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华夏教师杂志

杂志介绍

华夏教师杂志是由共青团中央主管,中国青年出版社主办的一本部级期刊。

华夏教师杂志创刊于2012年,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

华夏教师杂志

部级期刊

  • 主管单位:共青团中央

  • 主办单位:中国青年出版社

  • 国际刊号:2095-3267

  • 国内刊号:10-1045/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 愿我们一起把爱注入孩子的心灵

    关键词: 心灵  孩子  同学  星期一  办公室  橡皮  哭  

    记得一个星期一的下午,小Z同学急匆匆地来到我的办公室,告诉我小S同学在哭。我连忙去了解情况,原来事情是这样的:小S同学和小Y同学本来是好朋友,小S同学送了两块橡皮给小Y同学,不知发生了什么事,小S同学准备向小Y同学要回送出的两块橡皮。

  • 情理交融:教学有温度,管理有风度——访成都市玉林中学(石羊校区)副校长曹兵

    关键词: 中学数学教学专业委员会  成都市  副校长  情理交融  校区  玉林  省教育学会  温度  

    曹兵,中共党员,中学高级教师,四川省中学数学特级教师,成都玉林中学(石羊校区)副校长,成都高新区首届名师工作室领衔人,成都市名师工作室领衔人。四川省教育学会中学数学教学专业委员会常务理事,成都教育学会中学数学教学专业委员会副理事长。

  • 新时代中职学校学生管理探索

    关键词: 学生  学生管理  中职学校  

    新时代学生工作队伍包括专兼职班主任在中职教育生活中所面对的学生群体有相当一部分是初中或高中的"后进学生"。他们由于单亲家庭、青春期和父母的教养方式等原因交织导致成绩不理想且行为习惯不好,不受初、高中老师的"欢迎",处于班级的边缘。因此,在日常教育生活中,作为老师的我们首先要从双方都是"大写的人"的角度,厘清双方都有作为"...

  • 中小学校主题综合课程开发案例研究——以烟台经济技术开发区实验中学“家国”情怀课程为例

    关键词: 主题综合课程  资源开发  家国情怀  

    2016年9月教育部中国学生发展核心素养指标体系,我们基于研究和理解,本着培养学生面向未来、适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力为目标,在课程开发、整合过程中,对核心素养指标既全部覆盖,又不简单重叠;既关注到核心素养点的横向衔接,又兼顾纵向贯通,开发了基于核心素养六大指标的主题综合课程。

  • 四有课堂:提升课堂效益的新探索——以成都市桐梓林小学课堂教学改革为例

    关键词: 四有课堂  改革  

    课堂改革是提升课堂效益的一个永恒命题。成都市桐梓林小学以打造四有课堂为抓手,着力提升课堂效益。学校通过深入思考四有课堂的内涵,立足课堂主阵地、善用评价杠杆、研制评价量表,开展课例研讨、创新课堂管理等途径,积极探索提升课堂效益新途径,取得了明显成效。

  • 当前农村初中学风建设问题分析及对策

    关键词: 学风  现状  成因  对策  

    良好的学风是学校工作健康发展的保证。随着义务教育的不断深入,许多学校学风存在这样或那样的问题。本文针对农村初中存在的学风问题,探讨了诸多影响因素,并提出了相应的对策。

  • 开展德育课题研究,加强班主任队伍建设

    关键词: 德育  班主任  

    班主任是班级的组织者、教育者和引领者,是学校德育工作的中坚和骨干力量,也是学校其他部门开展工作的有力助手。班主任的每一项工作都关系到学校各项工作的落实和开展,关系到每一个学生的成长和发展。因此,班主任在班级工作中的重要性不言而喻。

  • 培养学生自我教育能力初探——微型主题班会课的几种表现形式

    关键词: 自我教育  微型主题  班会课  

    新一轮课程改革过程要求我们坚持以"核心素养"为引领,努力提高小学生自我教育的水平,为他们的可持续发展奠定良好的基础。本文将探讨如何通过体验式、故事式、讨论式微型主题班会课培养学生自我教育的能力。

  • 谈中等师范学校地理教学中发展学生核心素养的价值优势

    关键词: 核心素养  地理  优势  

    发展学生的核心素养是我国教育工作的战略目标,中等师范学校担有重要的使命,在教育教学中与同类学校相比具有独特的价值优势。地理是一门文理兼备的综合性学科,可以充分利用学科优势发展学生的核心素养。

  • 诵读国学经典 提升学生人文素养

    关键词: 国学经典  人文素养  学生  

    我国是个历史悠久、文化底蕴深厚的文明古国。而国学经典是华夏民族在长期的历史实践和劳动创造中积累、沉淀下来的智慧结晶,其中蕴含着华夏民族的民族精神、审美情趣和人生哲理,这些内容在当今时代仍具有极高的价值。引导学生诵读并热爱这些经典名著,对学生的人文素养、文化底蕴的提高均有重要意义。

