华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育局 工程 成长 名师 结业 校长队伍 市人民政府 省教育学会
尊敬的王局长、新沂教育局的各位领导,各位校长、各位老师：江苏省教育学会与徐州新沂市人民政府协作的＂名师成长工程＂,今天举行结业典礼。刚刚我们听取了王学伦局长的总结报告,这是一个很有思想深度并充满着激情与智慧的报告。王局长深情地说：＂通过三年时间的系统培训,新沂市的300多名语文、数学、英语学科骨干教师的教学水平和科研能力得...
关键词: 家园共建 幼小衔接 探索
幼小衔接,是幼儿发展过程中面临的一个重大转折期。在这一时期,教师必须尊重幼儿的个性发展,根据幼儿身心发展的特点制定相应具体规划,彰显因材施教的教学原则。在幼小衔接这一特殊时期,教师要对幼小衔接的重要性有足够的认识。同时,巧妙借力,充分发挥家长的作用,家园共建,为实现幼儿顺利向小学学习过渡奠定基础。
关键词: 教师专业发展 策略探究 促进策略
在现代教育中,教师的专业发展涉及很多方面,研究如何促进教师专业发展已经成为我国众多学校的重要任务。为了从根本上提高教师的专业水平,为学生提供更高质量的教学,学校要坚持以新课程改革的内容为建设基础,不断提升教师的专业素质,营造和谐、向上、学习氛围浓郁的校园环境,实现学校的可持续发展。其次,学校还要利用各种科学手段,激励教师对自...
关键词: 新生命教育 幸福完整 建设策略
新生命教育以尊重生命为根本,重视生命过程的幸福完整;以身心舒展为前提,吻合生命节律,凸显个性发展;以生命共同体为基础,强调师生的共同成长。本文以海门市通源小学为例,探讨学校新生命教育中建设和发展。
关键词: 教师队伍 人才培养
教师队伍的人才培养是各个学校的重点课题。本文引用邓小平理论,对教育现状进行分析,并结合我校的经验做法,阐明教师队伍建设中的人才培养实行四个＂一＂的策略,即树立一个观念、创造一个环境、实施一个战略、促进一个发展,从理论到实践结合上进行全面诠释。
关键词: 教学文化 耕读文化 耕读教学文化构建
文化是学校教育的载体。文化在某种意义上是＂人化＂,是人的思想和秩序的构建;文化即＂化人＂是基于客观存在追求真善美的过程。而当前教学文化大多太过急功近利,束缚教师和学生个性,忽视个性发展,不能给予足够的宽容和人文关怀,导致高分和低能量又心理素质脆弱。因此,回归教育本源,汲取＂耕读＂文化滋养构建教学文化,可以为普通高中教学转型提...
关键词: 中小学音乐教育 国测 博雅教育 融合
通过对＂国测＂中艺术人文教育思想进行解读,以及对＂音乐国测＂中存在的现实问题进行解析,可以看到,＂音乐国测＂中反映出的诸多功利化教育现象,正是功利化教育观念向音乐教育领域渗透的结果,是艺术教育观念在实践教学中被误读的体现。因此,追溯教育史源头,寻求博雅教育观念与当前中国音乐教育在义务教育阶段的相互融合,有理论和实践的双重价值...
关键词: 幼儿园一日活动 衔接时刻
在幼儿园的一日活动中,集体活动、游戏活动、户外活动、区域活动、餐点时间等都有完整的时段划分,有明确目标和内容,而＂晨间谈话、餐前准备、餐后散步……＂这些过渡环节由于时间短、没有固定内容,被我们称之为衔接时刻,就是我们通常所说的＂在幼儿园一日活动中介于有主要活动之间,用于转换的环节。＂这样的碎片式时间很容易被老师们忽视。本文...
