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华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师培训工作 灵魂 培训问题 专业培训 教师队伍 思想教育 世界观 人生观
长期以来,在教师培训问题上总是有一些认识上的偏差和落实上的不足,有些人习惯简单地将教 师培训等同于专业培训,对教师们的情操、情感、情绪等方面要求不够高,甚至没有任何要求,结果有 些教师趁机给自己的灵魂放个假,忽视了对自己世界观、人生观、价值观的改造,导致一些教师的师德 滑坡,甚至误入歧途.其结果败坏了教师队伍,影响了广大教师的声...
关键词: 执着 小学校长 教育教学过程 无私奉献 采访过程 科研成果 陶行知 教育家
“捧着一颗心来,不带半根草去”这是教育家陶行知的名言,表达了一种无私奉献的A尚品格.用这两句话形容江苏省苏州市吴江区莘塔小学校长袁云美是再恰当不过了.初见面,记者眼前的袁校长温婉、谦和、从容、淡定.采访过程中记者提到她取得的个人荣誉、教育教学过程中的辛苦与付出时,她总是用“这没什么”来回答,而谈到学校的建设和发展、取得的科研...
关键词: 课题研究 课题管理 教师培训 师资队伍
学校以推动发展为中 心目标,从学校发展的实际出发系 统设计推动师资队伍全面发展的课 题实施方案,以课题研究为抓手,通 过网络化的课题管理系统,完善的 课题管理机制,创新课题活动形式, 逐步构建起具有校本特色的教师研 修文化,推进教师队伍发展.
关键词: 劳技教育 园本课程 园本文化
园本文化的建设引领 着幼儿园各项工作的进程,推进幼 儿园教育教学的质量不断提高,提 升办园思想和团队的品位.多年来, 我们以课题为依托,将劳技教育融人到幼儿一日生活中去,开展以情 趣和劳技相适宜的活动内容,逐步 形成了以“生活教育”为核心 ,以“劳技教育”为特色的园本文化.
关键词: 学校 后勤社会化 困境出路
学校后勤社会化发展至今,取得丰硕成果的同时,也面临着发展的“瓶颈”.本文从学校后勤社会化目前的困境分析出发,对其发展出路进行深人探究,具有一定的现实指导意义.
关键词: 核心素养校本化实施
基于校本化的核心素养,才会本地化、内涵化.从管理引 领、教师认同、课程助推、教学聚 焦、评价指向五大维度入手,推高 核心素养的培育、发展,有利建构 校本化实施核心素养的有效路径.
关键词: 幼儿园联盟 趋势调研 规划实施
在我国经济建设飞速发展的新时期,教育事业受到空前重视,幼儿优秀教育资源稀缺是个不争的现实,组建幼儿园联盟,通过紧密型合作,达到优质资源共享、拾遗补缺、共同提高的目的.首先对幼儿园联盟发展趋势进行研讨,然后对方案的可行性进行分析,最后做出联盟规划以及实施方案.
关键词: 小学美术 剪纸 教学艺术
剪纸是中国民间普及 率最高的传统艺术之一.在小学美 术教学中开展剪纸活动,不仅可以 培养学生的动手实践能力,还让学 生接受审美的熏陶.对于美术教师 来说,在教学设计中应该注意知识 层面的同时,还应该针对不同年龄 段的学生提出不同的要求.在技能 层面的设计上要求小学生掌握基本 的剪纸技能,能采取不同的剪法来 创作剪纸作品.在此基础上进一...
关键词: 课外阅读 推荐 指导 培养
课外阅读是语文学习 的重要途径,可以帮助学生丰富生 活经验,巩固已学知识,提高读写水平,增强自学能力,提升语文素质. 在课外阅读指导中,教师只有通过 对学生读物的推荐、方法的指导、习惯的培养等方面的深人引导,才能 快速提高学生课外阅读的实效性, 从而全面提升学生的语文素养.
关键词: 小学语文 阅读教学
随着素质教育的持续 推进,小学语文教学在传授语文基 础知识的同时,更要重视学生综合 素质与能力的培养.其中,创新能 力是小学生普遍缺失的能力,为此 小学语文阅读教学必须改善这一 现状,运用多种教学方法促进学生 创新能力发展.本文对小学语文阅 读教学环节中学生创新能力培养 现状与培养策略进行分析探讨,期 望对培养创新型人才有所帮助.
