华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 特色学校 农村学校 小学 路径 教学质量 期末测试 宜兴市 教师
宜兴市洋溪小学地处太湖之滨,是一所农村非镇中心所在学校.学校现有42位教师,15个班级,404位学生,下辖一个村完小.就是这样一所偏僻的农村学校,近年来,取得了令人瞩目的成绩：教学质量稳步提升,2015年期末测试居全市前列,英语均分列全市第一.
关键词: 求真务实 农村学校
近年来,在县委、县政府的大力支持下,在县教育部门的正确领导下,新的校领导班子大胆改革,勇于创新,确立了“启迪智慧,健全人格”的办学宗旨,以义务教育均衡发展为抓手,以打造“卫生校园、文明校园、书香校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作目标,积极实施素质教育,全面提升办学水准,使学校的教育管理、教学模式、办学特色走上了规范化、科...
关键词: 创新作业 核心素养
漫长的暑期生涯,我们是否还要温故数学课堂上的基本习题？初中数学新课标指出“为了适应时展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.”为此,我们的暑期作业,也要适时创新,以现实的、有趣的、探索性的数学学习活动成为数学作业的主要形式,让学生从单一、枯燥的传统作业中解脱出来,真正了解数学内涵,触摸数学本质,个...
关键词: 教学主任 教学管理 工作策略
在小学中,教学主任扮演着总协调的角色,在校长和教师之间发挥承上启下的重要作用,如何把小学教学管理工作做好是教学主任面临的重要课题.所以接下来就探讨教学主任做好小学教学管理工作的几点具体策略,以促进小学教学管理质量的提升.
关键词: 校本研修 教师成长
教师提升自身专业素养的需求,随着基础教育课程的不断改革发展愈发迫切.我校提出了“深化教师为主体的‘三自’校本研修”这一科学、有效的策略,为促进我校教师专业成长提供了有效途径.
关键词: 扶持 支撑 放权
在园务管理中,年级组长处在幼儿园管理网络图的中间位置,起着承上启下的作用.中间的力量强大,就会牢固支撑起整个管理网络,反之,就会让管理网络瘫痪、垮塌,由此可见园务管理中年级组长工作的重要性.本文阐述了园长应该把握什么度才能让年级组长成为管理的主人.
关键词: 开心农场 观察探究 游戏
常州市武进区漕桥幼儿园在自然角、种植园的创设中,根据幼儿的年龄特征和农村特色资源,遵循幼儿“自我管理、自由探索、自主游戏、快乐创造”的理念,构建了一个立体的“开心农场”.幼儿是这片农场的小主人,他们在观察中尝试体验式的探究,在劳作中得到多元化的锻炼,在游戏中渗透开放式的学习.
关键词: 语文素养 习惯养成 终身发展
泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息.”从语文教学来看,能体现出生命境界的就是人的综合素养.语文以它人文学科的特质,更是要把关注人的生命境界和人文素养作为最终目标.《语文课程标准》突出强调语文教学要有“丰富的人文内涵”,这其中包含着对人的生存状态、文化底蕴、人文素养的重视.作为具有丰富人文特性和审美特性的语文学...
关键词: 外来务工人员子女 心理问题
三亿多农民工遍布全国各地,他们的子女跟随他们辗转,由于地区差别、生活条件有异、家庭教育缺乏等原因,使得外来务工人员子女在心理上更容易产生自卑、孤独和暴力倾向.本文阐述这些心理问题的原因以及通过落实教育政策、开课心理课程、开展心理等各种活动以及普及家长学校等途径,来较好地应对这些问题的发生.
关键词: 理财 生活能力 品质教育
一些教育专家和理财家指出,如果孩子从小学会理财,仅能减少不必要的花费,避免今后入债务危机,还能帮助孩子提升能力有效管理自己的财务,更能培养其极良好的人生态度.鼓励孩子记账鼓励孩子当家,鼓励孩子适当投资鼓励孩子劳动赚钱就是培养孩子理习惯的不二法门.
关键词: 提升 学习 素养
新时代要求要有创新型的人才.教师要培养学生养成良好的学习习惯、开阔学习视野,具备会学、乐学的学习能力,提升学习素养.本文结合教学实际从五个方面探讨了如何提升学生的个人学习素养.
关键词: 问题导向 问题转化性处理
]关注学生的学科关键能力,可以为促进学生核心素养的整体达成奠定坚实的基础.在语文阅读教学中,教师可以以问题为导向,对书本知识进行问题转化性处理,把学生置于复杂的、有意义的问题情境中,通过一定的思维活动和具体行为来发展其阅读反思能力.
关键词: 发现问题 理解感悟 实践提升
新课程呼唤更富有儿童生命活力的阅读教学.语文教师要根据儿童的认知特点,站在儿童的立场上,全面分析学情,遵循学情,以学定教.并精心创设多种阅读活动,让学生在趣味盎然中丰富对文本的解读,积极主动地进行语言实践,提升多种阅读能力,从而让儿童真正成为阅读学习的生命主体.
