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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 基础教育应更关注本土资源

    关键词: 基础教育  本土资源  世界地图  社区生活  教育需要  传统教育  小学教室  世界大同  

    如果我们真的都认同人类的教育需要经过由浅入深、由近及远、由单一到复杂的必然发展过程,那么,在基础教育中就更能体会为什么我们的传统教育要强调从洒扫庭除、孝亲理家开始,最终达到建功、治国、追求世界大同的理想:也会理解为什么在日关等国的小学教室中,悬挂的多不是国家或世界地图,而是本社区地图,着眼的首先是学生们熟悉的社区生活...

  • 亲亲古运河 浓浓南幼情——江苏省无锡市南长区中心幼儿园特色园本教研活动实录

    关键词: 古运河  无锡市  活动实录  园本教研  幼儿园  江苏省  民风民俗  弄堂  

    南长古运河自南长桥至清名桥,以其“人家尽枕河”的吴地风貌被称之为“水弄堂”。闻名遐迩的古运河“水弄堂”凝聚了无锡3000年风风雨雨的历史,交织着水乡运河古朴醇厚的民风民俗。

  • 文化浸润下的现代园所管理

    关键词: 幼儿园管理  文化元素  现代  浸润  教育力量  可持续发展  内涵发展  古运河  

    现代幼儿园管理中,园所文化是一种持续的教育力量,管理的灵魂,一旦被创造出来,就是一种能动的教育力量,促进园所的内涵发展。浸润文化元素的园所管理是有生命力的管理,为园所的可持续发展注入了不竭的动力。江苏省无锡市南长区中心幼儿园是一所坐落于古运河民俗环境中的水弄堂幼儿园,

  • 古运河边民俗情 特色花开一脉香

    关键词: 运河民俗文化  古运河  现代教育思想  运河文化  地理优势  身心发展  国内外  幼儿  

    我园充分利用地处国内外专家誉为“古运河文化绝版之地”的江南水弄堂这一独特的地理优势,根据幼儿身心发展的需要,结合现代教育思想与理念,充分挖掘和利用古运河民俗文化中易于幼儿理解和接受的内容,让我们看到了古运河民俗园所文化独特的价值。

  • 民俗文化植入E时代教育——以信息技术为载体,传承江南民俗文化

    关键词: 民俗文化  信息技术  e时代  教育  载体  江南  传承  运河文化  

    “水弄堂”是无锡运河中最具神采的一段,它是无锡运河文化中极其珍贵的瑰宝。“水弄堂”两侧,荟萃古街、古居等历史文化古迹100多处,凝聚了无锡三千年风风雨雨的历史。我园充分利用这一独特的地理优势,全园教师关注民俗文化,将其植入E时代教育。在活动技术、策略层面上进行了有效的探索,

  • 传世青花 妙笔生花——幼儿线描画创新教学探索

    关键词: 青花瓷  幼儿  教学探索  线描画  历史文化价值  创新  美术欣赏  艺术价值  

    青花瓷承载了重要的历史文化价值、科技工艺价值和美学艺术价值,如何将其丰富的内涵传递于幼儿,将祖先留给我们的灿烂文化传给幼儿,如何让幼儿在童年就能感受到那不一般的震撼魅力,美术欣赏无疑是一个绝佳的选择。由于幼儿的年龄小,知识单薄,如何让其在欣赏的同时。

  • 园所文化的生命活力——以江苏省无锡市南长区中心幼儿园为例

    关键词: 文化风貌  无锡市  幼儿园  江苏省  生命活力  运河文化遗产  风土人情  古运河  

    江苏省无锡市南长区中心幼儿园是一所坐落于古运河民俗环境中的水弄堂幼儿园,虽四周错落的古旧民居难以显示往昔的风土人情及民俗文化风貌,但透过保护、挖掘、抢救、恢复之后的古运河文化遗产——游览潺潺的小桥流水、观赏美丽的古运河景区、探究技术深厚的古窑博物馆、参观历史博大精深的锡博馆、欣赏锡剧院的艺术佳作、

  • 美国新版《中小学教育法》或将产生五大变化

    关键词: 教育法  中小学  美国  修订方案  数学测试  nclb  学生  

    日前,美国《中小学教育法》——《不让一个孩子掉队法》(NCLB)的修订方案已提交国会审议。在保持每年对学生进行阅读和数学测试这一基本点不变的情况下,NCLB在此次修订中将产生5个方面的重要改变:

