基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新人才培养 基础教育 校长论坛 北京 讲演 培养创新人才 中心议题 中学教育
这次北京师大附中以“创新人才培养·基础教育”为中心议题的校长论坛召开得十分成功，众多校长都是基础教育界的“高手”，他们的发言充分展示了我国近年来中学教育生机勃勃的景象，值得认真学习和思考。在大家的启发下，本人对基础教育如何培养创新人才进行了一点思考．现将这些不成熟的想法，就教于大方之家。
关键词: 心智模型 创新素质 教学基础 创新人才培养 小学生 基础教育阶段 研究生阶段 重视人才
当前，我国创新人才培养的工作重心是在大学、乃至研究生阶段，但是对创新而言。其最主要的心智基础在基础教育阶段就已基本形成，如果不在基础教育阶段充分重视人才创新素质及其心智基础的培养，到了大学及研究生阶段就很难培养出真正的创新人才。最近。在系统梳理了国内外心理学界关于创新人才的实证研究和相关理论的基础上。我们提出了“创新...
关键词: 创新能力 思维能力训练 素质发展 发展规划纲要 创新素质 教育改革 人才 国家
培养人才的创新素质和创新能力，已成为《国家中长期人才发展规划纲要》（2010—2020年）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）的重要战略目标和主要解决问题之一。
关键词: 课堂教学研究 数学思维 数学生活化 小学 数学课堂教学 现代课堂教学 思维能力 新课程改革
一、研究背景及意义 新课程改革以来，数学课堂教学的发展进入了一个新的时期，培养学生的思维能力是现代课堂教学的一项基本任务．数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的。我们在教学中注重数学生活化，从生活实例中感悟数学思想和方法．但在探索生活中的数学问题的同时，不能忽视纯数学规律的探索．数学方法的深入研究．纯数学带...
关键词: 教学模式 小学语文 阅读材料 语文出版社 大学生 问题提出 后续发展
一、问题提出 学生进入二年级下半学期．基本突破“2500常用字”关后，其后续发展至关重要。这时如果再回到一篇篇咀嚼课文的老路上，不大量阅读、大量积累。就难免会出现“高原现象”。面对这一状况，应该提供给孩子更多的学习资源和阅读材料，帮助他们积累词汇．培养语感，进一步提高他们的阅读和写作的兴趣和能力。为了扩大学生的阅读量，除...
关键词: 中小学生 数学作业 改革 数学课堂教学 课业负担过重 学科知识 社会问题 动手实践
作业是数学教学的重要组成部分．是学生把知识用于实际的初步实践，更是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口．也是数学课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移。目前中小学生课业负担过重已成为严重的社会问题。影响少年儿童的健康成长。针对上述情况，为了“减负增效，提升学生素质”，给学生留下了解社会、...
关键词: 安全工程 可行性 校车 校园安全 教育部门 事故频发 幼儿园 服务内容
近年来，校园安全事故频发引起了社会的关注和教育部门的重视，校园安全得到了一定的加强。但是学生在校园之外（由家到学校路途中）的安全却是教育服务内容上的一项空白。2011年11月16日上午．甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿车辆发生交通事故，截至目前，事故已造成21人死亡。44名幼儿正在医院接受治疗。
关键词: 新加坡教育部 教育方向 教育部长 能力导向 价值观 教育优先发展战略 教育变革 国际局势
一年一度的新加坡教育部工作蓝图大会，通常会盘点教育方面已经取得的进步，同时制定来年教育优先发展战略。2011年9月22日，新加坡新任教育部长王瑞杰在今年的教育部工作蓝图大会上发表了一份关于教育变革的演说。他在演讲中提出了新加坡未来教育发展的重点：有鉴于国际局势的大变动。新加坡未来20年的教育将以价值为导向，培养有价值观和有竞...
