购物车(0)化学教学杂志是由国家教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
化学教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
化学教学杂志是由国家教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
化学教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：国家教育部
主办单位：华东师范大学
国际刊号：1005-6629
国内刊号：31-1006/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) CA 化学文摘(美) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 教师专业化发展 知识结构 能力 素质
本文从教师应有的知识结构、能力和素质三个方面，论述中学化学教师专业化发展的内涵。
关键词: 银镜反应 实验 中学化学 科学态度 科学性
银镜反应是中学化学中鉴别醛基存在的典型实验，该实验的条件要求严密，科学性强，对培养学生的科学态度、精神和方法，具有重要意义。
关键词: 过氧化氢 生物催化剂
通过实验比较了新鲜土豆、辣椒、苦荬菜催化H2O2分解的反应速率以及H2O2浓度和催化剂用量对反应的影响。得出了H2O2分解制氧气最佳反应条件。
关键词: 化学综合实验 排除干扰 气体 安全性 精确度
在有气体参与的综合实验中，装置内的空气对实验的目的、安全性、产物的纯度和被测数据的准确性有影响。因此，在完成有气体参与的综合实验时，应依据实验的目的和对精确度的要求采取正确有效的措施来排除干扰气体，现归类总结如下：
关键词: 氢氯混合气 光照条件 实验 爆鸣 化学教科书 cl2 混合气体 塑料瓶
1问题的提出 人教版高中化学教科书第一册，H2和Cl2在光照条件下迅速化合而爆炸的实验如下，把新收集到的一塑料瓶C12和一塑料瓶H2口对口地放置，抽去瓶口间的玻璃片，上下颠倒几次，使H2和Cl2充分混合。取一瓶混合气体，用塑料片盖好，在距瓶约10cm处点燃镁条。此实验存在以下不足；课上新制大量H2和Cl2操作不便；不能产生连续爆炸来满足学生的...
关键词: solo 等级描述法 化学开放题
通过对化学开放题应用SOLO分类评价法，阐述SOLO分类评价法对于帮助教师改进教学和激励学生采用深层探究式学习策略方面的作用。
关键词: 新课改 发散思维 培养
从更新教育理念，培养多向思维、逆向思维、求异思维的角度论述了发散思维的建构方法。
关键词: 课堂教学 动态生成 化学课程资源
认为在新课程理念下的化学课程资源有着广泛的内涵和外延，提出善于捕捉课堂教学中动态生成的亮点资源。并及时纳入临场设计，独辟蹊径，让动态生成资源成为化学课程资源生成和拓展的另一主渠道，从而激发化学课堂生命活力，促进学生全面发展。
关键词: 新课导入 建构主义 案例
探讨了运用建构主义学习理论进行新课导入创意设计的意义、原则、相关案例和应注意的问题。
关键词: 能力 探究 学科素质
从一节评优课出发。阐述如何加强对学生学习能力的培养，提高对学生学科素质的开发；如何充分发挥学生的主体作用，使其积极地、主动地、广泛地获取知识与信息，从而培养出全面和谐健康发展的高素质人才。
关键词: 区域优势 化工园区 案例 情感 学生 激发 石化工业 教学内容
1课题的提出 乙烯产量是衡量一个国家、地区石化工业强弱最重要的指标。每当上到“乙烯”的教学内容时，我都会联系到我们身处的美丽的杭州湾畔——金山石化地区，这儿有坐落了三十多年的中国石化上海石油股份有限公司，她是在党中央的关心、支持下，从无到有，跨越式地发展壮大起来的。目前，公司拥有年原油加工1400万吨，年产乙烯95万吨的生产...
关键词: 氯气 氯水 说课 成分 反应 教学过程设计 高中化学 基础教育
本节课是全日制普通高中化学（试验修订本，必修）第一册第四章《卤素》第～节《氯气》的第一课时。为了适应基础教育新课程的发展，在课堂教学中通过学生的探究过程，让学生了解“探究过程”的一般思路，培养学生的探究精神，我将这节课的教学过程设计如下：
关键词: 建构主义学习理论 教学设计 建构主义学习观 水解 盐类 建构主义理论 学习主体 知识
建构主义学习观否认知识由教师原样不变地传输给学生，认为知识是由学习主体通过主动的建构而获得的。显而易见，在当前的化学教学设计中融入建构主义理论是十分必要和合理的。
关键词: 碳酸二甲酯 绿色试剂
简述了绿色化学试剂碳酸二甲酯的特性、应用和合成方法。
关键词: 高中教育 化学实验 cai课件
认为目前计算机虚拟化学实验还存在许多不尽人意之处，人们的认识上也存在一些偏差。对高中化学实验多媒体CAI课件在设计与制作过程中，课件的类型以及课件的先进性、必要性、真实性等问题进行了深入探讨。
关键词: 建构主义学习理论 教学模式 双语 化学 架式 认知学习 行为主义 信息加工
近二十年以来，把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论，已经让位于把学生看作信息加工主体的认知学习理论。随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入，认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论在西方逐渐流行。建构主义（constructivism）也译作结构主义，其理论的内涵非常丰富，但其核心只用一句话就可以概括：以学生为...