关键词: 慢慢长大 自己长大 快乐长大
时下学习美术的孩子 越来越多,各级各类的美术培训班 如雨后春笋层出不穷.当孩子们尽 情徜徉在艺术海洋的时候,我们也 看到了一些不和谐音符,大大地阻 碍了儿童在美术方面的发展.本篇 文章就例举了阻碍儿童美术发展 的三个方面,通过让儿童慢慢长 大、让儿童自己长大、让儿童快乐 长大出发,阐述了对少儿美术兴趣 和能力培养的一些观点.
关键词: 创美能力 生动有趣 感受音乐
体操活动不仅能锻炼 幼儿的体能,还能培养幼儿的创美 能力,从而展现“活泼而灵动、健美 而阳光”的良好风采.在开展体操 活动时我们选择幼儿感兴趣的内 容和适宜的音乐,采用多元的游戏 方式,让幼儿在愉悦的氛围中,自由创造,自我陶醉,既满足了幼儿 的表现欲望,又提升了幼儿的创美 能力,充分体现了艺术体操的表现 美、欣赏美和创造美.
关键词: 欣赏 平等 重点 拓展
上好作文讲评课,对 于激发学生的写作灵感培养学生 写作兴趣至关重要.作为一名语文 教师,我时刻以新课程理念为指 导,用欣赏的眼光,正确评价学生 作品,既注重人人参与,平等对话,又突出重点,有的放矢,并实施拓 展性阅读,努力提高学生的写作 能力,使他们在写作中感受生活的 美好,从而写出有个性有品位的优 秀文章,收获快乐.
关键词: 阅读能力 阅读量
阅读能力是指通过阅 读,获取新的知识,从而提高认知 水5,增强分析问题和解决问题的 能力.在高中阶段,英语阅读能力 是非常重要的.针对目前高中阅读 教学中存在的不足,结合5时的教 学实践,笔者提出要重视阅读量和 学生课外自主阅读,并且从阅读材 料的选择和教师的指导性作用两 方面给出具体的建议.
关键词: 小学英语 语篇教学 课外阅读
英语是小学阶段的基 础课程之一,主要为了培养学生的 英语思维,为学生之后的英语科目 学习打下基础.而阅读是英语学习 中不可或缺的环节,阅读能够提升 学生英语学习的兴趣,丰富学生的 词汇积累,发展学生的思维能力.阅读主要分为课内阅读和课外阅 读,在小学阶段,课内阅读教学也 就是我们常说的语篇教学.本文从平时的英语教学实际出发,对课外 阅读...
关键词: 绘本 写话 小学语文 低年级
写作在语文教学中具 有重要的地位,在语文教学中,教师 要不断地渗透写作方法和技巧,进 而使学生在潜移默化中提高自己的 写作能力.写作对于小学低年级学 生来说是具有一定难度的,因此在 小学低年级语文教学中,教师可以 培养他们的写话能力,这样可以为 他们之后的写作打下坚实的基础. 本文对绘本在小学低年级阶段写话 教学中的应用进行了简单的研...
关键词: 小学品德 教学情境 加深体验 高效课堂
随着新课程改革的推 进,小学品德课堂的教学方式也发 生了巨大的变化.小学品德教材几 经革新,其内容开放性强,给老师 们在实施课堂教学,创新教学方式 上留足空间.本文就如何创设教学 情境,提升学生的生活经验,加深 学生的情感体验,构建灵动而高效 的课堂进行研究.
关键词: 美育 阅读引导 渗透 三维目标
为了实现育人目的, 我们将德育目标渗透到语文课堂 实践中去.课堂中,力求把美育的 内涵引进来,通过反复的阅读引 导,让学生感受具体的美,如何实 现美.一切的教育归因是什么？语 文除了语言实践也应该重视基本 的道德培养.不然,我们心中就算 营造起一片绿洲,那也将是不能持 久的海市蜃楼.
关键词: 歌曲歌谣 英语素养 韵律节奏 欢乐和谐
英语歌曲歌谣以其旋 律优美、节奏轻快、简单押韵、朗朗 上口、富有童趣等特点深受孩子们 的喜爱,本文以译林小学英语低年 级教材为例,从改编到创编,从课 内到课外,初步探索了一些英语歌 曲歌谣的教学方法,以期能通过欢 快的教学方式激发学生学习英语 的兴趣和热情,培养学生的英语素 养和综合语言能力.
