汉字文化杂志

《南京华言学堂课本》介绍--南京官话口语会话书

关键词: 华言学堂  南京官话  探析  

《南京华言学堂课本》是一本用二十世纪初的南京官话口语编写的会话教科书,对清末民初的南京官话的研究有重要意义。本文介绍了《南京华言学堂课本》的相关情况。

朱珔《说文假借义证》字词关系探析

关键词: 朱珔  说文假借义证  字词  关系探析  

清代学者朱珔的《说文假借义证》是专门研究假借的著作。该书的假借体系非常庞杂,涉及假借术语多达十几种。假借内涵不同,反映出的字词关系也不同。

中国实力派书法家薛林兴

薛林兴,1951生于山东青岛,1982年毕业于东北师范大学美术学院。现任中国画家联盟主席,中国画艺术研究院副院长,中国仕女画研究会会长,中央国家机关美术家协会副主席,中国美术家协会会员。他是中国美术史上第一位以国画作品《大唐贵妃》荣登世界最高艺术殿堂——2005巴黎卢浮宫的画家;是继徐悲鸿、吴作人、吴冠中之后,第四位入选参展法国国际沙龙...

“可”与“可以”的发展变化

关键词: 可与可以  发展变化  探析  

总结分析既往对“可”与“可以”的研究,深入讨论“可”与“可以”两个字在古代和现代的使用情况,从NP+可+介宾短语+VP结构分析“可”与“可以”的发展变化,试着找出“可以”一词产生的线索,归纳“可”与“可以”的关系。

“好+×”与“好不+×”的异同

关键词: 语义  语用  

现代汉语中,“好不+×”结构中存在着大量的正反同义现象,这是语言的约定俗成现象。但两种结构表示同一种意义不符合语言的经济原则,因此本文主要从语义分析的角度,探讨该结构中表示肯否定时对于词类的限定及其语用特点,以便于更好地运用到对外汉语教学当中。

“这是什么鬼X”构式与语义初探

关键词: 构式  语义背景  

汉语中一些难以解释难以教授的句子,通过总结其构式,有利于人们的理解和习得。本文对现代汉语中“这是什么鬼X”的构式特征进行分析,解释“鬼”的独特意义,阐明在什么语境下可以使用“这是什么鬼X”这个构式。通过“这是什么鬼X”构式的分析,能够使人们在生活中准确使用该构式,满足人们表达情感的需要,使语言更加生动。

论义训在《说文·日部》中的运用

关键词: 义训  说文  日部  运用  

义训是不借助字形和字音来直接解释词义的训释方法,包括同义相训、反义相训、设立界说、描写形象、比拟事物。以《说文·日部》为例,说明许慎说解词义偏重使用同义相训和定义式义界。

陕北民歌中的特有语言现象分析

关键词: 陕北民歌  陕北方言  语言现象  

陕北民歌是非常具有代表性的一种地方音乐,陕北民歌中有很多特殊语言现象,体现在语音、词汇、语法、修辞等方面,这些特殊的语言现象使陕北民歌具有了独特的色彩。

汉语和老挝语句法比较研究

关键词: 汉语  老挝语  句法比较研究  

语言是一个民族的符号,在人类社会的发展中起着重要的作用,语言出现代表着人类的文化发展进入到一个全新的阶段。语言是人际交流中所应用的工具,每个民族都有着不同的语言,当前全世界范围内存在着上千种不同的语言,各种语言系统存在着显著的差别。文中主要对汉语与老挝语在句法方面进行了对比研究,汉语与老挝语属于不同类型的两种语言,存在着一...

汉语老挝语动态助词对比研究

关键词: 汉语  老挝语  动态助词  对比研究  

汉语博大精深,是中国劳动人民智慧的结晶。在几千年的发展中几经变迁,汉语融合了众多方面的元素,具有深厚的文化底蕴。学习汉语是一个缓慢、循序渐进的过程。当下经济全球化的发展趋势,使得人们之间的往来日益频繁,对于语言人才的需求也变得日益迫切。研究如何学好并掌握好汉语已经具有非常现实的意义,在学习汉语的过程中语法知识的学习是学习的...

