关键词：后进生转化 木桶理论 盛水量 日本教育 学习成绩差 

摘要：<正>现代经济管理学中"木桶理论"认为,一只木桶的盛水量,不取决于构成木桶的那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。人们通过研究发现,日本教育成功经验中最重要的因素是整体教育水平很高,而形成这种优势的原因不是个别优秀生最高的分数特别高,而是"后进生"最低的分数

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