关键词: 农村小学语文 阅读教学
对小学生语文阅读能力的培养是小学语文教学的主要内容之一。近年来,农村小学语文教师不断地进行业务知识和教学理念的学习,更新教学方法,以提高农村小学语文阅读教学的效率和小学生的阅读能力,本文就如何帮助学生在小学阶段学会阅读,养成良好的阅读习惯,简要阐述自己的一些观点。
关键词: 小班幼儿 分享行为 策略研究
分享行为是幼儿与他人共享某些资源的行为,这是他们亲近生活的行为的一种表现,分享行为可以让幼儿积极健康地成长。本文针对小班幼儿分享行为存在的问题进行深入研究分析,针对其存在的问题提出构建良好的教学环境,同时,加强对幼儿与同伴之间的分享心理教育等策略,旨在促进幼儿社会化和健康积极向上的成长。
关键词: 足球文化 课程 育人
足球是竞技运动,却包含丰富的文化元素。校园足球文化育人的有效途径之一是课堂,构建＂课程化＂的育人模式,把体育足球课加入到课程中,整合课程资源,在全学科中渗透足球文化教育,能达到校园足球文化育人的效果。微课程的开发,校本课程的研发,让校园足球课程更系统。
关键词: 小学道德与法制 核心素养 培养途径
核心素养主要是指学生适应社会发展需求,以及个人终生发展的必备品格与能力。加强核心素养的培养,不仅是当前各项课程设计的重要依据和出发点,也是改革、创新课堂教学的关键所在。对此,小学道德与法制课程的教师应给予足够的重视,在教学过程中,教师应采用科学有效的方式,从不同层面来加强小学核心素养的培养。
关键词: 小学数学 课堂导入 方法
在小学数学教学中,课堂导入是一个极为重要的步骤,它在整个教学过程中起到承前启后的作用,如果导入得当,接下来的课堂教学进行得就会比较流畅、顺利;可是如果导入方法不恰当,很有可能会影响接下来的课堂教学甚至达不到预期的教学目标。本文结合小学生的发展特点,简要论述小学数学的课堂导入方法。
关键词: 课堂交流 积极理答
理答是教师对学生回答问题后的反应与处理,是课堂问答的重要组成部分。交流汇报是品德与社会课重要的课堂组织形式。本文就交流汇报中消极理答带给学生的负面影响进行了阐述,并且提出积极理答的三个要点：在汇报中穿针引线;在小结处提升价值,在疑难处进行点拨。
关键词: 幼儿数学教学 生活化融合
数学教学是幼儿园课程教学的重要组成部分,为了使幼儿在学前教育中能够快乐地学习数学,文章分析了在幼儿数学教学中实施生活化教学方式的必要性,并提出＂充分挖掘生活中数学化的内容,促进教学内容与生活的融合＂、＂淡化集体教学活动痕迹,提升集体教学活动的生活化＂和＂让数学教学回归生活,在生活中检验数学教育目标的达成＂的实现途径。
关键词: 图谱 创造 探索 分享
为了提高幼儿户外体育游戏质量,我们在活动中利用了图谱。本文就图谱的种类、游戏功能两大方面,细述了图谱作为一类游戏手段,它在不同的游戏中如何充分发挥幼儿的自主性,帮助幼儿获得游戏成功与快乐的体验,发展幼儿的创造力、合作能力、协商能力等等。
关键词: 思维导图 语文阅读教学 应用策略
阅读一向是难以让学生们热爱起来的一个项目,主要是因为学生在阅读过程中,难以综合自己所读到的信息并加以运用。而思维导图是一种新的辅助教学工具,将其运用在小学高年级的语文阅读教学中,可以使教学难题出现转机。本文主要研究思维导图如何应用在小学语文中高年级的阅读教学中,让阅读不再难以进行。
关键词: 阳光体育 体育课堂
近年来,阳光体育成为被教育界广泛推崇的一种体育运动形式,自被提出之日就受到社会各界的广泛关注,最终也受到了大家一致好评。本文就阳光体育在小学体育中的具体实施策略进行探究,以使小学生从小就树立其健康运动的观念和意识。
关键词: 农村小学英语 课程资源管理 策略研究
