化学教育杂志是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的一本北大期刊。
化学教育杂志创刊于1980，发行周期为半月刊，杂志类别为化学类。
杂志介绍
化学教育杂志
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主管单位：中国科学技术协会
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主办单位：中国化学会
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国际刊号：1003-3807
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国内刊号：11-1923/O6
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发行周期：半月刊
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全年订价：￥964.00
杂志介绍
化学教育杂志是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的一本北大期刊。
化学教育杂志创刊于1980，发行周期为半月刊，杂志类别为化学类。
主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中国化学会
国际刊号：1003-3807
国内刊号：11-1923/O6
发行周期：半月刊
全年订价：￥964.00
关键词: 高中化学 探究活动 糖敏水凝胶 自动控制 胰岛素 糖尿病
设计了一项高中化学探究活动，引导学生探究糖敏智能水凝胶的结构、功能与原理，并尝试设计基于糖敏水凝胶的胰岛素自动控制释放系统。
关键词: 化学教育 教育功能 科学理性 科学信念 人文理性
化学教育功能其实就是化学教育究竟能为全面发展的教育做点什么的问题。结合教育学原理中有关教育功能的理论认识，基于实存的化学教育实践，对现有化学教育功能的概括和表述进行辨析，指出化学教育功能概括和表述应遵循的原则，并提出一个较为完整的化学教育功能系统，以期给我国化学教育理论建构进一家之言。
关键词: 日本 高中理科课程 科学与人类生活 理科课题研究 课程目标
日本在2009年公布的“高中学习指导要领”中取消了设置近40年的理科基础和理科综合（A、B）课程，新设了“科学与人类生活”及“理科课题研究”新课程。分析介绍这2门新课程的设置背景、设置理念、课程性质、课程目标及内容构成情况。
关键词: 高中化学新课程 学法指导 听课方法 解题技巧
当前，学法指导是一个薄弱环节。指导学生提高记忆效果的方法、善于提出问题的方法、掌握听好课的方法、以及掌握解题技巧的方法，是学法指导研究的重要内容。
关键词: 高中生 化学反应 微观认识 认识广度 认识深度
介绍了高中生关于化学反应的认识测查依据，分析了高中生关于化学反应应该建立的认识水平，依据测查结果说明了高中生的化学反应认识情况，将测查结果与学生应该具有的认识水平进行了比较分析，进而探讨了影响学生认识发展的因素，特别是证明了学生具有的化学知识不等同于具有的相关认识的假设。
关键词: 体积分数 空气 教学设计 氧气 实验教科书 课程标准 义务教育
现行各种版本的《义务教育课程标准实验教科书：化学》中均安排了内容相似的“空气”课题，本课时内容就选自“空气”的第一部分——“测量空气中氧气的体积分数”。
关键词: 高中化学 合作学习 课堂教学 任务设计 组织方法 评价方式
探索保证合作学习有效性的策略是提高其实践性、实效性的需要。观察高中实验区的化学课堂教学，教师在组织学生合作学习时存在合作学习任务设计不当、小组成员分工不明、合作要求不清、指导不力、合作时间不足、组织方法单一、交流随意、评价不全等问题。研究合作学习的内容特点；小组的规模、构成、角色分工；实施时内容的安排，组织的方法；根...
关键词: 课堂观察 化学课堂 中等生 课堂学习行为 优等生 元认识策略
课堂是学生学习的主要场所，本研究通过观察一节化学常态课，对比分析中等生和优等生的化学课堂学习行为。研究发现：学生在化学课堂上体现的主体性不明显，课堂活动以教师为主；优等生在化学课堂表现出学习的投入程度、专注度都比中等生要高；中等生已有的认知结构、元认知策略的不足以及畏难情绪大大影响了他们课堂的有效学习；小组合作学习能...
关键词: 互动反馈技术 化学课堂教学 信息技术 课堂效率
利用互动反馈技术可以取得即时而全面的课堂反馈信息。介绍了互动反馈技术的定义、工作原理；阐述了基于互动反馈技术的化学教学策略；应用互动反馈技术有利于强化协同效应，有利于优化课堂反馈测查；分析了化学课堂教学中运用互动反馈技术的优势。互动反馈技术在化学课堂中的应用有较大的前景。
关键词: 中学化学 教学情境 教学能手 史实情境 探究情境
新课程倡导创设生动活泼的教学情境，激发学生学习情趣，促使学生主动学习。结合观摩“江西省首届中学化学教师教学能手大赛”，基于新课程理念，阐述化学情境教学的特点以及化学教学情境创设的原则和基本途径。
关键词: 化学教师 课程资源开发 老师专业发展 教育观念 教学案例
从全新的角度提出了教师在课程资源开发过程中，如何将自身打造成一种能更加适应现代教育模式的“课程资源超市”，分析了教师不仅可从外界摄取知识和营养，还应视自身为一种课程资源。结合化学教学实例，从课程资源开发的出发点、开发策略、教师综合发展等方面，论述了现代教育模式下教师如何进行自我素质的提高和课程资源的选择性利用。
关键词: 贫困地区 农村中学 化学教师专业发展 专业知识 职业道德
选取了重庆市边缘几个国家级贫困县作为调查对象，从化学教师个人背景、化学教师教育理念、化学教师职业道德、化学教师专业知识结构及化学教师专业发展情意几个维度对贫困地区农村中学化学教师专业发展现状进行了调查。
关键词: 农村化学教师 实验操作技能 实验操作问题 实验方法 探究实践
介绍了2010年江苏省农村初中化学实验操作技能大赛的内容以及笔者参加比赛的感受和体会。针对比赛中出现的问题，提出了提高农村化学教师实验操作技能的一些建议。
关键词: 化学教学 初高中衔接 教学观念 集体备课 教学质量
初高中的化学教学存在断层，有关衔接问题一直困扰着工作在一线的初、高中化学老师。安徽省新课程实施以来，初高中化学教学衔接的状况如何，通过对安徽省部分初高中化学教师进行调查，探究了问题存在的原因，并提出了改进建议。
关键词: 互联网 化学教育 网络课程 科普宣传 教学模拟
将互联网上英文化学网站分为网络课程类、教学专题类、科普宣传类、电子期刊类、互动交流类、教学模拟类、信息检索工具类和商业化学类。每个类别提供了优秀网站作为范例介绍。
关键词: 氨气 变色喷泉 实验设计 实验教学 教学情境 实验案例
根据氨的一些性质，设计了氨的反复变色喷泉实验，并应用到化学教学论实验课上，获得了较好的教学效果。由此对化学教育产生了几点思考：（1）教师应利用化学实验创设生动活泼的教学情境；（2）教师应利用化学实验促进三重表征思维之间的联系；（3）教师应使化学实验教学功能最大化；（4）教师应有主动开发化学实验案例的意识；（5）教师应有亲...
