购物车(0)化学教学杂志是由国家教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
化学教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
化学教学杂志是由国家教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
化学教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：国家教育部
主办单位：华东师范大学
国际刊号：1005-6629
国内刊号：31-1006/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) CA 化学文摘(美) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 课堂结构 知识逻辑 整体构建 化学课堂
合理的课堂结构是提高教学效率的重要途径。结合教学实例，从教学内容相关的知识逻辑、学科历程、社会事件等方面阐述了化学课堂整体构建的基本类型及实践策略。
关键词: 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明袁序号和表题文。
关键词: 化学课堂教学 实境创设 教学策略
认为创设“实境”必须坚持生活性、问题性、简约性等原则。提出在教学中要紧贴学生生活实际，以“趣”促学，以“奇”生疑，以“动”求新，以“用”求活，在“实境”化学的实习场中，实现“真实问题学科化”与“学科问题真实化”的双向转化。
关键词: 义务教育化学课程标准 变化 实践策略
2011年版《义务教育化学课程标准》集中反映了我国新课程改革十年研究与实践的成果，义务教育化学课程标准完善的背后反映了课程改革从理想到务实的实践取向。概述了我国义务教育阶段化学课程标准的修订背景，阐述了义务教育阶段化学课程标准的主要变化，探讨了义务教育阶段化学课程标准的实践策略。
关键词: 同课异构课 新教材 化学反应的方向
主要针对2012年3月在福建省莆田市第一中学举行的三节同课异构课进行思考与分析，提出了让新教材鲜活起来的六种措施，以期达到在新课程的推进过程中教师们真正做到从“用教材”到“教教材”，提高课堂教学质量。
关键词: 中学化学 学业评价标准 应用研究
《中学化学学业评价标准》是促进课堂教学评价规范化、标准化的举措。介绍了宜昌市课题组承担的《评价标准》（初中内容）的制定与应用研究，力图建立《课程标准》、教材和学生认知的联系，提高学生学习的主动性与深刻性，增强教师教学与评价的针对性和有效性。
关键词: 化学教学 语言 幽默
提出化学教师在教学中应该学会打造课堂教学幽默，并通过教学实例说明幽默在化学教学中的作用，阐述了化学教学幽默的原则和方法。
关键词: 高中化学 学习方式 问卷调查
围绕新课程倡导的自主、合作、探究三种学习方式，以安徽省芜湖市三所高中的部分学生为研究对象，采用课堂观察、问卷调查与访谈相结合的研究方法，对芜湖市高中生的化学学习方式现状进行调查分析，总结成功经验，反思现存问题，为进一步深化中学化学教学改革实践提出相关建议。
关键词: 复盘 评课 反思 化学教学
将围棋中的复盘用于评课，通过“复盘”、研讨及评与教之间的对话，反思、研讨教学过程，改进教学行为。认为“复盘式”评课，可以提高听课效率，增强教师的反思意识，打造精品课堂，强化教师的目标意识和学生意识，促进教师的专业发展，是一种行之有效的教研活动。
关键词: 初中化学教学 评优课 建议
客观地反映了省级初中化学评优课中存在的喜忧现象，并分析了原因，提出了初中化学课程改革进入“深水区’’的积极建议。
关键词: 高中化学 思维原点 有效探究
结合课堂实践，阐释了在情景、质疑、求异、合作等认知思维过程中如何捕捉开展探究教学的时机，以求实现探究教学功效的最大化。
关键词: 课堂提问 提问技能 第一候答时间
对一节初中化学区级公开课“一氧化碳的性质”的课堂提问进行全息记录，对教师的课堂提问频率、提问类型、提问技能等进行统计，结合数据对本节课的课堂提问进行量化分析，从而获得值得借鉴的经验。
关键词: 问题导学 探究教学 教学设计 盐类的水解
采用问题导学的模式让学生自主建构盐类水解的理论体系，让学生感悟如何利用已有化学知识和经验进行“猜想和假设”，并学会对“猜想和假设”进行合理性剖析，进而培养学生“猜想与假设”的能力，发展学生对科学探究活动的预见能力。
关键词: 化学教学衔接 物质的量 阿伏伽德罗常数 知识体系
随着二期课改的深入，初、高中化学教学衔接问题逐渐成为提高课堂教学效率的关键。从心理状态衔接、学习方法衔接、核心内容衔接等方面对初中化学“物质的量”第1课时的教学设计进行研究与实践探索，旨在缩短师生的教与学适应期，促进学生化学思维能力的快速发展。
关键词: 主动性学案 背景知识 育人价值 含硅矿物
介绍了“黄沙身份的提升之路“的教学设计思想、教学过程及课后反思，讨论了背景知识融入学案设计与实践的优势。作者认为：融人背景知识的学案具备良好的“悦读”性，能激发学生的学习兴趣；将学习任务抛锚于真实的背景环境中，能激发学生真实的学习体验，维系持续的学习动机；精心设计探究任务链，剥丝抽茧的探究性问题有利于激活和提升学生的...