随着我国经济的不断发展,我国的英语教育水平也在不断的进步,但是城市与农村的英语教育水平依然有着很大的差距。本文主要分析农村小学英语课程资源开发现状及提升策略研究,通过分析就如何提高英语教学质量,提出一些较为有效的管理措施和英语教学方法,以提高我国农村小学学校的英语教学水平,为农村的小学生提供更好的英语教育环境。
关键词: 小学数学问题 画图法 基本策略
小学数学的知识虽然相对比较简单,但由于小学生年龄比较小,对一些抽象的问题难以理解,因此,小学数学的应用题一直是教学的难点。那么,在小学应用题等题型中运用画图法,不仅可以培养小学生的画图能力,掌握一定的画图技巧,还可以掌握解题的方法和路径,本文就小学数学中的画图法谈一谈自己的策略。
关键词: 小学英语 变革 创新
本文通过课堂实例分析了＂E＋互动＂带来的小学英语课堂的四种新气象：互动方式更优化;反馈评价更及时;情境创设更丰富;分层教学变得可能;由此,引发了关于理念、技术、实践、创新诸方面的思考,为＂E＋互动＂教学的顺利推进提供了理论和实践的新视角。
关键词: 美术教学活动 中国传统文化意境 创设
＂美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要文化行为。＂中国传统文化博大精深,有着深刻的内涵,在美术教学中创设传统文化意境既可以提高教学质量,又能够弘扬传统文化。本文主要就具体的创设方式展开分析,希望可以促进传统文化意境在美术教学中的融合,为美术教学质量的提升提供参考。
关键词: 阅读教学 高效课堂 实践策略
伴随着教育领域改革工作的不断推进,我国各地的语文教学也迈入了新的平台,从以教师为主导的理论知识体系构建,逐步转向以学生为主导的学科素养的培育。阅读作为语文教学中的重要组成部分,其开展状况深刻影响着广大学生语文素养以及综合素质的提升。本文立足于我国小学高年级语文教学工作的开展实况,对阅读高效课堂的构建与优化策略进行探讨。
关键词: 核心素养 小学数学 策略
随着教学改革实施和发展,我国的课堂教学形式发生了很大的变化,但学生学习方式的改变与当前的教学形式的发展具有不一致性,需要进行改善和创新。这就需要我们结合教学课堂开展中的经验和教训,培养学生的创新意识,提高学生的核心素养。
关键词: 习作教学 生活化 策略
习作教学是语文教学的重要组成部分,它直接影响学生的知识积累和表达能力。但在习作课堂中,普遍存在学生无话可说,写出的习作语言干枯,表达不出真情实感的情况。针对这种情况,我认为应让习作教学回归生活,让习作准备生活化、习作选题生活化、习作指导生活化、习作修改生活化、习作评讲生活化,以此提高学生的习作水平,增强学生的语言表达能力。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 策略
小学语文教学是学生学习母语的最重要途径,而阅读教学是母语教育中重要的载体,要提升小学语文教学综合质量,就要加强重视小学语文阅读教学,以此有效提升小学生的语文综合能力。目前小学语文阅读教学大多停留在表面教学,缺乏有效性教学,难以有效提升学生语文阅读水平。基于此,本文从多个层面入手,深入研究小学语文阅读教学的有效性策略。
关键词: 语音教学 基础教育 专业化
英语教学是小学教育的重点,而英语语音方面的教学更是重中之重。正确的英语发音是以后英语单词、阅读的基础,只有改进语音教学方法,才能进一步提高学生英语水平。本文通过小学英语语音教学方法探讨,希望为英语基础教育提供借鉴。
关键词: 小学品德与生活教学 德育渗透
在小学教育阶段,是学生形成良好的生活习惯、学习习惯以及完整人格的重要阶段。小学课程中的品德与生活对小学生的品德教育起着重要的作用。这就要求教师在小学品德与生活的课堂教学中,立足于教材,从教材引申到生活,培养学生辨别是非的能力。因此,教师要意识到这门课程的重要性,努力创设符合学生心理需求的教学情境,帮助学生在获得知识的同时提...
