期刊在线咨询服务, 立即咨询
基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 树立积极的安全观

    关键词: 安全观  日本东京  保护措施  幼儿园  

    在日本东京参观一所幼儿园,教室里每个孩子的座椅上都有一个椅垫,老师告诉我们,这个椅垫有一个夹层,当地震发生的时候,孩子们都会自动把椅垫夹层不相连的两面打开,套在头上,于是椅垫就变成了一个头套,可以保护头部免受砸伤。在日本其他学校我们也看到许多类似的保护措施。所以,尽管日本的地震频发,但除了特大的灾害外,

  • 中小学安全管理的理论与实践研究

    关键词: 实践研究  安全管理  学校安全工作  中小学  学生家长  安全健康  和谐稳定  安全程度  

    学校安全工作关系到学生的安全健康成长,关系到千千万万个家庭的幸福,关系到社会的和谐稳定,是学校一切工作的基础。目前,各级党委和政府都非常重视学校的安全工作,学生家长也越来越关注学校的安全程度,安全工作在学校工作中的分量越来越重,

  • 危机管理理论视野下的中小学安全管理

    关键词: 安全管理  管理理论  中小学  危机管理  有效经营  环境因素  组织  稳定性  

    所谓危机管理主要是“指组织在危机发生的前后,调集资源、致力恢复组织的稳定性及活力,迅速恢复有效经营所采取的相应对策及行动”。而危机就是组织因内外环境因素所引起的一种对其生存具有立即且严重威胁性的情景或事件。由于危机具有突发性、威胁性、急迫性、不确定性等特点,

  • 以防为主 教育为本 做好学校安全工作

    关键词: 学校安全工作  教育为本  学生安全  科学发展观  地理位置  社会环境  深圳市  幼儿园  

    深圳市现有各级各类学校、幼儿园1398所,全日制在校生107万人,其中非户籍学生占62%,教职工7.8万人。由于深圳地理位置特殊,社会环境复杂,加强中小学幼儿园安全工作,确保广大中小学生安全,始终是一项重大而紧迫的任务。多年来,我们从“落实科学发展观,

  • 新西兰中小学校园安全管理

    关键词: 新西兰  中小学  校园安全  

    校园安全日益受到社会的关注。校园安全管理工作如何有效开展,校园安全危急事件如何防范和应对,校园安全教育如何组织安排,新西兰中小学在这些方面采取的许多颇有成效的措施.为我国中小学校园安全管理工作的开展提供了有益的经验。

  • 美国校园暴力走向及其治理模式

    关键词: 美国  校园暴力  治理模式  

    校园暴力是一个国际性的社会问题,在不同意识形态、不同经济状况的国家都有发生,严重危害着青少年的身心健康以及家庭、学校和整个社会的稳定和发展。预防和正确处理校园暴力.不仅是保证学校正常教学秩序和学生健康成长的必要条件,也将有助于青少年犯罪的预防,减少社会上青少年犯罪的数量。本文回顾了近十年来美国学校暴力的走向和特点.介...

  • 韩国教育部禁止学校售汽水以防学生超重

    关键词: 教育部  韩国  学校  超重  学生  汽水  碳酸饮料  油炸食品  

    据2007年9月3日美联社发自韩国首都首尔的消息,韩国教育部9月3日宣布将禁止全国各所学校售卖可乐等碳酸饮料、方便面和油炸食品,以解决日益严重的儿童肥胖问题。这项禁令将于12月在韩国所有中小学实施。

  • 英国新考试监管制度能否真正独立引发各界强烈争议

    关键词: 英国广播公司  监管制度  考试  家庭事务  英格兰  教育界  

    据2007年9月27日英国广播公司报道,英国儿童、学校和家庭事务大臣埃德·鲍尔斯(EdBalls)在执政工党大会上宣布改革英格兰考试监管制度,教育界和政界人士就对此纷纷发表议论,从而引发了一场争议。

  • 澳大利亚新南威尔士州部分公立学校强制学生学习汉语

    关键词: 新南威尔士州  澳大利亚  学生学习  学习汉语  公立学校  全球化趋势  普通话  拉丁文  

    综合2007年9月21日澳大利亚《悉尼先驱晨报》的报道,随着学习汉语成为全球化趋势,澳大利亚新南威尔士州部分公立学校明年起强制学生学习普通话,使向来在澳大利亚学生当中最吃香的外国语拉丁文、法文和日文显得黯然失色。