关键词: 氢氧化钠 真实问题 有效课堂
以氢氧化钠变质这一发生在身边的真实问题创设情境，引导学生定性探究氢氧化钠变质情况和定量探究氢氧化钠变质程度，从而创设有效的课堂，使三维目标整体达成，提高复习课效率。
关键词: 全封闭式制取装置 微量化 绿色化学 资源再利用
研究发现国内各版本教科书都因实验操作的危险性，对钠和硫反应实验的设计及操作未有涉及。文章从实验的安全性考虑，提出了微量化、绿色化设计，并巧妙地验证了反应产物，给出了一体化的实验设计。
关键词: 铜与浓硫酸反应 实验设计
针对铜与浓硫酸反应实验的各种改进和设计的不足，重新设计了新的实验装置，达到环保、现象明显、操作简便和有效调控的目的。
关键词: 乙醇的催化氧化 实验改进
采用洗耳球鼓入空气的方法成功地解决了产物的量和产物能否顺利进入检测体系的问题，自制了一种方便的鼓气装置，可将教材中的乙醇催化氧化的演示实验改为学生分组实验。实验现象明显，操作简单、安全性强，能取得良好的实验效果。
关键词: 镁的燃烧 白烟 氮化镁
以实证方式探究了金属镁在空气中燃烧时生成大量白烟的组成，介绍了三种使镁在空气中燃烧生成较多黄色氮化镁固体的切实可行的实验方法，并对Na、Mg、Al、Fe、Cu等金属单质燃烧时在能否成烟问题上现象迥异的原因进行了探析。
关键词: 化学教学 实验反思
较为全面地阐述了中学化学教学中实验反思的现状、意义、特征、途径、内容，探讨了如何提升教师实验反思的能力。
关键词: 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序号和表题文。
关键词: 有机合成路线 解题策略 启示
就近年江苏高考化学试题中关于有机物合成路线流程的设计的考查，从试题考查的内容、解题策略以及研究的启示等作了较为详细的阐述，以期能对学生的有效备考和教学实践有促进作用。
关键词: 金属硝酸盐 化合价变化 气体溶于水
就金属硝酸盐的分解规律、反应后金属元素化合价的变化、受热分解后产生的混合气体溶于水等三种情况进行了归纳总结，找出了它们之间的内在联系，并就近年来化学竞赛试题、高考模拟题、高考试题中此类题目进行了案例分析和总结，得出了此类题目的解题规律。
关键词: 限制条件 同分异构体 解题策略
针对有限制条件的同分异构体的书写方法进行了研究，提出针对性的解题策略。指出在教学中要强化结构与性质的关系，提高学生的思维能力。
关键词: 综合应用 思维能力 氧化还原反应 高考化学
通过对高考氧化还原反应试题的研究，命制了两道符合新课程理念、充分体现近年高考氧化还原反应试题特征的新题，并对命题意图和试题进行了分析。
关键词: 曲线表征 转换思想 本源知识点 解题能力
结合“曲线表征”的概念及中学化学知识的特征，运用多重表征间的转换思想，对现行的中学化学知识点进行常见的曲线表征转换归纳，从而寻找有关“曲线表征”类化学试题的中学化学本源知识点。通过归纳、总结，从“曲线表征”类化学试题的命制的落脚点（本源知识载体）出发，探寻该题型的解题思路与方法，从而培养学生变形能力、转换能力直至提高...
