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华夏教师杂志

杂志介绍

华夏教师杂志是由共青团中央主管,中国青年出版社主办的一本部级期刊。

华夏教师杂志创刊于2012年,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

华夏教师杂志

部级期刊

  • 主管单位:共青团中央

  • 主办单位:中国青年出版社

  • 国际刊号:2095-3267

  • 国内刊号:10-1045/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 英年至贵,精神永生--学习钱卫同志的高尚精神

    关键词: 同志  精神  高尚  学习  永生  教育事业发展  北京中医药大学  中医文献学  

    惊悉钱卫同志殇于英年,不胜悲痛,不胜惋惜。斯亲尚去,精神永生。惟纪念、感悟、学习钱卫同志的高尚精神,以慰至亲、以励同事、以铭后人、以兴事业。我和钱卫同志年龄悬殊,也未一起工作过。对钱卫同志高尚精神的感悟,源自于我的老师——钱卫同志的父亲——北京中医药大学国学院教授、著名中医文献学、训诂学、古音韵、文字学家钱超尘钱先生;源自...

  • 家校联合思想下的小学综合管理策略研究

    关键词: 家校联合  教育合力  综合管理  管理策略  

    现小学管理采用家校联合教研方式,目的在于联动学校和家庭共同参与教育,形成教育合力,共同促进学生成长。然而,伴随教育改革的持续深入推进,以及素质教育的推行,在一定程度上加大了学校管理的难度。因此提出更新的家校联合思想下的小学综合管理策略。通过建立科学高效的家校联合平台、创新小学管理理念、完善教师激励机制、优化管理体系结构和打...

  • “一种与百种”理念引领下支持幼儿自主成长的实践研究

    关键词: 幼儿教育  自主成长  实践研究  

    在幼儿教育中,需要教师尊重幼儿自主性,充分调动幼儿的主官能动性。为此,我园提出了“一种与百种”的教育理念,让幼儿的自主和教师的支持携手,形成合力,保障每一位幼儿在其原有水平上获得最大限度地成长。本文将从“一种与百种”理念出发,探讨我园在促进幼儿自主成长的实践与研究。

  • 学校教育中传承民族文化存在的问题及对策--以扁担舞为例

    关键词: 民族文化  扁担舞  问题对策  

    广西壮族民俗文化形式丰富多元,扁担舞是最具代表性的民俗文化形式,具有极为广泛的受众群体,在学校教育中也有重要地位。学生接受度更高,自然具有旺盛生命力。在具体教学过程中,我们需要克服硬件设备、师资队伍、教学观念等方面的问题,并给出针对性设计和规划,为扁担舞文化传承创造优良环境。

  • 以优美的环境建设助推园所文化的形成

    关键词: 物质环境  园所文化  

    幼儿园的物质环境不仅为促进幼儿健康成长和促进教师专业成长做好服务保障,还隐含着教育和引导作用,其对建设积极向上的园所文化有重要作用。本文以幼儿园的物质环境为切入点,重点阐述幼儿园物质环境对园所文化的影响以及助推作用。

  • 打造"绚彩生命"品牌特色,推进校园文化建设

    关键词: 绚彩生命  品牌特色  校园文化  

    校园文化是一种特殊的社会文化体系,是学校精神风尚的物质反映,是引领师生成长的外在力量。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响,加强校园文化建设,陶冶学生的情操,健全学生的人格,关注学生的生命文化,是我们不懈的文化追求。本文从物质、德育、精神、特色四个内容着手进行校园文化的创建,时刻关注生命的主题,让学校的...

