基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大熊猫 圈养 群居动物 自由自在 大自然 物种 繁衍 进化
曾经听说过这样一个故事：有一只叫“祥祥”的大熊猫，它是从上千只圈养大熊猫里精选出的身体最好的一只，经过野化训练后两次放归山林，结果两次受伤回来。最后，它因被野生熊猫打下悬崖而丧生。大熊猫是一个濒，临灭绝的物种，把它们集中起来进行人工圈养，是人类为繁衍该物种的无奈之举。大熊猫是独居动物，它们的本性是在大自然中自由自在、...
关键词: 教师专业发展 20世纪80年代以来 教师专业化 学科 教师职业 终身学习 自我更新 教育专家
教师职业从经验化、随意化到专业化，经历了一个较长的发展过程。20世纪80年代以来，教师专业化形成了世界性的潮流。社会所需求的高水平的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是教学行家，而且是教育专家。
关键词: 教育投入 内涵提升 山东省 章丘市 局长 学校 素质教育工作 教体局
近年来，山东省章丘市以办人民满意教育为目标，以实施素质教育为核心，以山东省教育工作示范市创建为抓手，以学校内涵提升工程为载体，认真贯彻落实国家、省、济南市教育工作会议和各级中长期教育改革和发展规划纲要精神，按照“由应试教育向素质教育转变，由以城带乡向城乡一体转变，由粗放型管理向精细化管理转变，由加强硬件配置向软件提升...
关键词: 教育局局长 盐城市 江苏省 科学发展 经济社会发展 又好又快发展 人民满意
“十一五”期间，江苏省盐城市以努力“办人民满意教育，办人民满意学校”为宗旨，大力推进教育均衡化、多元化、法制化、国际化、协调化“五大战略”，坚持内涵建设和外延发展并举，促进公平和提高质量并重，服务人的发展和服务经济社会发展并进，实现了教育事业又好又快发展。最近，本刊记者就此走访了盐城市教育局局长常逢生。
关键词: 综合素质评价 学生 发展规划纲要 新课程改革 新课改理念 普通高中 教育改革 社会认可
随着普通高中新课程改革的不断深入，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布以来，学生综合素质评价的推进较之以前有了很大的提高，其必要性和重要性正逐步被社会认可，并成为中小学校践行新课改理念的关键环节，更是广大教师日常教学活动中不可回避的工作内容。
关键词: 人物简介 教师队伍建设 教师发展 封面 特级教师 高级教师 江苏省 第一中学
多年来，江苏省苏州市第一中学一直认真践行叶圣陶教师发展思想，大力加强教师队伍建设，制定教师发展规划。出台教师发展纲要，实施教育科研管理条例，以提高专业技能、丰富教育素养、提升职业幸福为重要内涵的教师队伍建设工程硕果累累，现已建成了一支以特级教师领头、名教师为骨干的师资队伍。图为学校的特级教师们，左起为：罗明（江苏省教...
关键词: 资源共享 优质教育资源 发展规划纲要 北京市东城区 教育均衡发展 创新 教育改革 义务教育
近年来，北京市东城区（以下简称我区）为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20LO一2020年）》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，不断完善义务教育优质均衡发展机制，通过均衡配置软硬件资源、促进软硬件资源共享等途径，使义务教育均衡发展水平不断提升。
关键词: 教师队伍 建设人力资源强国 十七届三中全会 新农村建设 校长 人才强国战略 科教兴国战略 发展规划纲要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国”，这是我国今后十年教育事业发展的战略目标。十七届三中全会提出新农村建设义务教育的发展目标——学有优教。在新形势下，农村学校管理呈现出跨越式发展的新趋势，从粗放式走向精致化，从...
