关键词：绿色教育 问题研究 小学语文教师培训 

摘要：本文围绕主题从开展体验式研训、案例式培训、专题反思式培训三个方面进行论述，旨在说明以绿色教育理念为指导，开展基于问题解决的小学语文培训方式研究的过程以及给我们带来的思考与收获。强调教师培训必须面对教学的真问题开展研究，使教师感到这样的研修是有实效的，有价值的，有实际意义的。

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