  • 在观察、猜测和实操中培养小学生的空间观念

    关键词: 小学数学  空间观念  实操  

    数学教学实践中,实操是帮助学生建立空间观念的重要方法。运用好这一方法,离不开观察和猜测,前者是学生建立空间观念的基础,后者则是建立空间观念的重要过程。以此为基,才会有学生空间观念的强化认知。

  • 如何提高区内初中班新生的普通话水平

    关键词: 区内初中班  新生  普通话水平  

    初中语文新课程标准规定九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,学会汉语拼音,能说普通话;具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会轻松地与人沟通和社会交往。学好普通话,说好普通话对每一位学生有着十分重要的意义。针对我校区内初中班新生的情况,我从教学方面入手,帮助学生学习和提高普通...

  • 阅读测评:指向学生阅读能力的提升

    关键词: 阅读测评  编制  测题  设计预案  高效教学  能力提升  

    小学语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读测评更指向学生阅读能力的提升,再提升,本文以此研讨课题为中心,以教材《包公审驴》的课前测评为例,从编制阅读测试题,设计教学方案,构建高效课堂教学三大方面进行论证,达到了目标、教学、测评一致的有效状态。

  • 以职业梦想为指引——职业学校学生思想政治建设探究

    关键词: 青年学生  梦想  

    梦想是指引我们人生的一盏明灯,有了梦想,我们才不至于迷失方向;梦想是一本书,在满足我们如饥似渴的人生需求的同时,让我们学会淡定、沉着;梦想是我们无助时的一双手,给予我们前进的动力。所以,每个人都应该有梦想,通过自己的努力让梦想成为可触摸的现实。作为国家未来的建设者和中坚力量,学生更应树立远大的理想和抱负,树立正确的人生观、价值...

  • 善用电子白板 提升课堂内质——交互式电子白板在小学语文课堂教学中的应用

    关键词: 交互式电子白板  应用  语文课堂  提升教学内质  

    作为一种新兴的教学媒体和技术,交互式电子白板赋予课堂新的教学互动模式。本文从激发学生学习兴趣、突破重点难点、点明文章题旨三个方面浅谈交互式电子白板在小学语文教学中的应用及对课堂教学内质的提升。

  • 多种合唱排练方法在音乐教学中的应用

    关键词: 合唱排练方法  音乐  

    合唱是声乐的一种主要表现方式,也是音乐教学中的一项主要内容。但是,合唱因为人数较多,相比独唱来说在组织、排练方面难度更大,尤其是合唱排练,需要考虑的因素很多,可以说合唱排练是一项复杂而又细致的工作。因此,为了提高合唱排练的质量,也为了锻炼和提高学生的音乐素养,在音乐教学时,我们要注意对合唱排练的方法进行研究,要通过恰当方法的应...

  • 高中化学微型实验深度教学的探索研究

    关键词: 高中化学  微型实验  深度学习  

    化学是一门实验性学科,高中化学有着很强的综合性与实践性,且与生活联系紧密,在教学中恰当设计微型实验进行深度教学,用较少的化学试剂可以获得更安全、便捷的实验效果,方便学生操作,唤醒学生的创新意识,参与课堂意识。因此,教学中要立足于微型实验的深度教学,对学生学习进行指导,提升学生的核心素养。

  • 游戏教学法在小学羽毛球教学中的应用实践

    关键词: 游戏教学法  小学  羽毛球教学  

    随着现代羽毛球运动的蓬勃发展和小学体育改革的不断深入,小学羽毛球教学事业的发展也发挥着越来越重要的作用。小学羽毛球教学事业不仅是小学体育教育事业的重要组成部分,而且还对于学生的德智体美劳全面发展有着至关重要的影响。尽管我国的小学羽毛球教学事业取得了相当大的成就,但与发达国家相比,仍然存在着较大的差距,本文也正是基于小学羽...