关键词: 小学高年级 数学应用题 教学策略
对于小学生来说,数学应用题就是矗立在他们面前的一座高山,难以逾越,而小学高年级的数学应用题难度更大,更容易让学生产生畏难情绪。本文针对小学高年级数学应用题的教学现状进行了分析,并结合教学实践探讨了多样化的应用题教学策略。
关键词: 小组合作 积极性 自主性
新的课改的实行,要求教师用更好的方式进行教学,小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅发挥了生生间的相互交流,协作功能,还可以培养学生的合作意识,团队精神,让学生由被动变为主动,把个人自学,小组交流讨论,教师指点有机结合起来,促进小组间的合作、竞争,激发了学生的学习热情。使学生在学习中共同成长。
关键词: 小学数学 综合实践活动课程 微课
小学数学教材中的综合实践课因其注重培养学生的实践能力和创新精神而越来越受到教师的重视、家长的关注和学生的喜爱。所以有效提高数学综合实践课的学习效率和效果就显得非常重要。小学数学综合实践课存在参与广度与维度的限制、难度把控的尺度以及教师重视程度等因素造成的一系列问题,微课是解决上述问题的有效措施。在小学数学综合实践中微...
关键词: 语文阅读 实效性 阅读习惯
语文具有人文性和工具性的特点,借助语文教学,促进学生的听说读写能力,这是广大小学语文教师应该关注的教学任务之一。我对广大小学教师开展的阅读教学进行调研,发现存在很多的问题,在阅读指导、阅读效果等方面存在欠缺。因此,本文从广大小学语文教师开展阅读教学的实际出发,剖析存在的问题,重点就加强小学语文的课内阅读与课外阅读进行了研究,...
关键词: 网络环境 小学语文 教育教学策略
随着互联网技术的发展,网络教学的运用已经非常广泛。本文将从备课时深挖教材、搜集丰富的资源督促学生自主探究两个方面来探究基于网络环境下小学语文教学的具体策略,及所取得的教学效果。
关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
小学语文是启蒙学生汉语文化知识、培养学生文学素养的重要课程,因此提高小学语文课堂教学的有效性具有重要的现实意义。新课程改革强调学生在学习活动中的主体地位,以培养学生的综合素质为目的。但是现阶段小学语文课堂教学还存在诸如教学手段单一、未突出学生的主体地位、课堂教学效率低下等问题,为此,在实际教学中教师应从课前、课中及课后各...
关键词: 数学核心素养 创新意识
创新意识是数学核心素养之一,培养学生创新意识,既是现代数学课堂教学的基本任务,也是国家发展战略应有的题中之意。本文就创新意识的培养探寻出三大路径：一是强化教师引领;二是鼓励学生质疑;三是突出操作实践。
关键词: 高中历史 问题式教学法 应用策略
问题式教学法是围绕问题展开课堂对话,鼓励学生从问题中质疑,从探索中解决问题。但对于问题式教学法,并非单纯的问题提问与回答,而是融入情境创设、趣味导向,自主探究与评价引导,来提升问题式教学法的教学质量。
关键词: 小学数学 美育教育 融合
对学生的美育教育应贯穿于整个教学过程中,而不能仅仅局限于艺术类课程的学习过程中,相反,对于数学这种强调逻辑思维能力的课程应当着力开发。本文则探讨了怎样将美育教育与小学数学教学进行融合,从而提高小学生的数学学习效果。
关键词: 初中英语 词汇教学 教学策略
对于英语学习而言,词汇是表达其实质内涵的最基础承载物,是实现思想传递的关键部分。因此,想要从根本上提高初中生的英语应用能力和语言交际能力,不断丰富和巩固学生的词汇量是至关重要的。当学生掌握充足的词汇量时,他们能够利用英语更准确地表达他们的情感和思想,提高他们语言的水准。除此之外,词汇能力的提升能够为学生听懂英语、理解英语提...
关键词: 小学英语 群文阅读教学 策略
小学英语群文阅读把阅读教学由＂单篇＂引向＂群文＂,要求教师在教学目标指导下,根据议题精心选择适合的教学文本,在教学中强调开放交流以培养学生的高级思维能力,同时要注重文本中图片资源的运用,从而全面提升学生的英语阅读素养。
关键词: 语文教学 阅读三部曲 阅读兴趣
俗话说：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣能够变学生阅读的被动为主动。我们在日常教学中可以采用＂阅读三部曲＂来激发学生阅读的兴趣。学生阅读兴趣的培养要先从故事入手,使学生对阅读产生兴趣,再创造良好的阅读环境,最后还要定期验收阅读成果,使学生获得成功的喜悦。总之,班级有了＂阅读三部曲＂,学生阅读由＂要我读＂变成＂我要读＂,积极性大幅...
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