从语用和语法角度看越南语代词“ai”(谁)

关键词: 语用和语法  角度  越南语  

在越南语中,代词“ai”(谁)属于疑问代词,同时也被视为泛指代词。在外国人学越南语的教材里,代词“ai”分成三个阶段:初级、中级、高级。在初级阶段,“ai”的出现作为疑问代词。在中级或高级阶段,“ai”的出现作为泛指代词。此外“ai”也有一些组合,譬如:ai ng?,ai n?y等。当“ai”是疑问代词,它是用来提问;当“ai”是泛指代词,具有明显的感情色...

哈萨克语和汉语之间的认知风格差异分析

关键词: 哈萨克语  汉语  认知风格  认知差异  学习风格  

语言是人类主要的交际工具及认知活动的结果。不同的民族具有不同的语言、不同的文化、不同的思想,所以他们的认知风格也有一定的差异。目前汉语学习研究多数都围绕东方和西方语言的认知差异分析,可是同样是在学习汉语的我国境内的少数民族语言与汉语之间的认知风格差异却很少引起关注。研究少数民族语言和汉语之间的认知风格差异,近而根据少数...

台湾省大学国文教育一瞥

关键词: 台湾省  大学国文教育  探析  

1945年抗战胜利,中国政府即派出语文工作者赴台成立“国语推行委员会”,大学国文教育也随之展开。本文选取台湾省大学国文教育的一些典型资料,对台湾省大学国文70年来的发展作一简单描述。

任务型教学方法在高职院校中文专业教学中的应用

关键词: 任务型  教学方法  在高职院校  专业探究  教学模式  

任务型教学是高校培养人才的主要方式,它在高校的教学中一直以来都在扮演着极为重要的角色。任务型教学是在构建主义理论的前提下所构筑的,使学生在完成任务的情况下去学习和吸收知识。一直以来高职院校中的任务型教学都处在探索型阶段,而且具有很大的发展空间。下面该文章主要对高职院校中的中文专业教学现状展开了具体的分析,进而提出了应用任...

福柯理论视域下的微媒介话语与文学

关键词: 福柯理论  微媒介话语  文学探究  

福柯的话语理论既是权力话语理论又是话语权力理论,他是第一个在语言学转向中突破语言学的学科界限,从社会学的视角重新观照与界定话语的人。本文将从福柯话语理论的视野出发,来观照我们当代微媒介话语中的话语权问题,以及由此对于文学的影响。同时,借此进一步探讨文艺生态重塑的可能性的问题。

网络语言植入现实生活之伦理思考

关键词: 网络语言  植入现实生活  伦理思考  

互联网的快速发展和普及催生了网络语言并加快了其被移植到现实生活中的速度,而目前网络语言存在着使用不规范,带有不确定性、不稳定性和随意性等问题,因此规范网络语言,解决其所引发的伦理问题是当前语言学和伦理学领域的研究重点和难点。本文从网络语言在现实生活中引发的伦理问题及其现状分析入手,思考了其特点、原因及应对措施。

“微”字义解

关键词: 微字  义解  

“微”字初始义为舞动,此语义与早期原始宗教有紧密关联。商族先公上甲微在作为商部落首领的同时,还具有部落大巫的身份,其发明创始的早期傩舞,成为产生微字初始义的重要文化渊源。其后,微之舞动义逐渐衍生出作为风名的和风义与作为舞名的军乐义,并藉由假借等方式而生成诸多新的义项。

说“撩”简

关键词: 撩字  探究  

语言和社会有着密切的联系,语言是社会最重要的交际工具。在社会生活当中,话语语境、交际对象等都影响着语言的变异。随着互联网的飞速发展,越来越多的网络流行语进入了人们的日常生活之中。各类网络新词涌现的同时,旧时的字词也被赋予了时代性的新含义。当前不论是打开为微博,微信等社交媒体,还是浏览网络新闻,我们都能看到“撩”这个词的频繁...