  • 美国电话电服公司推出新服务 家长按键可掌控孩子用手机

    关键词: 美国电话电报公司  新服务  孩子  家长  手机  得克萨斯州  安东尼奥  移动电话  

    据2007年9月4日美联社发自美国得克萨斯州圣安东尼奥的消息,美国最大的移动电话服务商美国电话电报公司(AT&T)4日开始提供新服务,让家长能够掌控孩子使用手机的情况。有了这项服务,家长只需几个按键,就能了解孩子何时以及给谁打电话或接电话,

  • 经合组织年度教育报告称英国学校每班学生人数仍偏高

    关键词: 英国广播公司  学生人数  教育报告  经合组织  偏高  学校  工党政府  资助计划  

    据2007年9月19日英国广播公司报道,英国工党政府上台以后一直以改善教育为重要目标。政府推出了拨款资助计划,鼓励年轻人接受培训成为老师,以便改善老师与学生之间的比例,可是,最新资料似乎显示,当局仍需努力。

  • 美国中小学教师短缺 应聘者可获高价花红

    关键词: 中小学教师  短缺问题  美国  应聘者  供不应求  理科教师  学校  

    据2007年8月27日美国《纽约时报》报道,美国面临教师严重短缺问题,尤其是数理科教师更是供不应求。与此同时,愿意到表现差劲的学校(10w—performing schools)任教的教师严重不足,而愿意待在这些学校继续任教者也越来越少。

  • 1/3英格兰小学毕业生不能正确掌握标点符号和大写字母的用法

    关键词: 标点符号  小学生  毕业生  英格兰  大写字母  用法  委员会  调查表  

    英国资格与课程委员会(Qualifications and Curriculum Authority,QCA)2006年的一项考试调查表明,1,3的英格兰小学毕业生不能正确使用基本的标点符号。在2006年的第二阶段全国写作考试中,60万11岁小学生中达到统考标准的学生约为67%:只有不到一半的学生达到英语全国考试4级标准。

  • 家长争相把孩子送进公立寄宿学校

    关键词: 寄宿学校  孩子  家长  生活环境  私立学校  英镑  教学  学费  

    为了孩子享受全方位的教学和安静的生活环境,同时避免私立学校高昂的学费(每人每年3万英镑),越来越多的工作繁忙而没有时间照顾孩子的家长倾向于将孩子送入每年收费7000英镑的公立寄宿学校。

  • 英国教师提前退休人数增长百分之五十

    关键词: 英国教师  提前退休  课堂表现  初中阶段  英格兰  个数  学生  小学  

    1998年至1999年,英格兰教师提前退休人数为5580人,而2006年这个数字增长到10270人,其中初中阶段教师提前退休比例比小学更高:绝大多数教师都抱怨难以应付的学生课堂表现和永无休止的政策出台。

  • 何谓英国“公学”

    关键词: 英国  公学  独立学校  私立学校  国立学校  教育体系  免费教育  公办学校  

    在英国,当你面对“文法学校”、“独立学校”、“私立学校”、“公学”、“预备学校“、“国立学校”等一连串的名词时,时常觉得发晕。 英国的教育体系实行双轨制。公办学校为公民提供免费教育,它们接受地方教育当局管理,

  • 英国高级公务员及中小学教师工资收入情况

    关键词: 高级公务员  教师工资  收入情况  英国  中小学  泰晤士报  布莱尔  美国人  

    英国泰晤士报2006年11月3日公布了英国部分高级公务员的工资,其中布莱尔首相的年薪为183932英镑。有3个人的年薪超过100万英镑,分别是伦敦交通专员,71岁的美国人鲍勃·基利(BobKiley),

  • 不再需要“学校”的教育系统

    关键词: 学校  教育系统  英国广播公司  接受教育  基本单位  教育制度  地方教育  教育概念  

    纵观世界各地的教育制度大多以学校为基本单位:学生接受教育必须到学校上课,接受老师的训导。不过,据2007年5月14日英国广播公司报道,英国利物浦(Liverp001)附近的诺斯利(Knowsley)的地方教育当局推行新的构想,取消区内的学校,引进一套全新的教育概念。

  • 法国初中全面推行学生在校表现评分制度

    关键词: 初中学生  评分制度  在校  法国  政府决定  行为表现  初中生  督学  

    据2007年3月7日的《费加罗报》报道,近日,法国教育总督学司(Inspection generale de I’education nationale)发表了一份报告称,经过一个学期的初中学生在校表现评分制度试行后,政府决定今年起在全国推行。据统计,目前已有90%的初中实行了这一制度,对初中生在校的行为表现、

  • 日本拟讨论恢复中小学每周6日就学制

    关键词: 日本  中小学  学制  学习制度  教师工资  国民生活  工作时间  教学大纲  

    日本文部科学大臣伊吹日前对记者说,如果国民同意的话,现在实行的学校每周5天学习制度,很有必要进行商讨修改。伊吹大臣说,恢复到原来的每周6天学习制度,教师的工作时间将增加,随之教师工资和教学大纲都要进行彻底的修改,因此,会对国民生活带来很大影响,需在倾听国民意见的同时,

