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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的通知

    关键词: 信息管理系统  中小学生  学籍  应用  教育部  新疆生产建设兵团  数据采集工作  治理能力  

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:在各地共同努力下,全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称全国学籍系统)安装部署和首次数据采集工作基本完成,在跨省转学、招生人学和经费监管等方面已初步取得良好综合效益。为充分发挥全国学籍系统作用,进一步提高基础教育治理能力和管理水平,现就做好全国学籍系统全面应...

  • 教育部部署全国中小学生学籍信息管理系统建设应用推进工作

    关键词: 信息管理系统建设  中小学生  教育部  应用  学籍  部署  内蒙古自治区  工作经验  

    8月25日,教育部召开全国中小学生学籍信息管理系统建设应用推进会,结合刚刚印发的《教育部关于做好全国中小学生籍信息管理系统全面应用工作的通知》,全面部署应用工作。内蒙古自治区、辽宁省、福建省、广东省、湖北省、贵州省教育厅分别介绍工作经验。会议进一步明确了下一步工作目标和重点任务。

  • 克强总理给山西省晋城市李寨中学师生的回信

    关键词: 师生  中学  晋城市  山西省  总理  实践教育  精神培养  优秀毕业生  

    李寨中学全体师生: 很高兴收到你们的来信。字里行间,三十年前到李寨中学时的场景历历在目,很是亲切! 办学兴教,立德树人,贵在坚守。得知多年来学校始终注重开展实践教育,坚持走文化知识学习与创新能力、实践精神培养并重的办学路子,培养了大批优秀毕业生,让人感到由衷欣慰。

  • 关于山西省普通中学实践教育活动的指导意见

    关键词: 实践能力  普通中学  教育活动  山西省  教育改革与发展  高素质人才  育人工作  社会化进程  

    各市团委、教育局:中学实践教育活动是教育教学的重要形式,是中学共青团育人的重要手段,是教育改革与发展的客观要求,也是加速学生社会化进程,培养高素质人才的重要途径。党的十八届三中全会明确提出要增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。注重增强学生的实践能力,既对广大学生自我提升、拓展素质提出了明确方向,也对立德树人育人...

  • 坚持以实践教育为特色的办学之路

    关键词: 实践教育  办学  20世纪80年代以来  经济建设发展  教职工  初中  中学  学生  

    李寨中学是一所山区乡办初中,创建于1970年,现有346名学生,45名教职工。自20世纪80年代以来,我们始终坚持学校为当地经济建设发展服务。坚持以实践教育为特色的办学之路。

  • 一沙一世界 一校一社会

    关键词: 服务社会  南洋模范中学  社会实践能力  世界  社会参与能力  校园生活  1950年  2001年  

    从1901年创办至今,上海市南洋模范中学有着良好的实践教育活动传统。早年办学宗旨为“保存南洋历史之精神并造就递升大学及服务社会之基本人才。”1946年,在南模地下党的关心下,学生办起了民众夜校。1950年,题词“青锋”,寓意“青年先锋”。一代又一代南模学子努力学习,报效祖国,参军参干,服务社会,积极投身各项社会活动,努力践行着“...

  • 社会实践让学生走得更远更扎实

    关键词: 社会实践活动  中学生  党的教育方针  中国青年报  中国教育报  合肥市  普通初中  普通高中  

    合肥市现有普通初中253所,普通高中114所,在校中学生40余万人。近年来,市委、市政府始终高度重视教育事业的发展,全面贯彻落实党的教育方针,将全面实施素质教育作为教育改革发展的战略主题,立足于培养“新合肥人”,引导广大中学生积极投身社会实践活动,不断培养学生的意志品质,丰富学生的人生阅历。合肥中学生实践教育被人民日报、新华...