关键词: 政治情感 培养 问题 对策
高中思想政治教学,学生掌握知识是基础,提高能力是 关键,培养政治情感才是根本.本文对高中思想政治教学中学生政 治情感培养存在主要问题进行归 纳,并提出应对策略.
关键词: 高中教学 政治课堂 课堂观察 实施策略
高中学生们在学习知 识的过程中,政治这门学科的学习 是非常关键的,这门学科的知识影 响着学生们思想道德的塑造.随着 新课程改革的不断深化,高中政治 教师们在组织教学活动的过程中, 要注意跟随时展的步伐,对传 统教学活动中单纯的听课模式进行 改革,综合听、视、思等各方面的因 素,引导学生们在政治学习活动中 对问题进行观察、分析和评价,改...
关键词: 小学语文 语文应用 能力 听说读写
在小学语文教学中, 培养学生语文应用能力是语文教 学的重要目标之一.为了体现语文 课程的工具性和实用性特点,语文 教师必须重视学生语文应用能力 发展,促使学生能够将所学语文知 识与技能应用到学习和生活中,不 断提高学生语文综合素养,实现语 文教学目标.本文从听、说、读、写 四项语文应用能力入手,对小学语 文教学中语文应用能力的价值与 ...
关键词: 激活经验 自主建构 提升素养
学生的学习过程就是 建立在已有经验基础上的一个主 动建构、 提升的过程. 因而, 在数学 教学中, 教师要重视激活、 利用学 生的原有经验,引导学生经历参 与、 反思、 内化、 运用等数学活动,让学生在同化或顺应过程中自主 建构新知, 积累更为丰富的数学活 动经验, 实现创造与生长, 不断提 升数学素养.
关键词: 教学做合一 师生关系 自主探究 知识与生活
陶行知先生提出的“教 学做合一”的思想,和我们当今所倡 导的素质教育理念十分吻合.在教 学中,我们要从建立师生w 等关 系,培养学生自主探究能力,加强 知识与生活联系三个方面,达到 “教学做合一”的要求.
关键词: 人机互动 个体自助 伙伴互助 直感沉浸
当下,教育技术蓬勃 发展,新技术为学生洞开智慧学习 之门“电子白板”环境下的人机交 互式学习、B 板电脑操作下的个体 自助式学习、“电子课桌”环境下的 伙伴互助式学习, VR/AR技术支撑 下的直觉沉浸式学习.新技术在课 堂教学中的科学应用有望帮助我们 实现从现有知识技能学习为中心的 学习方式,转向以学生为中心的学 习方式,进而培养出能够适...
关键词: 小学英语 英语教学 小组合作
在国家不断强调新课 改与素质教育的前提下,本文从创 新式英语小组合作学习的理论、模 式及形式、实践意义上做出了细致 的分析.最后总结出这种新型的小 组合作学习在小学英语教学过程 中的具体策略与方法,以此形成全 新的小学英语教学模式.
关键词: 课内外 对比导读 教学
语文学习离不开阅读, 但如果仅仅想通过有限的语文课堂 就教好语文的话,那是不大可能的. 目前语文教材中的课文不过二三十 篇,六年来的课文阅读量是远远达 不到课程标准要求的.课内外对比 导读让孩子由课内走向课外,激发 了学生积极阅读的兴趣,培养了学 生自主阅读的能力,能够让学生真 正爱上阅读,让阅读成为一种习 惯.《我和祖父的园子》一课的...
关键词: 美术教学 德育 渗透
美术欣赏是教师引导 学生观察欣赏优秀美术作品的教 学活动,不仅可以传授美术知识, 还可以潜移默化的在教学中渗透 德育教育,培养学生良好品德.
关键词: 非连续 文本 阅读策略
数学阅读中很多文字 描述都是非连续性的.非连续性文 本阅读策略,重点要解决两个问题 “教什么？”和“怎么教？”为了达到某 些阅读目标,可采用图文的阅读策 略及提取关键信息的策略方法,从 而有效提高学生数学阅读能力.