关键词: 财物管理 学区 学校发展 北京市朝阳区 小学教育 管理职能 责权利 学分
北京市朝阳区小学数量多、分布广、差距大、类型杂。为此，朝阳区实施了学区管理，即根据小学分布情况划分学区，赋予学区人财物管理实权，落实学区责权利管理职能，不断缩小学区内小学教育的差距，建立促进学区内小学发展的有效机制。
关键词: 学校特色 结合发展 发展规划纲要 教育改革 课程改革 校本管理 办学主体 办学特色
“中学要办出各自的特色”，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出的要求。在课程改革快速推进的今天，学校应重视以学校为办学主体的校本管理，结合学校的发展实际和办学特色，努力打造独树一帜的校园文化，办有特色的学校。
关键词: 绩效工资制度 绩效管理制度 教育教学质量 工作热情 筹资压力 教学管理 集中精力 教师
绩效工资制度是绩效管理制度的重要体现。实施绩效工资制度，不仅调动了教师的工作热情和工作积极性，提高了教育教学质量，还减轻了校长的筹资压力，使他们可以集中精力抓教学管理。绩效工资由基础绩效工资和奖励性绩效工资两大部分构成。值得注意的是，在绩效工资推进实施过程中，教师却对绩效工资中的奖励性绩效工资的发放产生了种种误解、质...
关键词: 文化根基 和谐校园 办学质量 物质文化 校园文化 精神文化 行为文化 制度文化
一个学校的文化，决定了它的生存状态，同时也决定了它的发展方向。我们很难想象一个文化根基较差的学校会有好的办学质量和明朗的发展前景。校园文化主要体现在学校的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个方面，它们在促使学校成员形成共同发展愿景方面的作用是毋庸置疑的。在长期的历史推进和文化积淀过程中，学校会不断地明晰自身追求...
关键词: 办学成果 不等式 考试成绩 中学 溧阳市 江苏省 校舍 师资
江苏省溧阳市后六中学地处城郊，校舍陈旧，师资薄弱，生源受限。但在胡建军校长的带领下，后六中学仅用了两年时问，就取得了立竿见影的办学成果：初中三个年级的主副科考试成绩，在当地37所中学中均名列前茅。后六中学办学奇迹背后的三个不等式，值得我们深思和学习。
关键词: 创建品牌 凝聚 教职员工 2007年 调整战略 高级中学 办学理念 南京市
2007年，南京市江宁区委、区政府实施了高中布局调整战略，南京市天印高级中学由此应运而生。建校4年来，天印高中秉承“有爱才有教育”的办学理念，要求教职员工对学校有爱、对事业有爱、对学生有爱，用爱将全体教职员工团结在一起，共同为打造天印品牌而不懈努力。
关键词: 评价办法 学生 2010年 无私奉献 办学思想 心理特点 北京市
阳光特有的属性是公平普惠、温馨关爱、无私奉献、光辉永恒。2010年9月，北京市东交民巷小学提出了“阳光教育”的办学思想，并根据学生的年龄、心理特点，制定了“阳光少年”评价办法。
关键词: 人本理念 思政工作 职工思想政治工作 示范性高中建设 教职工 内涵式发展 枢机 文化熏陶
在国家示范性高中建设的背景下，高中校工会的教职工思想政治工作显得尤为重要。近年来，天津市宝坻一中已经实现了从“人管人”到“制度约束人”再到“文化熏陶人”的转变，并紧密围绕“内涵式发展”这一核心进行示范性高中建设。在内涵式发展的上层建筑之一——教职工思想政治工作中，该校以人本理念为切入点，创造性地开展工作，并取得了阶段...
关键词: 语文教学 备课 文本作者 接受美学理论 审美想象 阅读者 生命智慧 期待视野
接受美学理论学家伊瑟尔提出，文本是一个“召唤性结构”，其中存在着大量不确定的“空白点”，召唤、激发读者通过审美想象去填充。换言之，文本只是提供了一个模糊的图式框架，作为审美另一极的读者，在阅读中完全可能或可以进行再创造，从而获得生命智慧的增长。在语文教学中，同一个文本要关注到教材编者的意图、文本作者的情感、教师作为阅...
关键词: 衔接问题 教学阶段 小学数学教学 义务教育阶段 初中数学 学习数学 数学过程
中、小学数学教学是一脉相承的两个教学阶段，小学数学是初中数学的基础，初中数学又是小学数学的深入和扩展。然而，义务教育阶段数学教学的中小衔接问题却由来已久。许多小学生升人中学后，在进一步学习数学过程中总会遇到衔接不畅的障碍。如何在中小衔接中实现学生学习数学的顺利过渡呢？本文就“数与式”教学的中小衔接问题以及我校的尝试做...
