习,课堂合作学习,增加知识内化的次数,分解知识内化的难度,实现了＂个性化学习,个性化指导,导学一体＂。本文以菱形为例,谈了生本理念下翻转课堂概念课的教学设计。
关键词: 教育的理念和方法 交流教学 教师设计
感悟教学研究是新时展的特点,怎样适用于我国教学中的实践,既能继承我国传统教学的思想精神,同时也吸取外国西方的教育思想,来成为我国本土特色的教学理念的初步探索。感悟教学以一种怎样的思维来看待教学中存在的问题,不仅强调教学过程中的学习自主自觉性,还能将教学过程视为生命体验的过程,也能重视生命体验意义生成性的培养。
关键词: 信息技术 任务驱动 学习热情
新课程标准提出＂要培养新一代适合社会发展的青年＂,对此,信息技术的教学显得尤为重要。那么,如何在初中的信息技术教学中,很好地激发学生们的学习热情呢？在我的教学经验中,我认为＂任务＂驱动学习的教学方法是一个不错的选择。
关键词: 体育教学 素质拓展 育人价值
儿童体育＂素质拓展＂教学以体育活动、运动为依托,积极探寻体育学科的育人价值。＂素质拓展＂是一种参与性、体验型的教学方式。实践中,可以引领儿童＂实战体验＂,可以让儿童展开＂活动竞争＂,可以运用＂核心技术＂助推。由此磨炼儿童意志,增进儿童团队精神,让儿童生命在＂素质拓展＂中获得健康成长!
关键词: 小学数学微课 应用
微课模式的产生和运用,为小学数学课堂教学带来了新的契机,注入了鲜活血液,对提升课堂教学成效大有裨益。微课教学充分发挥了信息技术的优势,具有短小精悍、指向性强、生动活泼等优势,是新课程教学改革的一大亮点,也是信息技术与教育融合发展的必然趋势。本文主要分析了微课在小学数学课堂教学中的应用策略。
关键词: 小学语文 阅读教学 氛围
阅读可以促进学生个性化发展,有利于学生情感态度、价值观的养成,也能让学生在思想上得到一定的启迪,提升自己的审美能力。语文教师应为学生创设一个有效的阅读氛围,促进学生自主阅读,促进语文综合素养的提升。
关键词: 身份转变 语文实践
在教学中,教师要合理地开展语文综合性学习活动,把学生放在首位,让学生唱＂主角＂,拓宽＂舞台＂,在语文综合实践中不留痕地培养学生听、说、读、写的能力和收集、筛选、归纳、整合、运用信息的能力,让语言文字的运用与综合性学习活动深度融合,提高我们学生的＂语文素养＂。
关键词: 闽南话 小学英语 语言迁移
英语语音学习在英语教与学中极为重要,却容易被忽视。本文探析了在闽南话为主要方言的泉州地区,小学英语教学中应当考虑闽南话对于英语语音学习的迁移作用,并结合一些措施、方法提高小学英语教学水平,实现小学生英语语音标准化,促进小学生学好英语。
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