培养学生思维的严密性

姜明 江苏省苏州市吴江区南麻中学 江苏苏州215226

关键词:思维严密性 学生思维 培养 数学思维活动 年龄特征 

摘要:思维严密性是数学思维活动的主要特点之一,思维的严密性包含了思维的科学性、辩证性、深刻性和逻辑性。由于受认知水平和年龄特征等因素的影响,初中生在进行数学思维活动的过程中常常出现思维不严密现象,因此需要在数学教学的各个环节中努力培养学生思维的严密性。

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