基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础教育 课程目标 目标体系
基础教育课程目标经历了一场深刻的变革。“三维目标”体现了世界课程改革的基本理念，但也存在不少问题，如过程目标提法不当、概念模糊、“方法”目标与“技能”目标重叠交叉等。未来基础教育课程目标可划分为四个维度，即知识与技能、方法与能力、情感与态度和社会性发展。“四维目标”相互关联，构成课程目标的整体结构。
关键词: 义务教育 城乡一体 全面发展 台阶 教育优先发展 教育均衡发展 人民满意
为了办好人民满意的教育，2011年以来，宁夏银川市金风区（以下简称“我区”）坚持教育优先发展，出台了《关于进一步加快教育发展的实施意见》，提出了“一年打基础，三年上台阶，六年大发展”的教育事业“三步走”奋斗目标，逐年加大教育投入，不断深化教育改革，扎实推进素质教育，使教育资源得到了进一步优化，教育质量稳步提升，城乡义务教...
关键词: 成长教育 融合文化 教育均衡发展 教育教学 本土文化 内涵发展 特色发展 涧西区
多年来，河南省洛阳市涧西区把本土文化有机融入教育教学之中，大力实施成长教育，高标准推进教育均衡发展，高质量推进内涵发展，高水平推进特色发展，打造涧西教育之魂。
关键词: 专业发展 研读学习 文化自觉 幸福感
在致力于百年老校文化传承与发展的实践和探索中，七宝明强小学以“幸福教师”工程为抓手之一，从专业发展、研读学习和文化自觉三大途径切入．使教师对“幸福”有了共识：教师的专业发展是和学生的生命成长同生共长的．它是伴随着与学生互动的教学过程的发展。教师不仅有追求职业幸福的权利．而且还有创造自我人生幸福的自由。只有教师自身体验...
关键词: 小组学习策略 学习方式 科研成果 新课程改革 科学论证 教育理论 管理质量
自新课程改革推进十年来，我校在道德课堂理念背景下，从课堂的组织形式和学生的学习方式上，进行了大胆实践和科学论证，取得了理论和实践层面的成果。在课堂理念上，形成了绿色教育理论，在班级学习方面，通过构建小组学习，落实自主、合作、探究的学习方式，提高了班级的管理质量，提升了学生的学习能力，形成了绿色教育的科研成果。本文就绿...
关键词: 回归教育 办学规律 尊重 素质教育体系 创新特色 新课程改革 普通高中 第一中学
深人实施素质教育，大力推进新课程改革是大家的共识。如何抓住时机，利用契机，扬长避短，扎实有效地推进素质教育，是摆在每一所普通高中面前的共同课题。近年来，山东省平阴县第一中学坚持从校情出发，积极探索实施素质教育的有效途径，尊重办学规律，回归教育本原，形成了以加强队伍建设、强化教学管理、创新德育载体、构筑艺术体育、科技创...
关键词: 班主任工作 准入制 实践 成都市成华区 2008年 2010年 班主任培训 专业化发展
2008年，四川省成都市成华区教育局下发了《成华区班主任工作准人制办法（试行）》，2010年，成都市教育局下发了《关于加强班主任培训工作的通知》以及《关于做好班主任准入制试点学校教师C级资格培训的通知》，班主任专业化发展和准人制工作就此在成都市全面推开。几年来，在推行班主任准人制的工作的进程中，我们不断思考，积极探索，努力实...
关键词: 立体管理 班集体 和谐 班级管理 教育教学 班主任 管理理念 主阵地
班级管理是一门技术，更是一门艺术。三分教学，七分管理。这形象地说明了班级管理在学校教育教学中的作用，也说明了班主任的责任有多重。一问教室就是班主任的主阵地。在这个阵地上，有可能硝烟弥漫，剑拔弩张；也有可能树木葱茏，鸟语花香。这都是班主任班级管理理念的直接体现。作为一名班主任，应该尽力打造团结和谐、积极向上的班集体。
关键词: 经典文化 底色 人生 学生 丰润 历史文化名镇 实验小学 办学历史
同里实验小学坐落在“醇正水乡旧时江南”的千年历史文化名镇同里，璀璨的古镇文化孕育了学校悠久的办学历史。由教育家金松岑先生于1902年创办的同川学堂和退思园第二代主人任传薪先生于1906年创办的丽则女学均为学校前身，至今已逾百年历史。
关键词: 优质教育品牌 教育环境 人文 2009年 领导班子 办学特色 学校发展 教师团队
山东省博兴县第三小学自2009年肇创伊始，校领导班子就确定了一年求稳定、两年抓规范、三年求发展，逐步形成自己办学特色的工作思路，科学制订了学校发展目标，逐步打造了一支师德高尚、业务精湛、敬业进取的学习型、科研型教师团队，为培养品行良好、身心健康、具有创新激情和创新能力、全面发展的学生群体奠定了坚实基础。
关键词: 学生身体素质 健康促进 工程实施 身心健康状况 重点发展项目 教育现代化
健康是学生终身发展的基础条件，但是毋庸讳言，由于多种原因，我国学生身心健康状况并不理想。因此，上海市将学生健康促进工程作为“十二五”推动教育现代化的十大重点发展项目之一。金山区积极响应，统筹协作，出台了《金山区学生健康促进工程实施方案》，重点围绕“体教结合”、“医教结合”，着力推进学生健康促进工程，全面提升学生身体素...
