关键词：科研兴教 课改 优化教学过程 课程改革 教育工作者 

摘要：在课程改革的背景下，科研兴教已成为教育工作者的共识。近年来，我校以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，以建设高素质的教师队伍和优化教学过程为核心任务，充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用，不断促进学校的内涵发展。

基础教育参考杂志要求:

{1}参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。

{2}编辑部对来稿有修改权，不愿改动者，请事先说明。

{3}凡在本刊发表的文章，作者文责自负：本刊有权对所投文章进行删改，如不同意删改清在投稿时注明。

{4}论文标题要精练，一般不超过20个字，必要时可加副标题。

{5}来稿时请注明作者姓名、出生年月、性别、工作单位、职称、职务、学位、通讯地址、联系电话、电子邮箱等个人信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社