  • 构建"家校立交桥",培植共育新生态--家校共育工作的探索与尝试

    关键词: 家校共育  途径探索  

    家校共育,对孩子成长的意义不言而喻。要让父母融入到"共育"的队伍中来,必须要搭建家校共育平台,组建"共育委员会"。家校共同研发"共育课程"是携手孩子共同成长的基础,围绕课程,开展形式多样的亲子活动,让老师、父母、孩子共同参与其中,既能很好地改善父母与子女的关系、父母与教师的关系以及师生关系,又能实现家校共育效益的最大化。

  • 有效提升学生自主提问能力的四种方法

    关键词: 小学数学  课堂教学  培养提问能力  

    当前小学数学教学中,部分教师因主观或者客观方面的原因,不能够在教学过程中培养小学生自主提问能力,小学生在数学方面的自主提问能力培养现状令人堪忧。本文结合教学实践,分析阐述怎样在小学数学教学中帮助学生培养自主提问能力。

  • 在提高核心素养中培养学生的英语学习思维

    关键词: 核心素养  英语课堂教学  学习思维  

    现阶段,初中英语学科具有十分明显的思维模式开放化、能力要求层次化以及考试内容生活化的特征。为了提升英语学科学习的总体效果,除了掌握基本解题技巧以及一定的学习策略之外,也必须及时地融入核心素养。本文先后深入分析了核心素养的概念,以及学习英语课堂教学存在的四个方面的问题。在此基础上,本文提出了相应的对策,旨在培育初中生的英语思...

  • "品行弱势"学生的成因及教育方法

    关键词: 品行弱势  人格教育  方法与策略  

    教育者对头脑聪明、学习成绩优秀,但品德、习惯、心理素质等方面表现不好的学生的教育应加强。我主要用长处克服短处,为学生搭建施展才华的平台;树立榜样,用榜样的力量指引学生前行等教育策略,收到了良好的育人效果,培养了团结奋发、积极进取、全面发展的优秀班集体,良好的班级育人环境促进学生不断进步,幸福、快乐成长!

  • 基于Google Earth软件培养学生的区域认知能力

    关键词: 中学地理  google  earth软件  区域认知能力  

    区域认知能力是培养学生地理学科核心素养的能力之一。Google Earth软件功能强大,在地理的区域认知教学中能够发挥足够的优势,不仅能够很好地辅助教师教学,还能培养学生的区域认知能力,提高学生的学习效率。

  • 器乐教育对培养小学生音乐审美能力的影响研究

    关键词: 器乐教育  人才培养  音乐审美  

    器乐教育对培养小学生音乐审美能力的影响是潜移默化的,那么器乐教育是怎么样的一个学科,让我们一起来了解一下。器乐教育它是全面培养发展高素质人才的重要组成部分同时也作为素质教育的重要因素。推动素质教育的发展和提高人才培养的质量对于加强培养小学生器乐教育的审美能力也有着至关重要的影响。由于器乐教育在小学生音乐审美能力培养过程...

  • 如何激发学生的上进心和内驱力--青春期学生的指导策略

    关键词: 青春期  叛逆  解惑  

    每个家长和教师都会面临青春期孩子的问题。因为初中阶段,学生几乎都进入青春期,青春的一些特征就会显现出来,青春期的问题中有共同现象,也有特殊现象,对于出现比较严重青春期问题的学生,家长的焦虑与老师的困惑是可以理解,但是解决的方法并不是一蹴而就的,这个问题需要教师与家长联手解决,对症下药,让学生顺利度过青春期。

  • 结尾点睛:让意蕴无穷的课堂促进学生情智发展

    关键词: 信息技术  课堂结尾  促进情智  

    随着教学研究的不断深入,我们欣喜地看到很多信息技术教师在课堂上都能巧妙地设计导语和预设环环相扣的任务,但往往忽视了一堂课的结尾,其实一堂课的结尾可以起到很重要的作用,精彩的结尾会使学生期待着下堂课的到来,激发学生想学、要学的情与智。

  • "立德树人"理念在小学数学课堂中的应用

    关键词: 立德树人  数学教学  价值理念探讨  

    随着新课程的开展在小学数学课堂上,课堂上教学的气氛,老师的授课方式,教学模式都十分新颖有活力,不再是传统课堂上学生被动接受知识点的局面。老师应该树立正确的世界观人生观与价值观,提高学生的个性培养意识,着重锻炼学生的思维能力。从只注重书本到注重书本与实践,跟上时代潮流,充分提高自己的学习能力。小学数学课堂中要充分融入立德树人的...