关键词: 课堂教学效率 激励机制 课堂教学过程 激励制度 学习积极性 相互作用 激励客体 激励主体
激励机制也称激励制度，是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。在课堂教学过程中实施激励机制，有利于激发学生的学习积极性，形成良好的学习习惯和行为习惯，对于提高课堂教学效率有着重要的意义。
关键词: 语文学科 教与学 雅俗 传统语文教学 课堂教学活动 语文教师 人文性 语文素养
时下，部分语文教师过分强调语文学科的人文性，而忽略了语文学科的工具性。如果有语文教师还秉承传统语文教学，就不被人看好。脱离教材而随意生发人文性，为了追求人文性而冷落文本，忽视文本的价值取向，表面上很叫座，但实际上学生的语文素养并没有得到有效养成。文本作为语文课堂教学活动的重要载体，我们应该尊重它，并努力追求对文本的超...
关键词: 创新教育 基本技能训练 创新能力 创新精神 教育理念 教学模式 人的发展 基础知识
创新教育是一种教育理念，也是一种教学模式。其具体目标是着眼于人的发展，培养具有创新精神和创新能力的新型人才。基础教育虽然还处于帮助学生完成基础知识的积累和基本技能训练的阶段，但也要逐步培养学生的创新精神和创新能力。下面笔者就多年以来的数学教学实践，谈谈对创新教育的认识及实施创新教育的体会。
关键词: 超越自我 激励 欣赏 学生 互评 课堂教学模式 传授知识 第斯多惠
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在一个孩子十几年的成长阶段，欣赏与激励如影随形便能创造奇迹。为了让学生在课堂内外的欣赏与激励中超越自我，提高学生听、说、读、写的基本能力，我打破以往的常规课堂教学模式，在自己的语文课堂中采用了一系列“互评”的教学形式，取得了一定的成效。
关键词: 拓展阅读 课内 语文课程标准 语文综合素养 阅读教学 学生 教科书 对话
《语文课程标准）（2011版）明确指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”，“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力”。笔者认为，有效开展课内拓展阅读是提升“四者”对话质量、培养学生语文综合素养的重要途径。
关键词: 学生身心健康 简介 封面 健康促进 工程实施 山区学生 医教结合
上海市金山区非常重视学生身心健康发展，出台《金山区学生健康促进工程实施方案》，围绕“体教结合”、“医教结合”，着力推进学生健康促进工作。通过优化机制、确保基本、发展特色、改善硬件、提升软件、纵向对接、横向联通、动态监测、立体宣传、考核挂钩等等一系列策略和措施，推动学校学生健康工作蓬勃、扎实开展。形成协作化、系列化、特...
关键词: 教学培养 学生体验 课堂 自主学习 探究能力 数学活动 动手实践 学习数学
有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学要通过各种不同形式的自主学习、探究活动，鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯，让学生体验数学发现和创造的历程，发展创新意识，培养探究能力。这种学习方式对培养学生的自主探索精神，发展学生的创新思维与能力，掌...
关键词: 课堂教学 课程标准 组织 基本能力 科学素养 教育的本质 人文素养 合作意识
教育的本质，是让学生更加优秀，获得知识并健康成长。学校应该帮助学生获得较为全面的素养和能力，以适应未来学习、生活和工作的需要，并培养学生良好的人文素养和科学素养，创新精神和合作意识，阅读、理解、表达交流、科学研究和实验在内的多方面的基本能力，以及运用现代科技搜集和处理信息的能力。
关键词: 高三复习 数学复习 有效性 复习时间 数学教师 数学教学
高三复习时间紧，任务重，如何利用好有限的时间提高复习的效率，一直是高三数学教师共同探讨的话题。笔者在经历多年的高三数学教学的基础上，对高三复习有了一点心得。
关键词: 幼儿教师 教育素养 研修 人格 教师继续教育 教师专业发展 教育教学方法
自从《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布实施以来，在幼儿教师继续教育话语体系中，园本研修已经成为幼儿教师专业发展的一条有效路径。研修与培训，不仅仅是词语的变化，二者在教育观念、教育目标以及教育方法方面呈现出诸多的不同，它一方面要求幼儿教师为了更好地担负起自己的教育职责，不断地加深对不同年龄阶段幼儿的...
