心理剧的体验式教学在心理健康课中的应用

吕澜; 王育英 杭州电子科技大学马克思主义学院

关键词:体验式教学 心理剧 心理健康课 

摘要:心理剧形式的体验式教学,基于实用主义"从做中学"和人本主义"以学生为中心"的教育理念,颠覆了传统的以教师和教材为主导、强调认知学习的课堂教学模式。教师通过"创作-表演-分享"的三段式教学组织,激发学生的创造性和自发性;学生通过"体验-感受-领悟"的"浸入"式学习,达到"知-情-意"统一的目标。心理剧形式的体验式教学能够起到"教育-发展-治疗"的效果。

杭州电子科技大学学报·社会科学版杂志要求:

{1}中图分类号按照《中国图书馆分类法》,标明文章的中图分类号。

{2}作者在投稿后30个工作日内未接到本刊编辑部通知的,可自行处理。受限于本刊人力物力,未被刊用的来稿不作退稿通知,请作者自行保留底稿。

{3}稿件要求:稿件应论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精练、可读性强。

{4}文题要简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

{5}作者简介:依次为作者姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位。作者简介以脚注形式标注于文章首页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

杭州电子科技大学学报·社会科学版

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
  • 校园心理
    省级期刊 1个月内下单
    中华医学会山西分会
  • 心理研究
    CSSCI南大期刊 1个月内下单
    河南大学
  • 心理医生
    省级期刊 1个月内下单
    海南医学院;海南省心理卫生协会
  • 心理与健康
    部级期刊 1个月内下单
    中国心理卫生协会
服务与支付