汉字文化杂志是由北京市社会科学界联合会主管,北京国际汉字研究会主办的一本部级期刊。
汉字文化杂志创刊于1989,发行周期为双月刊,杂志类别为文学类。
杂志介绍
汉字文化杂志是由北京市社会科学界联合会主管,北京国际汉字研究会主办的一本部级期刊。
汉字文化杂志创刊于1989,发行周期为双月刊,杂志类别为文学类。
关键词: 继承创新 社会主义文化 哲学社会科学 汉字研究 语言文字 经济发展 民族发展
今年的春天,是党向全国人民发出文化强国决定的第一个春天,因此带来了无限的生机和希望。在这新春伊始,北京国际汉字研究会、《汉字文化》编辑部、“语言文字大论坛”组委会,向多年来支持我们工作的各级领导、业界同仁和广大的作者、读者,致以崇高的敬意!文化是社会的灵魂,在科技发达的今天,它已成为经济发展的基本要素,国家、民族发展...
关键词: 语言文字 中国特色 论坛 座谈会 纪念 2007年 科学体系
尊敬的各位专家、教授、学者,尊敬的各位嘉宾: 上午好!“语言文字大论坛”从2007年1月18日创办以来,已经举办了50期。大论坛之所以能长期坚持下来,和大家的关心、支持是分不开的。不管是刮风还是下雨,是酷暑还是严冬,你们都不辞辛劳地来论坛演讲、讨论,为建立中国特色的语言文字科学体系,破除汉字难学之谜,发表自己的见解。我代表“语...
关键词: 汉字形体 历史文化内涵 发掘 语言文字 主持人 感谢
“语言文字大论坛”开办5年,举行50期,对语言文字一些方面的问题开展讨论,成绩可观。感谢各位主讲人和主持人,感谢各方面的支持。下面就汉字方面的研讨说一些意见。
关键词: 语言文字 论坛 积极参加者 专家学者 学术气氛 汉字研究 学术交流 带头作用
“语言文字大论坛”已经举办50期了,作为它的积极参加者,我衷心感谢论坛的主办者,感谢四十多位主讲人,感谢更多的参加讨论的专家学者。我觉得,我们的大论坛办得好,它不仅活跃了关于汉语汉字研究的学术气氛,促进了学术交流,而且对建设优良学风起了带头作用。
关键词: 汉字文化 中华民族 兴亡 盛衰 语言文字 文化发展史 学术问题 中国汉字
在“语言文字大论坛”举办50期之际,不胜感慨。我们举办“语言文字大论坛”,旨在研究、开发汉字、汉语,弘扬汉字文化,这不仅是个学术问题,更是捍卫汉字文化的大论战,而且还关系着国家民族中兴的大局,意义极其重大。因此,“语言文字大论坛”将在中国汉字文化发展史上谱写下光辉的一页。
关键词: 语言文字 高层 论坛 孔子
孔子说:“吾乃今于是乎见龙!龙合而成体,散而成章,乘云气而翔乎阴阳……”(《庄子·天运》)孔子的这句话深刻而生动地解说了一个团体的个体和全体的关系。
关键词: 汉语教学 汉字教学 教学改革 可操作性 学习化 副标题 教材 编写
我今天的讲题是《我们怎样教汉语》。人们普遍认为汉语难学,所以讨论怎样教汉语,就要讨论怎样使汉语学习化难为易。人们认为汉语难学,首先是认为汉字难学,所以讨论怎样教汉语,必须重点讨论怎样使汉字学习化难为易。我用“兼谈汉字教学在汉语教学中的地位和作用”作为副标题,就是为了讨论汉字教学与汉语教学的关系,讨论怎样通过汉字教学改...
