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华夏教师杂志是由共青团中央主管，中国青年出版社主办的一本部级期刊。
华夏教师杂志创刊于2012年，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 微型学习共同体 农村学校 语文课堂
随着经济发展,农村与城市的学校教育之间拉开了较大的差距.城市学校享有丰富的优质教学资源.农村的学校,特别是小规模学校以村庄为主,分布零散,缺少必要的教学设施,缺乏良好的教学方法.为平衡教学差距,就必须找到一种适用于课堂上的教学模式,从而促进农村小规模学校语文高效课堂建设.
关键词: 职业教育 校企文化融合 校企合作
职业教育要实现高质量发展必须走内涵发展道路,而校企合作、产教融合是高职院校明确特色定位、深化内涵建设,全面提升人才培养质量的有效途径.校企文化融合是深化校企合作、产教融合的有力保障和理想状态.
关键词: 经典诵读 社会主义核心价值观 构建与培育
文化作为一种软实力,是一个国家综合实力的集中体现.而社会主义核心价值观,则是我国开展精神文明建设的一个重要内容,是实现中华民族伟大复兴的关键.
关键词: 激励机制 学校管理 实践运用
学校是小学生学习成长的重要场所,学校的管理氛围以及教育理念会直接影响到小学生的健康成长以及核心素养的提升.随着新课改在小学教育管理中的不断深入,小学教学和管理愈发注重对学生核心素养的培养以及健全人格精神的引导,传统的刚性管理模式也逐渐被柔性管理以及激励管理模式所取代.在学校管理中实践运用激励机制就成为当前背景下小学教育管...
关键词: 生活元素 英语课堂 情智发展
英语作为一门外来语言,在课堂教学中怎样做才能让学生更好地掌握它并能熟练运用于生活场景,作为学生学习引导者的教师在平时教学中善于将生活元素引入课堂,让课堂回归生活,使学生在熟悉的生活场景中感受语言的魅力,体会学习英语的乐趣.还要利用好家庭这一课外阵地,让课堂延伸到课下,让学习没有终点,从而有效促进学生情智发展.
关键词: 初中地理 主体地位 高效课堂 策略探索
新的课程标准强调了学生在教学活动中的主体地位,倡导学生进行自主学习、合作学习,发挥学生参与课堂学习的主观作用.本文以突出学生在初中地理课堂中的主体地位为切入点,探究了如何打造学生积极参与的高效地理课堂,以期提升初中地理课堂对学生核心素养的培养效果.
关键词: 初中信息技术 自主学习能力 策略探究
在新课改下,培养与提升学生的自主学习能力已经成为各学科教学的基本任务,因为只有如此才能真正将学生从被动的课堂听讲活动中解放出来,使得学生随时根据个人需求展开学科学习,促使学生实现终生成长.在初中信息技术课程学习中,培养学生的自主学习能力尤为重要,这一点也是落实信息素养教学的主要突破口,所以初中信息技术教师要积极渗透自主学习训...
关键词: 高中政治 核心素养 培育路径
高中政治核心素养是需要高中生通过学习政治课的理论以及价值观等,形成与实际生活所相称的政治觉悟、道德思想水平及文化素养.随着新课改的推行,"立德树人"成了高中教学的根本任务,政治课是高中生树立正确思想政治教育的主要渠道.
关键词: 思维 引领 创新 优化
数学教学与思维密切相关,学生思维能力提高了,智力水平也就提高.因此,发展学生数学思维能力是数学教学的重要任务.作为教师,一定要把提升小学生的思维能力作为教学重点,在课堂上引领、创新、优化学生的思维能力.
关键词: 教育改革 自主管理能力 全面发展
新时代需要创新型人才,要求教育者高举改革的大旗,摒弃传统的教育理念,千方百计地培养学生各方面的能力.随着教育改革的不断推进,对小学阶段的教育不再局限于传统的知识教育,更加强调学生的学习主体地位和学生的全面素质的提高,要求小学生教育者关注学生的自我管理能力.
关键词: 初中 信息技术 发散性思维 策略
初中信息技术是一门综合性很强的学科,涉及到很多信息技术的基础知识,在帮助学生们拓宽知识层面的同时对学生的发散性思维培养锻炼也有重要意义.在信息技术学习过程中,教师采用科学合理的策略培养学生的发散性思维,不仅能够学好信息技术这门课程,对学生的未来发展也有很大帮助.
关键词: 道德与法治 认同感 实施措施
道德与法治学科本身就是以优化学生的道德品质为基础的理论课程,需要初中道德与法治教师借助学生的熟悉现象与成长问题来理解这些理论知识,以便让学生们逐步形成政治认同感,以便切实优化初中生的身心健康.因此,为了进一步优化初中道德与法治课程的教学质量,教师应该从借助生活现象引导学生思考政治理论、借助案例分析引导学生探究政治知识、借助...
关键词: 信息技术课 信息素养 培养研究
小学阶段信息技术课的教学还没有被放在一个十分重要的地位,教师的教学对于培养学生的良好素养来说还有所欠缺,也正因此,学生没有培养出很好的信息素养.而对于此等问题,教师应当积极改进教学内容,提高课堂教学质量,学校应增大投资力度,改良教学环境,学生也应积极配合教师,从而培养良好的信息素养.
