华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 家长 课堂 实践
家长课堂就像是一扇窗，打开之后，孩子们饱尝了美景，心智自然就开阔了。没有其它课程能与家长课堂这一门跨学科的课程起到同样的教学效果。家长课堂是一种另类教学方式，可以弥补课堂教学的弊端与不足，对学生的学习和成长都具有重要意义。
关键词: 润心教育 塑造 美好心灵
著名教育家陶行知说：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里出来的，才能打到心的深处。”因此，作为高中班主任，我们要将心比心，用心灵赢得心灵：付出真爱，用生命感动生命：身正为范，用人格塑造人格。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下润心教育塑造高中学生的美好心灵的具体措施。
关键词: 课程游戏化师资 队伍建设 现状与策略
本文以城乡对比的视角从三个方面简单分析了课程游戏化项目推进下的农村幼儿园师资队伍建设的现状以及原因，并从五个方面简单阐述了自己针对偏远的农村幼儿园师资队伍建设的设想和打算。
关键词: 乐渡文化 特色课程 阅读德企 关注学生
学校的课程架构和实施水平反映了一所学校的价值取向和学校成员的行为方式，育人观、人才观、质量观都浓缩在学校的课程体系之中。我校的核心文化为“乐渡”，即让学生快乐地学习而成长，让教师快乐地教书而成才，师生互渡，教学相长。为此，围绕乐渡文化，学校重点规划了“阅读德企”特色课程，关注学生的国际视野和工匠精神的培育，关注学生的...
关键词: 课程游戏化 认知思考
在江苏省课程游戏项目大力推进的背景下，本文从对儿童的年龄特点及学习规律深度剖析的视角来思考课程游戏化项目的基本内涵，进一步明确课程游戏化项目的基本内容与要求，通过园本的学习、研讨，对课程游戏化项目形成了一些初步的共识。
关键词: 生命教育 文化课程 社团
生命教育的目的是为了培育创造幸福生活的人，学校应该关注师生生命潜能的开发和生命品性的提升。本文从学校文化建设、课程开发、社团活动、开放办学等方面论述了职业中学的生命教育实践探索，力求以多彩的校园文化，涵养师生生命品性：以丰富的课程，开发师生生命潜能：以延伸教育，拓展师生的生命宽度。
关键词: 深度学习 高阶思维 能力
发展学生深度学习，提升高阶思维能力：学习目标，有利于促进学生高阶思维能力的发展：学习任务，能够促进学生深度学习：学习评价，不仅关注结果，更要关注过程和学生的思维能力。
关键词: 班本作文 个性
“班本”二字体现的是一个班级的特色化作文教学。针对本班的实际情况，在教师充分了解学情的基础上，结合自己的语文教学思想，走的一条特色化教学之路。“小作文”的“小”字，一是从篇幅上而言，可以不作字数的要求，追求的是情感的真实：二是从题材的选择上，不求“高大上”，主张“小而真”，提倡从生活中的小事人手，在小事中显真情。
关键词: 农村小学英语教学 现状分析 对策研究
本文针对农村小学英语课程资源开发与运用不力的现状，从学校、家庭、教师等方面分析造成这一误区的原因，并试图寻找一些改善的对策，帮助教师在当前有限的条件下发掘更多的教学资源，使农村小学生在相对低起点的基础上培养出浓厚的学习兴趣，愉快地学习英语。
关键词: 小学生 综合实践活动 实践能力
课程改革的核心在于培养和发展学生的实践能力，而目前的教育在这方面做得比较低效。基于上述情况，本文以综合实践活动作为载体，从小学生综合实践活动中学生现状及误区、小学生实践能力的培养这两个方面来探讨。
关键词: 小学美术 图像识读 能力
图像识读能力是美术核心素养的内容之一，也是学生全面发展中不可缺少的一部分内容，所以，在小学美术教学过程中，我们要注重学生美术素养的培养，要有意识地从多角度、多方面人手来培养和提高学生的美术图像识读能力。
关键词: 小学语文 习作教学 方法
写作能力是学生语言表达能力的体现。在小学语文教学过程中，培养学生的写作能力一直是重要的环节。教师在课堂上经常会看到学生不愿意写作文，不会写作文的场景，如何利用习作教学来解决这样的问题成了很多教师探索的目标。本文将结合我自身的教学经验来谈一谈如何做好小学语文习作教学工作。
关键词: 数学美 激发 学习 兴趣
数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，这就导致学生在课上的积极性不高，进而影响学习效果。本文从数学自身出发，寻求引领学生感受数学美的方法，以求达到提高学生数学学习兴趣的目的。
关键词: 传统文化 高中语文 渗透