  • 英国成为儿童网络安全的领导者

    关键词: 网络安全  领导者  英国  儿童  心理学家  相关产业  政府  

    英国知名心理学家兼政府顾问坦尼娅,拜伦(Tanya Byron)教授日前声称,英国在儿童网络安全方面已经成为全球的领导者,但政府和相关产业需要继续努力争取更快速的进步。

  • 英国大力推动薄弱校改造

    关键词: 改造计划  薄弱校  英国  独立学校  政府出资  教学水平  志愿组织  学校数量  

    英国儿童、学校和家庭部大臣埃德,鲍尔斯近日公布了下一阶段的薄弱校改造计划,政府打算采取更为有力的措施提升中小学和城市院校(Academy)的教学水平。城市院校是政府出资由私立机构或志愿组织运营的独立学校,多为弥补城市学校数量不足而设立,好多学校的前身都是贫困地区表现欠佳的学校。

  • 澳专家呼吁:家长应设法让儿童有更多睡眠

    关键词: 睡眠  儿童  家长  呼吁  专家  澳大利亚  调查结果  公众健康  

    近日.澳大利亚和新西兰的公众健康杂志发表了一份对澳大利亚4000多名9~17岁儿童睡眠方式的调查结果。结果显示:澳大利亚儿童因为睡眠差而导致记忆问题已经影响到了学习。

  • 校本管理模式下的澳洲基础教育

    关键词: 校本管理  以人为本  

    澳大利亚的学校推行校本管理,实施国家课程和校本课程的两级课程管理模式。在这种模式下,教师工作节奏快、效率高,学校管理人性化,教师和学生有最大权限的课程开发权和选择权,学校教育以质量为本,并注重生活教育、生存教育、生命教育和生态教育,形成了澳大利亚学校教育的特色。

  • 高中阶段中外合作办学项目的实践与启示

    关键词: 合作办学  中美高中实验课程项目  美国大学先修课程  

    2008年,首都师大附中与美国The Dwight School合作举办“中美高中实验课程项目”。项目实施过程中,我们立足课改机制,从实际出发,吸收国外优质教育资源,借鉴关国教育对创新人才培养模式的经验。认真探索国际化办学的新路。

  • 加拿大教育旅行记

    关键词: 加拿大  旅行记  大教育  交流平台  学习交流  英语教师  区教委  北京市  

    北京市昌平区教委不惜重金搭建国际交流平台,派遣20名英语教师前往加拿大学习交流。我有幸参加了这次加拿大之行。总结加拿大之行,收获颇丰。感触最深的有四个方面。

  • 新加坡中小学公民道德教育及对我国的启示

    关键词: 公民道德教育  新加坡  中小学  启示  

    新加坡在实现现代化的过程中,经过东西方文化冲突、融合与交汇,形成了适应本民族文化传统、集东西方文化于一体的公民道德教育特色。文章通过探讨新加坡中小学公民道德教育的目标、内容、途径及方法,总结出对我国中小学思想道德教育具有重要借鉴意义的三点启示。

  • 当代英国小学课程改革的研究

    关键词: 小学课程  改革  国家课程  

    当前,课程改革已成为一些国家教育改革的核心,在此以英国公立小学的课程改革为主题,考察英国自20世纪90年代以来所推行的小学课程改革,结合比较我国的新课程改革,对2000年以后及近期英国小学课程改革的重点,改革效果,改革遇到的问题等方面进行探讨,进而为我国小学课程改革提供借鉴。

  • 规范办学行为背景下学生有效管理的几点思考

    关键词: 规范办学  学生有效管理  

    江苏省教育新政推行之后,学生在校学习模式的转变意味着学校、家庭对学生的管理方式进入一个关键的转型期。本文就我校在这个关键转型期所做的学生管理、班级合力管理、家校联动管理等方面的新举措作简要介绍.并对其所产生的效果作预期性展望。

  • 论小学生文明礼仪的养成教育——以华景小学“优雅华景人”教育模式为例

    关键词: 礼仪  道德教育  德育模式  优雅华景人  

    礼仪教育是促进学生健全人格发展与社会适应能力的关键,古今中外都非常重视。在借鉴分析中国礼仪教育传统与西方体谅德育、道德认知发展等德育模式的基础上,华景小学提出“优雅华景人”的教育模式,面向学生生活,重视实践中的道德情感体验,注意创设优雅的教育文化氛围,促进了学生文明礼仪的养成。

  • 浅析教育改革的主体

    关键词: 教育  主体  教育改革主体  

    改革开放三十年来,教育改革事业在取得巨大成就的过程中也积聚了不少新的问题,其中教育改革的主体问题,也成为人们关注的焦点之一。以往的教育改革主体观存在一定的局限性,我们应该打破这种限制,从更大的社会系统内来审视教育改革的主体及其关系,并在教育改革主体自我变革的基础上,逐步形成一个具有共同理想和价值追求的动态、民主、开放...