关键词: 初中数学 创造性思维 教学策略
随着我国教育改革的不断实行,社会对于人才的能力有了更多的要求,在教育行业,学生的创造性思维也越来越被重视,学校更加注重学生的创造性思维能力培养.在数学学习中,创造性思维能力体现的不仅仅是逻辑思维,同时也综合了非逻辑性思维;另一方面,还囊括了发散性思维和收敛性思维的辩证组合统一,因此,在初中数学教学中,培养学生的创造性思维能力有着...
关键词: 初中物理 学习兴趣 培养方式
初中物理作为初中教学课程当中的重点和难点,需要教师们进行不断的探索和研究,在培养学生学习兴趣的基础上,激发学生们的学习热情,学好初中阶段的物理知识,打下坚实的基础.
关键词: 初中英语 核心素养 阅读教学
初中英语阅读在学生学习英语阶段是非常重要的,可以培养学生的读、写、说英文的能力,还可以锻炼学生的独立思考能力,促进学生的学科核心素养的培养.
关键词: 农村教育 体育活动 解决对策
教育部对小学教育提出了明确要求,规定小学要推广和普及大课间体育活动,确保小学生每天有一个小时的体育活动时间.本篇文章主要对农村小学开展大课间体育活动存在问题进行分析,并且提供了改善这种状况对策,希望对农村小学大课间体育活动推广起到一些借鉴价值.
关键词: 小学语文 读写 教学分析
根据目前的情况来看,阅读与写作相结合的教学模式已经充分应用于小学语文教学中,并取得了很明显的教学效果,然而在教学实践过程中仍然面临着诸多问题.基于此,教师需要继续把握好教材和文学名著中的重点和难点,整合好读与写相结合的知识点,这样学生就能够有自主学习的机会.
关键词: 核心问题 语文阅读 策略应用
近几年来,以"问题"为突破口来改革课堂教学的思路方兴未艾.如果一节课能设计一两个能提挈全篇,引发学生无数的思考,有效地推动教学的问题.那这样的问题,定能胜过老师的千言万语.
关键词: 语用 部编教材 插图 习题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定:"语文是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践."聚焦"语用"即语言文字的运用已成为统编教材教学的一种共识.
关键词: 高中政治 情境体验 学习乐趣
古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."由此说明"乐学"是学生学习的最高境界.以前,受传统教学思想的影响,高中政治的教学方法比较单一,教师习惯采用灌输式的教学方法,这种教学方式虽然能够使学生接受大量的信息,但是却无法培养学生的主动学习意识,始终使学生处于教学的被动地位.情境教学法是现下非常流行的一种教学方法,其不仅能够集中学...
关键词: 小学四年级 语文 有效 教学设计
小学四年级是一个关键期,从整个小学语文教学的角度来看,小学四年级语文在打好语文基础和后续教学中起着重要的作用.这个时期,教师应从学生的学情出发,把握好《课标》的要求,根据教参和本学科的特点,制订准确、具体、适切、分层的教学目标,有效组织教学内容,精心设计课堂板书,有效地进行语文课堂教学设计.
关键词: 农村教育 初中美术 导师制 教学对策
在农村学生数量不断减少的新形势下,班级授课制的教学模式不再满足美术课程等的教学需求,创新运用高校教育的导师制管理模式,对提高美术教学质量,促进学生综合发展产生积极影响.
关键词: 农村初中 数学教学 两极分化 培优辅差促中间 策略
学生们进入到初中学习阶段,随着年级的上升,许多农村学生数学基础不牢,数学学习成绩两极分化现象日趋严重,学困生所占的比例越来越大,这种状况直接影响到所带班级数学教学效果.那么,造成两极分化严重的原因是什么?在教学中如何预防和消除两极分化现象呢?本人结合自己长达二十九年的教学实践经验做一些剖析,从而找到问题解决的对策和方法.
关键词: 言语交际 小学英语 教学方法
随着经济全球化的逐步发展,英语的重要地位日益凸显,良好的英语教学方法不仅会增强学生的口语表达能力,与外国友人具有良好的交流能力,而且写作能力也会提高.对于小学英语教学而言,现今教师并未注重言语交际的重要性,课堂中不会开展各种沟通交流活动,教学效果不佳,教师应运用主题性、时间性、实用性的原则开展教学,并注重课堂的互动性、加大师生...
关键词: 初中物理 探究性教学 教学方法 实践
新课程改革的推进发展为初中物理课堂教学带来挑战的同时,也带来了新的发展契机,这也就意味着传统、落后的教学观念、教学方法、教学模式等已经不能与现代化教学相适应,亟须进行转变、改革与创新.探究性教学是新课改下一种新型的教学方法,运用到初中物理课堂中能够有效发挥学生探究思维、拓展学生知识学习的深度与广度.