关键词: 语文教材 语言训练 语言表达训练 口语表达能力 语文教师 课堂教学 积极主动 语言能力
作为语文教师，多年来我始终把提高学生的语言表达能力作为课堂教学的重点加以落实。怎样培养学生的口语表达能力呢？我们的语文教材为学生进行语言表达训练提供了较广泛的内容和形式，所以用好语文教材，加强语言表达训练十分重要。在教学中，教师需要多搭建语言训练的平台，多创造语言表达的机会，让学生积极主动地参与语言表达实践，在每一节...
关键词: 语文课堂 对话性 和谐 著名教育家 语文教学 多元对话 传递过程 心灵交流
著名教育家保罗·弗莱雷认为，教育具有对话性，教学即对话。语文教学不是学生独立的行为，也不是教师向学生讲解文本的单向信息传递过程，而是教师、学生、文本之间的多元对话，是思维碰撞和心灵交流的动态过程。要构建和谐高效的语文课堂，必须进行充满智慧的多元对话。
关键词: 信息技术课 教学有效性 信息技术手段 教学目标 获取信息 处理信息 教学方法 学习实践
小学信息技术课的教学目标是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能，培养其获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。为此，教师应当运用恰当的教学方法，提高教学有效性，培养学生运用信息技术进行学习实践的能力。
关键词: 个性化习作 学生体会 导学 写作 作文课 心智活动 情操陶冶
作文是学生的一种心智活动，它对学生的心灵培育、情操陶冶、人格取向都将产生深远的影响。但在实际习作教学中，学生发憷作文，教师也认为作文课难教。笔者对该问题进行了深入研究，根据《语文课程标准》和学生年龄特点，采用多种形式，激发学生习作兴趣，创设习作氛围，让学生体会习作的快乐。
关键词: 学习兴趣 火花 数学教学 数学学习 积极思维 主动探索 学习数学 学生
“兴趣是最好的教师”，能否激发学生的学习兴趣，是数学教学成功与否的关键。只有学生对数学学习产生兴趣，才会积极思维、主动探索，也才会快乐、轻松地学习。那么，如何激发学生学习数学的兴趣呢？
关键词: 情感因素 化学课堂 课堂教学效率 化学教师 教学过程 情感交流 情感互动 学习热情
教学过程是一个教师教与学生学同时进行的过程。在此过程中，教师与学生之间的情感交流、情感互动对提高课堂教学效率起着非常重要的作用。因此，化学教师在教学过程中应注重课堂教学中的情感因素，培养学生热爱化学的情感，激发学生强烈的求知欲和学习热情。
关键词: 课堂吸引力 创新教法 学法 政治课堂 政治知识 课堂气氛 注意力 学生
如何将“无聊”的政治课堂变得有生命？如何让学生的注意力集中起来？如何让学生在轻松活跃的课堂气氛中学习政治知识，提高学生解决实际问题的能力？其根本途径就是使我们的政治课堂能够真正地鲜活起来，变得有吸引力。那么，怎样才能提高政治课堂的吸引力呢？
关键词: 生物高考 教学有效性 巧用 解题能力培养 基础知识 教学经验 高三 选拔性
高三生物的一轮复习，应该遵循既要注重学生基础知识的梳理和巩固，又要注重多种解题能力培养的原则，为选拔性突出的生物高考做好准备。笔者根据多年高三生物教学经验，就高三生物一轮复习谈点粗浅的体会。
关键词: 实验情境 快乐课堂 建构主义学习环境 优化 教学设计 教学过程 情境教学 情绪色彩
情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景，引起学生的情感共鸣，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还要考虑有利于学生建构意义的情境创设问题，并把情境创设看做是教学设计的最重要内容之一...