  • 日本打算把“道德教育”纳入教科书

    关键词: 日本政府  道德教育  教科书  道德课  课时  算术  

    2007年3月29日,日本政府教育再生会议在向政府提出的建议方针中决定,把“道德课”的课时,与国语、算术一样,升格为教科书水平。

  • 纽约市重新划分中学

    关键词: 纽约市  中学  学校体制  教育问题  教育部门  犯罪率  辍学率  年级  

    受中学高犯罪率、高辍学率的影响,美国纽约市的教育部门希望通过改变学校体制来消除中学的教育问题。 纽约市近期建立了38所6—12年级的学校,即把初中和高中合并在一起的高中模式。从2004年开始,纽约市已经将42所小学转化为1—8年级学校,关闭了14所6-8年级中学,

  • 美国富豪出少年 创业比率居先进国家之冠

    关键词: 美国  先进国家  创业  比率  少年  富豪  经济学教授  青年企业家  

    研究显示,美国18~24岁的青年人,创业比率居世界之冠。乔治梅森大学经济学教授泰勒·科文(TylerCowen)认为,正是美国的教育体制、商业环境、慈善事业和鼓励创业的社会文化等因素,造就出戴尔和盖茨等一批批青年企业家。

  • 印度中小学的环境教育

    关键词: 环境教育  印度  中小学  

    本文简要回顾了印度中小学环境教育的发展历程,描绘了其发展的现状,并总结了印度中小学开展环境教育的经验:综合运用多种方式;积极调动各方力量;灵活多样的评价方式:注意减轻学生负担和注重环境教育的完整性和连续性。

  • 美国人眼中的特许学校

    关键词: 美国  特许学校  评价  

    特许学校迄今为止在美国已开办了15年,受到美国各界人士的关注。特许学校在美国究竞有多大反响,本文试从美国政界、教师工会、普通民众、以及传统公立学校几个方面对特许学校所持的态度和评价,作一总结分析,并对这一新生事物的未来发展作一展望。

  • 世界部分国家外语教学模式与策略概述

    关键词: 教学模式  教学策略  外语教学  

    进入21世纪,全球化已经成为各国面临的主要挑战,跨文化语言教学的意义日益凸显,外语教学策略与效能也受到广泛关注。世界多数国家,正在努力形成和改进各自外语教学的策略与实践,相互借鉴成功经验,积极推进本国与世界外语教育教学的发展,以满足国际交流对各类语言能力的广泛需求。

  • 英国中小学入学政策研究

    关键词: 英国  入学政策  择校  

    英国中小学入学政策的发展是英国基础教育改革重要步骤,择校政策的实施促进了英国教育的民主化和教育质量的提高,但也产生了一系列问题。本文分析了英国中小学入学政策的历史发展.实施状况以及存在问题,并论述了它的新发展。

  • 以色列教育中的“创新”理念

    关键词: 以色列  科技创新能力  教育  创新型人才  超级大国  创新观念  统计局  

    以色列中央统计局近日报告显示,以色列人口仅715万,却在世界上扮演着科技创新“超级大国”的角色,其科技创新能力和创新成果位居全球第二,仅次于美国。这得益于以色列长期的“科技立国”战略和“创新型人才的培养”的理念。创新观念在以色列深入人心,

  • 影响中小学教师专业发展的学校因素

    关键词: 中小学教师  专业发展  学校因素  

    学校是中小学教师从事教育教学活动的主要场所,也是其获得专业发展的主要场所。学校校长的办学理念、教师文化、学校民主管理制度以及师生关系等,都会或多或少地影响到教师的专业发展。学校应从舒缓教师压力、营造轻松氛围、重建和谐校园等方面入手.进行软环境的建设.来增强教师对学校的认同感,唤起他们的工作热情,促使他们对专业发展的主...

  • 中小学班级组织的病理现象及其诊治和预防

    关键词: 中小学班级组织  病理现象  诊治和预防  

    当前中小学班级组织中存在的病理现象主要是,班主任角色错位、班级管理目标不明确、班级人际交往障碍、班级组织封闭等。构建民主型班级管理模式、制订班级管理规划、加强班级组织病理现象的预防是班级组织病理现象的诊治策略。

  • 从基础教育课程改革看创造型教师的培养

    关键词: 基础教育  课程改革  创造型教师培养  

    基础教育课程改革与发展呼唤创造型教师。目前,创造型教师的培养还面临着诸多困境:心理压力沉重给创造型教师的培养带来干扰;新课程改革给创造型教师的培养带来了新的挑战:教育研究能力偏低给创造型教师的培养带来了阻力。树立坚定的创造教育信念:营造有利于培养创造型教师良好心理的内外部环境;提供培养创造型教师所必需的物质条件和组织...

