华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 保育院 上饶市 江西省 公办幼儿园 教育局 信州区
上饶市第一保育院是信州区教育局直属公办幼儿园，创建于一九五二年，
关键词: 幼儿教育 幼儿园 上饶市 园本教研 保育院 江西省
舒亚倩,中共党员,中学高级教师,先后获得＂全国科研先进个人＂、＂江西省幼儿教育学科带头人＂、＂江西省首届园本教研先进个人＂＂宋庆龄幼儿教育提名奖＂＂上饶市幼儿教育先进个人＂＂区优秀共产党员＂等称号。在各级教育专业期刊发表教育教学论文和教学活动设计十余篇;主持的课题有中央教育科学研究所科学技术教育研究中心＂十一五＂规划课题...
关键词: 义务教育 崇尚科学 育人为本 尊重生命
没有规矩,不成方圆,一个学校要想有优质的教学质量,必须严格地执行各项规章制度,落实各项管理标准,实现学校优质内涵的精准提升。依理念促转变,依内容促提升。以标准为基,以育人为本,明确目标,精准提升。管理是学校工作的重要方面,是育人的重要途径。十年树木,百年树人。管理育人是一个长期的过程。从事农村基层教育工作需要坚忍不拔,锲而不舍、...
关键词: 全人教育 阳光娃 自主发展
＂全人教育＂自上世纪80年代提出以来,它的＂在健全人格基础上,促成人的全面的‘完整性’发展,让个体生命的潜能得到自由、全面、和谐、持续发展＂的目标,受到了众多专家、学者的讨论和研究。我校也积极探索,对＂全人教育＂思潮展开校本的研究,将＂全人＂中的崇尚顺应、自然、尊重、健康、和谐、向上等一切美好的事物与我校的德育改革结合。于是...
关键词: 课程建设 拓展型课程 学校课程 基础型 学科教学 校本化实施 三级课程
我校创建于1900年,是大湘西建立最早的＂新学＂,百年老校,历史厚重,人才辈出。但在百年沧桑裂变过程中,我校几经与七小、万溶江学校分分合合,加上地理位置处于劣势状态,招生及学校发展一度陷入低谷状态。2010年5月,学校整体搬迁,新校址环境清幽、设备齐全。但因学校当时还接管了6个村小,
关键词: 管理者 素质教育 品格教育 学生健康 核心素养 管理模式
素质教育是小学管理的灵魂,一切管理活动和小学管理模式的选择都要围绕学生综合素质的提升。分析小学管理模式的重点,以素质教育为切入点,从小学管理机构的设置和管理能力、课堂教学中学生的自主学习能力、学习动力等方面提出对策。在小学管理中的素质教育主要是针对学生综合素养提升的管理模式。长期以来,小学教育与管理坚持素质教育的管理理念...
关键词: 品格 生命 德育 实践
本文通过从＂学校办学理念与使命＂、＂中国学生发展核心素养＂、＂心理健康服务指导意见＂、＂道德教育、品格德育、生命教育三者关系思考＂的四个角度出发,从课题研究引领实践、课程建设、师资培育、丰富活动、家校合育促进实践的五个方面的梳理,总结出了＂品格德育＂与＂生命德育＂相结合的创新德育实践模式。
关键词: 特色化 工匠精神 乒乓文化 乒乓球运动
高塍实验小学始建于1884年的＂滆湖书院＂,百余年来几易校名,薪火相传,名人辈出,曾培育出了台海两岸两位教育部长。是一所人文荟萃、底蕴深厚、人才辈出的江苏省农村实验小学。我们始终秉持＂向高处行＂精行不止,努力践行博中求雅,雅中求精的博雅教育,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,作出了个性化特色化积极有力的探索。
关键词: 音乐欣赏 审美趣味 培养措施
伴随新课标的深入推行,以提高学生综合素质为主要教学理念的现代化教学模式逐渐在进行探索。传统的授课模式和教学方式已经远远不能适应现代化的教学需求,对于小学音乐课程教学而言,也是如此,教师不仅要让学生掌握基本的音乐技巧和方法,还要从提升音乐审美情趣的高度去开发和激发学生学习音乐的兴趣,全面提升小学生的音乐欣赏能力,进而为高层次...