关键词: 智能教育 学校 国家信息化战略 传统教科书 科学技术部 总统府 委员会
韩国教育科学技术部协同国家信息化战略委员会于2011年6月29日在青瓦台总统府向李明博总统汇报了《智能教育推进战略》，其核心内容为：自2015年起将在一线学校正式实施“量体裁衣”式的智能教育，用纸张制作的传统教科书将在学校消失，取而代之的是数码教科书。韩政府为此将投入2兆2281亿韩元（约合21亿美元）。
关键词: 2009年 pisa oecd 学生 在线 阅读技能 调查结果 数字化
2011年，OECD公布了对15岁学生的“数字化阅读技能”（Digital Literacy）调查结果。这篇名为《PISA2009年结果：在线学生》（PISA2009 Results：Students On Line）的报告旨在测试15岁学生在互联网上寻找信息、解读信息、理解及评估电脑图表等能力。
关键词: 学校 自由 开学 英国 教学水平 教育差距 教育部 英格兰
2011年9月．英格兰首批获得教育部认可的24所自由学校正式开学。政府力推自由学校的初衷是为了给家长提供新的择校机会，既可以满足家长让孩子上好学校的愿望，又可以促进学校教学水平的提高，缩小贫富地区的教育差距。
关键词: 学校管理模式 国内 基础教育改革 学校管理体制 基础教育发展 管理一体化 中小学 德育
随着我国基础教育改革的不断推进，学校管理体制的改革逐渐成为教育改革的重要内容，建立起全新的教学与德育管理一体化的学校管理模式已经成为我国基础教育发展的必然要求。本文对国内中小学管理模式进行梳理回顾，总结部分实行一贯制学校的管理模式。
关键词: 教研课题 实效管理 实践思考
江苏省中小学教学研究课题注重课程教学及管理的实践性、应用性及时效性，将微型课题研究、课题资料管理、订单科研项目、课题成果转化等几种做法整合到教研课题管理当中，力求解决课题内容研究不精、资料积累不厚、价值定位不准、应用范围不广等问题，改变课题研究“申报热、结题热、研究冷”的不良现象，进一步增强教研课题的实效性，促进区域...
关键词: 农村高中 成因 学业 面向全体学生 农村普通高中 素质教育 负面影响 班级工作
素质教育强调面向全体学生，教师在教学的过程中难免会遇到滞后生，尤其在农村普通高中，滞后生的情况更为严重，常常会给班级工作带来负面影响。因此，广大教师在面向全体学生，实施素质教育的过程中，如何做好滞后生的转化工作，使他们在各方面和谐发展、全面提高，具有十分重要的意义。为此．笔者对农村普通高中学业滞后生的成因进行了调查，...
关键词: 人物简介 全国人大代表 封面 中国科技大学 南京师范大学 数学特级教师 优秀共产党员 中学校长
王生，江苏省启东中学校长、党委书记，中国科技大学管理学硕士，南京师范大学教育学博士，中学数学特级教师，江苏省“333工程”培养对象，第十届、十一届全国人大代表，启东市人大副主任。首届江苏省人民教育家培养对象，第六届全国优秀校长。他曾先后荣获江苏省精神文明先进个人、优秀共产党员、劳动模范、有突出贡献的中青年专家、学科带头...
关键词: 学生集体 科任教师 班级管理 师生关系 班主任 对立情绪 班级工作 交流渠道
班主任是班级管理的责任人，是学生集体的组织者，是科任教师和学生之间的纽带。作为一名班主任，在班级工作中经常会碰到班级个别甚至部分学生与科任教师在课堂上产生对立情绪，而使整个班级该学科的课堂学习氛围遭到破坏．如果不及时疏导师生之间的情感交流渠道，对学生个体的成长和班集体的建设都将产生严重的负面影响。维护良好的师生关系，...
关键词: 生态课堂 以学生为主体 个性发展 可持续发展 以人为本 教学情境 第一要务 以生为本
生态课堂是以人为本的课堂，是一种以学生为主体，以学生的个性发展为第一要务的教学情境；是一种以生为本、和谐系统、无疆无缝、低耗高效，促进师生教学相长、可持续发展的课堂形式。它鼓励教师洋溢热情、体现魅力、充满智慧的“教”和学生自主探究、合作交流、彰显个性的“学”。也可以这样说，生态课堂是一种“三新课堂”，即全新的教学理念...
关键词: 育人 育分 学校发展战略
“育分”体现的是应试教育，“育人”体现的是素质教育。我担任江苏省苏州工业园区第二高级中学校长以来，面对教育发展和变革的新挑战，立足学校实际谋发展，对“育人”这个教育的终极目标作了特色定位．培养具有“真、善、美”品格全面发展的学生；对“育分”做了具有时代内涵的诠释：克服应试教育的弊端，提高教育质量；把“育人”与“育分”...
关键词: 教育资源配置 教育均衡发展 择校现象 校风 薄弱学校 教育选择权 老百姓 选择教育
当前初中择校仍是大问题，主要原因是义务教育资源不足、配置不均衡，导致老百姓只能被动选择学校。从初中择校的各种表现可以看出，目前存在两种择校现象：一种是由于教育资源配置不均衡所引发的，属于被动择校，只有在实现教育均衡发展之后才可能消失；另一种则是老百姓自主选择教育的行为，是老百姓行使教育选择权的必然结果。要从根本上治理...