关键词: 数学教学 活动经验 积累策略
积累学生基本活动经验是数学教学的重要目标.在小学数学教学中,教师要积累学生的操作性活动经验、推理性活动经验和迁移性活动经验.作为教师,要把握学生数学基本活动经验的培育点,对数学活动进行优化设计,引导学生的数学经历、数学创造.通过活动经验的丰盈,培育学生的数学核心素养.
关键词: 生态课堂 教学模式 数学
中国大环境下的教学模式依然以传统的课堂教学为主,以教师主导,以所学知识为主线,以提升学生成绩为主要目标,由此造成小学生课堂内能动性差,上课积极性不高.随着教育现代化的发展,在数学这种逻辑性要求很高的课堂中,传统的课堂无法完全兼顾所有学生,因而学生的积极主动性亟待提高.
关键词: 初高中历史 进阶理论 应用研究
初中阶段,学生所学习的是较为基础的历史知识,关键是要培养学生的历史学习兴趣,掌握历史学习方法,而进入高中,知识广度和宽度拓展,这就需要做好初高中历史教学衔接.
关键词: 高中地理 环境教育 渗透方法
环境问题是当前影响发展的一项核心问题,各种各样的环境灾害问题频繁发生,一次又一次的事故给人们敲响警钟,假如仍旧不能够对环境问题高度重视,将会严重制约人类的生存和发展.高中阶段的学生正处在形成世界观、价值观和人生观的关键阶段,在这一时期进行环境教育和环境保护的思想渗透十分必要和重要.
关键词: 高中历史 时空观念 有效性
在高中教学中,历史是一门记忆与理解并重的科目,教师与学生在历史的知识记忆方面都要耗费很多的时间和精力.时空观念是历史教学中提出的一个新观念,这一观念可以帮助学生有效学习并且深刻全面理解历史知识,从而达到知识的有效记忆.
关键词: 高中历史 教学方法 家国情怀
"家国情怀"一直都是我国传统文化中一个至关重要的组成部分,对培养学生的爱国主义意识和提升学生自我感知能力有强有力的后盾力.随着时代的发展和科教力量的不断深入,当前的历史课堂应该朝向多元化和时代化的角度发展,我们应该为孩子们引进各种有价值的历史元素,构建灵活多变的课堂.
关键词: 语文教学 有效提问 设计策略
以问题贯穿小学语文课堂教学,提高课堂效率.基于文本,深入思考提问;利用认知冲突,挖掘思维品质提问;基于空白,发挥想象提问,在提问中开发思维,激发课堂活力,提高语文能力,充分提高语文课堂效率.
关键词: 核心素养 高中英语 课堂构建
高质量英语课堂的构建是当代高中英语教师所着重关注的教学部分,新课程标准提出了学科核心素养,新课程改革的实施,给予高中教师一个明确的教学规划,并且提供了一个组织和进一步完善自己教学方案和教学策略的方向标.构建高质量的高中英语教学课堂,需要教师改进自己的教学观念.
关键词: 核心素养培养 高中语文 阅读教学
随着社会教育水平的不断提高,高中阶段的教学资源与教学模式更加趋于核心素养的培养,新课改政策的推出使得高中语文阅读教师不得不总结出新的教学方法.通过对文学作品的欣赏,提高阅读能力和文字表达能力,能够灵活运作文字充分表达情感,是语文教学的核心.阅读是目前主流的教学方法,得到了众多教学工作者的一致好评,不仅提高了学生学习的积极性,而...
关键词: 生活化 情境 英语 教学
英语教学的最终目标,是应用这种语言向学生展示更加丰富的文化,让学生把握这一与世界对话的工具,将其熟练应用并与外界交流.生活化的学习方式更容易帮助学生迅速进入学习状态,降低对教学形式的陌生感,让教学变得更加高效.
关键词: 初中生物 静不如动 教学方法
长久以来,很多教师受到应试教育理念的影响,对于生物这门学科的教学并不重视.在教学过程当中,为了维持安静的纪律,经常会要求学生安静听课,最好保持一动不动.但是,学生在这种被动的状态当中不仅无法有效地学到知识,反而还会失去对生物学习的兴趣.在生物教学过程当中,静不如动.
关键词: 小学语文 深度阅读 教学策略
小学语文阅读占据了学生语文学习的大部分时间,而深入需要学生借助文本,提炼出文章的中心思想和内涵,这也是对学生理解能力上提出的新的要求.教师在语文教学中要深刻认识到深入阅读的重要性,认真备课并研究指导方法,确保每个学生在深入阅读中获得更多的知识储备和理解能力的提升.
关键词: 初中教学 体育课程 有效教学
随着教学改革的不断推进,初中体育课程的教学理念也在不断变化,以学生为教育的主体,注重培养学生的综合素质,并且让初中生在体育课程中热爱体育活动.本文对初中体育如何实施有效教学进行研究,并提出建议.
关键词: 自主合作学习 高中语文 运用策略
合作学习模式在开展高中语文教学、提高学生语文综合能力方面有重要的作用.合作学习模式的有效运用,不仅能够在学习中培养学生的团队协作能力,还能够让学生在交流中掌握语文知识,提高语文学习的兴趣,进而有利于高中语文课程的开展,促进高中语文教学质量的有效提高.
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