关键词: 洋务运动 化学教育 发展
通过对洋务运动时期有关化学书籍的翻译及化学人才的培养等史实的整理，初步探究了洋务运动对近代中国化学教育所起的促进作用，论述了洋务运动时期中国近代化学教育的发展。
关键词: 生姜 营养成分 应用
介绍了生姜的主要成分：挥发油类、姜辣素、二苯基庚烷等；药理作用：抗氧化、抗炎、消化系统、循环和呼吸、降血糖、血脂和抗动脉硬化、抗肿瘤；生姜的应用价值和开发前景。
关键词: 苯酚 废水处理 氧化法
介绍了多种处理苯酚水污染的方法，其中重点介绍了氧化法中常用氧化剂的选择方法和基本原理。结合中学教学实践，探讨了中学实验室处理苯酚废水的方法。
关键词: 美国教材 化学实验 教科书 硬币实验
美国高中化学主流教科书《化学：概念与应用》中频频出现的“硬币实验”在实验选材与设计上独具匠心。硬币在实验中充当化学反应物、物理测量对象、实验器皿、物理模型多个角色，“硬币实验”也在经济简约、类比思维、激发兴趣、科学探究等方面发挥了多重教学功能，在实验选材、实验教学等方面对我国中学化学实验教学改革提供了有益启示。
关键词: 有机材料 储氢 环保 可持续发展 能源经济 科学家
2011年6月17日《科技日报》讯，氢气一直被认为是未来可持续发展能源经济的发展载体，因此，科学家们一直在殚精竭虑地寻找实用且安全的储氢方法，尽管取得了一定的进步，但迄今为止，科学家们还没有找到一种能广泛应用并能满足工业需求的有效途径。
关键词: 催化水解 制氢方法 锑合金 美国科学家 光电 物理学家 二氧化碳
2011年09月13日《科技日报》讯，据美国物理学家组织网近日报道，美国科学家研制出了一种新的氮化镓—锑合金，能更方便地利用太阳光将水分解为氢气和氧气，这种新的水解制氢方法不仅成本低廉且不会排放出二氧化碳。
关键词: 合成有机物 二氧化碳 甲酸 试用 水 研究人员 新华网 太阳光
新华网东京9月21日电。日本研究人员日前以水和二氧化碳为原料，利用普通太阳光，尝试合成有机物甲酸。
关键词: 氯化聚氯乙烯 上海氯碱化工股份有限公司 国际领先水平 研发 工业化试生产 科研人员 产品质量 新材料
2011年10月3日据《解放日报》报道，上海氯碱化工股份有限公司日前对外宣布，公司科研人员经过6年努力，成功开发氯化聚氯乙烯技术并实现工业化试生产，产品质量完全达到国际领先水平，从而填补了国内高端新材料的空白，打破了国际化工巨头长达半个多世纪的垄断。
关键词: 中学教师 化学课 交流 创新 华东师范大学 专业委员会 上海市
7月20日～22日，由华东师范大学《化学教学》编辑部与上海市教育学会化学教学专业委员会联合主办的“中学化学课题研究与特色创新交流研讨会”在华东师范大学闵行校区如期召开，来自全国各地的大学教师、中学校长、教研员及中学教师170余人参加了会议。
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