关键词: 复习效率 补漏 教师教学 学生 考前
中考前的复习十分重要，是教师教学的一个重要环节，是学生对所学知识的综合梳理、回顾总结、查缺补漏、能力提高的重要过程。为此，笔者根据学生的实际情况，在复习中采取了相应措施，以提高他们的复习效率。
关键词: 优质高效 数学课 教材特点 知识水平 精心设计 课堂结构 教学环节 新授课
上好一堂数学课的因素很多，尤其要上好一堂新课，必须全盘考虑学生的现有知识水平和教材特点，精心设计好上课的每一个环节，环环紧扣。几年来，对数学新授课课堂结构的研讨已初见成效。现拟就一堂数学新课的教学环节，谈谈个人的一些尝试和体会。
关键词: 试题命制 设计意图 数学素养 课堂教学效率 基础知识 数学试卷 思想方法 日常教学
2011年江苏高考数学试卷，难度比前几年有所降低，更加适合不同程度考生发挥自己的水平。试题命制侧重于基础知识、基本方法的理解和应用；注重知识应用的综合性、交汇性、灵活性和创造性；通过淡化技巧、深化对概念和思想方法的考查，保持了较好的区分度。这些特点对日常教学有很好的导向作用，认真研究揣摩命题者的设计意图，可以促使广大教师...
关键词: 历史课程资源 挖掘 课程目标 受教育者 教学设备 课程建设 课程活动 内容来源
课程资源是课程建设的基础。一般而言，课程资源主要包括构成课程目标、内容来源和保障课程活动进行的设备和材料。因此，受教育者、教育者等生活环境中所隐藏的知识、经验、技能、态度、价值观等构成课程目标的学习内容，以及为了实现课程目标所需要的人力资源、教学设备和材料，均属课程资源。农村学校虽然缺乏开展历史课程所需要的现代化的实...
关键词: 备课模式 课堂 教学模式改革 学生健康 可持续发展 课改背景 备课方式
新课程的核心理念是促进学生健康主动可持续发展。走近新课程，不仅要关注课堂教学模式改革，更要重视教师备课模式改革。新课改背景下，备课方式需要进行大胆创新，要敢于面对学生的质疑和问题，要突出“双主体”备课，为传统的备课内容注入新的内涵，让课堂实现师生共赢。
关键词: 自主学习能力 中小学生 讲练 培养 学习成绩 中小学教育 教育衔接 有效衔接
由于中小学教育衔接不当，小学生进入初中学习以后会出现诸多不适应，或者小学学习成绩很好，进入初中以后成绩却迅速下滑。针对此现象，宁夏银川市金凤区第三小学进行了调查和研究，发现中小学生之间存在的最大差异是学生的自主学习能力。要实现中小学教育有效衔接，就必须帮助小学生养成必要的自主学习能力。为此，学校设计了“学讲练70分教学...
关键词: 教师 用语 语言暴力 师生沟通 现实生活 师生关系 学生
师生沟通的过程中，语言是最为重要的载体。但在现实生活中，有些教师却并不注意自己的用语，“语言暴力”时有发生。用讽刺挖苦的语言中伤学生，或是用强制威胁的语言命令学生，虽然可以收到暂时的效果，但对建立良好的师生关系、进行有效的师生沟通却有不利的影响。
关键词: 管理理念 成长环境 德育工作者 聋生 教育观念 柔性管理 德育实效 聋校
目前，在聋校德育工作实践中，存在着诸如我行我素、攀比心强等诸多问题。笔者认为，聋校德育工作者应转变教育观念，引入柔性管理，提高德育实效，切实解决这些问题。
关键词: 育德 校园生活 学校德育工作 大学之道 止于至善 教育思想 儒家经典
古人云：“立国先立人，立人先立德。”学校德育是育德的主要实施途径之一。《礼记·大学》记载：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这一中国儒家经典明确阐明了“德育为首”的教育思想。但受应试教育思潮的左右，当前学校德育工作的现状是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。再加上德育工作难以量化评价，出现了认知学习与行...
关键词: 学生成长 智慧 巧用 心理健康教育 心理因素 班级管理 班主任
在学生成长的过程中，心理因素发挥着重要的作用。因此，班主任要做一个有“心”人，巧用智慧开启学生心扉，将心理健康教育融入班级管理之中。
关键词: 读书 杂感 选书 经典读物
从小到大，总听到人们说读书好、读好书、好读书。但读书为什么好？什么样的书是好书？如何培养阅读的兴趣？这些悬而未决的问题，引发了笔者对“读书”的一些思考。
关键词: 厕所 管理 香港
女儿去香港参观，回来后写了一篇《港澳印象》，说香港的厕所很干净，干净得让人不忍下脚，生怕把自己的影子踩碎了。这篇文章使我感触良多：原来环境是可以影响人的，小小的厕所管理中，也有一番大学问。
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