关键词: 文化自信 文化自觉 行者 社会主义文化 六中全会 文化建设
党的十七届六中全会提出,要培养高度的文化自觉和文化自信,努力建设社会主义文化强国,这标志着我们党对文化建设的认识达到了一个新高度。
关键词: 注音 汉字 语言文字学 字符 符号系统 拼音文字 徐德江 字音
一、人类一切的字音文字都需要“注音”人类各民族的语言和文字都是表达语义的并生并存的两种符号系统。徐德江先生指出:人类文字的发展分两个阶段:第一阶段是跟口说语言结合之前,文字的字形只有直接表义一个通路,我们称之为“非字音文字”;第二阶段是跟口说语言结合之后,文字的字形既有字形直接表义的通路,也有字形表音从而再表义的间接...
关键词: 概数词 标记词 主观化 词汇化 空间范畴
1.概数词“来”的常用格式汉语中表示概数的标记词有很多,如双音节的“上下”、“左右”、“前后”等,这些大多由空间范畴隐喻(metaphor)而来。单音节的概数词如“多”、“把”,还有一个就是“来”。关于概数词“来”的语义与用法,自吕叔湘先生(1957)发表《试说表概数的“来”》至今已有十余篇专文问世,综合已有成果,他们共发现并讨...
关键词: 联绵词 词义渗透 整体意义 单用 原因
传统联绵词理论认为,组成联绵词的两字联为一体,不能分训,不能分开使用。但在实际运用中,出现了相当一部分联绵词的单用现象,即单用联绵词中的一字,也能表达该联绵词的整体意义。这种单用现象,已有一些学者注意到,并进行了一些探讨。但是从总体上来说,这种现象尚没有引起学界的充分重视,也没有对此进行充分的研究,尤其是对其形成原因...
关键词: 解读 书法 古徽州 朱熹 应当
游古徽州西递地界,见存有一悬匾(右图)。其余附件全无。(朱熹为古徽州婺源人,今属江西)。笔者曾将此字和朱熹传迹比较,风格一致,敦厚、丰满,为一佳书,应当可信。
关键词: 禅宗语录 疑问语气词 唐宋 中国思想文化 中国佛教史 宗教派别 中国特色 儒释道
禅宗是中国佛教史上一个重要的具有中国特色的宗教派别,是儒释道相结合的特殊产物,对中国思想文化各方面都产生了深远的影响。记录禅宗的典籍很多,文体也很多,有传记、谱牒、语录、灯录、拈古、颂古、评唱、笔记、文集等。其中数量最多的是语录和灯录,多达数百部。由于语录和灯录都是以对话为主,因而广义的禅宗语录也将灯录包括在内,统称...
关键词: 晚清小说 通俗化 传教士 语言表达形式 进程 汉语 文学作品 晚清时期
晚清时期,书写文人失意和自身情感的语言表达形式在这一时期面临着巨大的挑战,在西方文化大肆涌入的背景下它面临着从未有过的抉择:是继续沿着文言和通俗语言两套体系走下去,还是随着时代的发展做出新的调整?从时代背景来说,这种语言上的艰难抉择在文学作品中表现得尤为明显,比如小说在内容和形式方面都呈现出了衰败的趋势,内容上日渐消...
关键词: 电脑时代 不合时宜 拉丁化 单一 产品 拉丁字母 新文化运动
1.中文里夹用拉丁字母的历史比《汉语拼音方案》早得多实际上,中文里夹用拉丁字母这件事从西学东渐后不久就开始了,特别是数学、化学、物理等教材、著作中。在稍后的新文化运动中,许多文学作品里也常常夹用拉丁字母,如鲁迅作品里的“阿Q、小D、K君来到N地”之类。这种现象表明了汉字系统有较好的包容性、易扩展性;也是国人自觉地吸收西方...
关键词: 古籍文献 大型辞书
古籍文献中,“稽滞”常见。《辞源》《汉语大词典》两部大型辞书都对其予以收录,诠释分别如下:
关键词: 中缀 词汇意义 双音节词 词缀 单音节 词根
王云路先生指出,通常所说的词缀是指本身没有词汇意义(实义)的、只有附着在词根上才能起作用的构词(或构形)成分。这里有两个鉴别条件:(1)词缀去掉后含义不变;(2)词缀去掉后词性不变。①“兀谁”、“兀那”中的“兀”的主要作用是附在单音节词根“谁”、“那”前面构成双音节词。
关键词: 电脑应用 文种 世界 中文 三十年 汉字 夸张
上世纪电脑传人中国之初,某些人曾欢呼预言“电脑是汉字的掘墓人”。但是经过仁人志士三十年的实践和不懈的努力,今天可以毫不夸张地说:中文是世界上最适合电脑应用的文种!
