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化学教育杂志

杂志介绍

化学教育杂志是由中国科学技术协会主管,中国化学会主办的一本北大期刊。

化学教育杂志创刊于1980,发行周期为半月刊,杂志类别为化学类。

  • 平衡的营养观与微量元素的二重性

    关键词: 平衡营养观  微量元素  二重性  健康长寿  多样化膳食  

    随着人们生活的提高,追求健康长寿、追求营养质量已成为普遍关注的话题。树立科学的平衡营养观,正确理解微量元素的二重性是人们走出全营养、高营养误区的对策,是引导人们自觉地实施多样化膳食、促进健康长寿的关键。

  • 有机含氮化合物碱性强弱变化规律

    关键词: 有机含氮化合物  碱性  变化规律  类型  分子结构  有机化学教学  

    本文讨论了有机含氮化合物“酰胺、酰亚胺、碳酰胺、脂肪胺、芳胺、含氮杂环、季铵碱、腈”等相对碱性问题。从化合物类型、分子结构特征出发,抓线索,寻规律,探讨了其碱性,旨对有机化学的教学起到了良好的效果。

  • 化学和科学精神的弘扬

    关键词: 化学  科学精神  科学精神教育  化学素养  

    本文较系统地讨论了通过化学弘扬科学精神的有关问题。

  • 发现化学之美 感悟科学魅力

    关键词: 中学  化学教学  化学外在美  化学内在美  化学家人生美  化学教师人格美  元素化合物教学  学科思想  化学史教育  教育观念  学习兴趣  

    本文指出化学教学的关键,在于引导学生发现化学之美,感悟科学魅力,激发学生的学习兴趣及创造潜能。全文阐述了化学的外在美、揭示了化学的内在美——化学学科思想(科学之美)、崇尚化学家的人生之美及化学教师的人格之美。作者认为:化学教师的人格之美源自“以学生发展为本”的教育理念和对学生及化学教育事业的挚爱。本文旨在倡导广大教师更...

  • 化学网络课程有效实施的课程观及教学策略

    关键词: 基础教育  课程改革  化学网络课程  课程观  教学策略  

    网络环境下教学过程各要素的角色、地位、作用发生了很大变化,必将引起课程和课堂的重构、引起“教”与“学”理念和方式的变革。本文探索新课程改革中构建有新意但又不脱离现实基础、具有个性化的化学网络课程,为学习方式的变革提供学习资源平台、教学管理平台和交互平台。并探讨化学网络课程的开发和实施中教师应有的课程观和教学策略,解决...

  • 新课程标准下中考化学命题改革的实践与探索—2003年湖北省宜昌市中考化学试题自评报告

    关键词: 中考  化学考试  命题改革  化学课程标准  试题评价  宜昌市  2003年  

    新课程改革下的中考考什么?怎么考?2003年宜昌市化学课程率先面对中考,对新课程标准下中考化学命题改革进行了有益的实践与探索,取得了成功的经验。2003年中考化学试题从形式到内容,均着意导引了探究学习之路。

  • 初中化学定性与定量评价相整合的学生评价初探——学习初中化学新课程标准对学生评价的体会

    关键词: 初中化学  课程标准  定性评价  定量评价  学生评价  学生成绩评定方法  教学评价  纸笔测验  活动表现  档案袋  

    为了适应新课改的要求,必须对传统的学生评价进行改革。定性和定量评价相整合是对学生进行评价的新趋势。文章就初中化学定性和定量评价相整合的学生评价的3种方法以及学生成绩评定方法做一简要探索。

  • 初中化学概念形成与教学策略

    关键词: 初中  化学教学  概念形成  教学策略  概念教学  

    化学基本概念的学习往往成为初中学生成绩的分化点,在教学中帮助学生克服这一学习障碍,体现新谏程所强调的过程、方法、情感等的教学理念是亟待解决的课题,本文通过对概念结构以及概念形成的细化分析,探讨了概念教学中培养学生掌握与应用概念的能力以及降低概念理解难度的途径。

  • 边讲边实验教学的问题及对策

    关键词: 实验教学  边讲边实验教学  演示实验教学  教学改革  教学观念  教学方法  协作教学  

    边讲边实验不是对演示实验的简单形式变换,它蕴含着对教学关系、教学方法及实验多元价值的重新审视和思考。本文概括叙述了边讲边实验教学的优势,实践中暴露出的各种问题,以及为解决这些问题所进行的学案教学、协作教学等有益探索。

  • 抽滤装置的2点改进

    关键词: 抽滤装置  改进  连接器  内冷式冷凝器  实验装置  过滤  

    本文对实验操作中常用的抽滤装置进行了2点改进:一是设计了一种连接器,从而可以使用任何耐压容器作为抽滤瓶;另外是采用内冷式冷凝器代替传统的外冷式冷凝器。改进后的装置操作容易,使用起来方便快捷,效果很好。