叔孙通与汉初礼制的复兴

关键词: 叔孙通  汉初礼仪制度复兴  探究  

汉初叔孙通为汉朝制定了一套简便易行的礼仪。汉初制定礼仪有其特殊的需要。汉初的统治集团是社会底层人士组成的松散团体,不具备深厚的统治基础和有效的统治手段。汉朝统治者必须依靠儒家学者来巩固统治,这是叔孙通制礼的客观原因。汉朝经过了近百年的时间,最终确立了带有汉朝历史性和独特性的礼制。

悄悄是别离的笙箫--读伍绮诗长篇小说《无声告白》

关键词: 种族差异  家庭之爱  坎坷人生  

伍绮诗的细腻文笔不在文字的绵长中,而在感情的缱绻之间。作为华人作家,她的眼睛看到了更多由于种族差异等因素而造成的悲剧,在家庭之中,这种悲剧或许并不显性存在,但却会发生致命的危害,而伍绮诗用一位花季少女之心向我们讲述了所谓的父母之爱能造成的悲剧。这或许会给一直强调孝道的中国家庭一些反思与思考。

平中见奇,耐人寻味--从《先秦诸子选读》看韩非子寓言特点

关键词: 韩非子  寓言  特点  

本文以高中语文《先秦诸子选读》教材为依托,着重探究了课文中所涉及23个寓言故事,并对其接地气的生活场景、内涵丰富的历史人物语录、沉稳冷峻的黑色幽默等三个特点进行了解析。

从图里的翻译规范理论看林乐知《文学兴国策》中译本

关键词: 图里的翻译规范理论  林乐知  探析  

本文以吉迪恩·图里的翻译规范理论为理论基础,分别从初始规范、预备规范、操作规范分析林乐知译介《文学兴国策》时受规范影响对翻译策略的选择,通过使用中国书信格式、以中国社会文化特征词对译西方文化特征词、将儒家学说与译文巧妙融合等策略,实现其传教目的。以期厘清晚晴时期社会翻译活动的脉络,对当代中国翻译研究的发展做出更好的梳理。

古代诗歌意境透析

关键词: 意境  原型意象  比较鉴赏  知人论世  

鉴赏古代诗歌,必须要把握诗歌意境。在语文教学中,要通过意象、比较、知人论世等几个方面领悟诗词的意境。

对外汉语词汇智能教学系统分析与设计研究

关键词: 对外汉语词汇  智能教学系统分析与设计  研究  

文章根据智能教学系统理论,对百词斩和Trainchinese进行对比分析,考察目前对外汉语词汇教学系统的局限,结合知识图谱的应用提出对外汉语词汇智能教学系统设计的基本原则和方案。文章的研究意义在于,充分考虑汉语作为第二语言学习的词汇教学特点与智能教学系统的功能优势,为设计开发支持个性化、自主化和协作性学习的对外汉语词汇智能教学系统提...

初三语文阅读教学的四点探究

关键词: 阅读教学  语言能力  四点探究  语言思维  

阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分,更是提升学生语言理解能力和感悟能力的关键,只有提升了学生的阅读能力,才能提升学生的语文综合素养。

语文课堂教学要在阅读上下足功夫

关键词: 语文课堂教学  要在阅读上下足功夫探析  

语文素养与能力是靠“悟”出来的。而“悟”则来自阅读,是依靠“书读百遍,其义自见”而获取的。所以,就语文学科课堂教学而言,“读”的教学是打造高效课堂、获取理想课堂效益的最基本、最简捷、最有效的技法。本文着重阐述用好“读”字真经,实施以读激趣、以读促识、以读促悟、以读促写等课堂教学技法与学习活动。

