基础教育参考杂志

树立科学的教师专业发展观

关键词: 教师专业发展  根本途径  教育质量  社会地位  师范教育  职业道德  终身学习  课程改革  教育公平  

教师专业发展既是提高教育质量的根本途径，又是提高教师社会地位的关键所在。我国从上世纪初举办师范教育开始，就迈出了相对完整意义上的教师专业化步伐，但是，总体上看，教师专业发展的理念和途径仍然处于探索的过程之中。

教育我的挚爱

关键词: 教育工作者  爱心  社会地位  培训进修  职业素养  办学理念  校长  南开大学附属中学  刘钦永  

屈指算来，我从事教育工作已经33年了。从教30余年来，我对自己工作的最深感受就是：作为一名教育工作者，最基本的一点就是要有爱心，要有一种博大的爱的胸怀，爱这份事业，爱自己的学生，爱自己的同仁，爱自己的学校。

全员提升育人能力 增强德育实效性

关键词: 德育工作  实效性  育人能力  素质教育  学校教育  教育工作者  育人功能  

学校的本质功能是育人。素质教育体现了与学校育人功能的一致性。素质教育要解决的核心问题是培养什么人，怎样培养人的问题。到21世纪中叶，我国实现第三步战略目标的时候，今天的学生，将是整个现代化建设的领导者、建设者，那个时候的中国人应当具备什么样的素质？我们必须在今天的教育中进行充分的考虑，在今天的素质教育中，应更多地强调德...

实施校本培训 促进教师专业成长

关键词: 教师专业成长  校本培训  课程改革  课程理念  基础教育  课程标准  北京市  首都师范大学附属中学  高中示范学校  继续教育  

首都师大附中是北京市首批高中示范学校。在教师十五继续教育过程中，我国基础教育面临着新一轮课程改革的挑战。我们的校本培训实践表明，教师们都经历了对新课程理念从不太理解到逐步理解，直到全体教师都能用新课程所倡导的理念来研究、解决工作中的实际问题，努力按照课程标准和新教材的要求参与课程改革实验，实现教师专业成长的过程。也就...

加强学习性教研 提高专业化水平

关键词: 学习性教研  教育教学质量  教学内容  课程改革  综合素质  中学  教育理念  教师专业化  

当前，面对新课程改革教学三维目标要求、教学内容的变化及教科研的实施策略，我们必须不断学习，汲取教育理念的精神营养，才能把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质，进而提高教育教学质量。下面，我就从四个方面谈一下自己对学习教研的一点认识和体会，与大家共勉。

美国以质为本的教师教育新进展

关键词: 教师教育  美国  教师专业成长  教师质量  公共教育  教师节  

2006年5月9日，美国教师迎来了今年的全国教师节。今年教师节的主题是“好教师带来好学校”，以强调教师对于确保每个孩子接受高质量公共教育的重要作用。美国政府声称“有效教师”对学校质量至关重要。有关研究也表明，教师质量对学生成就的影响比学校内任何其它因素都更为重要。美国《不让一个孩子掉队法》要求到2005—2006学年每个班级都必须...

美SAT要手写作文难倒年轻一代

关键词: sat考试  作文  语言运用能力  能力倾向  阅读理解  语法  美国  高中  

在美国，打算上大学的高中生都要参加一项考试，那就是“学生能力倾向测试”，简称SAT。SAT分数高低是大学录取学生的一个重要的因素。SAT考试测试学生的数学能力和英语语言运用能力。英语部分传统上包括语法问题和测试阅读理解的段落。不过，SAT考试命题人员最近增添了一个新的题目，要求学生现场以一篇手写的作文来回答。

德国基民盟将教育政策作为重中之重

关键词: 教育政策  基民盟  德国  教育公正  教育平等  联合政府  工作重心  社民党  

追求教育平等及公正一向是德国社民党的传统政策，德国大联合政府中的基民盟（德国最大的政党之一）也擎起这面大旗，把实现教育公正作为工作重心。

韩国试行教员评价制度

关键词: 评价制度  教员  韩国  社会团体  学生家长联合会  中小学  试行时间  教育人力资源部  教师联合会  

韩国教育人力资源部经多次与韩国教师联合会、学生家长联合会等社会团体会议协商，于2005年11月8日开始在全国48所中小学试行教员评价制度，试行时间将截至今年8月。

国外教育动态——美国教育部公布《2006年教育状况》报告

关键词: 美国  教育部  教育动态  研究报告  全国教育统计中心  基础教育  高中  

6月1日，美国教育部全国教育统计中心（National Center for Education Statistics，NCES）了研究报告《2006年教育状况》（The Condition of Education 2006），指出美国高中生与亚洲及一些欧洲国家的同伴相比，尽管在国际阅读上的成绩还算理想，但在世界数学与科学测评中却继续处于劣势。