  • 利用“气流”做氧气性质的微型实验

    关键词: 氧气制取实验  氧气性质实验  微型实验  可控式储气装置  

    传统的氧气制取及性质实验所用药品量多,污染严重。笔者设计了一种可控式储气装置,将收集的氧气按实验需要用多少放多少,产生“氧气流”更集中更剧烈地与各种物质反应,具有可控性强,节省药品,现象明显,污染极小的显著特点。本文介绍了这一装置在氧气制取及性质实验上的应用。

  • 对葡萄糖发生银镜反应反应方程式的再探讨

    关键词: 中学  化学教学  教材  葡萄糖  银氨溶液  银镜反应  反应方程式  

    尽管笔者于1992年曾在本刊第2期上以“究竟应生成什么?”的题目对在葡萄糖与银氨溶液的反应中,将葡萄酸与乙酸的酸性强弱从电子效应、电离常数、同浓度的2种酸中H^+的浓度的定量计算中都得出:葡萄糖酸的酸性较乙酸强,从而将1993年以前的各种高中教材中的这个反应的生成物由

  • 防火沙箱不可少

    关键词: 中学教学  实验教学  实验室  防火沙箱  灭火器材  

    实验教学是初中、高中阶段的一项重要教学内容,学生在实验中如果违规操作或者发生一些意外情况,都可以引发火灾。近年来各地都加大了实验室投资,盖起了高标准的实验室,添置了实验设备。但是笔者发现有很多学校的实验室却没有配备专用的灭火器材,就连简便实用的防火沙箱也不见了。

  • “问题研究法”在高三化学综合复习中的应用研究实验报告

    关键词: 问题研究法  高中化学  复习课教学  问题意识  问题研究  教学模式  

    本文总结了“问题研究法”的实验初步结果。实验表明:实施“问题研究法”可以明显提高学生的问题意识、自主学习能力和学习成绩。这种教学模式要求教师首先应转变教学观念,将学习的主动权交给学生,并应具备较强的驾驭课堂的能力。“问题研究法”更适合知识较扎实,思维较活跃的学生,但也能增强一般学习水平学生的自主学习意识,提高他们的学...

  • 河北省中学化学实验情况调查与思考

    关键词: 河北  中学化学  化学实验  实验教学  教学改革  

    通过调查研究,了解省内中学化学实验教学情况,探讨化学实验教学改革的方法

  • 不同溶剂在亲核取代反应中的作用

    关键词: 有机化学教学  亲核取代反应  质子性溶剂  非质子性溶剂  亲核试剂  

    根据教学实践,结合当前国内外关于该方面的教学、科研成果,就各种溶剂在亲核取代反应中的作用加以讨论。有利于学生加深对亲核取代反应理论的理解和较为深入的认识,将不断提高学生的创新能力。

  • 建化学竞赛平台 育学科爱好人才——全国初中化学竞赛九连冠的体会与反思

    关键词: 重庆巴蜀中学  初中化学  化学竞赛  教材  教学方法  基础知识  实验室  互联网  模拟训练  人文关怀  

    天原杯全国初中化学竞赛已走过了13个春秋。我校初中化学组1992年开始全力进行竞赛辅导,到1995年在复赛中有所突破,从此连续9年(至2003年)保持在全国复赛获一等奖人数居重庆市第一的骄人成绩。现将近几年初中化学组齐心协力创辉煌的经验和教训,演绎成下面的文字。

  • 剖析化学诺贝尔人才成功的环境要素及启迪

    关键词: 化学诺贝尔获奖者  人才成长环境  社会环境  学校环境  家庭环境  

    1901年至今,作为化学学科最具权威、最有影响的国际大奖——诺贝尔奖,已颁发了94次,全世界共有141人获此殊荣。诺贝尔奖是一个国家科学与技术发展的象征,是一个民族具备知识创新能力的标志,也是人类精神和学识之顶礼膜拜。在当今世界上,没有哪个奖项比诺贝尔奖更能震撼国家的

  • 维护科技道德、加强自律的联合公告

    关键词: 化学科技期刊  精神文明建设  职业道德  科技道德  行业自律  审稿制度  投稿人权益  学术民主  

    为加强化学科技期刊的精神文明建设,提高各编辑部工作人员的职业道德水平,保障期刊的健康发展,我们在“中国化学会2003年期刊工作交流研讨会”期间,经过认真讨论,决定发表如下公告:

  • JCE Classroom Activity专栏简介

    关键词: jce  classroom  activity专栏  美国  化学活动专栏  活动特点  

    JCE是美国《化学教育》(月刊)杂志的英文(Journal of Chemical Education)缩写,由威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)化学系主办。JCE Classroom Activity是该杂志中的一个化学活动专栏,开辟于1997年9月,至2003年9月共刊出55个化学活动。这些活动主题贴近生活,

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