  • 依托省级团属阵地深入开展中学生实践教育活动

    关键词: 学生实践能力  中学生  教育活动  阵地  省级  实践教育基地  教育工作  青少年素质  

    共青团山东省委历来高度重视培养中学生实践能力,依托具有山东特色的省级团属阵地,开展中学生实践教育工作。2000年以来,先后启用了占地面积1800亩的山东省青少年素质教育中心和960亩的山青世界等实践教育基地,探索中学生实践教育工作新的结合点和良性发展模式。

  • 栉风沐雨三十载 栽桃育李满园香——河南郑州外国语学校发展纪实

    关键词: 外国语学校  学校发展  河南省  郑州  示范性高中  纪实  后备人才培养  2001年  

    在中原大地,有这样一所学校:1983年建校,短短30年时间,从一所薄弱学校艰难起步,发展成为一所倍受优秀学子青睐和社会各界赞誉的名校,成为河南省基础教育界的一张名片。她,就是郑州外国语学校。 现在的郑外,不仅是河南省首批示范性高中,而且是国家《科教合作促进高中科技后备人才培养项目》实验学校和全国外国语学校工作研究会理事学校...

  • 铸造中华魂 培养国际人——北京市第八十中学国际化创新人才培养

    关键词: 教育国际化  国际化人才  优质教育资源  合作与交流  

    随着经济全球化进程的加快、信息技术的日新月异、世界一体化格局的逐步形成,教育要素在国际间的流动速度逐步加快,教育的国际交流与合作变得日益频繁,教育国际化已成为当今世界教育改革和发展的重要趋势。在教育规划纲要的指导下,如何适应北京市努力实现国际化大都市的发展要求.如何满足外国学生接受国内优质教育和国内学生成长为国际化人...

  • 尊重差异与选择 实施分类分层走班教学——杭州师范大学附属中学深化课改探索纪实

    关键词: 适合学生的教育  核心素养  差异与选择  分类分层走班教学  管理机制重构  

    文章从高中教育价值出发,介绍了杭州师范大学附属中学在尊重差异与选择的基础上。围绕寻找适合学生的教育所作的思考和探索。提出了通过核心素养可有效地联结学校育人目标和课程设置。探讨了学校选修课和必修课分类分层走班教学的路径选择和实践尝试.并指出学校管理机制的重构与创新可以保障学校育人模式的转变。

  • 寄宿制学校生活德育的探索与实践

    关键词: 初中  寄宿制学校  生活德育  实践  

    加强生活德育工作,营造安全、有序的教育教学环境,保证学生健康成长,是寄宿制学校教育教学工作的前提和基础。重视生活中道德资源的开发和利用,将道德教育扎根于学生生活的土壤,让德育与学生的日常生活、学习生活、交往生活、集体生活等紧密相联,用学生自己的生活、自主的活动本身对学生进行积极的启迪与引导,让学生在实践中感悟、在体验...

  • 发扬民主 让少先队员做集体的小主人

    关键词: 少先队员  发扬民主  集体  主人  少先队组织  自治能力  松江二中  民主决策  

    松江二中初中部的集体自治是通过少先队组织的民主组建、民主决策、民主管理、民主评议等民主生活来实现组织民主的,让队员做少先队组织的主人,并通过少先队集体自治带动和促进队员个体自治能力的提高,从而实现“三级自治”——大队、中队和小队的自治,最终带动个人自治,让少先队员在集体中学会自我管理、自我教育。

  • 让每个孩子成人、成才、成功——江苏省苏州市吴江区桃源中学特色文化建设之路

    关键词: 事业成功  特色文化建设  苏州市  江苏省  成人  成才  中学  桃源  

    “让每一位学生成人、成才、成功”是江苏省苏州市吴江区桃源中学的梦想。20世纪八、九十年代,学校就因培养数学特长生而闻名。近年来,学校紧密结合本校教育教学实际,逐步形成独具特色的办学理念,即以“三成教育”(成人:让学生学会做人,懂得做人的道理,形成正确的世界观、人生观、价值观,人格完善,心智健全,健康成长;成才:让学生学...