美国加州高等法院判决：必须通过高中毕业考试方可毕业

关键词: 毕业考试  法院判决  美国  高中生  加利福尼亚州  高等法院  毕业典礼  

5月24日，美国加利福尼亚州高等法院（the Califomia Supreme Court）以4票对3票的结果，判决恢复该州高中毕业考试（High School Exit Exam），高中生必须通过该考试方可毕业。这一判决致使47000名没有通过此考试的高中生处于不能毕业的危险之中。这也对即将举行的喜庆的高中毕业典礼蒙上了一层厚重的阴云。

美国纽约市市长宣布：将向公立学校校长大放权

关键词: 校长  纽约市  放权  市长  美国  教师培训  决策权  公立学校  基础教育  

据《纽约时报》6月13日的报道，纽约市市长迈克尔·R·布隆伯格（Michael R．Bloomberg）12日表示，他整治该市公立学校系统的下一个步骤是向几乎占到全部学校1/4的331所学校放权。包括关键性的决策权，如雇用教员、教师培训、课程与预算，前提是只要他们同意达到绩效（performance）标准。

美国权威思想库认为基础教育应向中国看齐

关键词: 基础教育阶段  思想库  数学教育  中国  美国  权威  科学教育  全球化时代  研究报告  教育水平  数学  

6月6日，总部位于纽约的美国权威的教育思想库“亚洲协会”（The Asian Foundation）公布了一份题为《全球化时代的数学和科学教育——美国能向中国学习什么》的重要研究报告。报告认为确保美国基础教育阶段的数学与科学教育的质量，提高教育水平，应该把教改的目光转向东方的中国，学习与借鉴中国在基础教育阶段数学和科学教育上的富有价值的做...

新西兰教育部长强调教育在国家转型中的关键作用

关键词: 国家转型  新西兰  教育部长  强调  教育部部长  历史性转型  校长  关键作用  

6月8日，新西兰教育部部长史蒂夫·马哈雷（Steve Maharey）在怀塔克雷地区校长协会（Waitakere Area Principals Association）上发表演讲，强调了教育在国家历史性转型中的重大作用及其所面临的艰巨挑战。

基础教育领域两个重要的国际比较研究项目（上）——兼谈美国基础教育在国际排名中的位置

关键词: timss  pisa  基础教育  问题解决能力  样题  国际比较研究项目  美国  国际排名  中小学  

数学与科学学习国际比较研究（TIMSS）和学生评价国际比较研究项目（VISA）是关于各国中小学生学业质量与中小学教学质量评估方面全球公认的国际比较研究。TIMSS跟学校数学与科学课程的联系似乎更为密切，主要评价四年级、八年级学生达到课程目标的情况。PISA主要是针对工业化国家与地区15岁学生的阅读素养、数学素养和科学素养的项目，在评价学...

教师领导者：我们最宝贵的资源

关键词: 领导者  教师  学校管理  专业技能  集体意识  美国  基础教育  中学  

从安逸舒适的环境里走出来是有风险的——尤其是作为领导者的你，要让你的同事从他们安逸的环境中走出来。

美国中学教育中的“课段式课程表”

关键词: 弹性课程表  美国  中学  课段式课程表  连续教学时间表  教学管理  

课段式课程表（Block Scheduling），又称连续教学时间表，中文文献中有数个译名，如“时段排课方式”、“长班”等。它是美国中学最为常见的一种弹性课程表，也是美国中等教育改革中最具争议性的教育实践之一。

新加坡“大学预科课程改革”新动向

关键词: 新加坡  教育部  大学预科  课程改革  批判性思维方式  知识经济时代  问题解决能力  高级中学  创新型人才  

新加坡“大学预科”相当于我国的高中阶段，主要由两年制初级学院（Junior College）和三年制高级中学（Upper Secondary Education）组成，实行分学科、分专业教学。学生经过2-3年的学习后参加由新加坡教育部和英国剑桥大学地方考试委员会共同举办的普通教育证书高级程度（General Certificate of Education A Level）考试，获得进入大学的资格...

关于发展性评价的认识与操作范例

关键词: 发展性评价  范例  操作  评价模式  定性评价  评价工具  教育评价  多元评价  

有关评价的追溯与探究，应当把中国隋朝的科举取仕作为评价产生的源头，此类以考试作为载体的甄别式评价，开了世界评价之先河。但是，作为评价一词，最早出现在中国的北宋时期《宋时·戚同文传》中，其原意是在集市上评论货物的价格之意。但是，真正的教育科学评价却产生于美国泰勒的八年研究，它从诞生到如今，发生了一系列嬗变与发展，即大致...

