华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 伊宁县 副校长 新疆 影响力 故事 中学校长 援疆干部 党委委员
周云旗,南通援疆工作组第八、第九批援疆干部,江苏省南通田家炳中学副书记、副校长,新疆伊宁县教育局党委委员、副局长,伊宁县高中教育集团总校长,伊宁县第二中学校长。
关键词: 大数据环境 教师教学 信息化研究
本文对大数据环境中教师信息化专业成长进行详细分析和研究,这样不仅能够打破传统教师成长过程中的局限性和弊端,而且能够为教师之间的交流和信息传递提供良好的平台,对教师自身的成长具有非常重要的影响和作用。在大数据环境中,教师不仅要提升其自身的综合素养,而且要将网络作为基础平台,推动其自身的信息化专业成长,在实践中进行反思,在保证教...
关键词: 中队 创建 特色品牌
为落实关于文化育人的系列讲话精神,推进我校少先队工作的发展,创建“一中队一特色”品牌,从2011 年至今,学校大队从“让中队的每一面墙壁都会‘说话’”为切入点,找到符合自身发展特色的工作立足点,以大队部制定创建活动方案为主线,带领全体中队辅导员创设了富有个性的一中队一特色创建活动方案,有效发挥少先队阵地的辐射功能、整合功能及育人...
关键词: 教学活动 游戏 独立性 顽强意志
创新是一个民族的灵魂,在民族复兴大背景下成长起来的幼儿是祖国的未来。幼儿期是培养一个人创新思维能力的关键期,幼儿教师可以在教学活动中通过创设外部环境、培养幼儿独立性及顽强意志等途径,以教师为“辅助”、幼儿为“主场”的教学理念培养幼儿的创新思维。
关键词: 高中数学 思维能力 创新能力 解题反思能力
新课程改革直到2010年才在全国范围内开始推行,它推行的是素质教育新理念,这不同于传统的应试教育理念,素质教育更加注重培养学生的各方面能力,注重把学生培养成真正对社会发展有用的高素质创新型人才,所以在高中阶段的教学中我们要更加注重学生能力的培养。本文就高中数学教学中学生能力的培养提出了几点思考。
关键词: 绘本阅读 语文素养
语文作为所有学科的基础,作为中华传统文化的一个承载基地,其教育方式和方法受到了广泛的关注。在语文教学中加入绘本阅读,不仅能够让学生在绘本中领略到绘画艺术的趣味性,更能从中接触到一些文字、文学知识,这对于低年级学生来说,是学习语文较为有趣的方式。本文主要探究如何更好地利用绘本阅读来提升学生的语文素养。
关键词: 学前教育专业 美术教学 创新意识
美术作为一门艺术类学科,有利于培养学生想象力与创造力。尤其对于学前教育专业美术教学来说,创新意识和创新能力的培养更是重中之重,我们应保持良好的教学秩序,同时为学生营造良好的课堂教学气氛,不断提高学生的美术创作能力。
关键词: 中职学生 创新精神 创新能力
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。学校是培养人才的主阵地,所以我们在教育教学实践中,要积极培养学生的创新精神,把创新精神培养渗透在每个教学环节,发掘学生的大脑潜能,让每个学生都有极大的创新兴趣和热情,提高学生学习知识和应用技能的能力,从而培养学生的创新精神。
关键词: 核心素养 小学体育 体育精神
学生体育精神的培养需要从小开始,核心素养与体育精神相辅相成,要真正了解核心素养,就需要对相应的学科投入精力进行实践研究,在此过程中,明白体育精神的核心,明白体育教学并非应付体质考试测试,而是认识拼搏、奋进、强大的体育竞技精神。
关键词: 现代教学媒体 小学数学 教学策略
随着信息技术的快速发展,多媒体技术在各行各业中的应用程度逐渐加深。在教育教学领域中,多媒体技术的应用促进了教学理念的不断更新以及教学质量的不断提高,将现代教学媒体与教学相融合已经成为当前的主流趋势。本文主要讨论现代教学媒体在小学教学中的应用,既简要概述了多媒体技术在小学教学中的重要性,又进一步探析了现代教学媒体在小学数学...