关键词: 英语课堂教学 教学实效性 多媒体 初中英语教学 英语学习 教师教学 教学手段 媒体作为
多媒体作为一种教学手段已经成为教师教学和学生学习的重要载体之一。尤其是在初中英语教学中多媒体彰显出了它独特的功能和作用。多媒体在英语教学中的应用为我们的英语教学带来了丰富的资源，增强了英语学习的趣味性，增大了课堂教学的容量，提高了英语课堂教学的实效性。
关键词: 写话教学 低年级 写作素材 循序渐进 语言表达 神形兼备 观察生活 小学生
小学生从写自己想说的内容到尝试运用积累的语言表达自己的感受，再到懂得写作的意义、积累写作素材，是一个循序渐进螺旋上升的过程。从一句完整的话到一段有顺序的话，再到神形兼备的一篇文章，也是一个逐步丰富完善的过程。学生在这个过程中学会表达心声，观察生活，与人交流。
关键词: 小学语文教学 文本解读 多元视角 教学文本 课后练习 阅读经验 主体部分 情感体验
小学语文教学文本指的是作为教学使用的篇幅不长的单篇作品，包括课前导读、文章和课后问题等。教学文本的主体部分是文章，文章是教学的主要载体。课前导读和课后练习是学习目标的体现。当前，很多教师误把教学文本解读单一地理解为文章解读，忽视课前导读和课后练习，凭个人阅读经验和兴趣随意解读，忽视了教学文本的目标功能、编者意图、学生...
关键词: 言语交际能力 培养策略 学生 社会现象 符号系统 音义结合 交际工具 思维工具
语言是一种特殊的社会现象，是一种音义结合的符号系统，也是人类最重要的思维工具和交际工具，是人类表达思想、交流思想的载体。
关键词: 综合实践活动课程 校本化 科学世界 活动基地 理性世界 胡塞尔 思想家
一、理念引领——回归生活。建立综合实践活动基地 德国现代杰出思想家埃德蒙德·胡塞尔对我们存在于其中的世界作了“生活世界”与“科学世界”的区分。在他看来，生活世界是一个前科学、前概念、预先被给予的世界，是一个直观的、具有奠基性意义的世界。而科学世界是人们依据经验、规范、条例而形成的一种理性世界。“生活世界”是“科学世界”...
关键词: 学生探究能力 参与兴趣 现代教育理论 主观能动性 锻炼 激发 教育活动 受教育者
现代教育理论认为，教师和学生是教育活动中的两个基本要素，学生是受教育者，但不完全是被动接受者，他们具有主观能动性，一切教育的影响必须通过学生的内因才能达到预期的效果。因此，教育的一切活动都必须以调动学生主观能动性为出发点，方能使学生主动学习，善于学习。
关键词: 有效课堂 高中历史 课堂教学实践 一线教师 有效性问题 课堂效率 专家学者 课程改革
新课改以来，无论是专家学者还是一线教师都在围绕如何提高课堂效率作了诸多探索。课程改革的核心环节——课堂教学及其有效性问题，引发了前所未有的关注。然而，当今在高中历史课堂教学实践中存在两种令人担陇的倾向：一是课堂教学手段百花齐放，多媒体等各种技术手段轮番上阵，结果课堂是活跃了，但浅薄有余，厚重不足；二是沿用传统的教学模...