关键词: 教师专业能力 新课程改革 胡锦涛总书记 北京师范大学 人才培养 免费师范生 国务院总理 专业智慧
教师不是一个仅靠热情和勤奋就能干好的职业．它需要很高的专业技巧和专业智慧。总书记2007年会见全国优秀教师代表时指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。”国务院总理与北京师范大学免费师范生座谈时说：“国家兴衰在于教育．教育好坏在于教师。”全面实施的新课程改革能否成功，关键也在于教...
关键词: 关注生命 成材与成人 均衡发展 服务意识 和谐环境
近年来，青少年自杀、自残、危及亲人和社会的事件屡有发生，对青少年的生命价值观教育不容缺失．生命是一个有责任的存在体，教育的责任在于关爱生命、激昂生命。教育现实呼唤生命意识，生命是构建教育的基石，学校理应为生命而教育。教师应充分认识生命教育对青少年成长、对社会和谐发展的重要意义，要有生命教育的紧迫感，树立服务生命的观念...
关键词: 信息技术 课堂教学 有效 评价
课堂教学的有效性是指在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益，这种追求是在完成教学任务的同时，培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力，为学生的可持续发展打下坚实的基础，实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高，精心的教学设计，充满激情的讲解、细致入微的课堂指导，是实现教学...
关键词: 课堂教学 曲问 语文教师 发问 学生 老师 设问
《学记》载：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相脱而解。”意为善于发问的老师，就像砍坚硬的树木时，先砍容易砍的地方，后砍结节的地方，经过一段时间都迎刃而解了。巧妙设问，使每一次发问不再成为学生精神的负担，而变为学生身心的愉悦享受，这应是每位语文教师要认真思考并潜心研究的。
关键词: 阅读教学 文化意蕴 汉字 阅读兴趣 文本对话 创造性 激发 学生
一、运用汉字的文化意蕴激发阅读兴趣 阅读教学中只有设法激发学生的阅读兴趣，才能使他们主动与文本对话，用敏锐的眼光去发现．用睿智的头脑去思考，成为思想的主宰者和聪明智慧的拥有者，从而用独到的见解去表达自己的思想，并且萌生意想不到的创意，创造性地阅读。
关键词: 校本课程 开发 三级课程管理 实践 地理 国家课程 教育行政部门
《基础教育课程改革纲要》提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增加课程对地方、学校及学生的适应性。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应适应当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要．开发或选用适合本校的课程。”这意味着地方教育行政部门以及学校在执行国家课程的...
关键词: 小学英语教学 兴趣教学 心理发展 学生年龄 课堂教学 学习兴趣 学习效果
小学英语教学的主要任务是培养学生良好的学习兴趣。那么，如何通过课堂教学有目的地进行兴趣教学，而且能收到良好的学习效果呢？我所带的学生年龄都在7～8岁，他们大部分都喜欢上英语课。通过读、唱、玩、演等教学过程，大部分学生达到了能读、能背、会玩、会演的效果。但是个别学生读得还不够流利，背演就更困难。本学期．在“减负增效”课题...
关键词: 作文素材 中学生 烦恼 贫乏 生活经历
现在，有很多学生一到写作文就头痛，觉得无话可写。其实，对于一个有十几年生活经历的中学生而言，不应该缺乏作文素材，他们缺的是对生活的感悟和积累。为此，笔者在以下几个方面做了一些尝试。
关键词: 师源性心理障碍 教师成长 学校恐惧症 学生健康 心理疾病 心理问题 中小学教育 身心健康
罗曼·罗兰曾经说过，要播撒阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。教师要想学生健康成长．首先自己必须是一个身心健康的人。师源性心理障碍是说，在教学中由于教师的不当教育行为而导致了学生产生心理问题和心理疾病，即自卑、退缩、厌学、紧张、焦虑、恐惧等心理问题，以及学校恐惧症、神经症、反应性精神病等心理疾病。在当前中小学教育中，...