关键词: 小学生 问题意识培养 思维能力
具有问题意识,是学生开拓思维,勇于创新的基石.精彩的课堂教学,可以让学生自己提出有价值的问题,并在不断的潜移默化中拥有问题意识.而如何在教学过程中能让学生有更多主动提问的机会,并懂得该问什么,知道怎样的问题才算有价值,确实是一个值得深入研究的话题.
关键词: 小组学习 唤醒意识 拓宽视野
培养学生的质疑能力,发展学生的思维是作为小学生第二语言启蒙课程的英语教学不可回避的责任和义务.本文以小学英语课堂的小组学习活动为视角,结合实践中的案例,从唤醒质疑意识,拓宽质疑视野两方面谈谈对培养学生质疑能力的探究.
关键词: 初中 情感教育
初中阶段的学生正处于青春萌动时期,学生心理、情绪等极易受外界因素所影响.因此,在这一环境下,班主任不仅要注重学生的成绩,更要注重对“问题”学生进行情感教育,使学生身心健康发展.
关键词: 童化 兴趣
新课程理论引导下的数学课应该是理性与感性相结合的,更易贴近学生的心灵,更易唤起他们对知识、课堂的兴趣,所以,数学课我们不妨“童化”一下,引进童化元素,让数学也能妙趣横生.通过童话故事,可以调动起学生的学习的兴趣和积极性,营造一个良好的课堂氛围.
关键词: 高中地理 实践能力 重要性
随着素质教育的全面普及,高中地理教学越来越尊重学生学习的主观意愿,实践能力的培养与提高在教学中也发挥着越来越重要的作用.在此,我仅从课内知识的巩固以及探究能力的提高、学生自主学习意识的培养等方面谈谈提高学生实践能力对学生自身发展的重要性.
关键词: 艺术设计思维 高职学校 应用策略
经济发展带动生活水平的提高,人们对生活中“美”的追求也日益增加,而艺术设计是实现“美”的重要途径.因此,艺术设计成为高职学校一门炙手可热的学科.要在高职教学中培养大量的艺术设计类人才就需要创新学生的艺术设计思维,本文将阐明艺术设计思维的概念,总结现阶段高职院校艺术设计教学现状及存在的问题,以及论述培养学生艺术设计思维的方法策...
关键词: 深度学习 核心素养 地理综合思维
深度学习是基于理解,获取高级认知技能的学习方式.深度学习是一个学习者与学习对象不断磨合的过程,是一个研究性学习的过程.地理综合思维能力的培养是一个漫长的过程,在教师的课堂教学实践中,有效应用深度学习理论的原理,可以提高课堂教学的有效性.
关键词: 高中语文 网络时代 作文写作
在高中语文教学中,写作占据着极为重要的作用.然而,随着互联网和智能终端的发展与普及,学生接触到的新鲜事物以及陌生知识以前所未有的态势持续高涨.因此,怎样才能引导学生在网络时出质量上乘的文章成为每一个高中语文教师不得不认真思索的问题.
关键词: 数学思想 中学数学
数学思想方法是数学知识体系中的关键所在,也是从事数学教学活动中常用的方法.本文首先扼要叙述数学思想在中学教学中的应用现状,再详细例举几种主要思想方法的具体应用,以此来阐述树立正确的数学观和数学教育观的意义,表明数学思想在培养智能型、创新型人才中的作用.
关键词: 初中英语 写作教学 以读促写
众所周知,在初中英语教学中,阅读和写作之间有着密不可分的联系.如果想要从根本上提高学生的写作能力,教师可以从阅读入手,以读促写,增加学生的阅读量,丰富学生的英语知识,为写作积累大量的素材,从而提高学生的写作水平.
关键词: 口语教学 教学方法 英语活动
随着教育事业的不断创新和改革,在高中英语教学课堂中学生们口语交流能力成为教学中的重点,但由于传统教学模式下种种教学因素的制约,英语口语教学的效果并不明显,学生们在英语口语交际中仍然出现“中国式”英语.教师们要不断创新和完善自身英语教学体系,不断培养和提高学生们英语口语交流能力.本文将以告别“中国式”英语口语教学为主题进行具...
关键词: 对口单招 专业课 高效课堂
在新的教学形势下,对口单招日益受到学生、家长和社会的多方重视.如何提高专业课的教学效率,做到“高效”教学,乃是当前专业教学的重中之重.
关键词: 倾听 想象力 优势
随着摄像机、照相机和投影仪等现代教学工具的运用,录音机已逐步被教师们所冷落.但在语文教学中,录音机仍然是必不可少的教学工具,它和其它的教具形成教学手段的有效互补.录音机有以下四点优势：（1）有助于提高学生的普通话水平;（2）有助于培养学生良好的倾听能力;（3）激发学生丰富的想象力;（4）可移动、便携式特点,随机进行教育.
关键词: 高中语文 诗情画意 散文教学
高中语文散文的教学目标之一是不断培养学生的阅读能力,使学生掌握科学合理的阅读习惯和阅读方式.在语文散文教学中,教师还要不断地带领学生去主动阅读散文,选择一篇优秀的散文,阅读一篇优秀的散文,找寻散文里面的诗情画意,从而培养学生养成良好的阅读习惯,丰富语文素养.
