关键词:元素化合物 培养学生 教学设计 知识网络 转化关系
摘要:1指导思想与理论依据学生是学习的主体,教师是化学学习的组织者、引导者与合作者。开放性课堂教学目的是:在化学课堂营造一个积极主动的课堂情境,激发学生的潜力。从而提高化学课堂的实效性,让学生学得轻松愉快、学得灵活有效。在化学课堂教学中应充分体
化学教育杂志要求:
{1}参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。
{2}文章若确有需要调整的内容,请至少在出刊日前三个月向编辑部提出书面申请,经编辑部同意确认后方能进行调整。
{3}内容应注意保守国家机密,文稿要求打印在A4白纸上,亦可用复印件或抄写在16开单面方格稿纸上,字迹清楚,书写规范。
{4}论文如系资助项目,在文末说明。多个资助来源的,只选一项。
{5}图、表均应插放在文中第一次提到该图、表的正文下面。表、图题目及内容均须用中、英文双重表达。图表中参数应标明量和单位的符号。数据应有必要的统计分析。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社