关键词: 小学生 英语绘本 对话
口语是英语课程的重 要组成部分,在实际教学中却处于 弱势地位,教师更关注学生“做试 卷”的能力,由此弱化了学生运用语 言交流的能力.以英语绘本为媒介, 开展形式多样的对话式学习活动, 为学生提供了丰富的交流方式,从 而彰显了英语的本质特性一语言 是人际交流的工具.
关键词: 小学英语 高效课堂 激发兴趣 情境
《英语课程标准》指出,小学英语课程应把“是否提高了学生的英语学习意识和兴趣,是否增强了学生的英语语言运用能力,以及学生是否养成了英语学习 的良好习惯等”作为评价教学有效性的依据.因此,高效课堂在小学英语教学中起着及其重要的作用.本文就如何建立小学英语的高效课堂展开探讨与研究.
关键词: 语文教学 解读文本 课堂生成
语文课堂教学,是在 不断地解决学生困惑,提升学生语 文核心素养中进行的.教师适时引 导学生阅读,探究阅读中发现的问 题,会让课堂内容更加丰富有趣,进 而深人理解文本,呈现出课堂灵动 的美.笔者从课堂教学中如何抓住 写作主体,关注语言风格,呈现深度 思维中试图寻求解读文本的方法, 让语文教学更有深度、有价值.
关键词: 语用教学 语言品质 培养
小学语文课本,包含 了散文、小说、诗歌、戏剧等几种不 同的文体,不同的文体语用教学侧 重点有所不同.而它们的具体价值 在于培养小学生的语言文字运用 能力、语文综合素养、“语用”能力 等等.在这一背景下,应积极探索 语用教学可行性方法,通过合理化 语用教学活动的组织,发展学生语 言品质,让学生语文素养有所提 高.本文,先分析了不同文字语用...
关键词: 小学数学 高年级 拓展性作业 设计
作业是小学数学高年 级教学的重要内容,以现阶段小学 数学高年级教学工作情况为基础, 结合近年来作业设计特点,明确新 课改教学理念,分析小学数学高年 级拓展性作业设计方向和内容.
关键词: 网络环境 小学英语
随着网络技术在全 球范围的广泛发展与应用,教育行 业也在网络大爆炸时代不可避免 的被影响.在多媒体进教室普及的 情况下,网络数据多样化、教学设 备先进化,为提高了英语教学的效 率与质量发挥了重要作用,对教学 实践新模式的建立与发展具有重 要意义.本文以译林版小学英语教 学为例,具体阐述网络环境下小学 英语教学情况,分析网络环境下小 学...
关键词: 小学科学 生活化
在传统的小学科学课 堂中,教师只关注知识的传授,与 实际生活联系并不紧密.但是生活 即教育,科学知识的验证与科学规 律的总结离不开生活这个大课堂. 因此,在小学科学教学中,教师要 将生活资源转化成教学资料,力求 科学课堂生活化,从而最大化课堂 教学效益.
关键词: 让说 让学 让思
让说、让学、让思,教 师从“主播”变为“主持”,学生个个 都是“主唱”,当学生站在课中央, 教师依然有“位”,有为后自然有 “位”,有“位”后更有“为”.退到讲 台背后,要求老师把思考置于课 前,在设计上花功夫,切中学习的 任务核心.
关键词: 体验式作文 创建有
作为一名小学语文教 师,对于现在小学生的写作情况,时 常感到忧虑,对于教学作文无从下 手.学生因为缺失写作的素材以及 不会利用到手的素材,对于作文写 作感到难于登天,与此同时自身对 于作文写作产生畏惧.面对这样的 情况,学生们通常急功近利地拿来 一些作文选、写作大全,从中找素 材,摘抄所谓的好词佳句,胡编乱造 拼凑在一起,应付交差.导致学...
关键词: 分组合作学习 语文教学 高中教育
分组合作学习是随着 语文新课程改革的逐步推进提出 的重要教学方法,借助分组合作学 习教学法的应用,学生的自主能动 性能够得到充分的调动,并且在学 生合作交流探究的基础上,学生的 综合学习能力和团结协作能力也能 得到适当的培养.
关键词: 解题 步骤 思路 学生
学生在做练习时,要 是能对于审题、解题、检查有一个 清晰的思路,那做题的效率和正确 率就会得到很大的提升.本文以二 年级上学期数学为例,从巩固学生 基础、明确做题步骤、找准检查方 向三个方面具体来谈一谈如何给 学生一个清晰的思路.
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