关键词: 自主 自新 自信 幸福感
东林小学开设了一门生活俱乐部课程。组建方式上,它尊重儿童的＂自主选择＂;课程内容上,它不断＂自新常新＂;课程评价上,它创设＂激励自信＂的平台。
关键词: 学生发展 差异教学 发展
什么是教育的本源？教育应该充满文化精神、浸透了浓厚的文化气息。立达中学在办学实践中明确提出了＂办学生喜爱的学校＂的办学目标。在立达,学生可以有更多的选择。在立达,学生可以有更多的平台。
关键词: 小组合作学习 归属感 思维
小组合作学习是新课程改革所倡导的教学方式之一,在近十年的实践中看到了效果,却也遇到了问题。本文尝试从发现问题、分析原因和寻找对策三个角度对目前的小组合作进行了研究,发现导致该教学中大多数学生思维不活跃的主要原因是成员在小组中的存在感、认同感和价值感等问题,并提出了通过建设良好生态环境,让归属感引领思维回归的解决办法。
关键词: 初中数学 课堂教学 整合
随着网络信息技术日新月异地发展,围绕计算机形成的多媒体技术、信息技术等现代教育技术在学校课堂教学中发挥出越来越重要的作用,引起数学教学的目标、内容、方式和学生的学习方式等发生深刻变革。有鉴于此,探索初中数学教学与现代教育技术的整合,充分发挥出现代教育技术的积极作用,在优化课堂教学、提高教学质量的同时促进学生有效学习、高效...
关键词: 小学数学 课堂教学 数学实验 学生能力
在数学教学中引入数学实验,可以使学生动脑动手,主动参与其中,并对要研究对象做出正确合理的结论。因此,教师可以借助数学实验,使学生的设计能力,反思能力,探究能力等得到明显提升。
关键词: 数感 小学数学 数学素质
随着新课程改革工作的持续深入进行,小学数学的教学理念和教学目标发生了巨大的变化,＂数感＂首次作为数学学习的主要内容被提出,并且直接占据了六个核心概念的首要位置。从字面上理解,数感就是对数的感觉,是一种非结构的程序性知识,具有内隐性特征。这种知识或者感觉由个人后天学习获得,在小学数学教学过程中,培养学生良好的数感,对于深化学生...
关键词: 高效课堂 独学 对学 群学
高效课堂要求具备良好的师生关系。教师在上课的时候,首先应该给中学生创造轻松愉快的学习环境,而不是让中学生处于紧张压抑的听课状态,而只有师生之间具有了良好的师生关系,中学生才能上课认真听讲。
关键词: 信息技术 数学广角 应用策略
小学＂数学广角＂涉及的内容具备多样性特色,与生活元素有一定的联系,如等量代换、重叠问题、抽屉问题、植树问题、找次品和编码问题等,在小学＂数学广角＂教学中利用信息技术能够为学生设计直观化教学情境,加强学生对数学知识的认知,帮助学生理清学习思路,培养学生的自主探究能力和学习兴趣意识。本文将举例分析信息技术在小学＂数学广角＂教学...
关键词: 小学数学 快乐课堂
在传统的小学数学教学过程中,存在着很多问题,如学生的课堂专注度不高,数学学科的学习具有一定的难度,忽视了学生学习的主动性等等,而在小学数学教学过程中,构建快乐课堂可以有效地避免这些问题,提升教学效果。所以,教师应该在教学过程中,创设良好的课堂氛围;通过游戏活动提升课堂的快乐性;加强互动,建立良好的师生关系;通过恰当的教学评价增强...
关键词: 小学数学 深入挖掘 逐步渗透
随着教育体制的不断改革,在新版《数学课程标准》,特别是强调在小学数学教学中对数学思想进行深入挖掘,以及对小学生数学思想进行逐步渗透。数学思想的形成对于小学生学习数学知识来说具有重要意义,数学思想的形成是一种无形的数学元素。因此,在对小学数学教学时,教师应对教材中蕴含的数学思想进行深入挖掘,并在教学课堂上对学生进行逐步渗透,从...