  • 低年级语文教学中的同桌合作及注意事项

    关键词: 低年级  语文教学  同桌合作  策略  

    在低年级语文教学中,以同桌为主要合作方的合作式学习,可最大限度发挥协同合作的积极性。基于此,本文对同桌合作的基本策略及其注意事项进行了有益探讨。

  • 优化课堂教学环节,提高初中生物课堂教学有效性

    关键词: 课堂教学  有效性  生物  

    课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题,在小中考改革下和新课程标准实施过程中,提高初中生物课堂教学的有效性需要从优化课堂教学的基本环节入手,在课堂教学中注重培养学生科学思维方法,提高学生在学习中的兴趣和主动性,实现教与学的统一。

  • 让初中语文文言文作业“活”起来

    关键词: 文言文  作业  兴趣  优化  

    文言文教学日显重要,但学生畏惧抵触,其中一个重要的原因是文言文作业负担过重,作业形式单一陈旧。为了激发学生学习文言文的兴趣,我努力尝试从四个方面对文言文作业形式进行优化:求精、求趣、求层次化、求古为今用。通过"活化"作业来激活文言文教学,学生终于爱上了文言文,爱上了语文。

  • 初中语文的差异化教学应用策略

    关键词: 差异化  语文  应用  

    班级里每个学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景、学习基础、学习能力等方面是有差异的,因此,把差异化教学理念运用到教学中是很有必要的。差异化教学在语文学科上的应用可以体现在教学目标、教学方式、作业布置与批改、学期评价、奖惩标准等多个方面。

  • 如何利用课文中的读写结合点提高学生的写作能力

    关键词: 读写结合点  确立方法  写作教学  策略  

    在小学语文教学中利用读写结合点提高学生的写作能力,需要解决两个问题,一是如何确立恰当的读写结合点,二是如何利用读写结合点。对此,我将就这两个问题给出自己的建议。

  • 高中历史课堂史学研究成果的应用初探——以的失败原因之一为例

    关键词: 二元政治  高中历史  

    是晚清一次重要的历史事件,不断成熟的资产阶级登上政治舞台宣传自己的变法主张,提出自己的改革蓝图,但最终失败。在传统的历史课堂上,讲述最多的失败原因之一是以慈禧太后为首的既得利益集团的阻挠与反对。但历史是复杂的,也是不断需要侦探的,就失败的原因,我们应运用更新的史学研究成果,重新探讨慈禧的身份,并且着眼于晚清的政治结构。

  • 小学低年级数学教学的趣味性

    关键词: 小学数学  趣味性  教学方法  举例  

    小学生活泼好动,低年级的学生注意力更难以集中,小学数学教师的教学设计必须从趣味性出发,可以巧妙利用数学游戏,创造数学情境,开展数学活动等等,激发孩子们的学习兴趣。

  • 小学语文生命化课堂的教学探析

    关键词: 小学语文  生命化课堂  

    小学语文是一门注重培养学生人文素质的学科,新课改的要求是:充分发挥学生的主观能动性,提升学生的综合素质,打造优质高效的生命化课堂。本文就基于我自身教学经验,对小学语文生命化课堂的教学探析问题进行一番个人观点的说明与阐述。

  • 如何提高初中化学概念的教学质量

    关键词: 初中  化学概念教学  多媒体  

    化学概念是对化学名词用精炼的文字高度概括出来的总结性语言,是理解化学知识的基础。如果学生对化学概念认识不清,或者对概念没有完全理解透彻,就无法准确的揭示化学学科的奥妙,并且在解答化学题目时也会遇到重重阻碍,因此化学概念教学应该引起教师和学生的重视,教师更是应该找出导致学生对概念认识不清的原因,认真总结教学经验,并采取必要的教...

  • 探索小学数学高效教学模式

    关键词: 小学数学  高效教学模式  

    随着社会主义现代化建设的深入改革,教育部要求教师要注重学生的核心素养培养,这也就说明教师要及时转变自己的教学思想,坚持唯物辩证法的准则,针对教学活动中存在的问题焕发出担当的勇气,从而制定出更为完善的教学模式。如何让数学教学变得更为高效和充满更多的乐趣,这是广大教师面临的首要问题。

  • 如何提高小学语文阅读教学的有效性

    关键词: 小学语文  阅读教学  有效性  拓展阅读  

    著名教育学家苏霍姆林斯基说过,阅读使人渐于明理,阅读使人趋于聪慧。但是总的来说,目前的语文阅读教学出现了一种僵化和浮于形式的特征,即阅读的形式大于阅读本身带给学生的情感体验,阅读的方法影响了教师教学目的的有效表达。想要得当的运用阅读教学,就必须了解阅读本身的特征,阅读是一种直观文字体验,也是一种直接的情感接触,相较于其他教学...