关键词: 彩色喷泉 趣味实验 化学与生活 氧气 二氧化锰 双氧水
氧气喷泉实验，能由内向外喷出3种不同颜色的喷泉，并通过卡通纸片变色、喷泉吹乒乓球及推动水车发电。本实验研究在增加趣味性的同时，将化学与生活联系起来。
关键词: 溴代反应 取代反应 实验 苯 冷凝回流 人教版 br2 操作
人教版《化学2》中“苯的溴代反应”实验，人们已做了不少探究改进，但仍然存在一些不足：（1）用磁铁吸引铁粉的改进方法不仅操作不方便，而且难以保证把铁屑全部吸住，稍有不慎操作就会失败；（2）装置中用直玻璃导管不利于苯和Br2蒸气的充分冷凝回流；
关键词: 实验检验 火柴头 硫元素 微量化 燃烧实验 实验绿色化 实验化学 药品用量
1研究背景 苏教版《实验化学（选修）》教材在“牙膏和火柴头中某些成分的检验”课题中利用火柴头的燃烧实验检验硫元素。笔者在开展含硫火柴头燃烧实验的教学时，基于操作简捷安全、药品用量少、实验绿色化等角度的考量，对该实验重新进行了微量化设计与实践。
关键词: 构造原理 演示器 物质结构 化学教材 核外电子 人教版 知识点 原子
在高中化学教材《物质结构与性质》（人教版选修3）中，需要给学生讲解原子的结构，其中原子核外电子的排布顺序是非常难以掌握的一个知识点，教材只给出了构造原理图像．但是不赢观，对好多学生而言．难以理解。
关键词: 综合性实验 设计性实验 教学改革 大学化学 评价方式
综合性、设计性实验对培养学生综合素质具有重要意义。结合教学实践，对大学化学实验中综合性．设计性实验教学存在的一些问题进行了实践与探索。
关键词: 银氨溶液 铜氨溶液 银镜反应 有机化学基础 氨水
从理论分析和实验研究2方面，说明了中学化学教材中银氨溶液和铜氨溶液中的主要成分，并给出了证明主要成分为[Ag（NH3）2]OH、[Cu（NH3）4]（OH）2的实验方法。
关键词: 初中化学教材 实验题 沪教版 义务教育 实验教科书 课程标准 出版社 溶解性
上海教育出版社2009年11月出版的《义务教育课程标准实验教科书：化学》第176页新增第8题是一道实验习题，研究物质在水、汽油中的溶解性，旨在说明同种溶质在不同溶剂里的溶解性不同。
关键词: 二氧化硫 氢氧化铜 复分解反应 氧化还原反应
通过实验研究说明二氧化硫在与氢氧化铜悬浊液发生化学反应时，有一部分二氧化硫与氢氧化铜发生复分解反应，有一部分二氧化硫与氢氧化铜发生氧化还原反应。
关键词: 近代化学 丁氏家族 中国科学社 中国化学会
安徽阜阳丁氏家族出了6位化学家，研究这个家族成员的经历及其对中国近现代化学的贡献，对于了解中国近代化学的发展史，对于指导学习化学都有重要的现实意义。
关键词: 诺贝尔化学奖 志存高远 基础教育 创新精神
以百年来诺贝尔化学奖的获得者的人生经历及其品行等为研究对象，总结并分析了百年来诺贝尔化学奖获得者的发展历程和成就，由此引出的一些借鉴和启迪，以期对于我国当前实施的科教兴国、科技强国以及提倡的培养大师级人才的目标具有一定的参考价值和意义。
关键词: 科学素养测评 pisa2006 初中化学 科学知识 科学态度
科学素养的有效测评对化学课程教学目标的实现起着积极的指导和反馈作用，在测试中如何通过命题来体现，一直是研究的热点。对国际学生评价项目PISA2006科学素养测试题中有关化学内容的试题做了结构剖析，并对我国84名普通初三学生进行了测试。就测评结果做了比较分析，以期更好地促进初中化学试题命制和科学素养培养的研究。
关键词: 印度 高级中学证书考试 化学试题 理论部分 化学概念 原子结构
印度是人口大国，同时也是高等教育比较发达的国家。由于历史的原因，印度的高校招生实行的是由高级证书考试和各大学自主招生考试相结合的制度。高级证书考试的成绩往往被认为是参加各大学自主招生考试的“敲门砖”。介绍了2009年印度高级证书考试化学试题（理论部分）及其特点，以期为我国推行新课程高考改革提供参考。
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