  • 提高小学语文课堂中的朗读教学水平

    关键词: 小学语文课堂  朗读教学  有效教学策略  

    朗读教学是小学教学中非常重要的一个部分,是学生语言学习过程中最为重要的环节之一。通过朗读,学生对于文字表达的理解会更加深刻,能够更好地掌握文字所要表达的情感,语境,并且学会将文字转化成语言去表达。为了提升朗读教学的有效性,文中将进一步思考有效朗读教学策略,为教学质量的提升奠定理论基础。

  • 互联网技术在数学课堂教学中的应用

    关键词: 互联网信息技术  课堂教学  实践应用  

    信息时代的到来,引来了教学改革的春天。互联网技术在教学实践中的普及应用,像黑夜里打开的一扇窗户,照亮了整间屋子。合理开发使用现代教育技术,不仅可以丰富教学形式,拓展学生想象力空间,激发学习兴趣,提高学习效率,而且在突破教学重难点、辅导学困生等方面,发挥重要作用。

  • 巧用图片教学,打造高效的历史课堂

    关键词: 图片教学  历史课堂  创新能力  

    图片教学在历史教学中的应用以及图片在中考试题中的考查,说明了培养学生历史能力的多元性。学生需要记忆大量的脱离中学生实际且枯燥的过往之事,所以我用各种直观手段辅助教学来激发学习兴趣,增强求知欲。图片蕴含的知识量大,直观性强,因此在日常的历史教学中搞好图片教学发挥教材中文字所不能发挥的作用.

  • 悦动心灵读出心声--"声心悦读"系列之重整小学英语语音板块低年级篇

    关键词: 小学英语  低年级  重整英语语音板块  

    语音是语言三要素之一,是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得言语技能的基础。任何学科的教育都不能脱离儿童能力发展的根本规律,语音的学习更是如此。因此我们需要从儿童英语学习的根本需要开始探究,找出契合儿童心理生理发展需要的英语语音教育策略。

  • 文本融通高中历史教学新境界

    关键词: 高中历史  文本  融通  

    深度解读文本,在此基础上展开科学设计是新课改对教师提出的最基本要求。要想实现这一目标,教师必须对文本学习资源进行深度挖掘和解读,着眼全局,进行趣味化设计,凸显知识之间的关联性。当学生对文本内容有了深度了解和感知后,智能得到发展,对事件展开分析、探索,实现认知快速升级。

  • 在初中生物实验课中培养学生的观察能力

    关键词: 初中生物课堂  实验教学  观察能力培养  

    初中阶段的生物实验教学,对于学生的专业素养强化有着重要意义。而观察能力是最基本的能力素养之一。为了培养学生的观察能力,在实验课上要采取一定的措施去引导学生。文中将以此为主题展开讨论,以确保得到理想的教学成果。

  • 教育游戏环境下的小学数学课堂教学模式探究

    关键词: 小学数学课堂  教学与游戏结合  模式探讨  

    随着信息化互联网的发展,各行各业都在进行着信息化改革,教育行业也不例外。现阶段的教育行业,正跟随着互联网的发展,进行着巨大的变革,各种游戏软件的开发,也开始伴随着小学生的学习生活慢慢发展起来。现在,国际社会的游戏行业在持续发展,游戏开发公司密集成立,游戏软件不断开发,教育和电脑游戏的结合已经成为一种大的趋势。小学生们可以通过游...

  • 论小学语文课堂教学中"预习"的重要性

    关键词: 小学语文  课堂教学  预习的重要性  

    预习是学生主动掌握学习,通过整体感知、品读课文等方式,去自主熟悉和了解一篇文章,整个过程中更为强调的是学生的行为过程和兴趣激发,能够使学生真正地在学习中去体验和感知这个过程。在具体教学中,教师可以指导学生掌握预习技巧、想与看结合、重点笔记做好、与课后作业相结合等方式,全面达成预习工作,并且养成良好的预习习惯与能力。

  • 初中物理学科分层教学的实践与研究

    关键词: 初中物理  分层教学  实践研究  

    每个人与人之间都存在着差异,尤其是初中学生在生理和心理上都存在着非常大的差异性,不同层次的学生对物理的兴趣爱好,对知识的理解接受能力都不尽相同,不同层次的学生对教学的要求也不尽相同。分层教学就是在课堂中根据学生的不同要求进行授课,把学生按照学习基础,能力差异分成不同的层次,再针对每个层次的学生制定不同的教学目标,教学内容和教...

