把握好试卷难度,充分发挥考试促进学生发展的功能——关于普通高中考试合理难度值的调查和研究

朱成巧 浙江省温州市龙湾区永强中学

关键词:考试 试卷难度 学生发展 高中阶段 期中 

摘要:考试和评价是教学过程的重要环节,完善、有效的评价体系对教师的教和学生的学具有良好的诊断、指导、激励和导向功能。在高中阶段,对学生的评价和考试一般可分为三种类型:第一种是存在于日常教学中促进学生日常发展的评价——发展性考试和评价,这种评价在教学中应该大量存在,甚至存在于每堂课、每个单元、每个星期中。第二种是水平性考试和评价,

基础教育参考杂志要求:

{1}参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。

{2}编辑部对来稿有修改权,不愿改动者,请事先说明。

{3}凡在本刊发表的文章,作者文责自负:本刊有权对所投文章进行删改,如不同意删改清在投稿时注明。

{4}论文标题要精练,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

{5}来稿时请注明作者姓名、出生年月、性别、工作单位、职称、职务、学位、通讯地址、联系电话、电子邮箱等个人信息。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

基础教育参考

部级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|2人关注
相关期刊
  • 中国经济评论
    省级期刊 1个月内下单
    经济日报社
  • 上海翻译
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    上海市科技翻译学会
  • 江淮
    省级期刊 1个月内下单
    中共安徽省委
  • 民族大家庭
    省级期刊 1个月内下单
    民族大家庭杂志社
服务与支付