  • 守住本真:从“常识”走向“境界”

    关键词: 本真  语文课堂  语文课程  真相  本源  本质  

    长期以来,我坚持一个观点,即语文课堂的本真是“语文”。“本真”,是本源真相的意思;这里前一个“语文”是指语文课程,后面的“语文”则是指语文课程的本质属性。一句话,语文课堂的本源真相就是充分体现语文课程的本质属生。

  • 构建新技术环境下的语文学习支架

    关键词: 新技术环境  学习支架  语文  阅读教学  自主合作探究  获取信息  语言文字  认识世界  

    一、技术促进阅读的探究与建构 新课标指出,阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、文本、教科书编者、教师之间对话的过程。教师通过对学习技术的有效设计,形成支持学生自主阅读的学习系统,更好地构建帮助学生主动探究、自主合作探究的学习环境。

  • 由关键点切入信息 有效指导研究性学

    关键词: 研究性学习课程  信息  导研  课程实施  学科课程  有效指导  

    研究性学习课的关键点是指研究性学习课程实施中最紧要的对情况起决定作用的转折点或承启点。区别于学科课程,研究性学习课程更加需要在恰当的时机抓主要矛盾,即捕捉关键点来实现有效指导。

  • 小学语文教学中阅读能力的培养探讨

    关键词: 阅读能力培养  小学语文教学  能力的培养  学生思维  书面表达能力  教育学家  阅读教学  课外阅读  

    一、小学语文教学中阅读能力培养的意义 著名教育学家叶圣陶曾经说过,要养成一种习惯必须反复练习,接受国文以外的其他书籍。这告诉我们,为了培养学生阅读能力,必须让其养成良好的习惯,不能单纯依赖阅读教学,还应将阅读拓展到Et常生活和休息。课外阅读既是培养学生阅读能力的重要方法,同时也是现代教学从教转变为不教的方法。只要学生养...

  • 小学数学教学浅析

    关键词: 小学数学教学  教学生活化  实际应用能力  解决问题的能力  思维能力  数学知识  学习兴趣  小学阶段  

    一、数学教学生活化 小学阶段,学生的思维处于发展时期,无论是思维能力还是实际应用能力都尚未成熟,数学知识的学习要以加强引导为主。在教学过程中,教师应尽量删繁就简,贴近生活实际,注重数学与生活的联系,强调从学生熟悉的生活情境出发,掘取生活实例,以此为切入点,在激发学生学习兴趣的同时,加深学生对知识点的了解,提高学生运用...

  • 浅析物理教学中“三无问题”的成因与对策

    关键词: 物理教学  成因  中考成绩  物理学科  毕业班  学生  感激  分数  

    那年第一次带初三毕业班,我教得很卖力,中考成绩也不错。时不时有一些学生来向我道谢,多是感激我帮他们在“可怕”的物理学科上考得了好分数。有个学生的话很有代表性:“老师,我感激你,但我讨厌物理。”

  • 封面简介

    关键词: 教育工作者  简介  封面  五一劳动奖章  兼职教授  西藏自治区  郑州市  河南省  

    王中立。郑州外国语学校校长。中共党员,大学本科学历,正高级职称。特级教师。享受国务院特殊津贴专家。郑州市第八批专业技术拔尖人才,河南省教育厅高中课改专家组成员。教育部中学校长培训中心兼职教授。河南省教育学院兼职教授。曾获全国教育工作先进个人、河南省优秀教育工作者、西藏自治区优秀教师、郑州市五一劳动奖章等多项荣誉称号。

  • 制定教师发展规划 打造优质教师团队

    关键词: 教师发展  教师团队  规划  教师专业标准  学前教育  幼教工作者  教师的作用  

    随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)的出台,和《幼儿教师专业标准》(试行)(简称《标准》)的颁布,学前教育的受关注度不断提高,更多的幼教工作者有了对照标准和自我审视的发展目标。近年来,随着学前教育的发展,我园走上了由总园辐射,引领分园发展的快速成长之路。办园规模的扩大,也吸引了许多新教师的加入。如何在短时...

  • 培智语文趣味教学尝试

    关键词: 培智学校  语文教学  趣味教学  

    培智学校低年级学生的身心特点和学习内容,决定了在低年级语文教学中,教师要根据学生的年龄特点及生理需要,艺术地处理教材内容,灵活运用教学策略,激发学生学习兴趣,使学生在轻松、愉悦的趣味教学活动中进行学习,并在多元评价中获得成功的体验,达到有效教学的目标。

  • 含英咀华育英才 开拓创新哺春晖——传统文化在学校教育中的思考与实践

    关键词: 中国传统文化  学校教育  英才  实践  春晖  创新  

    中华民族有着五千年的文明史,创造了丰富而璀璨的中国传统文化。她记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史,她包含了“自强不息”的进取精神,“厚德载物”的包容胸襟,“与时俱进”的自我调节以及“仁义礼智信”的为人原则等,并且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯,渗透在中国人的血脉中。