关键词: 以学生为主体 学校德育工作 教育对象 校园生活 社会制约 相对独立 创造性 主动性
传统的学校德育工作往往用履行规范的方式教育学生，过分强调从规范出发，把学生遵守纪律、不越雷池半步当做是校园生活的准则。受这种思维的影响，一些学校和教师在德育工作中往往狭隘地把学生作为教育对象，强调社会制约，抹杀了学生相对独立的一面，使学生的主动性和创造性丧失。
关键词: 生命教育 学生 北京市朝阳区 学校文化 地区发展 教育需求 教育文化 文化体系
北京市朝阳区南湖中园小学成立于2000年，是一所为适应望京地区发展、满足人们对优质教育需求而新建的学校。经过十多年的积淀，在其鲜活的生命里，形成了一种蕴藏于学校文化血脉中的独特理念——生命教育。在这里，生命教育文化如水一般润泽柔和，中园人努力构建一个“以关爱为根，追求生命本真”的学校文化体系。
关键词: 绘画实践 美术鉴赏 连接 教育功能 美术教师 综合能力 美术作品 课堂
高中美术鉴赏课堂顾名思义便是鉴赏，看似与绘画实践无关，所以，大部分美术教师往往会强调鉴赏的环节而忽视了绘画实践的功能。其实，在鉴赏课堂中合理穿插绘画实践不仅可以提高学生的观察、动手绘画、创新等综合能力，进一步深化对美术作品的认识，而且可以充分发挥绘画的教育功能。
关键词: 民族文化 传承 课程 篆刻 特色教育 初级中学 2009年 个性化发展
罗星中学是上海市金山区一所有影响的初级中学，“求全面、创特色、争名牌”是学校的办学目标。面对不断发展的教育新形势，我校于2009年9月创设了篆刻这一课程，精心打造教育特色品牌。通过三年多的创建实施，探索出一条传承中华民族优秀文化艺术，弘扬民族精神，促进学生个性化发展和提高综合能力的特色教育之路，取得了可喜成果。
关键词: 校园文化 上海市 以文化人 小学 名校 育人 校园环境 文化积淀
在上海市西南郊的金山区廊下镇，黄浦江源头六里塘、山塘河的交汇处，如藏龙卧虎般隐伏着一所百年老校廊下小学。走进廊小校园的人都会顿生同感，这实在是一所有故事的学校。桃李园、松梅园、莲湘园、童趣园、稚乐园、运动区、表演区和休闲区，“双十景”成就了美丽漂亮的校园环境，蕴涵着学校深厚的文化积淀，充满了浓厚的文化气息。
关键词: 教师 有为 进取 教学生涯 作者研究 教学方法 教育理论 陶行知
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这是教育家陶行知的名言。在过去十多年的教学生涯里，它一直是我的座右铭。怀着对陶公的崇敬之J睛，我拜读了《陶行知名篇精选》，书中的教育理论和教学方法很值得广大教育工作者研究和学习。该书对我启示最大的是“每天四问”这篇文章。
关键词: 教育教学质量 评估周期 省教育厅 普通高中 贵州
日前，贵州省教育厅决定对省内普通高中教育教学质量进行评估。评估周期为5年，即每5年省所有普通高中都必须接受一次评估。
关键词: 临漳县 河北省 调研 课堂 基层学校 教研员 初中组 教研室
近日，河北省临漳县教体局教研室初中组和小学组的主任带领教研员，每周3～4天深入基层学校，开展六、九年级课堂双有效调研工作。
关键词: 公益活动 未成年人 福建省 沙县 青少年学生 品牌 活动场所 公益性质
福建省沙县青少年学生校外活动中心坚持未成年人校外活动场所的公益性质，明确定位、完善功能、拓展资源、改善服务，逐步成为集青少年校外教育培训、体育活动、科技中心、公益展区、综合实践区于一体的综合性校外活动场所。
关键词: 建设工程 特色学校 遵义市 贵州省 教育均衡发展 教育内涵 特色办学
日前，贵州省遵义市召开特色学校建设工程推进会。会议强调：要进一步认清推进特色学校建设工程的重大战略意义，认识到走特色办学之路在于走教育内涵优质发展的道路，在于促进遵义教育均衡发展；
关键词: 外国语学校 河南省 郑州 示范性高中 教育部门 教育史 保送生
风雨兼程，筚路蓝缕，成长中的河南省郑州外国语学校迎来了她的而立之年。斗转星移，薪火相传，发展中的郑州外国语学校凝聚30年的辉煌历程，在中原教育史上书写了一段充满艰辛奋斗的传奇。学校是国家教育部门首批确定的全国13所具有保送生资格的外国语学校之一、河南省首批示范性高中……
关键词: 民族中学 云南省 迪庆州 少数民族学生 专任教师 2007年 高级中学 完全中学
云南省迪庆州民族中学是一所省定州属全寄宿制高级中学，2007年1月被云南省教育厅评定为“一级完全中学”。学校现有57个教学班，学生3361人。少数民族学生占学生总数的96％，其中藏族学生占48％：教职工274人。专任教师230人，其中中学高级教师58人，中学一级教师58人。
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