购物车(0)杭州电子科技大学学报·社会科学版杂志是由浙江省教育厅主管，杭州电子科技大学主办的一本省级期刊。
杭州电子科技大学学报·社会科学版杂志创刊于2005，发行周期为双月刊，杂志类别为电力类。
杂志介绍
杭州电子科技大学学报·社会科学版杂志是由浙江省教育厅主管，杭州电子科技大学主办的一本省级期刊。
杭州电子科技大学学报·社会科学版杂志创刊于2005，发行周期为双月刊，杂志类别为电力类。
关键词: 位置分享 社交app 持续使用
作为一种新兴移动服务,社交APP位置分享服务吸引了众多用户的使用。已有的研究集中于对用户初次采纳和接受研究,而对用户的持续使用行为研究较少。但促进用户的持续使用行为从而实现用户保持对于服务商来说至关重要。本文以ECM-ISC模型为基础,加入个性化、心流体验和隐私关注三个因素进行扩展改进,构建了移动社交APP位置分享服务持续使用模型。...
关键词: 评论挖掘 特征观点词对 情感量化 综合评分模型
传统网络商品评论的评分是五分制评分,存在评分与评论内容情感不一致问题,为修正五分制评分,本文基于Apriori算法和隶属度算法分别提取产品特征和特征观点词对,并构建了观点词本体库,在此基础上,分析程度副词和否定词对观点词的影响,量化评论内容情感,最后结合各影响因素构建一种基于评论情感量化的商品综合评分模型。实验结果表明,本文提出的评...
关键词: 市场潜能 外商直接投资 区位选择 长三角 珠三角
文章运用2002-2012年长三角和珠三角25个城市的面板数据,采用市场潜能模型实证分析了国内外市场潜能对我国外商直接投资区位选择的影响效应。模型研究结论显示:国内市场潜能和国外市场潜能对长三角及珠三角25城市的外商直接投资流入均有显著的正影响;同时对于长三角和珠三角地区来说,国外市场对外商直接投资的吸引力要大于国内市场;国内市场潜能...
关键词: 四化同步发展 耦合 灰色关联
文章通过对四化之间互动关系的机理分析,提炼出相应理论模型,构建评价指标体系,并运用熵值法、耦合模型法和灰色关联法对浙江"四化同步"发展水平进行综合测度。结果表明,浙江省"四化同步"发展水平不断增加,且形成良好互动。
关键词: 中国 意识形态领导权 文化帝国主义 软实力
全球化背景下,中国意识形态领导权建设面临着以美国为首的西方文化帝国主义入侵的威胁。利用信息传播媒体、好莱坞电影、消费主义进行价值观传播,是美国意识形态渗透的三大利器。在此语境下,我国要加强软实力建设,以民族文化自觉、自信和创新消解文化帝国主义影响;加强社会主义意识形态认同教育和社会主义核心价值体系大众化建设,使主导意识形态...
关键词: 流动人口 再组织化 浙江 政府创新
流动人口的再组织化是消解流动人口个体原子化带来的巨大张力,提高流动人口服务管理实效的重要手段,目前我国流动人口的再组织化面临体制内途径有效性不足、体制外途径合法性缺乏的问题。浙江地方政府把流动人口看成服务管理的主体,积极引导流动人口参与自我管理和自我服务,在促进流动人口的再组织化方面取得了较为明显的成效。如杭州对"草根之...
关键词: 话语挑战 话语建构 大众话语 幸福话语
《人民日报》微信公众号在传播主流意识形态过程中,面临着话语霸权遮蔽下的影子话语、利益驱动改写价值的扭曲话语和无法传播导致的滞流话语的挑战。《人民日报》微信公众号革新话语体系,建构起了大众话语、责任话语与幸福话语,耦合微信的传播优势,提高了主流意识形态的传播实效。
关键词: 书写策略 普遍性 包容性 诗歌传统
作为美国现代派诗歌中为数不多的女诗人之一,玛丽安·摩尔的写作得到了艾略特、庞德、威廉姆斯、史蒂文斯等人的充分肯定。摩尔将诗歌的艺术价值置于首位,她采取的书写策略是在作品中尽可能隐藏起经验的自我,谋求一种中性或中立的立场。她的独身为这种中性立场提供了一个生存平台,她用带有普遍性的发言模式、她的形而上学思辨以及她的矛盾修辞法...
关键词: 人类学 仪式 象征 阐释
象征人类学与解释人类学是人类学仪式研究中最为重要的两个理论流派。象征人类学家认为象征和象征符号是重要的,从关注一个象征符号意味着社会事实被展现成什么,转变成对在整个象征系统环境中,象征符号意味什么或表达什么。解释人类学阐释了人类的社会结构以外的事情,它还解释了"文化"作为含义、价值和态度形成的社会结构。文章从象征和解释人类...
关键词: 光的意象 女性王权 宗教
莎剧《辛白林》中,"光"的意象数量众多,其中部分意象更是在文本中反复出现。这些意象,在人物塑造、情节编排、舞台效果等戏剧创作层面,起到辅助作用。同时,莎士比亚通过这些意象的营造,对女性、王权、宗教、国家主义等重要议题进行了探讨。文章力图以分析《辛白林》中光的意象为切入点,呈现该剧背后性、王权、宗教交织成的复杂社会历史图景。
关键词: 体验式教学 心理剧 心理健康课
心理剧形式的体验式教学,基于实用主义"从做中学"和人本主义"以学生为中心"的教育理念,颠覆了传统的以教师和教材为主导、强调认知学习的课堂教学模式。教师通过"创作-表演-分享"的三段式教学组织,激发学生的创造性和自发性;学生通过"体验-感受-领悟"的"浸入"式学习,达到"知-情-意"统一的目标。心理剧形式的体验式教学能够起到"教育-发展-治疗"...
关键词: 翻转课堂 师生合作 博弈论 序贯行动 同时行动
翻转课堂在实施过程中存在着诸多问题和争议。从博弈论的角度分析,只有师生相互理解、充分合作、平等互动,教师才愿意采取翻转式教授、学生才愿意采用主动式学习,即翻转课堂才能取得较好实施效果。基于序贯行动和同时行动下的师生博弈策略互动及选择,教师需要扩展学情分析的外延,调整翻转深度和维度,确定翻转内容和流程,完善学习评价机制,实现学...
关键词: 文献计量分析 慕课 研究态势
"慕课"的产生和发展一直引发中国学术界的广泛关注。通过对近年来国内关于"慕课"主要研究的计量分析,析出其文献增长规律、期刊分布规律和主题词分布规律,从而发现我国"慕课"研究的整体态势和研究侧重点。这些分析和发现可资预判中国未来"慕课"研究的发展趋势,即重点加强对实践领域的探索、拓展研究的领域和范围、实现理论与实践的结合。
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