  • 让美术课堂从“活跃”到活跃

    关键词: 美术课堂  美术课教学  基本技能  美术学科  动手实践  美术教师  情感态度  教学实践  

    美术课教学不仅要传授一些美术学科的基本技能,更重要的是培养学生的创造力、想象力、观察力以及动手实践的能力。这些因素也决定了美术的教学必须在学生自愿和感兴趣的前提下进行。如何才能让学生在美术课堂上从“活跃”到活跃呢?作为美术教师,笔者认为最首要的就是运用各种方法去激发学生学习美术的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度...

  • 孩子——美术课堂的源头活水

    关键词: 美术课堂  孩子  活水  源头  儿童情趣  美术教师  作品展  

    小学美术课堂,应该是充满活力和生机的儿童情趣天地,我们只有充分调动孩子们对美术殿堂的无限兴趣,才能让他们在美术的广阔天地中自由徜徉、遨游,从而烦发对生活中各种美的兴致和遐想。综观我的美术课堂,我认美术教师应当启发儿童智慧,开阔儿童视野,我们手中的画笔就如一支魔棒,用得好,我们可以“点石成金”,让孩子的作品展现一片五彩...

  • 浅析美国校园暴力现状及原因

    关键词: 美国  校园暴力  现状  原因  

    针对校园暴力,本文以美国为代表,对其现状及原因进行了初步探讨。美国校园暴力可分为欺侮、枪击、性骚扰及网络暴力,近几年呈现集中化、低龄化、严重化趋势。校园暴力的原因较为复杂,个人方面有个性问题及成瘾问题;家庭结构的改变、家庭暴力和不当家庭教育方式同样会诱发校园暴力;学校教育中自由观念过度、道德教育缺失以及应对方案不足使...

  • 社会情感学习(SEL)项目的实施背景与价值探析

    关键词: 社会情感学习  实施背景  理论基础  价值探析  

    社会情感学习(简称SEL)项目旨在提升学生社会技能和情绪情感方面的能力。社会智力理论、多元智力理论以及情绪智力理论为社会情感学习项目的发起奠定了理论基础,而美国校园危机日益加重与青少年社会情感荒芜等社会现实问题以及科学技术层面对情绪本身研究的突破则推动了社会情感学习项目的发起与实施。该项目已在不少国家和地区推广和实施,...

  • 新西兰校车管理资助政策及安全保障措施对我国的启示

    关键词: 安全保障措施  资助政策  集中管理  新西兰  校车  交通安全教育  选拔标准  运输系统  

    新西兰的校车由国家集中管理,教育部负责挑选合格的校车运营商提供校车服务,并将校车纳入公交运输系统中。政府坚持实施“立足全体”的校车资助政策,针对不同学校及学生给予不同金额的资助。除了有完善的交通法规和严格的交通执法作为校车安全的保障措施外,新西兰还特别对校车安全运营的标准和合格司机的选拔标准做出了详细的规定。此外,新...

  • 教育部印发《义务教育学校管理标准(试行)》并启动实验区工作

    关键词: 义务教育阶段  学校管理  实验区  教育部  标准  印发  教育改革  教育方针  

    为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育治理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动义务教育阶段学校依法办学、科学管理,日前,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准(试行)》并启动实验区工作。

  • 教育部关于做好庆祝2014年教师节有关工作的通知

    关键词: 教师节  教育部  社会主义核心价值观  教书育人  人的积极性  教学成果奖  社会氛围  尊师重教  

    今年9月10日是我国第30个教师节,教师节的主题是:带头践行社会主义核心价值观。做好今年教师节庆祝工作,对于弘扬和践行社会主义核心价值观,进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围,具有特殊而重要的意义。教育部将组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励、国家级教学成果奖评审表彰、全国...