  • 重视小学语文教学中的"留白艺术"

    关键词: 小学语文  教学体会  留白艺术  自主学习  

    在小学阶段语文教学中实现适当的留白,为学生留下独立思考的时间和空间,帮助学生更好地掌握知识点,具有积极意义,能够逐渐引导学生自主管理学习、帮助学生养成良好的学习习惯、增强学生的情感体验与思维模式等。在具体教学中,教师可以尝试设置疑问、充分利用教材插图、情节思考等形式,实现课堂的留白。

  • 浅谈儿童诗的教学策略--以四年带孩子写诗的经历为例

    关键词: 儿童诗  品诗  创造力  

    儿童诗的开发和研究已成为趋势,儿童诗能激发学生的丰富的想象力,开拓孩子的视野,孩子们通过写儿童诗也能产生愉悦的心情,那么如何让学生潜移默化地受到诗歌的熏陶呢?让儿童诗成为他们生活中的一部分呢?教师平时的儿童诗教学策略就显得尤为重要。

  • 农村初中体育业余训练浅析

    关键词: 农村  初中体育  业余训练  

    农村初中体育业余训练有现实困难,现实训练条件有限、教学观念落后、教学内容枯燥乏味。针对初中体育业余训练中存在的问题,教师要转变思想认知,以新课改精神为指导思想,对训练进行优化处理,充分挖掘农村体育教学资源,切实完成教学训练的转型升级。

  • 小学语文课堂教学有效性提升策略探究

    关键词: 小学语文  课堂教学  有效性  

    一个有效的课堂教学应当是能充分激发学生学习的兴趣,能创设良好的课堂秩序与课堂教学氛围,面向全体学生的课堂教学。需要教师在充分掌握课堂教学内容、充分了解学生学习特点、个性特征的基础上,制定科学的学习目标、采用合理的教学方式、创设愉悦的课堂氛围、采用合理的教学评价,激发学生学习的自主性。

  • 基于学科素养培养的高中生物评价机制

    关键词: 学科素养  高中生物  评价机制  

    在现阶段的高中生物课堂中,越来越多的学生和教师都意识到了学科素养培养的重要性,要想学习好生物,就先要培养高中生的学科素养,让高中生可以感受到对自然界生命的理解尊重、对大自然的珍爱与敬畏,同时在学习中懂得不断提高认知。因此本文主要从生物学素养的意义出发,对学科素养培养的高中生物评价机制进行分析。

  • 扁担舞与民族体育教育整合研究

    关键词: 扁担舞  民族体育  整合研究  

    扁担舞与民族体育教育整合,能够诞生更丰富运动形式,成功调动学生运动灵性,形成崭新体育运动体验。扁担舞与抛绣球结合、与跳绳结合、与滚铁环结合、与打陀螺结合,学生接受度更高,训练效果也会更好。扁担舞有深厚群体基础,学生对扁担舞都比较熟悉,而传统体育游戏也是学生比较喜欢的运动形式,二者有机结合,势必能够形成丰富的运动契机。

  • 浅论小学英语分层开放融合教学中需处理好的三对关系--以优课比赛高段《A Message From The Sea》阅读课为例

    关键词: 小学英语  分层  开放融合  三对关系  

    如何在小学英语教学中运用好分层开放教法是课堂教学的难点。笔者立足实践,探索并研究处理好主导与主体等三对关系的重要性和可行路径,以期提升分层开放教学模式在小学英语教学中的成效,着力构建新型高效课堂。

  • 关于京剧走进中小学音乐课堂的探讨

    关键词: 京剧  音乐课堂  

    从2008年开始,京剧就逐渐地走进了中小学的音乐课堂。京剧在中小学的音乐课堂中的开展推动了我国的传统文化的传承,成为了建设中华民族精神家园的一项重要的活动。因此在中小学的音乐课堂中开展京剧的内容具有很重要的现实意义。但是不可否认的是在目前的中小学音乐课堂中,京剧的开展还存在着诸多的问题,这些问题的存在严重影响到了京剧对于中小...