关键词: 模块教材 插图系统 分类比较 教学功能
运用分类比较法，分析比较人教版化学模块教材各种类型插图的教学功能，并对如何在化学教学中发挥插图系统功能提出几点建议。
关键词: 化学热力学 学生活动 橡皮筋 活动设计 课堂 国外 设计案例 力学知识
美国化学教育中有一个利用橡皮筋为主要实验器材帮助学生主动建构有关化学热力学知识的课堂学生活动设计案例，对于我们理解、实施新的化学课程标准有一定的借鉴作用，现介绍如下：
关键词: 化学实验 扫描 高考 操作步骤 实验操作 正确操作 仪器
1化学常用仪器的主要用途和使用方法 考查学生在实验中是否注意仪器的规格；给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤，要求完成某项实验操作；考查常见仪器的使用和正确操作的辨别。
关键词: 科学素养 江苏 高考 素质
1科学素养 科学素养一词译自英文Scientific literacy。素养和素质含义接近，但素养比素质更强调后天修习涵养的作用，即学习提高的重要性。
关键词: 中学化学 科学素质 培养 解析 学生发展 综合分析能力 科学知识 常见题型
化学推断题是中学化学练习中的常见题型，通常有结构推断、性质推断、实验推断和综合型推断等多种形式。化学推断题的知识与思维容量较大，因能培养和考查学生知识应用和综合分析能力而倍受关注。长期以来在对化学推断题的研究中，人们讨论解法技巧的多，挖掘解析过程蕴含的益智和教育内涵少。遵循“以学生发展为本”的课改理念，我们对化学推断...
关键词: 化学开放性试题 试题条件 试题结论
开放性试题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的一类试题。开放性试题是培养学生能力的有力武器。把常规的化学试题略作改动，使其条件过剩，或者条件缺乏，或者解题指向模糊，从而形成较好的化学开放性试题。
关键词: 原电池 化学电池 科学研究 燃料电池 直流电 发电站 兆瓦级 应用
以原电池为基本模型的能持续产生直流电的装置，统称为化学电池，通常称为电池。电池作为化学电源极广泛地应用于科学研究、生产与生活各领域，在实际应用中既有小如钮扣的电池，也有能产生兆瓦级的燃料电池发电站，真可谓是多种多样。
关键词: 淡黄色粉末 实验探究
在空气中点燃Mg条，看不到生成的淡黄色Mg3N2，原因是生成大量MgO的同时，生成Mg3N2的量却很少，并且Mg3N2受热易升华。建议教材或教师教学用书中增加Mg在空气中燃烧生成Mg3N2的演示实验。
关键词: 离子型化合物 金属碳化物 元素形成 金属元素 cac2 电子式
1结构 离子型金属碳化物又称类盐碳化物，一般是由电负性较低的金属元素与碳元素形成，其中碳以阴离子形式存在，属于离子型化合物。如CaC2的电子式为：Ca^2＋[×·C······C^×·]^2-，Li2C2的电子式为：Li^＋[×·C·····C·^×]^2- Li^＋。
关键词: 试题答案 化学 广东 高考 高等学校 碳原子数 键断裂 催化剂
1．2006年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）化学第一大题第9小题 【试题】研究发现，烯烃在合适催化剂作用下可以双键断裂、两端基因重新组合成新烯烃。若CH2=C（CH3）CH2CH3与CH2=CHCH2CH8的混合物发生该类反应，则新生成烯烃中共平面的碳原子数可能为
关键词: 消去反应 醛类物质 有机化工原料 加成 羰基 高分子材料 化学方程式 有机反应
【问题的由来】 苯甲醛是一个基本的有机化工原料，通过它和乙醛在稀碱溶液中的缩合，可以制得肉桂醛系列化合物作为有机反应的重要中间体。它在制取定香剂、驱虫药、光敏高分子材料等方面有广泛的用途。笔者试图通过与苯甲醛有关的内容考查学生的一些能力，如推断同一原料在不同条件下形成的不同结构、完成化学方程式、辨别反应类型等。
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