  • 教育部、国家发展改革委、财政部提出“全面改薄”20项底线要求

    关键词: 教育部办公厅  国家发展改革委  财政部  优化资源配置  基本办学条件  贫困地区  薄弱学校  义务教育  

    为进一步加强对各地“全面改薄”工作指导,优化资源配置,面向贫困地区,聚焦薄弱学校,确保实现“保基本、补短板”工作目标,近日,三部委联合印发了《教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知》,提出“全面改薄”20项底线要求。

  • 教育部研究部署进城务工人员随迁子女义务教育工作

    关键词: 义务教育  进城务工人员  教育部  子女  教育工作  部署  户籍制度改革  农村留守儿童  

    为贯彻《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》,切实保证农业转移人口及其他常住人口随迁子女平等享有受教育权利,7月30日-31日,教育部在京召开专题会议,学习中央有关精神,研讨了当前随迁子女义务教育工作面临的困难和问题,对切实保障随迁子女平等接受义务教育、建立健全农村留守儿童关爱服务体系做出部署。

  • 教育部通报5起教育乱收费典型问题

    关键词: 教育乱收费  典型问题  通报  教育部  部际联席会议  重点督查  收费治理  整改工作  

    2014年上半年,全国治理教育乱收费部际联席会议办公室对河北、内蒙古、湖南、四川、云南5个省份的整改工作进行了进一步督查,印发《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费重点督查查处的典型问题情况通报》,对5起教育乱收费典型问题进行通报。

  • 教育部办公厅国家新闻出版广电总局办公厅关于公布《第33批向全国中小学生推荐优秀影片片目》的通知

    关键词: 教育部办公厅  中小学生  影片  广电总局  新闻出版  国家  协调委员会  

    日前,教育部公布了经全国中小学影视教育工作协调委员会评选审定的《第33批向全国中小学生推荐优秀影片片目》,并要求各地做好组织放映和观看等有关工作。影片名称如下:《真爱》、《张丽莉老师的故事》、《城南庄1948》、《世界屋脊的歌声》《电影先锋》(纪录片)《三袋米》《永恒的雷锋》(纪录片)《侨女日记》。

  • 吉林省伊通满族自治县第三中学校

    关键词: 伊通满族自治县  中学校  吉林省  优秀学生  1959年  完全中学  初级中学  办学经验  

    吉林省伊通满族自治县第三中学校始建于1959年,占地9.8万平方米。现有148名教师,1658名学生。学校历经半个世纪的风雨,由一所初级中学发展成为一所完全中学,积累了丰富的办学经验,孕育了独特的校园文化,为国家输送了大批德才兼备的优秀人才,在清华大学、中国人大、北京师大、东北师大、吉林大学、中山大学、重庆大学等众多名校都有学校...

  • 中国人民大学附属中学第二分校

    关键词: 中国人民大学附属中学  分校  交通便利  教学设施  运动场地  北京市  现代化  田径场  

    中国人民大学附属中学第二分校毗邻北京市昆玉河和世纪城,交通便利、环境优雅。校园占地60亩。各种现代化教学设施完备,建有标准400米塑胶田径场、多功能健身房及各类运动场地。

  • 郑州外国语学校

    关键词: 外国语学校  郑州  示范性高中  河南省  保送生  教育  

    郑州外国语学校于1983年建校,是全国著名的外国语学校,河南省首批示范性高中,也是教育部首批确定的全国13所具有保送生资格的外国语学校之一。

  • 重庆市秀山土家族苗族自治县第一中学

    关键词: 秀山土家族苗族自治县  第一中学  重庆市  特级教师  重点中学  高级教师  学校规模  教学班  

    重庆市秀山土家族苗族自治县第一中学校始建于1925年,是重庆市重点中学。现有初中部、高中部两个校区共81个教学班,学生4279余人,在编教职工334人;现有特级教师1人,中学高级教师76人,中学一级教师132人。目前,学校规模为72个教学班,可容纳学生4000余人的高中新区项目正在建设中。

  • 四川省成都市站东小学

    关键词: 成都市  四川省  小学  本科学历  硕士研究生  教学班  教职工  教师  

    四川省成都市站东小学始建于1956年,位于成都市站北中街16号。学校现有站东、南校两个校区,占地23亩,有42个教学班,2000余名学生,108名教职工。教师专科以上学历达100%,其中硕士研究生1名、本科学历86名、中高级以上职称教师48名。

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