随着时代的进步，传统文化对我国的经济和社会发展越来越重要。可以说在未来的国家竞争中，文化之间的竞争会成为非常重要的一部分。因此，作为社会主义未来的接班人，高中生必须要学习传统文化，发扬传统文化，具备强大的文化自信。为此，在高中语文教学中渗透传统文化，是一项十分重要的举措。
关键词: 物理教学 学习兴趣 能力
在高中物理教学中，兴趣是学生学习的关键因素，也是学生获得知识、推动学生学习的主要动力。学生对物理的学习兴趣既是提高物理教学水平的重要保证，也是素质教育的重要组成部分。本文针对如何激发学生的物理学习兴趣、教师综合素质的提升以及加强学生的自信心几点进行了分析。
关键词: 初中数学 自主学习 能力 兴趣
自主学习能力是帮助学生最大限度学习并掌握知识的动力，引导学生养成自主学习的习惯并不断帮助他们提高自主学习能力，是我们初中数学教师的职责。本文将结合我自己的教学经验来谈一谈如何在数学教学中提高学生自主学习能力。
关键词: 小学高年级 古诗鉴赏 有效方法
随着新课改的不断深入，小学高年级语文教学也出现了新变化，新课程标准要求语文古诗教学要提高学生对诗歌的鉴赏能力，让他们能够感受到古诗的意境美，从中汲取传统文化的精髓，进而使得学生的文化素养得到提升。本篇文章主要对小学高年级语文古诗鉴赏教学的有效方法进行分析和探讨，希望可以对古诗教学起到借鉴价值。
关键词: 学习共同体 英语 学习能力
本文以学习共同体理论为依据，阐述了共同体在初中英语教学中培养学生听说读写等学习能力的具体运用。
关键词: 识字教学 趣味 方法
特教学生受自身条件的限制，对语言文字符号的辨认速度慢，语义组合的理解有困难。所以，要在语文课堂中，用不同的教学方法，调动学生的识字积极性，使枯燥、乏味的识字教学变得生动有趣，让特教学生也能易于接受。
关键词: 初中英语 语言沟通 教学
随着我国教育改革的不断推进和创新，学生的综合素养和能力也被逐渐重视起来。在课堂的教学过程中，学生综合素养和能力的提高能够加强课堂的有效性，这就要求教师改变传统的教学观念，将学生们的语言交流能力放在首要位置，同时进一步优化自身的教学方法，为学生们提供语言交流的途径，促进积极活跃英语教学课堂的构建，打造高效的初中英语教学...
关键词: 学科素养 学生批判性思维 能力培养
批判性思维能力是学生核心素养的重中之重。本文通过对一堂教学展示课的观摩结合个人教学实践进行反思。要培养学生的批判性思维能力，教师必须努力营造积极的课堂心理环境以及精心设计乃至生成历史课堂问题。
关键词: 赏识作文 作文教学 课题
本报告是对小学高年级赏识作文教学课题的阶段总结，从“赏识作文”的践行（作前、作中、作后）三方面，对小学高年级班级实验情况的小课题研究报告。
关键词: 写作审题 三堂会审 深处探索
写作时审题是一个重要的不可忽略的环节，它关乎学生写作材料的选择、对题材的谋篇布局以及文章主旨的表达。对这一环节，我们不能仅仅浮于表面，要深入探索，做好写作审题的“三堂会审”，使得学生作前的构思真正能促进写作素养的提升。
关键词: 微课堂 初中数学 翻转课堂
本文首先分析了微课堂和翻转课堂教学模式概况，随着素质教育工作的开展，目前新课改的教学工作中需要不断进行新型教学模式的探索，基于这样的状况本文还总结了微课堂在初中数学翻转课堂教学中的运用，指出了导人概念教学、重难点问题的解析以及测评复习等相关工作内容，旨在为整个初中的教学工作提供有效的理论保障，从而全面提高整个初中数学...
关键词: 小学数学 思想方法 渗透
数学思想是一种分析和解决问题的数学方法，掌握了数学思想，对于学生解决问题有非常大的好处，近年来，随着新课程教学改革的不断深入，教师对数学思想的渗透给予了充分的重视，将数形结合、等价转化以及分类讨论等思想给学生进行讲解，起到了非常好的效果。
关键词: 高一新生 信息技术 操作 基础课
随着现在科技不断发展，计算机逐渐走进大家的生活、工作、学习中，对于信息技术课程，大家相对还是比较感兴趣。同样，信息技术基础课程不断走进校园，对于提高高一新生信息技术操作基础，各个教师花费众多心血，就是为了让学生们能够简单地了解计算机的一些基础知识，合理使用自己的信息资源，培养学习兴趣，从而在学习上事半功倍，让每个同学...
关键词: 思维导图 深度对话 幸福课堂
在课堂观察中，可以发现目前的小学英语课堂存在着“不幸福”、“假幸福”两类问题现象。本文从搭建思维导图引领生本深度对话，让学生学有兴趣：共建思维导图促进师生深度对话，让学生学有收获：创建思维导图实现生生深度对话，让学生学有创新：完善思维导图提升自我深度对话，让学生学有自主四个方面，结合具体的课堂教学案例阐述了利用思维导...