语文合作学习中的师生互动

关键词: 语文合作学习  师生互动  探析  

师生互动有助于课堂效率的提高,有利于促进和谐的师生关系,互动更有利于学生人格的发展,所以,在语文课堂上的师生互动意义就尤为明显。

利用多媒体提升低年级语文教学效率

关键词: 多媒体  语文教学  提高效率  

由于小学生的注意力有限,认知能力有限,所以课堂上要运用生动的多媒体来吸引学生的注意力,使学生的在知识掌握更加牢靠。

语文课堂如何营造良好的教学气氛

关键词: 语文课堂  营造良好教学气氛  探析  

课堂氛围的好坏直接影响教学效果,也能够影响孩子平常的表现。那么究竟该怎样营造良好的语文课堂气氛呢?本文从几个方面加以阐述。

如何营造语文课堂气氛

关键词: 小学语文  营造课堂气氛  探析  

良好的教学氛围有助于提高课堂效率,提高孩子的表达水平,那么该怎样来营造小学的语文课堂氛围,给我们语文教育工作者留下了深深的思考。

探究性教学法在语文教学中的应用

关键词: 语文教学  教学法  探究  

探究是进步的源泉,探究是创新的起点。所以教学中我们要改变思路,探讨应用探究性教学法进行教学,这样能够引发学生积极思考,引导学生自主探究问题的答案,充分发挥出学生的主观能动性,逐渐培养学生自主探究的意识,从而取得良好的教学效果。

语文教学激发文本阅读兴趣的策略

关键词: 激发学生文本阅读  兴趣教学  策略  

阅读是人类获取外界信息、学习知识的重要方式,阅读量的积累可以使人增长见识、开拓眼界,应从小养成良好的阅读习惯。

浅谈“生活教育论”在语文教学中的应用

关键词: 生活教育论  语文教学中应用  探析  

语文教学一直以来都是难点,尤其是与生活联系这一块。本文通过在教学中的摸索与实践提出了生活教育论在小学语文教学中的应用这一观点,来解决语文生活化这一难点教学。

语文课堂如何创建良好的课堂气氛

关键词: 创建  语文课堂气氛  探析  

课堂气氛一直以来都是困扰大家的一个难题,创建良好的课堂氛围其实就是课堂成功的一半。活跃课堂氛围的方法很多,但是要根据各自不同的情况灵活选择。

中国传统水印版画的传承和发展

关键词: 中国传统  水印版画  木刻  传承和发展  探究  

水印版画是基于雕版印刷技术发展与应用下形成艺术产物,在中国具有悠久的历史,蕴含着丰富的文化意义与民族精神。认知中国传统水印版画的发展,促进中国传统水印版画的传承与发展具有重要现实意义。

探析中国传统书法在平面设计中的应用

关键词: 书法  平面设计  字体应用  

书法是以汉字为书写对象的一门艺术,有着“无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐”之美称。而平面设计在20世纪80年代流入内地后在大陆飞速发展,其表现形式深受大众喜爱,如今越来越多设计师开始把平面设计结合传统文化融合到一起,广泛应用于各类平面设计中,创造出极多优秀作品。

论语言文化视角下中国汉藏茶文化及埃塞俄比亚咖啡文化

关键词: 语言文化  藏汉茶文化  咖啡文化  

本文旨在以日常饮品为视角,以不同民族或国家的社会生存环境为着眼点,解读比较我国汉藏茶文化及东非国家埃塞俄比亚咖啡文化及相关语言与社会文化之间的差异。

翻转课堂在高校教学中的应用研究

关键词: 翻转课堂  高校  教学  

翻转课堂因其创新的教学理念和教学模式,“一切以学生为中心”,越来越被国内各高校所认可,通过师生角色互换、课堂内容调整等,激发学生潜能,重点培养学生自学能力,为培养一流人才提供了新的路径。文章根据翻转课堂的涵义,叙述了翻转课堂在高校教学中课前准备、课堂教学的两阶段应用,并提出高校开展翻转课堂教学所面临的挑战。

高校学生管理中赏识教育理念的运用实践微探

关键词: 高校管理  大学生  赏识教育理念  具体应用  

为了解除市场经济行为、大学生群体心理健康情况、多元文化以及网络技术对高校学生管理质量造成的负面影响,提出了将赏识教育理念应用于高校学生管理工作中的建议。

新媒体视角下会展艺术设计的意义建构

关键词: 新媒体视角下  会展艺术设计意义建构  探析  

会展艺术设计的本质不仅仅是为信息的有效传递,重要的是其所要给参观者带来的互动体验,通过现场交互作用实现情感的交流和认知互动,达到表达和沟通的目的。会展艺术设计创作手段的嬗变,对文化传承和多元化的塑造、以及传播品牌、彰显城市文化等具有战略性的重要意义。