基于Moodle的翻转课堂教学模式研究——以《大学生职业发展与就业指导》课程为例

周培 湖州师范学院党委组织部/统战部; 浙江湖州313000

关键词:moodle平台 翻转课堂 大学生职业发展与就业指导 教学模式改革 

摘要:翻转课堂颠覆了传统的教学模式,构建了新型的师生关系,而Moodle平台可以为翻转课堂的实现提供保障。本文通过介绍翻转课堂的内涵与意义,在分析Moodle平台应用于翻转课堂的可行性的基础上,构建了基于Moodle平台的翻转课堂的教学模式,并将该教学模式应用于大学生职业发展与就业指导课程教学中,旨在为高校《大学生职业生涯规划与就业指导》教学改革及高校网络课程的建设提供新的思路。

湖州师范学院学报杂志要求:

{1}摘要:论著、临床研究、经验交流等应附中英文摘要。

{2}文稿应为word文档,在“主题”栏中注明“作者一标题。

{3}如稿件以前已有回复意见,请将以往邮件一并附上。

{4}题目简明扼要,紧扣主题,要有足够的信息,能引起读者的兴趣,便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词,尤其首字母不使用定冠词。

{5}文章的格式:题目,作者姓名,工作单位,地址(××省××市××县),邮编,摘要,关键词,正文,注释,参考文献,作者简介。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖州师范学院学报

部级期刊
1-3个月下单

关注 10人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付