关键词: 经典诵读 语文教学 重要意义
中华民族的传统文化蕴含了我们几千年劳动人民智慧的结晶,随着传统文化的复兴,为了发扬和继承我们的文化,越来越多的人将目光聚集在诵读经典的活动上,渴望用这样的方式展现我们的文化,扩大学生对文学经典的了解,激发他们对文学经典的学习兴趣,并立志将我们宝贵的民族文化发扬传承下去。本文论述了在小学语文教学中实施经典诵读的意义,并探讨了有...
关键词: 数学课堂 拓展性教学 课程应用
在新课改的要求背景下,小学数学教师除了要帮助学生理解数学问题,教会学生解题方法之外,最重要的是要培养小学生举一反三的能力,使其能够在实践中发展综合实力。因此,在课堂中适当融入拓展性课程,可以大大开阔学生的视野,从多个视角理解数学案例,有效解决生活中的实际问题。本文主要研究小学数学课堂教学中拓展性课程的研发及应用。
关键词: 电子白板 现代课堂 英语教学
英语课堂教学的方式方法,要满足不断提高的社会需求,更要紧跟科学技术日新月异的步伐。借助大量成熟的现代科学技术,如信息技术、智慧课堂等,在电子白板以及普及的条件下,课堂英语教学怎样提高教学效率,提高教育水平,是我们英语教师急需解决的问题。
关键词: 小学英语教学 适切教研 翻转课堂
随着新课程改革的深入,教师在教研方面也不断努力改进,以寻求适合学生发展的教研方案,“适切”教研方式被大家广泛关注,在目前小学英语教学中,“适切”教研不仅可以让教研内容落到实处,更推动教师专业能力的发展。基于此,本文对翻转课堂在小学英语教学中的运用进行了如下探究,以此来和广大同仁共勉。
关键词: 初中音乐 欣赏课教学 重要意义
对于初级中学的音乐教学来说,音乐欣赏课必不可少。很大程度上来说,音乐欣赏课不仅可以开阔学生的视野,引起学生的学习音乐的兴趣,同时可以陶冶学生的音乐情操,对他们的智慧产生一定的启迪作用,使他们的素质得到全面发展。
关键词: 小学语文 阅读能力 教学方法
新课程教学方式注重新颖和创新化,所以作为教师应该充分地运用创新思维来设计教学方法,拓展教学内容。在小学语文阅读教学过程中,教师要积极地摒弃传统的“应试教学”模式,本着以学生为主的思想,根据学生的语文基础来设计阅读教学方法,从而提高学生阅读水平。阅读实际就是学生口脑并用的学习方式,在阅读过程中学习语文生字词,感悟文章大致涵义。...
关键词: 小学数学 思考能力 核心素养
新课标对小学数学提出了更高的要求,当前强调素质教育,要求注重学生核心素养的培养,这就需要教师改变传统的教学模式,采取有效的措施来实现这一目标,在教学中能够注重培养学生的思考能力,这也是一个重要的教学目标,学生学习数学其实就是一个思考的过程,本文分析了激活数学思考,培养核心素养。
关键词: 高中生物 实验教学 合作探究
教师要秉持高中生物教育改革的本质要求,减少理论知识讲述在课堂中的占比,针对性优化实验教学方案,为学生提供多样化的实验平台,保证他们能在有限的时间内完成一系列实验探究任务,全面发挥学生生物核心素养。
关键词: 小学数学课堂 案例教学法 教学应用
随着教育改革的不断深入,小学数学教材以及教学模式都进行了革新,教育教学领域取得了可观的成绩。小学数学教材充分发挥案例的作用,为教学活动的顺利开展提供了现实元素,在提高了教学效率的同时,使学生的学习生活更加丰富,小学数学案例教学是基础教育阶段的必要储备。本文就小学数学案例教学方法进行探究,为基础教育阶段数学案例教学的可持续发...