  • 中小学教师远程培训的优势与问题

    关键词: 中小学教师  远程培训  发展背景  优势与问题  

    教师远程培训是一种全新的教师培训模式,这种培训为受训教师提供理想的学习环境、高质量的学习资源和优秀的导师,搭建了受训教师间广泛沟通与交流的平台。教育观念陈旧、培训的资金紧张、地域差异和经济发展的不平衡、评价与管理机制不健全,是教师远程培训存在的主要问题。为此,要采取转变传统的培训理念、发挥地方在教师远程培训中的积极作...

  • 谈对青少年德育工作的一点认识

    关键词: 德育工作  青少年  统一认识  中共中央  国务院  

    2004年2月,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确指出“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务”。为了做好青少年的德育工作,我认为,对德育的内涵需要进一步统一认识,统一认识才能有更好的措施,才会使青少年德育工作有新的局面。

  • 教育应更加重视细节

    关键词: 教育  不文明行为  旅游活动  

    近年来,我国经济的发展可谓是日新月异。与此同时,一些问题也随之而来,特别是我国公民在外出旅游活动中出现的一些不文明行为,极大地损害了中国“礼仪之邦”的形象,引起了海内外舆论的关注和批评,实在是令人难堪。这些常见的不文明行为不正是我们的教育一直在纠正但没有做好的事么?

  • 民族文化危机与语文教师的使命——浙江省2007年高考语文试题引发的思考

    关键词: 高考语文试题  民族文化  语文教师  文化危机  浙江  网状结构  命题人员  调查结果  

    2007年高考语文浙江卷,出了几道很有意思的题目,说其有意思,是因为题目之间构成了一个相互关联的网状结构。从语料到题干,都反映了命题人员对目前我国民族文化颓势的反思与忧思。而从学生的答题及我们对中学师生的调查结果来看,

  • 新课程理念下历史教师解惑例谈

    关键词: 历史教师  新课程理念  解惑  新课程教学  传统教学方法  学生学习  旁观者  

    新课程提出要“以学生发展为本”,然而面对学生提出的疑问,有的教师仍然把解惑作为自己的专利,垄断解惑的权利和机会,把学生当成教师解惑的旁观者、听众。有的教师则认为解惑是传统教学方法,已经不能适应新课程教学的要求了,应该被淘汰,教师解惑不如让学生存惑。这些看法严重淡化了新课程教学中教师在促进学生学习方面所起的作用。

  • 中学化学的趣味记忆法

    关键词: 趣味记忆法  中学化学  化学实验  自然科学  操作步骤  实验现象  化学性质  物理性质  

    化学是一门以实验为基础的自然科学,它的显著特点就是需要记忆的东西特别多,化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等都需要记忆,如果记不住这些知识,就很难有好的学习效果。因此,采用一种巧妙的记忆方法,

  • 浅谈信息技术课程的教学

    关键词: 信息技术课程  计算机行业  大中小学生  教学  基础性地位  计算机课程  必修课程  会考  

    随着计算机行业的快速发展以及在社会各个领域中的广泛应用,人们越来越认识到计算机的基础性地位。计算机课程已经成为广大中小学生的必修课程,除此之外,我省将高中信息技术课程也纳入了会考范围。但是当前我国中小学开设信息技术课程存在着许多不容忽视的问题,主要有以下几个方面:

  • 高中英语阅读与写作“并进式”教学的研究

    关键词: 英语阅读  教学过程  写作  高中  学习英语  问卷调查  学习过程  第二语言  

    对学生英语学习过程中存在问题的问卷调查显示:学生在学习英语过程中感到最难提高的是阅读和写作,而这两者直接制约着学生第二语言的习得。反思我们的教学,就会发现教师在教学过程中把大量的时间和精力都放在了知识的输入——讲课上,而忽略了知识的内化——实践。

  • 给创设情境的“不良症状”把脉开方

    关键词: 创设情境  症状  教学行为  开方  课程改革  学习方式  实践过程  实施过程  

    随着课程改革的深入,我们欣喜的看到,教师的观念在逐渐更新,学生的学习方式也逐渐得到改善。在教学中,教师越来越乐意通过创设情境开展教学,这种教学行为确实给教学带来了勃勃生机,使得课堂焕发出生命的活力。然而纵观实践过程,却发现在实施过程中出现了许多“不良症状”。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼419室,邮编:100816。