关键词: 高中 语文 信息化 教学
高中语文教学内容建立在传统文化的传承与发展方向上,因此学生不仅要努力培养语文知识素养与文学水平,同时还要明确语文教学内容的应用可能与价值的实现方式有关.在信息时代背景下,语文课程的教学方式也需要与时俱进,在现代化教学资源的帮助下寻求更好地实践方式.本文对此展开相关探讨,希望有所帮助.
关键词: 思想品德课 情感教学法 应用研究
随着新课改的不断推进,初中思想品德教学模式也发生了很大变化.思想品德课是一门以理论知识为主的学科,没有穿插任何的公式教学.其目的在于培养学生的自身素质和自我意识.目前,思想品德课教学方式比较单一,针对这一现象,本文我主要对思想品德课中情感教学法的应用进行研究.
关键词: 高中语文 教学策略 探究
高中语文课堂教学不仅要满足学生对于成绩的要求也要传承民族文化,发挥陶冶学生情操的作用,那么,高中语文教学要如何进行呢？需要充分利用信息化发展的成果,改进教学方式,本文针对语文课堂教学策略进行探讨分析.
关键词: 言犹未尽 无限发展 物理教学 融合
如何在物理课堂上培养学生的创新能力？我认为,在物理教学中要尝试言犹未尽,既讲情楚,又不讲清楚,巧设迷宫,创立合适的问题情景,设置恰如其分的空白,引导和鼓励学生积极思维、努力探索,在参与物理学习与发现的过程中实现“知识与技能”上的无限发展.
关键词: 初中政治 教学改革 协调措施
在当前教育体制下,为提高学生的学习兴趣,教师必须采取合适的教学策略.初中政治教学想要适应这种变化,就需在原有教学基础上进行改革,提高初中政治教学的层次.在教学改革期间,无论是教师还是学生,都对其存在诸多困惑,在一定程度上限制了教学的改革发展.因此,初中政治教师就需要了解教学改革过程中存在困惑的原因和形式,并且采取相应措施,避免发...
关键词: 高中 教学方法 优化
高中数学是一门学习难度较大的学科,集中体现在知识理解与掌握和解题思路的开发上.课堂教学中,学生如果稍微走神就很难及时融入到教学节奏中,导致后面的学习情况不甚理想,这也导致学生面对高中数学时背负着很大的压力,影响他们的学习状态和生活状态.本文针对此问题展开探讨,提出优化高中数学教学方法的一些建议,希望有所帮助.
关键词: 职业教育 课堂教学 教学形式
职业教育是以人为本的教育,用苏派教学的思想指导职业教育,以期达到清简而丰富、灵动而扎实教学效果,打造中职课堂教与学的多样化,为中职计算机专业程序设计教学带来新的活力.
关键词: 寓教于苦 寓教于乐 协作精神
当前教育大环境下,“寓教于乐”是主流思想,但过度的强调快乐教育则容易走向另一个极端,因此在这样的背景下,我认为在“寓教于乐”之外还需提倡“寓教于苦”.我通过分析相关的文献资料来进一步探讨“寓教于苦”的积极作用,希望能就如何提高教育教学质量的问题提出一点建设性的意见.
关键词: 英语作文 写作 批改 讲评
写作,于英语教学而言,是重点,亦是难点.在教学中“教师怕教,学生怕写”的实际情况以及“重写作指导与训练,轻作文批改与讲评”的实质问题普遍而严峻;写作,于学生学习而言,亦是如此,在学习中,因为缺乏指导性的评价和充分的重视而丧失写作的兴趣和积极性,同时影响学生主动学习和发现问题的能力.本文就英语作文的批改与讲评的现状和策略两方面展开...
关键词: 探究性教学 小班化
将探究性教学模式运用到小班化的物理课堂中,让学生经历探究过程,认识科学探究的意义,研究物理问题,发现物理规律,进而提高学生的科学素养和人文素养.
关键词: 五年级 科学素养
小学科学是一门充满奥秘的学科.它涉及了包括自然现象、生活常识等上到天文下到生活琐事的各种内容,是一门包容性较强的学科.教师应当致力于帮助小学五年级学生在科学学习和探索中体验科学的魅力、提升自身的科学素养.下面,我将从“转变传统的授课模式和理念,提升学生对科学探索的热情和自主性”“采用小组讨论法,引导学生在合作实践中探索科学...
关键词: 新课程 高中数学 视觉思维
在新课程标准进行改革的背景下,视觉思维受到高中数学领域的广泛关注.对高中阶段的学生来说,数学学习的难点在于不能和实际问题抽象化联系起来,而如何将理论与直观完成灵活地转换是当前课堂中需要完成的目标.视觉思维就是为了解决这个问题提出的,可以很大程度上培养学生的数学能力.
关键词: 高中 生物课 启发式理念
在高中生物课中,对生命现象和生物活动规律的研究学习带有较强的抽象性、复杂性,为了提高生物课教学效率,有必要植入启发式理念,构建起新型的教学模式,启发和引导学生主动建构知识体系.本文对启发式理念植入高中生物课的价值体现与具体教学策略进行探讨.
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