关键词: 小学数学课堂 假设思维
新课标实施多年以来,对于小学数学的教学模式、教学理念、教学方法等都提出了新的要求和原则。小学数学在教学体系中,属于基础类的教学阶段,对于学生的学习要求重在对基础知识和理论的掌握和了解。本文笔者就当前小学数学的教学心得体会,结合在小学数学教学过程中渗透假设的数学思维模式,谈谈如何让学生使用假设的数学思想来解决学习过程中遇到...
关键词: 小学数学 数学思维方法 三环一式
本文通过＂三环一式＂教学模式下的《有趣的搭配》的课堂实例,论述如何在小学数学教学实践中渗透数学思想方法。课例选自人教版三年级上册《数学广角》例题1,依托＂自主先学＂、＂展示后教＂、＂检测反馈＂这三个教学环节,采用＂小组合作学习＂这一学习方式,以达到渗透数学思想方法的教学目标。
关键词: 问题教学 高中生物 应用探究
在基于问题创设来构建课堂时,教师对于提问内容及提问形式都要有合理的创设,要让问题教学的积极效果充分显现出来。这样才能够充分发挥问题教学对于学生思维激发的作用,让生物课教学的综合效能有更大提升。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学数学 教学创新
数学作为义务教育的基础学科,在学生的学习生涯中有着重要的地位。本文旨在通过案例来阐述如何在数学教学中实现创新。
关键词: 体育课 技巧技能 微课
体育课教学一般在室外活动,在运动技能方面的教学,单纯地依靠教师讲解、示范,学生往往难以理解技巧里面的术语以及保护、帮助等的含义。借助教师制作的微课,让学生运动前在教室内利用微课,观摩技能技巧,往往取得事半功倍的效果。
关键词: 兴趣 表演 素材 扩写
写作对于学生们来说,是一件难事。教师要运用直观教学,唤起他们写作的兴趣;进行角色模拟,让他们感知生活;有效地引导他们怎样组织好素材,恰到好处地完成一篇高质量的文章;借助古诗情境,进行适当的扩写,培养学生们的想象能力。因此,作文教学中,教师要从培养学生们的写作兴趣入手,让他们真切地感受到一吐为快的写作乐趣,从而真正爱上写作。
关键词: 初中体育田径训练 训练强度
田径运动是初中体育教学的重要内容,本文结合影响初中体育教学中田径训练的强度及训练量的主要因素,对如何科学安排训练强度及训练量进行分析。
关键词: 初中生 朗读能力 语文教学
本文阐述了在语文教学中如何培养学生＂读＂的能力,即从激发和培养兴趣入手,调动学生参与的积极性、主动性;以示范引领为途径和抓手,精心设计训练的策略,循序渐进地进行长期训练;多开展师生互动,鼓励、表扬、帮助学生树立自信心。
关键词: 课外阅读 指导 思维训练
新课改的不断深入,课外阅读受到了社会各界的关注,同时,在学校中也加强了对课外阅读的指导。但在过去的指导中很多都忽视了思维训练。在文中主要就课外阅读指导中如何加强思维训练提出几点建议。
关键词: 思想政治课 教学案例 微课教学
应用微课辅助高中思想政治课教学,要坚持以学生为核心的原则,提升学生自主学习技能与判断分析能力;要科学地设计制作微课教学课件,更好地发挥微课的应用优势;要通过微课营造一定的教学情境,提高教学的形象生动性;要通过微课指导学生的课后学习,进一步巩固知识,大幅度提升教学效率和教学质量。
关键词: 研究性学习 生物学 综合素养
研究性学习被包含在我国基础的教育课程体系之中,它是一个具有特色的课程领域,同时也是新时代的产物。不同于以往的传统学习方式,研究性学习为我国的课程学习体系带来了巨大的变化,本篇文章主要就如何指导学生开展研究性学习以达到提高学生生物学综合素养的目的做出了具体的阐述。