  • 目前集体备课的现状及若干观念问题

    关键词: 集体备课  现状  有效形式  专业发展  互助合作  形式主义  实际意义  

    集体备课是促进教师互助合作和专业发展的有效形式。然而在实践中,它未能产生应有的作用和效果。2005年《中国教育报》刊发了一组文章,就“集体备课”进行了争鸣和讨论。有的教师认为“集体备课是一种教研幻想,再怎么改良也没有什么实际意义”:有的认为“集体备课形式主义严重,

  • 区域农村教师培训的实践与研究

    关键词: 农村  教师培训  实践与研究  

    加强农村教师队伍建设,提速农村教师专业发展,需要考虑农村教师培训课程设置、方案设计、培训管理等方面问题,从培训内容、方法、师资,以及培训的管理、校本培训指导等方面加强农村教师培训工作。

  • 以生命为根本——生本教育刍议

    关键词: 生本教育  学生  教师  课程  

    教育以培养生命、提高生命价值为核心目标,作为这一目标的主阵地课堂,应该是生动的、生态的、生长的、生命的。让课堂成为鲜活的生命体,既是对教育的正本清源,也是还教育的本来面目,更是教育工作者的不懈追求。

  • 封面人物简介

    关键词: 人物简介  封面  在职研究生  区人大代表  中共党员  教育文化  党委书记  体育局  

    刘连军,中共党员,在职研究生学历,市、区人大代表。现任辽宁省营口市鲅鱼圈区教育文化体育局局长、党委书记。多年来,在开发区党工委、管委会、区政府的高度重视和社会各界的关心支持下。

  • 追求简约高效的英语教学

    关键词: 英语教学  简约  英语课堂教学  听课教师  小学英语  公开课  

    目前,小学英语公开课容量偏大、节奏过快的现象较为普遍,且愈发有华丽繁杂之势,不仅将听课教师引入了一个误区,同时也给教师们带来了一定的困惑。“追寻简约高效的英语课堂教学”成为当前摆在我们面前亟待解决的一个课题。

  • 浅谈经典诗文诵读教学“本土化”

    关键词: 经典诗文  诵读教学  本土化  广西壮族自治区  本土资源  文化积淀  诵读活动  核心价值  

    一、诗文诵读教学“本土化”策略的意义 广西壮族自治区北流市是“诗词之乡”,从北流的丰厚文化积淀这一本土资源出发,把诗文经典诵读活动与本土诗词文化相结合,既体现了追求“爱国爱乡”的核心价值,又体现了乡土教育资源的开发利用。经典诗文诵读的“本土化”策略的重要意义主要体现在以下几个方面。

  • 引领学生有效收集运用资料

    关键词: 收集  学生  新课程改革  儿童生活  文字说明  教学内容  学科  品德  

    新课程改革下的品德学科是一门综合性很强的学科,而教材呈现的往往只是几张图片、几段文字说明等代表儿童生活的简单“范例”,并不能作为知识的载体来让教师传授。因此,如何充实教学内容,

  • 小学数学中的探究性学习

    关键词: 探究性学习  小学数学  科学研究  教学过程  数学活动  创造力  思考力  情境  

    探究性学习,即在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生主动地探索、发现和体验,从而学会分析和判断,增进思考力和创造力。因此,在小学数学活动中,

  • 谈有效性高品质作业

    关键词: 学生作业  有效性  品质  教师教学  陶行知  教育家  

    作业是学生巩固消化知识、形成能力的重要途径,学生作业的有效性高品质,关系到教师教学的有效性。教育家陶行知先生提倡“教学做合一”,他说:“做是学的中心,也是教的中心。”

  • 新课程教学理念下的美术教学实践和反思

    关键词: 新课程改革  美术工作者  教学实践  教学理念  反思  学生自主学习  学习态度  教学过程  

    随着新课程改革的不断深入,如何提高自身业务水平、如何让学生自主学习、如何端正学生的学习态度、如何灵活运用课堂所学等问题成为教师教学过程中不断改进和反思的重要课程。作为一名美术工作者,对推进素质教育。提高学生美术素养有着不可推卸的责任,本文将对上文中提到的四方面问题,浅谈新课程教学理念下的几点教学实践和反思。

  • 信息技术教学中的师生互动

    关键词: 信息技术教学  师生互动  师生情感  师生关系  学习过程  学习气氛  主动发展  民主  

    一、师生情感的互动 建立民主、平等、和谐的师生关系是教学成功的关键因素之一,创设愉悦的情境是有效互动的前提。因此,教师要在教学中积极参与学生的学习过程,创设民主、和谐的学习气氛,为学生提供生动活泼、主动发展的空间。