关键词: 语气词 胶东方言 用法 山东 商务印书馆 语法
熙先生在《语法讲义》(商务印书馆,2000)中列出了语气词“呢”的三种用法,即:“呢1”作句末语气词,表示正在进行的时态,如:(1)他呀,不高兴着呢11(2)我正学习呢1。
关键词: 正误 古典文学 尽善尽美 注释 钱仲联 诗歌 陆游
钱仲联先生的《剑南诗稿校注》[1]是我国古典文学注释工作中的一大成就,是目前研究陆游诗歌的权威注本。钱先生大作的问世为全面研究整理陆诗的工作填补了空白、奠定了基础。然而因时代悬隔,内容广泛,对诗中的注释亦有个别未能尽善尽美之处,笔者对《校注》中关于“太常”、“搏虎”的注释提出个人的一些粗浅意见,与大方之家商榷。
关键词: 刘备 刘表 骏马 故事
《三国演义》中有一段关于“的卢马,不送人”(《新三字经》)的精彩描写,书中说赵云从张武手中为刘备抢来骏马“的卢”,刘备送与刘表,谋士蒯越说“的卢妨主”,刘表又把马还给刘备,幕宾伊籍把蒯越之言告诉刘备,刘备说“死生有命,岂马所能妨”。后蔡瑁欲害刘备,追至檀溪,“的卢”越过檀溪,救了刘备一命。(《三国演义》三十四回)故事...
关键词: 玉器 玉石 汉语 命名特点 命名研究 单一性 文化性
汉语玉石及玉器命名研究是传统名物研究的重要组成部分。人们在为汉语玉石及玉器命名时总是对其性质特征进行选择和描述,正如黄易青所言:“实物的命名、运动的命名都从特征着眼,那么,所有事物的命名,都归结到从特征出发。”[1]那么,这些特征又是如何在玉石及玉器的名称中体现出来的呢?也就是说,汉语玉石及玉器的命名有哪些特点呢?这是...
关键词: 战后日本 政策 汉字 早稻田大学 商务印书馆 日本东京 汉文版 出版
2011年3月,商务印书馆出版了洪仁善《战后日本的汉字政策研究》一书。著者先后在日本东京学艺大学和早稻田大学留学多年,潜心研究战后日本的汉字政策,收获颇丰。该著原本用日语写成,最后在13文的基础上改写成汉文版专著《战后13本的汉字政策研究》,填补了该领域研究的诸多空白。
关键词: 汉字 源流 初文 中华文化 中国文化 中文专业 汉语教师 文明
汉字是中华千年文明的载体,也是中华千年文明的精华。欲向世界介绍博大精深、精彩纷呈的中国文化,汉字是不可缺少的主要内容之一。而无论是作为中文专业的学生,还是作为一个准国际汉语教师,要研究汉字——世界上最长寿的文字,必须重视其源流,对汉字的来龙去脉有清楚的认识,方能走进汉字的殿堂,领会中华文化的内涵。
关键词: 治学方法 简论 学法 客观事物 客观规律 科学真理 学者
治学方法是学者们在治学过程中所采用的发现——研究——解决问题,以获得治学成果的手段、方式、方法的总称。换句话说,它是学者认识客观事物的“主观手段”、“有效工具”和“软件”,是学者探求科学真理的必要“途径”。治学方法实际上是客观事物的内部关系及其规律的反映,是学者对客观规律的自觉应用。
关键词: 书法作品选 1940年 清苑县
常敬宇,又名常俭,1940年生,河北清苑县人。
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