加减乘除:建构课堂教学有效模式

李焕立 河南省郑州市回民中学

关键词:课堂教学 教学效果 思想光芒 教材文本 学校教育 

摘要:<正>素质教育的实施和新课改的推进,使改革创新的思想光芒越来越深切地触及学校教育教学的核心——课堂教学。在这个背景之下,以何种思想来引领课堂教学的有效实践,以何种理念来重构课堂教学的有效模式,以何种手段来保证课堂教学的有效实施,成为每一个学校必须直面并作出回答的重要命题。

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