农村学校校本课程开发的困难及其对策

关键词: 校本课程开发  农村学校  基础教育  课程改革  三级课程管理  

《基础教育课程改革（试行）》指出：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”，要求“学校在执行国家和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发和选用适合本校的课程”。建立校本课程体系，作为新课改的重要内容，对于长期以来严重脱...

从适应型教师文化走向创生型教师文化——论新课程背景下教师文化的重建

关键词: 课程改革  学校文化  先进文化  教学改革  适应型教师文化  创生型教师文化  

我国新一轮的课程改革是全方位、立体式的改革，它不仅仅意味着内容的更新、完善与平衡，更意味着代表先进文化的学校文化的创造。学校文化的变革是课程与教学改革最深层次的改革，而学校文化中最有活力和最具主体意义的是教师文化。因此，教师文化的重建成为新一轮课程改革的核心课题。

教师的专业成长须过好“三关”

关键词: 教师专业成长  自我发展  自我成长  自我修炼  教育名著  

教师的自我发展需求是教师专业成长的动力。那么，怎样才能做到自我修炼、自我发展、自我成长呢？我以为必须过好“三关”。

学校管理中校长应遵循的法则

关键词: 学校管理  南风法则  寓言  校长  校务公开  公平性原则  

“南风”法则 “南风法则”也称“温暖法则”，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春暖上身。始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

教育转型期的校长挑战

关键词: 校长负责制  教育转型期  教育体制改革  校长专业发展  教师聘任制  可持续发展  课程改革  

自上个世纪八十年代中期，党中央、国务院作出关于教育体制改革的决定以来，我国教育发展令人振奋，历经学制调整、课程改革、校长负责制、教师聘任制等一系列的变革，在这一过程中，校长有不可替代的作用和地位。我国著名教育家陶行知先生说过“校长是一个学校的灵魂”。在教育转型期的背景下，“魂”在何处？学校发展则是校长面临的严峻挑战，...

重视传统文化传承的理念与语文教学转向

关键词: 民族传统文化  文化传承  语文教学  民族精神  教学内容  教学目的  人教版  高中  

教育，尤其是以文载道的语文教育，如今已责无旁贷地成为传承本民族传统文化的重要介质，承担着重塑民族精神的重要责任。倡导传统文化的传承，已成为当今语文教学的重要取向。在这一形势之下，近年来语文教学中要求重视传统文化传承的呼声不断。

浅谈对优秀生的管理与教育

关键词: 学校管理  优秀生  优秀学生干部  班主任  教育内容  思想工作  中小学  

在学校管理中，对各方面表现比较差学生的管理较多较严，而对品学兼优学生的管理则有些放松，致使一些好学生出了这样或那样的问题。因此，加强对三好生、优秀生和优秀学生干部的管理教育，是学校教师特别是班主任值得关心的一项课题。

变演员为导演——浅谈教师在英语互动教学中的作用

关键词: 英语课  演员  互动教学  导演  语言交际活动  师生关系  教学方法  中等职业学校  

有人把英语课堂上教师和学生的关系比作演员与观众，认为教师在课堂上得像演员一样通过自己表演吸引学生，此话乍一听似乎有理，可仔细一想，又不尽然，如果教师在课堂上像演员一样只顾自己尽情地“表演”，学生就只能被动地接受教师的灌输，那么课堂岂不成了教师的“一言堂”，教师活动也就成了“满堂灌”了。

浅谈数学教学中学生学习方式的转变

关键词: 学习方式  数学教学  课程标准  课程改革  中学  动手实践  自主探究  合作交流  学习方法  

《数学课程标准》明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，学生学习方式的转变，不仅涉及具体的学习方法、策略等，还应包括其学习是否具有自主性、探究性、合作性等基本特征。培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变，应是新课程改革的关键，尤为重要。笔者认为，要...

塑造校园个性形象 丰富学校文化内涵

关键词: 优质学校  个性形象  文化内涵  校园文化  学校识别系统  学校管理  

优秀的学校文化是优质学校的灵魂，是优质学校重要的生命根基。看现实堪称一流的名校，我们来细加品味，深入分析的话，可以无一例外地发现，这些名校都已有了长期的办学积淀，形成了独特的学校文化，也正是这些各具特色的学校文化，使得名校犹如常青树一样屹立于教育之林。

世纪的阳光 成长的乐园——山东省寿光世纪学校经典办学解读

关键词: 办学理想  优质教育资源  教育均衡发展  九年一贯制  山东省  寿光世纪学校  校训  

2004年9月，在文字始祖仓颉的故乡，在“中国蔬菜之乡”山东省寿光市，一所投资2．2亿元、具有现代风格、园林风光和浓郁人文气息的九年一贯制新校——寿光世纪学校建成招生，成为寿光扩张优质教育资源、推进基础教育均衡发展的又一杰作!在短短两年的时间内，这所学校凭借一流的师资、一流的教育设施、一流的管理、前瞻的教育理念和办学理想。创...