  • 小学语文教学:从“教”走向“不教”

    关键词: 小学语文  目标探究  教学方法  主体  策略  

    小学语文教学工作看似繁重,其实是有诀窍可循的,那就是要确定正确的教学目标,真正做到以学生为主体,不断探寻激发学生自主学习的方法,从"教"逐渐走向"不教"。

  • 基于初中历史批判性思维教学实践初探

    关键词: 批判思维  史料实证  

    批判性思维是通过一定的标准评价思维进而改善思维,是合理的、反思性思维。在初中历史教学中,教师应具备批判思维,通过史料实证、教学模式改革等手段培养学生批判思维。

  • 从“教为中心”到“学为中心”——《含有字母的乘法式子简便写法》教学思考

    关键词: 乘法式子  简便写法  教为中心  学为中心  

    在新课程改革不断深化的背景下,对"课堂的核心是什么"这个问题,大家探讨得越来越多。我们的共识是:课堂不能撇开学生的"学"来讨论教师"教"的有效性,因为教师"教"的有效体现在学生的"学"上面,学生的"学"才是课堂之所以能够出现、存在的唯一原因,所以学生的"学"才是课堂的核心。但反观现在我们的课堂依然有很多是"教为中心",如何...

  • 谈提升中职会计课堂教学质量的具体策略

    关键词: 中职生  会计教学  具体策略  教学研究  

    会计课堂教学中涉及的理论知识较为抽象、专业术语又不容易理解,给学生的学习带来了一定的困难,致使他们在听课的过程中时常感到味同嚼蜡、苦不堪言,针对中职会计教学现状,考虑到中职生的学习特点和培养要求,我仅立足于自身教学实践,就提升中职会计课堂教学质量的具体策略发表个人认识与看法。

  • 角色扮演在初中思想品德教学中的运用研究

    关键词: 角色扮演  初中教学  思想品德  

    角色扮演是初中教学中一种常见的教学形式,它是让学生成为课堂中的主角,并通过语言和肢体动作将课程演绎出来,在一些学科的教学方面具有重要作用。而初中思想品德课主要是为了让学生掌握基本知识,树立积极健康的学习和生活理念。思想品德课的学科特征和教育目标决定了角色扮演的教学方法可以在其中发挥有效作用,实现较好的教学效果。因此如何将...

  • 核心素养下高中生物理实验探究能力培养的有效策略

    关键词: 核心素养  高中物理  实验探究能力  

    在素质教育不断发展的今天,高中物理核心素养培养应该成为每一节课(包括复习、练习、试卷讲解练习等)的教学目标,从物理基础抓起,从日常教学着手,实现核心素养落地。物理学科是一门典型以实验操作为基础的科目,因此,高中生实验探究能力的培养成为核心素养中最为重要的目标之一。然而,受教师传统教学意识及学校教育资源的限制,学生很少直接参与...

  • 小学语文老师对学生阅读应有的期待

    关键词: 小学语文  阅读教学  期待  阅读目标  

    小学语文教学的目的是要学生形成良好的语文学习习惯,在阅读教学方面,老师对学生的期待不能过高,如果能达到没有语言文字障碍、擅于披题入文、能在阅读中融入自己的感情,就达成了阅读教学目标。

  • 针对初中学生在物理学习过程中的怠惰现象的教学行动研究

    关键词: 初中物理  教学行动研究  教学实践  

    我国的初中教育制度和方案已经日趋完善,但在理科教学工作中依然存在明显的问题,其中以学生对理科学习的怠惰现象最为严重。我运用教育心理学方法对此问题进行谨慎思考与分析,寻找出一些相应的解决方案并应用于教学实践,截至目前已经产生良好的效果,于是将成果分享给大家,以供借鉴。

  • 英语阅读理解科技说明文的解题技巧

    关键词: 说明文  选材命题特点  解题策略步骤  

    说明文的篇幅一般在500单词左右,原文一般没有题目,这给我们把握文章主旨造成一定困难。说明文答题有一个基本原则,答案往往就在原材料中。为此,必须根据题意,从原材料中找出与各个选项相对应的句段,并从这些句段中提取有效信息,找准已知条件,作为解题的依据。这是答题的关键。

  • 谈新课改下高中思想政治教学的有效性

    关键词: 新课改  思想政治  有效性方法  

    课堂是传授知识的殿堂,是升华思想的地方,课堂教学的重要性可见一斑。课堂教学的质量将直接影响到教学效率和学生对知识的掌握情况。传统的政治教学中,课堂气氛比较枯燥寡味,学生靠死记硬背对知识点进行积累,长此以往,学生的思想政治觉悟并没有得到相应的提升。教师应充分遵循教材改革要求,发挥学生的主体性,让学生参与到课堂教学中,提高课堂教...

  • 提高小学生语文核心素养 彰显语言文字运用之美

    关键词: 小学语文  核心素养  语言文字  有效教学  

    核心素养是新课改背景下诞生的新内容,此内容的出现既给教师提供了新的教学思路,又需要教师改变之前的教学方式和理念,不断总结和创新出更多新的内容。那么,如何紧抓机遇,迎接挑战,就成为需要一线语文老师重点研究和努力的课题之一了。于是,我作了简单的浅谈——研究从语言文字运用这一内容出发,就如何基于语文核心素养做好语言文字的教学工作进...

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