关键词: 初中历史 课堂教学 改革策略
随着新课改的不断深入,初中历史的教学标准也随之改变,不单单是对学生进行历史知识的普及、认识我国历史的荣辱和发展,还要注重培养学生正确的价值观、人生观,以及爱国情感和民族文化的传承。本文通过对初中历史的教学现状分析,来探讨在新课程理念下,初中历史课堂教学的改革策略。
关键词: 高中政治 合作学习方式 存在问题
实施新课程改革的目标之一就是提高各学科的教学有效性。合作学习的方式被教学实践证明是有效的,不但可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能动性和自主性,而且可以使学生在合作学习的过程中有所进步和提高。因此,高中政治老师应该认真学习新课改中有关合作学习的内涵和外延,并了解教学实践中合作学习的实施情况,进而不断改进合作学习的教学策...
关键词: 小学语文教学 课堂质疑 能力培养
在小学语文教学过程中,激发学生的质疑意识,培养学生的质疑能力,能够有效提升学生的自主学习能力,促使学生个性化思维的形成。当学生能够对某一教学内容产生质疑时,就会不自觉地进行分析以及研究,从而会有效提升自身的学习质量。从某种程度上来说,培养学生的质疑能力也是素质教育中一个比较重要的教学环节。基于此,本文将对如何在小学语文教学过...
关键词: 阅读能力 写作能力 美文阅读
在小学语文教学过程中,通过阅读的形式来提升学生的写作能力,应该从激发学生的阅读兴趣入手,通过更多精美的文章来提升小学生写作积极性,利用科学的训练方式来帮助他们养成良好的写作习惯,从而真正提升学生的阅读与写作能力。
关键词: 高中研究性学习
研究性学习课程以培养创新精神和实践能力为重点,能激发学生身心潜能,促进人格和谐发展,体现教育的新思想。在高中阶段有效地开展研究性学习活动做好三点:注重课堂,利用课内课外开展活动,采用多种方式评价交流。
关键词: 时事政治 高中政治
随着新课程改革的不断深入推进和实施,时事政治在高中政治教学中扮演着极其重要的角色,而且时事政治也是政治的一部分,并与政治教材紧密相连。为此,教师在授课过程中,便可以充分发挥时事政治的优势,使其与政治课程深入融合,这样政治课堂的学习氛围也会在无形中变得活跃起来,学生的学习效率也会随之提高。本文就时事政治在高中政治教学中的意义展...
关键词: 氧化还原反应 铁及其化合物的性质 制备
铁及其化合物重要的考点,与人类生活和生产联系紧密,在生产和生活中容易腐蚀而损耗,为了防腐人类绞尽脑汁,只有了解了铁的化学性质才能更好地防腐。
关键词: 初中数学 数学思维 多点渗透
初中数学课堂教学过程中,教师需要有数学思维培养意识,为学生提供适宜学习环境,促进数学思维的多点渗透,帮助学生顺利构建发散思维、想象思维、推理思维和逆向思维,提升学生提出数学问题、分析数学问题、解决数学问题的能力,塑造数学学科核心素养。
关键词: 小学中高年级 数学实用性
随着新课改的逐步推进和深入,教育部门越来越重视教育的适用性和有效性,其强调要将教学方法和教学任务与学生的性格特点进行有效的结合。鉴于此,本文主要针对提升小学中高年级数学实用性的方法进行相关探讨,以期更好地实现教育目标。
关键词: 小学数学 儿童视界 教学策略
小学低年级学生数学思维、数学基础都比较薄弱。教师在教学内容选择、教学形式创新、教学过程简化、教学评价升级等操作中,需要有观照意识,针对学生学力实际作出明智选择,利用数学游戏、数学竞赛、数学实践、数学评价等手段,全面提升学生数学学习品质。
关键词: 生本智慧课堂 知识体系建构
如何让学生把繁杂的英语知识进行系统的分析、梳理、归纳和总结,做到不易遗忘并能灵活运用,同时培养学生构建完整的英语知识体系的能力?我结合生本智慧课堂,通过理解定义、对比分类、收集错题、思维导图、总结归纳等教学方法,以中考语法冠词为例,对英语知识体系建构进行研究。
关键词: 生活化教学 识字教学
识字作为阅读与写作的前提,低年级语文教材中注重让学生识别大量的汉字,但汉字数量多,难认也难记,乏味的、单一的识字教学加大了低年级小学生学习难度。基于此,本文探讨了生活化教学模式在小学低年级语文识字教学中的应用,希望可以为广大语文教学工作者提供借鉴和学习。
关键词: 活动 阶位 备课 任务 支架
阶位式备课样态,是基于活动理论开发。根据学习的三个层次,即目的层次、功能性层次和常规性层次,开发了三个系统:教学任务链系统、活动组群系统和工具支持系统。它所呈现出的特征非常鲜明:有以任务为驱动,引领并贯穿学习全过程的真实任务情境;有以指向任务达成、目标明确、符合认知水平、研究价值的,具有一定逻辑关系的活动系统;有规则完善、学...