  • 重比较勤实践促读写

    关键词: 比较  语言实践  读写能力  

    本文以语文教材为例,通过在教学中的比较教学策略,引导学生在删减中比较,在读前练写中比较,在提炼整合中比较,在不同文化中比较,发现作者语言运用的经验,学会联想,懂得运用不同的表达形式,积累不同的语言风格,领会篇章安排的奥秘,丰富自我内在的精神世界,并在读写中加以运用,反复实践,以期习得语言,提高读写的能力。

  • 论高中英语写作教学有效性提升方法

    关键词: 英文写作  思路  词汇  坚持  

    当今世界,英文是通用语言,随着我国经济不断发展,我国对外开放战略的实施,对外开放格局的形成,我国与英语国家的交流日益频繁,英文也随之而来成为我国基础教育,高级教育的必备科目,而大部分高校,对于英文的重视程度也提升到了一个新的高度。社会上的部分企业也对招工对象的英语水平定下了一定的标准。从各个方面表明英语已经成为我国学生在未来...

  • 论小学英语自然拼读教学法在教学中的应用

    关键词: 小学英语  自然拼读教学法  英语教学  应用  

    作为一种基础性的教育,小学英语对学生的发展具有非常关键的意义。很多小学生在学习英语的过程中,都会出现拼读的问题,为了解决小学生的拼读问题,更好地提升小学生的成绩,作为一名小学英语教师需要借鉴外国的学习经验。作为一种很有效的英语学习法,自然拼读法能够有效增进学生学习单词的效率,激发学生学习的兴趣,促进学生的发展。

  • 基于"教学做合一"的初中化学观念教学探索与实践

    关键词: 初中化学  教学做  化学观念  实践  

    在当前素质教育稳步实施的今天,初中化学教学工作仅仅传授化学知识是不够的,还需做好学生化学观念的培养,提高学生学习效率的同时,为学生以后化学知识学习提供良好指引。因此,初中教师应做好课堂规划,将教学做有机融合在一起,立足自身教学经验与具体教学内容,积极探索培养学生化学观念的有效举措。

  • 借力非智力因素,提升识谱教学质效

    关键词: 小学音乐  识谱教学  音乐素养  

    识读乐谱是一种基本音乐素养,读谱能力的强弱影响着学生的音乐表现水平。本文认为借力非智力因素,可以有效提升识谱教学的有效性,为学生注入持续学习音乐知识的动力,夯实学生音乐素养。

  • 教学反思在初中地理教学中的应用探微

    关键词: 教学反思  初中地理  应用策略  

    在现代化的教学背景下,传统的教学方式已经不能满足当下教学需求,学生不能得到全面性的发展,因此,在教学过程中,教师们逐步开始重视教学反思的运用。教学反思在教学中不仅有利于提升教师的教学质量和教学水平,在课堂学习上还能大幅度地提升学生的学习效率。本文结合我多年的教学经验通过对教学反思在初中地理教学中的意义以及应用策略做出一些探...

  • 信息素养视角下小学信息技术教学策略

    关键词: 信息素养  小学信息技术  

    在新课改的背景下,小学信息技术教学有了新的要求,不仅要求学生掌握一定的信息技术知识,同时也应当具备信息素养。本文对信息素养视角下小学信息技术的教学策略进行研究,力求提高学生的信息素养,促进小学信息技术课堂教学效率的提升。

  • 训练核心力量,强化高中生篮球突破技术

    关键词: 核心力量  篮球训练  

    随着运动训练方法的不断创新,使得核心力量已经成为力量训练当中非常重要的方法,并且获得了良好的发展。根据当前核心力量的训练情况来看,人们对于核心力量的认识还存在很多不足,因此本文对核心力量所采取的训练方法进行探讨,力求提高人们对核心力量的认识,并不断强化高中生篮球突破技术。

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