关键词:化学实验 研究性学习 课堂教学 科学探究能力 学习方法
摘要:化学研究性学习应以课堂教学为主阵地,在中学化学教学中,充分利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,挖掘和开发化学实验在研究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力,培养科学探究能力具有重要的意义。对化学课堂中如何利用实验教学开展研究性学习从几个方面进行了探讨。
化学教育杂志要求:
{1}参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。
{2}文章若确有需要调整的内容,请至少在出刊日前三个月向编辑部提出书面申请,经编辑部同意确认后方能进行调整。
{3}内容应注意保守国家机密,文稿要求打印在A4白纸上,亦可用复印件或抄写在16开单面方格稿纸上,字迹清楚,书写规范。
{4}论文如系资助项目,在文末说明。多个资助来源的,只选一项。
{5}图、表均应插放在文中第一次提到该图、表的正文下面。表、图题目及内容均须用中、英文双重表达。图表中参数应标明量和单位的符号。数据应有必要的统计分析。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社