关键词: 中年级写作 困惑 策略
写作是将自己的所见、所思用文字的形式记录与表达的过程。开展小学英语写作教学，是新课标提出的要求，苏州地区的英语写作始于三年级。如何突破中年级词汇量限制、母语负迁移等影响，丰富写作教学手段，有效开展写作教学，是本文研究的问题。
关键词: 数学 反问题 研究与实践
在初等数学的教学中，我们总是喜欢直接告诉学生新的概念，新的思想，新的方法。其实很多新概念的产生，不是凭空来的，我们只需要利用逆向思维的思考方法，往往能够产生一些反问题，对这些反问题的研究，就可以让学生明白产生这些数学概念的缘由。
关键词: 数学实验教学 教学案例 能力培养
本文结合初中数学实验教学案例，通过对数学实验教学的认识说明如何借助数学实验教学，提高学生的动手实践能力、推理能力、抽象思维能力、交际能力。
关键词: 信息技术 小学语文 课堂教学
教育信息化是推动教学走向现代化的必经之路，运用信息技术手段能优化小学语文教学，激发学生学习的主动性和积极性，是提高课堂教学质量的有效途径之一。本文就如何有效利用信息技术进行了简要分析，并提出了相应的策略。
关键词: 美术课堂 组织教学策略 实践研究
课堂教学是一种有计划、有目的，讲究效益的活动，美术课堂也不例外。如何才能真正拥有新课程背景下的课堂教学有效性理念，真正掌握课堂教学的有效性策略，这是我们每位美术教育工作者必须要探索的问题。本文结合自己的教学实践，对当前美术课堂教学现状，对学生教学常规的训练，课堂座位的改变，学习小组的自主形成，教学方法的创新，教学民主...
关键词: 高中政治 德育教学 渗透方案
政治教育是高中阶段重要的教学内容，而政治素养也是青少年需要具备的基础素养。为了适应国家的发展，高中生应该具备良好的政治思想。正确客观的政治思想也会孕育出高尚的品德思想。因此，政治思想教师要灵活变通教学手段，将德育思想渗透到政治教学中，为国家培养出品学兼优的高中生，培养出政治思想优异的高中生。我在本篇文章中将会从四个方...
关键词: 品德课程 生活化 活动化 通联
小学品德课程的核心是帮助学生参与生活、学习做人、适应社会，生活化、活动化的品德课堂，有助于学生在对生活的体验、认识、感悟与行动中逐步形成认与知、知与行的通联和统一，促进学生身心健康和谐地发展。
关键词: 强化点评 激发情感 明确目标 顺应学情
2011版《语文课程标准》明确指出：语文教学的核心任务是培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。新课标还强调指出：语文课程是关于语言文字运用的综合性、实践性课程。其中，都将运用作为教学的重中之重。中年级段作为语言单位从词句向篇章转变的过渡性阶段，是对学生进行运用能力训练的基础性阶段，教师要充分发挥教材中的范例效能，强化阅读...
关键词: 历史 教学 情感
情感教育是各科教学中的重要组成部分，历史因其特殊的学科特性，其知识中蕴含多种情感，这些情感的激发对历史教学的意义非常。要想让一节历史课生动活泼，如何在历史教学过程中渗透情感教育，可以说是极为关键。本文结合我一线教学体会，从几方面谈了一些想法与做法。
关键词: 智慧校园 中职机械 专业课 翻转课堂
依托于移动互联网，翻转课堂教学模式横空出世，为现代职业教育改革提供了新思路。中职院校所开设的机械专业旨在通过理论知识与实践指导的教学，培养学生掌握机械设计制造、科技开发、运行管理等应用能力，进而向社会输送优秀的机械工程人才。在智慧校园环境下，如何在信息化建设中推进中职教学质量提升，是院校目前重点思索的问题。
关键词: 汉字文化 内涵 识字写字 教学方法
汉字是中华人民的伟大创造，是我国人民的智慧结晶，它承载着中华民族的灿烂文明，为我们立足于世界之林奠定了基础。在小学语文教学过程中，我们教师应该注重引导学生领悟汉字文化内涵，帮助学生有效识字写字，提高学生的语文素养。
关键词: 情境 体验
当下语文作业类型比较单一，形式死板，因而不能激起学生完成作业的兴趣。本文结合自身的教学实践，谈谈高中语文学科如何通过有效联系学生的生活情境及生活体验来设计学科作业，以有效改进学生的学习方式，提高学生语文素养。
关键词: 小学数学 多元评价 教学实践
随着新课改的进行，小学教育再次得到了大家的重视，而数学作为一门基础学科，小学的数学课堂也变得越发重要。我们要聚焦小学数学课堂，针对在有限的时问内，怎样对学生进行有针对性的有作用的评价做出研究，从而促进学生数学学习的进步，促进学生各科学习的全面发展。
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