关键词: 课改 课堂 高中 教育工作 教学效益 课程改革 学习方式 教学方式
提高教学效益是学校教育工作永恒的主题。特别是随着新课改的不断深入，教学方式和学习方式的转变已成为课程改革的核心内容。根据目前教育现状，我认为高中课改要从课堂抓起。
关键词: 学生作文 实际生活 汲取 作文教学 内心世界 社会现实 假话 学校
目前，学生作文普遍存在假话、大话、空话．这是因为作文教学远离实际生活，从而导致了学生无话可写的局面。因此，作文教学应不仅仅局限于学校、家庭和个人内心世界这些小圈子，而应走向更广阔的社会现实和更丰富的情感实际．真正让学生实现“我手写我心．我写我真情”。
关键词: 教师队伍 心理健康教育工作 教育工作者 行为 心育 引导 课例 课堂教学
学生的心理健康教育越来越受广大教育工作者的重视，当前也被放到了学校空前重要的位置，但深入开展学校心理健康教育工作的关键是要打造一支专业的教师队伍。如何打造专业的教师队伍？学校进行了多方面的尝试。在探索中我们发现，打造教师队伍不能离开教育主阵地——课堂教学。
关键词: 作文教学 茶乡 实践 小学语文 新课程标准 课程资源 语文教师 语文能力
小学语文新课程标准指出，语文教师要高度重视课程资源的开发与利用，创造性开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。作为著名的铁观音之乡，我县具有鲜明的茶乡特色，积极开拓茶乡语文学习资源，架起茶乡生活与作文教学之间的桥梁，可以使茶乡文化成为一座取之不尽的作文宝库，下面是笔者在茶乡特色...
关键词: 实践研究 友善 教与学 好学生 教师 学习
课堂是学生学习的最主要途径。然而，很多教师很难、甚至没有办法教好学生，为此，他们一味不断地进行“教”，却很少思考为何难以“教”会学生，学生如何才能“学”会。“友善用脑”理念恰恰给教师带来了诸多启示。
关键词: 情感交流 英语课堂 学生 苏霍姆林斯基 教学实践 教育家 师生 才能
教育家苏霍姆林斯基说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”那么，师生间怎样才能做到心与心的交流与接触．教师如何施教才能让英语课堂生动有效？经过多年的教学实践，笔者认为，加强情感交流不失为“上策”，其关键是要把握好以下三点。
关键词: 生命教育 阳光 激情 青春 实验样本 高级中学 办学特色 江苏省
近年来．江苏省南京市六合区程桥高级中学以“江苏省新课改实验样本校”为契机，结合本校实际，开展了一系列活动，推动了“阳光生命教育”，体现了学校鲜明的办学特色，即让每一个生命都尽情绽放，为每一个学生营建成长的“氧吧”。
关键词: 地方文化 特色学校 民间剪纸艺术 创办 特殊教育学校 民间传统艺术 教学引入 教学过程
安徽省阜阳市特殊教育学校（以下简称“我校”）为弘扬地方文化，发挥聋人“眼敏、心灵、手巧、志坚”等特点，2006年把民间剪纸艺术教学引入课堂，为学生提供了一个较全面地认识我国民间传统艺术的平台。在教学过程中，我校采取因人而异、因材施教的教学策略，培养出了一大批剪纸爱好者和刻纸爱好者。
关键词: 特色化办学 中医文化 北京市东城区 北京市人民政府 中医药事业 传承 宏志中学 中医药文化
北京市东城区作为国家中医药发展综合改革发展实验区，为全面落实《北京市人民政府关于促进首都中医药事业发展的意见》，将北京宏志中学（北京市第一四二中学）指定为中医药文化进校园的试点单位，已帮助学校在校内建立了“一地、一区、一园”的中医药教育实践基地，中医药文化教育在全校普及开展。
关键词: 教育发展趋势 内涵发展 学校 外延 跨越式发展 办学理念 农村教育 综合实力
学校的内涵发展是一个热门词汇，那么，到底什么样的教育才是“有内涵”的教育呢？两年来，我校紧跟国家教育发展趋势，立足学校实际，坚持特色办学理念，努力探索内涵式、跨越式发展的农村教育新模式，学校综合实力不断增强，社会美誉度明显提升。
关键词: 创新管理模式 特色学校 盲童学校 课程创新 文化引领 潍坊市 山东省 办学
山东省潍坊市盲童学校在办学中坚持制度保障、课程创新、文化引领，办出了特色，取得了显著成绩。
关键词: 教师专业发展 教师群体 合作 伙伴 教育主管部门 教育智慧 区域教育 主动发展
教师都想成为名师，但是怎样才能拥有卓越的教育智慧？学校都希望自己的每一位教师优秀，但是怎样才能营造出确实能够解决教学“真问题”的研究氛围？教育主管部门都希望区域教育优质化，但是怎样才能引导教师克服被动情绪，实现主动发展？教师专业发展疑虑重重、困惑丛生。
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