  • 打造高效课堂的实践与反思

    关键词: 高效课堂  反思  实践  学生角度  三维教学  主动参与  合作探究  参与形式  

    一、对高效课堂的再认识 第一,从学生角度来讲,高效课堂应具备两个条件。一是学生对三维教学目标的达成度要高:二是在实现这种目标达成度的过程中,学生积极主动参与。参与形式包括合作探究、独立展示、对抗质疑等,形成兵教兵、兵练兵、兵考兵、兵正兵,踊跃参与的大好局面。

  • 关于历史课堂教学方式转变的思考

    关键词: 课堂教学方式  历史教学  教师  学生  学习  

    一、教师在教学中的主体地位 “学生是学习的主体,教师起到主导作用”这一认识长期存在。事实上,学生与教师在教学中同样都处于主体地位,只是其侧重面不同。“教学”是由“教”与“学”两方面共同构成的,学生在历史教学中属于“学”方面的主体,

  • 作文教学之我见

    关键词: 作文教学  中学生  写作兴趣  素材积累  潜移默化  作文兴趣  作文课  朗读  

    一、培养学生写作兴趣 1、重视佳文诵读由于学生素材积累少,导致无话可说,无话可写。鉴于此。每次作文课上。我都要朗读一篇写得比较好的文章,可以是教师的小作,也可以是各种优秀习作。特别是将上次作文中学生的得意之作大声朗读,使学生在潜移默化中受到启发,提高作文兴趣。

  • 作文细节教学初探

    关键词: 教学  作文  语文课本  写作技巧  思想情感  细节描写  常态化  主阵地  

    一、细节教学常态化 课时化即常态化。教师应竭尽所能使每一堂语文课都开展细节教学,让学生受到这方面的熏陶。课堂是教学的主阵地,语文课本是学习写作最后的范本,教师不仅仅应该让学生在每一堂语文课中获得思想情感方面的熏陶,还应该学习写作技巧,尤其是细节描写。

  • 英语学困生产生的原因及对策

    关键词: 英语学困生  原因  面向全体学生  学生整体素质  英语学习  国民素质  中小学  

    近年来,英语学习的两极分化日益严重,使得英语学困生越来越多、越来越被冷落的现象也日益突出。中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生整体素质,

  • 积极向上的班风是管理好班级的关键

    关键词: 班级  管理  班风  精神状态  乐观向上  为人师表  班主任  班集体  

    一、“爱”是营造良好班集体的基础 首先是对事业的爱。爱事业表现在班主任自身的精神状态和行为作风上,一个合格的班主任必须具有信心十足、精力充沛、乐观向上的精神状态;必须具有为人师表、兢兢业业、无怨无悔的行为作风。

  • 打造绿色生命教育的学校文化

    关键词: 生命教育  学校文化  教育实践活动  生命价值  生命历程  师生  感知  物语  

    绿色是生命的象征,生命因为有了绿色而变得生机勃勃。绿色生命教育是以生命为核心,以教育实践为手段,通过师生共同亲近自然,聆听生命物语:感知生命,体验生命历程;对话生命,感悟生命价值:提升生命质量,获得生命价值的教育实践活动。

  • 立足园本建设 推动自主发展

    关键词: 自主发展  管理理念  思维方式  幼儿园  园长  教师  

    作为一园之长要在改革的浪潮中把握时代脉搏,让幼儿园始终处于不断向上的发展态势,我深刻感悟到园长的管理理念、思维方式和行为方法,很大程度上影响甚至制约着每一位教师,影响着幼儿园的发展。因此,以园本建设为契机,

  • 创建新农村品质学校的思考

    关键词: 新农村教育  学校  品质  思想政治教育  经济社会发展  教育均衡发展  教育与经济  适度超前  

    “新农村教育”不是字面上理解的“新”的农村教育。也不仅是狭义上认识的“新农村”的教育,更不是传统意义上的新农村思想政治教育。“新农村教育”的实质和内涵是立足长远,适度超前于经济社会发展,紧紧抓住教育与经济之间、教育内部诸要素之间和区域教育之间的矛盾,主动发展、创新发展、科学发展,全面奏响基础教育均衡发展主旋律,

  • 营造美育环境 创建特色学校

    关键词: 特色学校  环境  美育  发展历史  办学质量  北京市  小学  

    北京市和平里第四小学是一所有着悠久历史和优良传统、办学质量较高的小学,始建于1960年,有50年发展历史。

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