关键词: 幼儿园课程 游戏化教学 探索
幼儿的基本特点是爱玩和好动,幼儿的一切行为都是源于自身的兴趣。游戏是幼儿和周围环境互动的基本形式,幼儿教育应从游戏出发,将幼儿的生活和学习通过游戏的方式结合起来,让幼儿在游戏中体验学习的乐趣。
关键词: 小学语文 个性培养
随着现代教育理念的不断深入以及素质教育的大力推进,个性培养成为现代教育的重点,受到人们的广泛关注。小学语文学科教育是一门创造性和想象力都十分丰富的科目,对小学生的个性培养具有十分重要的意义。基于此,本文对小学语文教育中学生个性培养的相关内容进行了分析和探究,以期为现代小学语文教学品质的提升提供一定的参考。
关键词: 激发兴趣 积累模仿 自由表达 快乐写话
写话是写作的＂前奏＂,是作文的基础练习。低年级学生由于语言积累少,写话常感到困难。为了提高学生的写话能力,我们应从兴趣入手,以鼓励为主,注重积累模仿,引导学生大胆想象、自由表达,在写话中体验成功,感受快乐。
关键词: 小组合作学习 高中数学 应用探究
数学是非常重要的学科,有一定的学习难度。所以学生在学习的过程中会遇到各种各样的难点和问题。目前,通过应用小组合作学习的方式,突破了传统教学模式的弊端,使学生在交流和讨论中学习知识,彼此之间取长补短,共同学习和进步,对于解决数学难点疑点和提升学习的效果大有裨益。因此,本文针对小组合作学习的高中数学教学做出了进一步探究,对小组合...
关键词: 小学体育 合作训练
近年来,随着新课程改革的不断深入,小学体育教学的质量受到了更多的关注。与传统＂一刀切＂的教学法相比,教师在体育教学方面更加注重学生的全方位发展,在小学体育教学中应用合作训练的模式,不仅提高了学生体育学习的积极性,而且培养了他们的团队意识与合作能力。下面本文就对合作训练在小学体育教学中的应用现状进行分析,并提出一些进行合作训...
关键词: 文学经典阅读 教学价值
文学经典是指具有极高的美学与阅读价值,并在漫长的历史中经受考验而获得公认地位的伟大文本。它承载着文学之道,拥有广泛的认同感和深远的文化影响力。在语言运用、文化内涵、艺术造诣、思想境界等方面,文学经典绝非一般作品所能比拟。因此,阅读和研究文学经典是高中语文教学的重要组成部分,其教学价值不容忽视。
关键词: 高中语文 人文教学 渗透分析
语文作为高中教学的一门必修课,对于学生汉语言文学功底的培养以及情感的文字表达方面具有极其重要的意义。随着新课改的实施,人文教学在高中语文教学中得到了广泛的应用和发展。本文主要以高中语文人文教学为研究对象,对其研究意义、所存在的问题进行了研究,并提出了相应的解决策略,以期为我校高中汉语言人文教学的发展提供理论支持。
关键词: 高中语文 阅读写作 自我突破
实现对高中语文的教学效率的提升,就必须实现三个方面的突破,一个是阅读方面的突破,另一个则是写作方面的突破,此外,还要实现高中语文教师对自我之突破。
关键词: 初中古代诗歌 吟诵教学
初中语文古代诗歌教学应该以吟诵为切入点,加深学生对古代诗歌的理解,体味古代诗歌的意境与思想感情,提高学生的语文综合素养。本文对初中语文古代诗词的吟诵教学进行了探究,并且提出了一些可行性教学策略,希望能给初中语文古诗词教学有益的参考与借鉴。
关键词: 音乐教学 培养 想象力
《音乐课程标准》强调,学生是具有独特的个体,应该以自己的独特的方式学习音乐,享受音乐,使每个学生有自己的理解。从利用音效创设情境、利用音乐的情感特征、利用音乐所具有的不确定性等方面,发挥学生的想象力。
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