立足实际 不断进取 勇于创新 持续发展——发展中的溧阳市南渡高级中学

关键词: 溧阳市  南渡高级中学  校园文化  办学定位  教师队伍建设  学校管理  

溧阳市南渡高级中学办学历史悠久，其前身创办于1946年6月，原名“溧阳县私立金渊农业初级中学”。在五十余年的办学历程中，凝铸了“团结奋斗、艰苦创业、锐意进取、大胆创新”的校园文化精神，努力把学校打造成师生共同发展的精神家园。

加强未成年人思想道德建设 努力创办德育特色校

关键词: 思想道德建设  德育特色  未成年人  德育工作  办学思想  新疆  阜康市一中  

我校全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》精神，认真贯彻区、州、市三级落实《若干意见》实施方案的文件精神，根据我校的具体情况制定了实施方案，并提出德育工作的二十字方针：“德育即生活，德育重践行，德育靠自我，成才先成人”。

[美]我们是在专注错误的事情吗

关键词: 教育体系  创造力  美国  教育改革  标准化考试  联邦课程标准  危机意识  

创造力，而非标准化，可能是一个高效的教育体系的推动力。 “我们的国家处在危险中。曾经从未受到过质疑的在商业、工业、科学和技术创新领域的卓越优势，正在被来自全球各地的竞争者超越。” 以上摘自那本极有影响力的报告——《国家处在危险之中》。那么，到底是什么让国家处在危险中呢？报告接着说：

教育究竟怎么了？——《论教育批评》评析

关键词: 利益相关者  学校管理  生态环境  形象危机  信任危机  书评  刘生全  

近些年来，教育的生态环境已发生显著的变化，表现之一就是社会各界对教育的关注度越来越高：从政府总理的年度工作报告，到普通百姓的街谈巷议；从各种媒体的相关报道，到每年“人大”“政协”会议的议题，教育无不成为重要的关注点。可以说，在今天谁也不敢说教育不是一个公共话题。而且，在人们对教育的关注和议论中，更多的是不满、指责和批...

暖水焖开“硬绿豆”

关键词: 问题学生  教育过程  教育效果  教师  教书育任  教育艺术  

初次做饭的话，大家常常会为绿豆而头疼。熬稀饭时，大米、小米烂了，绿豆却硬如顽石。一赌气用上下翻滚的水猛煮，可是绿豆却没有开花的意思，改用小火慢慢催呀，绿豆还是坚硬如初。一气之下，你关掉火，把饭盛到碗里，喝上一口，硌得牙都疼……可是精于煮饭之道的人却从不使用这样极端的做法，总是先把洗净的绿豆置入盛有开水的暖瓶里耐心地焖...

防止小学生的“二流心态”

关键词: 小学生  三年级  基础教育  学习成绩  积极进取  消极心理  价值观  心理健康教育  

小学教育是基础教育，对一个人一生的发展起着很大的影响。目前，一些小学生当中已经有了“二流心态”的萌芽，我曾经主动和一位小学三年级的男生聊天，他学习成绩不好，但在关心人和对生活小常识的了解方面比我强多了，当我试着教他说一个较有难度的英语句子的时候，他竟说得很流利，音也比较准，于是我鼓励他，并教他去念一个新单词，可这时他...

正确对待歧视

鲁迅先生说，有谁从繁华走入困顿，便能体验到人生的真谛。人处顺境时，所注意的不过是那些漂亮的、浮在表面的东西，人一旦受到歧视，既不会为名利忙，也少为时势潮流所裹挟，这时反而能够沉静下来，获得一次审视生命的机会，得到平时不易得到的发现，使自己的人生真正地步入成熟，获得和积蓄新的力量。

书讯

一、电视教学系列片《国防教育课堂》（VCD）；二、《中华魂——爱国主义教育基地》；三、《一路走来——陶西平教育漫笔》。

宜兴市丁蜀高级中学

关键词: 宜兴市  丁蜀高级中学  江苏  省三星级普通高中  师资力量  办学条件  教学设施  

江苏省宜兴市丁蜀高级中学地处陶都宜兴丁蜀镇，是江苏省三星级普通高中，现有36个班级，在籍学生1647人。

首都师范大学第二附属中学

关键词: 首都师范大学第二附属中学  完全中学  办学成绩  办学思想  北京市  师资力量  办学特色  

首都师范大学第二附属中学（原名北京市花园村中学）始建于1964年，是一所拥有1900佘名在校学生、190位在职教师的完全中学。1994年以来，中央及北京市领导曾多次到校视察，对学校的办学思想和办学成绩给予了高度评价。四十余年来，学校积累了丰富的办学经验，已经成为海淀区的名校。