关键词: 幼儿 有效开展 韵律活动
韵律活动是幼儿喜欢的一种音乐活动,为有效开展幼儿园韵律活动,满足不同阶段幼儿动作发展的特点,循序渐进、多样化地设计和实施,从而让幼儿准确地感知音乐节奏、提高审美能力、听赏能力,用自己的身体动作创造性地表现音乐,从而获得身体、情感等多方面的发展。
关键词: 小组合作 指导策略 渗透
针对综合实践活动小组合作中的各种问题,教师隐藏其教育目的,密切结合活动需要,把握时机,把对学生小组合作意识和方法的指导不着痕迹地渗透到综合实践活动实施过程的各个环节之中,通过“创设情境,激发内需;参与过程,方向指引;任务驱动,形成氛围;评价激励,促进合作”等渗透式指导策略的应用,提高学生的小组合作能力。
关键词: 闽南民间故事 小学美术
小学生正处于喜欢听故事的阶段,在美术教学中教师可以利用小学生爱听故事的特征来创设美术课堂教学情境,吸引小学生听课注意力。基于此,本文探讨了小学美术教学中闽南民间故事的运用,以期可以提高小学美术课堂教学效率。
关键词: 素课 课堂教学 识字
“素课”,就是不运用任何信息技术媒体辅助,单靠一本书、一支粉笔、一块黑板展开的教学。在看似最简单的课堂学习中,其体现的是最本真、最质朴的教学价值。本文以《识字8》为例,谈如何开展“素课”教学。
关键词: 农村幼儿园 低结构材料 科学区现状 对策
游戏,是幼儿在幼儿园最喜欢的活动之一,在众多的区域活动里,唯独科学区域的游戏,让孩子充满神秘感,但往往很多农村幼儿园班级里并没有科学区,有些老师认为,科学区开展困难,源于自身对科学知识的不理解,也不知从何引导孩子学习和操作,于是在布置区域环创时,没有把科学区列入其中,有些农村幼儿园在课程游戏化的引领下,开设了科学区,但仅仅只是将低...
关键词: 多媒体 辅助教学 英语
发展听说读写技能是英语教学不可或缺的有机组成部分。在传统英语教学模式的影响下,大多数英语学习者只能读和写。但随着现代技术的不断发展出现了多媒体,它是社会和现代技术发展的产物,是计算机辅助教学技术的突破。随着多媒体辅助英语教学,使学生之间更有效地相互帮助,分享学习资源。这对英语教学具有现实意义。
关键词: 字源识字法 小学语文识字教学 教学策略
识字教学是小学低年级语文教学的主要内容之一,同时也是当前整个语文教学体系中的基础内容。但是从当前小学语文教学现状来看,教学过程中的一些问题仍然普遍存在,实际教学效果差强人意。字源识字法是一种古老的识字方法,主要是指利用汉字的构造和意义来认识汉字。针对当前的小学识字教学现状,可以采取字源识字法开展实际教学工作,从而保障教学质...
关键词: 情境引入 方法多样化 巩固拓展 总结提升
稍复杂的分数乘法应用题是小学数学苏教版六年级上册数学分数四则混合运算单元P79 的例3,教材编写目的是教师要给足学生的探索时空,找到整数、小数、分数之间的联系,进一步丰富对四则运算的认识,提高运算能力;同时把解决实际问题和分数计算有机结合,给学生解决实际问题时运用稍复杂的分数乘法应用题的思维空间,体会分析分数实际问题数量关系的过...
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